培训师培训计划通知邮件优秀8篇

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培训师培训计划通知邮件【第一篇】

3)“主题探究活动中幼儿的主体性如何更好地发挥?”，是我们分析上学期主题活动开展情况所确立的论题。主题探究活动是我们教学的主要形式之一，怎样在活动中尊重幼儿主体性，以幼儿的兴趣为出发点和转移?怎样体现活动的生成性?主题整理中，如何记录幼儿的语言和行为?教师如何进行反思、调整计划?等等都是我们所急需解决的问题。通过研讨、交流，我们将寻求更时候我园的形式，并且鼓励班级做出自己的特色。

4)促进教师教育活动中适宜教育行为的出现。教师有了先进的教育理念，但落实到教育行为有个比较长的过程。我们将通过教研人员经常性的下班看活动和交流，以直接明了的形式，让教师获得尽可能大的提高。

5)如何对幼儿的发展进行分析、评价，是教师存在的薄弱环节，

在教师养成观察记录的习惯后，这个问题就更加突显出来。将通过个案分析、经验交流、阅读书籍等形式，让教师明确分析、评价的适宜方式。以58条关键经验来分析幼儿的行为发展，并制定相应的调整措施。

1范围。

为了做好二o一二年的培训工作，使培训更具有针对性和实用性，特制定本计划。

2职责。

本计划由品质管理部归口管理。

各部门积极配合并遵照执行。

3内容。

本年度的培训工作以打造五星服务品牌,提升全员综合素质为指导思想，主要围绕贯彻落实质量环境管理体系，提高各级管理人员的管理水平和服务人员的服务质量来进行。通过强化服务技巧、业务技能、质量体系标准、外语水平，全面提升员工的整体素养，进一步培养“一专多能”的全面型员工。不定期安排管理人员外出培训学习，提高管理人员自身修养和管理水平。

培训对象、主要项目和培训安排。

管理人员培训。

---专业技能培训：

a)安排部分新任职的中层管理人员参加相关专业知识培训并取得相关培训资格证。

b)安排部分主管、领班等基层管理人员参加本岗位技术知识培训。

---管理技能培训：一是公司高、中层管理人员结合饭店实情进行酒店经营与管理专题讲座;二是在客情不忙时，中层以上管理人员到高星级酒店跟班实习，学习高星级酒店的管理方式及技巧，从而开拓管理人员的视野和潜能，提升管理水平。

饭店内部训导师培训。

每月组织一次训导师活动，采取交流、讨论、听示范课、外出学习考察等形式，以提高饭店内部训导师的工作能力和技巧。

服务人员培训。

a)强化新员工的培训与考核。对招聘的新员工按照新员工培训流程进行入职培训，培训考核合格后方可将新员工交给部门。部门再对其进行质量环境管理体系知识及岗位技能培训，一个月试用期满后由品管部对其进行考试测评，确保新员工知识及技能满足其岗位要求。

b)各部门根据岗位人员任职要求和工作需要制定部门员工年度培训计划并组织实施岗位技能知识及操作培训。采取技能竞赛等各种形式，提高员工学习兴趣和培训效果。

c)4-8月份进行全员岗位练兵，鼓励员工积极参加服务技能大赛。

d)6月份外请专家举行一次消防安全知识讲座。

培训教员年度培训计划培训教员由饭店高层管理人员、各部门经理、外聘专家、内部训导师等相关人员组成。内部训导师由培训主管以上管理人员兼任。

管理人员的培训由品质管理部负责。

服务人员的培训，由各部门根据公司总的培训计划及部门年度培训计划要求，采取讲授、示范、小组讨论、角色扮演、实际操作、电化教学等多种形式进行，力求实效。部门经理要亲自督导部门的培训工作，并亲授有关课程。品质管理部依据计划对部门培训活动进行督导、检查及考核。各部门的月度培训资料须按时上报品质管理部。

