幼儿园2024春季园务工作计划【最新8篇】

春季园务工作计划以促进幼儿全面发展为目标，注重课程创新、环境优化、亲子活动及师资培训，营造健康、快乐的成长氛围，提升教育质量与家园合作。以下是小编为大家整理分享的幼儿园春季园务工作计划相关内容，供您学习参考！

幼儿园2024春季园务工作计划【第一篇】

一、现状分析：　　xx镇幼儿园现为现代化幼儿园，该园占地面积大、绿化条件好，具有浓郁的乡土特色，各项设施、设备完善，管理也规范化、人性化，教科研工作正常有序地开展。有供教学、办公使用的先进设备，各班配有电视机、影碟机、录音机、投影仪等教学和生活设备，户外有大型组合式儿童玩具、戏水池、沙池、种植园等，全园的教玩具配置均己达到《幼儿园工作规程》的标准。在社会上获得了不错的反响，幼儿园的新生入园率一直较高。　　需要加强的方面：1、幼儿园由于经费紧张，幼儿人数较多，教师外出学习的次数与人次得不到保证;2、农村幼儿园教研活动开展少，教师展示、锻炼机会更少，教师业务素质提高缓慢;3、农村幼儿家长教育观念存在偏差，幼儿园存在小学化、成人化倾向。　　二、工作目标：　　制订本计划的目的是将我园省级示范性幼儿园一流的教育资源、先进的教育理念带给她们，带动该园共同进步。拟采用送教下乡、专题讲座、示范观摩等方法，在教育管理、教育理念、物质材料上为她们提供帮助。　　三、具体措施：　　1、重在行动，将三方面的支持落到实处。　　一是物质支持。坚持“硬件量力、软件尽力”的原则，本着“互惠双赢”的理念，园所之间互通有无，相互给予，相互促进。对幼儿园各类规章制度、计划及保健安全工作等方面作认真的指导。将如何利用废旧物品自制教玩具作为重点来实施。　　二是理论支持。在环境创设、备课方面给予具体的帮助和指导。到农村幼儿园进行课改培训，开展讲座、研讨等双向交流活动。每学期组织一次观摩课活动。　　三是活动支持。欢迎该幼儿园的同行们来我园参观、进行跟班活动。　　2、坚持“本色”与“特色”共发展。　　立足实际