公共课程的培训，由品质管理部负责，并在开课前发布课程信息。

考核。

采取阶段考核、专题考试、过关考试等办法进行，并保存相关记录。

品质管理部对各部门的培训实施情况进行跟踪督导和检查。

对未完成培训内容及未达到培训要求的个人或部门参照员工手册关于轻微违纪考核标准和《桃花岭饭店目标责任书》的要求予以考核兑现。

培训师培训计划通知邮件【第二篇】

2）基本礼貌用语。

3）行为仪态规范（基本站姿）。

4）行为举止。

二月份：门厅礼宾员的岗位服务技能规范。

1）门厅岗迎接客人规范。

2）门厅交通指挥及保卫工作。

3）如何做好问询工作（了解酒店及景区应知应会）。

4）欢送客人离店规范。

5）雨伞租借。

三月份：行李岗位员工的服务技能规范。

1）散客进店、离店。

2）团队进店、离店。

3）行李寄存及领取。

四月份：问询、客人信件及留言服务规范。

1）问询应掌握得信息范围及资料。

2）客人信件的处理。

3）留言：

1.住客留言。

2.访客留言。

五月份：星级评定知识的熟悉。

1）了解星级评定的要求。

2）星级评定时的注意事项。

3）模仿星级评定的规范进行实操。

六月份：如何关注大堂客人。

1）在大堂为客服务技巧。

2）如何提高为客服务的灵活性。

3）电梯口迎接客人规范。

七月份：礼宾部应知。

1）大堂灯光的控制。

2）行李车、雨伞架、皇冠护栏等的保养与维护。

3）水牌的摆放，与使用。

4）行李房的规章制度。

5）礼宾服务的内容。

八月份：岗位服务礼貌用语。

1）行李寄存与领取的服务礼貌用语。

2）团队行李确认的礼貌用语。

3）确认团队行李出店时间礼貌用语。

4）访客将物品转交住客礼貌用语。

5）雨伞租借服务礼貌用语。

6）散客行李进店离店程序礼貌用语。

九月份：委托代办服务。

1）委托代办的程序与标准。

2）委托预定车辆的程序。

3）委托订票、订餐等服务的操作流程。

十月份：服务中遇到的问题。

1）领客人进房时，发现房间未整理或有其他客人的行李怎么办。

2）客人人住登记后，要求先把行李送入客房怎么办。

3）客人收到行李后，反映其中易碎物品破损怎么处理。

4）为换房客人宋行李时，客人不在怎么办。

十一月份：如何提高自身的素质和技巧。

1）观看品牌酒店的前厅礼宾服务流程（观看视频）。

2）参加杨总的培训（主要学习杨总在外考察的品牌酒店礼宾的精神面貌等等）。

十二月份：总结、考核。

1）考核（检阅培训效果）。

1）发现一年中得不足之处，并改正。

2）明确明年所要达到的目标。

培训师培训计划通知邮件【第三篇】

所属各单位：

根据分公司人力资源部工作会议精神，推动培训工作的.日常化、制度化和系统化。为将培训工作落到实处，开展好培训工作，现将有关事宜通知如下：

基础培训日常化。提高职工煤矿安全规程、岗位操作规程、煤矿作业规程、安全技术规范、职工行为规范和职业道德素质等培训人次。

1、培训计划要建立在培训需求分析的基础之上，每一项培训都要有明确培训目的、负责人、内容、时间、场地和方式，精心组织确保培训效果。

2、建立培训反馈制度，培训教案、试卷、职工反馈等内容要建立详细的台账和记录，培训的课时、覆盖率和问题解决的数量在上年的基础上要有所提高。

3、建立报表制，每月上报，支部书记直接负责，指派专人具体落实的目标责任体系。

4、各单位要将培训计划审核汇总后上报人力资源部。5.、一日一题、三大规程学习资料、日常考试卷等学习资料结束后一并报送人力资源部。

每月28日报送当月日常培训实际人数（列出培训人员花名册）及下月日常培训计划。

电子版及纸质资料各一份，纸质要做封皮并加盖单位公章。

联系人：联系电话：

人力资源部。

xxxx年八月一日。

培训师培训计划通知邮件【第四篇】

各位老师：

为科学、规范、有效地开展校本培训工作，现就制订和上报20xx年度校本培训计划的有关要求通知如下：

一、今年校本培训仍将继续以“项目推进”为主体。各相关部门要围绕各个项目精心设计方案和认真开展各项系列活动，切实提高校本培训的实效性。要认真填写《金坛市中小学校本培训项目书》、《校本培训项目成员名单》（见附件），并于20xx年1月28日前上报教科室。教育局将组织专人进行审核并将审核结果进行公布。审核合格即可付诸实施，不合格者退回学校重新制定。

二、各相关部门要切实加强对校本培训工作的组织和管理。项目责任部门或负责人要围绕项目认真组织好各次活动，并做好考勤、考核记录。记录内容应规范具体，凡不能提供校本培训活动有效材料的，一律不能认定为教师继续教育学时。

三、规范校本培训考核登记工作。每年年底学校要对本校所实施的校本培训项目逐一进行考核，并评估实施效果。考核合格的项目，学校可以按实际情况为相关教师登记为一定的校本培训学时，每人每年最多可以登记24学时。

教育局将对各校校本培训计划实施情况进行检查考核。

四、校本培训应该是在调查分析在教育教学过程中遇到的实际问题基础上，科学制定系统的培训活动方案，经过一段时间的实施与调整，最后达成问题解决的过程。单一的'政治学习、教研活动等将不纳入校本培训考核范围。今年我校校本培训申报单位可以是教研组、备课组、年级组、部门、亲友团（志同道合的人员组成）。

xx学校

来自

xx月xx日

培训师培训计划通知邮件【第五篇】

厅机关各处室、直属各单位：

根据《省直机关培训费管理办法》和厅《培训办班管理规定》的要求，在各处室、单位申报的基础上，报经厅长办公会议审定，现将《xx年度教育培训计划》印发给你们。各培训班次要严格执行省有关通知要求，精心组织，不断提高培训成效。

一要严格培训计划管理。列入计划的培训班次，要认真落实教育培训计划，按期开展培训。具体培训通知须经综合财务处、节能科技处会签后印发。未列入本计划的培训班次，不得以厅名义举办。

二要规范培训费管理。各处室、单位组织的培训班次，要按照《xx省省直机关培训费管理办法》（鲁财行[20xx]5号）要求，严格执行综合定额标准，使用公务卡结算，由厅培训经费列支，不得另行收费。

三要提高培训效果。各培训班承办单位要规范教学管理，认真进行课程设计和授课老师安排，确保培训质量和效果。厅里将建立培训评估机制,对各培训班的培训成效进行总结评估，各培训班承办单位在培训班结束后要及时进行自我评估和总结,并将相关材料报节能科技处。

附件：xx年度教育培训计划

xx省住房和城乡建设厅

xx年3月1日

培训师培训计划通知邮件【第六篇】

班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是使学校内部各种力量形成合力的纽带，班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学生成长过程的引领者;是学校教育决策、计划的执行者;是班级各科教育、教学的协调者;是学校、家庭、社会的沟通者;是学生美的心灵、健康人格的塑造者。所以，拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学管理的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的根本保证。班主任在学校中担任着特殊的教育角色，要求班主任要有较高的修养，即在政治思想上，道德品质上，业务水平上，工作能力上和教育艺术上应达到一定的程度，各方面堪为人师，做到为人师表。为全面提高我校班主任队伍的素质和能力，进一步加强和改进我校的德育工作，特制定本计划。

以进一步加强和改进学生的思想道德教育和安全教育为重点，积极构建“目标管理、分层递进、主题引领、特色育人”的德育工作培训模式。做到德育培训工作课程化，分别以讲座式培训、观摩培训和个别指导式培训等形式开展班主任培训，定期召开班主任例会，定期进行班主任培训，每学期开展班主任的经验交流和研讨活动，充分发挥优秀班主任的辐射作用，建立培养青年教师担任班主任的长效机制，为班主任整体水平提升搭建平台。

1、提高全体班主任的素质和班级管理水平。在20xx年6月底之前，现任全体班主任完成规定的培训内容，全面提高班主任履行工作职责的能力。

2、构建班主任队伍建设的长效机制。建立班主任班主任定期培训制度和规范管理等工作制度，并形成长效机制。

3、进一步推进班主任培训校本教材的开发。根据我校培训计划，开展班主任全员培训。通过实施班主任培训，进一步完善我校校本培训制度，促进班主任整体素质的提升。

班主任培训采取学校指定和个人申请相结合的方式，对有志于担任班主任工作的教师和在职班主任进行培训。新走上工作岗位的年轻教师均需参加学校的班主任培训活动。

1、针对性原则。针对不同年段学生身心发展规律以及班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。培训工作采取集中培训与分散学习相结合等方式进行。

2、实效性原则。坚持理论联系实际，从班主任工作的实际需要出发，针对现实问题设计与安排培训内容，重视实践经验的交流。

3、创新性原则。积极创新培训内容、方式、方法、手段和机制，针对教师业余学习的特点，充分发挥现代远程教育手段和网络的作用，不断提高班主任培训工作的效率和质量。

4、灵活性原则。采用集中校本培训与个人自学相结合，提高培训的实效性。

1、专业理论：

教育法律法规类：《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作职责》等。

职业道德类：《中小学教师职业道德》、《班主任岗位职责》等。

德育理论类：《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学德育整体工程实施意见》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等。

德育管理方法类：《学生一日常规》、《学生奖惩处罚条例》、《中学生礼仪常识》等。

2、专业素养：

班主任的专业素质修炼。

班主任的能力训练。

班主任的`组织领导艺术。

班主任的关系协调能力。

班主任的工作方法与技巧。

3、专业能力：

班集体的建设(班规班纪的制定、学习方法的指导、学生身心发展特点的了解等);组织能力(教学活动，班、团会活动，美育、体育等活动，各种竞赛，参观，访问，课外活动及学校大型教育教学活动的指导、组织等)，指导新生适应新环境，班级日常管理工作能力，主题班会的创意、设计组织能力，班级学生干部队伍培养能力，学生个案的观察教育分析能力，个别教育和后进生的转化能力，对单亲孩子、留守孩子、贫困孩子等特殊家庭学生的成长指导，偶发事件的应急处置能力，德育论文的誉写和一般的德育科研能力，家访及与家长联系的方法和技巧、指导家长家庭教育的能力等。

根据《商南县中小学班主任培训实施方案》的精神，采取参加上一级培训和校本培训相结合的方式进行培训。

1、集中培训与分散培训相结合。集中培训，每月第一个星期四下午第七节课为班主任例会，对班主任进行集中培训;分散培训，指利用平时分散自主学习，学习有关教育方面的知识、理论、法规。

2、读书读报与上网学习相结合。每位班主任除了将指定的书阅读外，还要充分利用校园网上的有关资料学习。

3、建立班主任学习制度。学校定期推荐有关的专题文章上传到校园网，方便广大班主任学习。同时，学校购买有关班主任成长的书籍并积极向班主任推荐有关的专业书籍，组织教师学习，进行学习心得交流。

1、专题讲座。

学校有一定经验和一定知名度的领导、教师等，围绕主题进行专题讲座，帮助班主任老师树立正确教育观念，激发教师自我提高意识。

2、专题讨论、研究。

围绕工作中出现的一些带共性、有研究价值的问题，围绕某一个专题，组织研究课，在参与、体验、反思中总结经验，转变教育观念，通过研讨、交流，学习他人长处，提高认识，促进自己提高，促整体水平提高。

3、运用现代信息技术和借助多媒体，组织班主任教师观看有关师德、德育综合实践课录像。

4、通过定期撰写案例、论文、经验、心得、反思等，提升班主任教师基本素质和业务水平。

1、建立校本培训领导小组和工作小组。

领导小组组长：段开强。

副组长：王民范良海廖全山。

工作小组组长：王民范良海。

组员：张泽奎陶兴永胡海波黄忠良陈松李晓康。

2、建立健全班主任校本培训制度，规范班主任培训的操作程序，做好培训工作精细化，不断提高培训效率和质量。

3、进一步完善班主任培训考核机制。将班主任培训情况纳入各项考核，对担任班主任成绩突出的教师，给予表彰奖励。

文档为doc格式。

培训师培训计划通知邮件【第七篇】

各中心:

为满足集团发展需要，提升员工综合素质，做好20xx年度培训工作，现将报送20xx年度培训计划的有关事项通知如下。

1.各单位应结合集团管理制度、安全管理体系、质量管理体系、流程管理、员工手册等内容，通过岗前培训、在岗培训、脱产培训等形式开展员工培训。

2.技术骨干人员业务培训。

3.对危险作业人员的培训,如特种作业、各类器械操作等。

4.对新入职的员工、转岗(换岗)的员工均应开展岗位培训方可上岗。

岗位培训(岗前培训、在岗培训)、服务意识、技能教育、安全教育和团队协作培训。岗位安全职责和权限、安全规章制度、安全工作规范、危险源、重大危险源和安全管理方案的培训，消防知识、应急预案培训和演练。各中心及部门根据20xx年安全员考试的试卷分析意见，有针对性地设计培训内容，满足员工需求;已提报给学校消防科的20xx年消防安全知识与技能培训及消防演练计划，需要在备注栏内注明。

1.内部培训:单位自主组织的培训。

2.集团培训:由集团统一组织的培训。

3.外部培训:单位内部无条件组织开展，需送到外部进行的培训。

1.各中心每季度至少安排一次培训，多者不限。

2.计划要落实、责任要到人。各中心应将年度培训计划纳入年度工作计划和年度预算内，做好各项培训的经费预算。实行培训责任制，各中心主任是年度培训的第一责任人，培训计划完成情况作为中心事业发展评价体系的重要指标之一。

3.培训内容要有记录，参培人员需打考勤，如有测试需保留结果。

4.综合办、质监办积极为各部门培训工作提供服务，年底对各单位的培训计划完成情况进行督促、检查。

各单位应结合本单位的服务、经营情况，认真研究，制定本单位20xx年度员工教育培训计划，并于20xx年3月10日前报电子档至综合办公室304室(xx@)。

综合办公室

20xx年2月21日

培训师培训计划通知邮件【第八篇】

各省、自治区、直辖市环境保护厅(局),解放军环境保护局,新疆生产建设兵团环境保护局,机关各部门,各派出机构、直属单位：

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以及全国环境保护工作会议精神，努力建设高素质的环保干部人才队伍，加快推进环境质量改善，我部制定了《环境保护部年度培训计划》，现印发给你们，请结合实际，认真落实。

培训主办和承办单位要认真贯彻中央关于改进工作作风、密切联系群众“八项规定”精神，加强学风建设;严格执行《中央和国家机关培训费管理办法》等规定，严肃培训财经纪律;按照《环境保护部干部培训管理办法》认真做好培训管理，及时开展质量评估，切实提高培训实效。

面向环保系统举办的培训，由各级环保部门负责组织学员参加。面向社会举办的`培训，由各地区各单位根据工作需要，自主决定是否派人参加。培训经费来源为预算内经费的，培训费(含食宿费)由培训举办单位承担。各项培训计划的详细安排以培训班具体通知为准。

环境保护部办公厅。

203月20日。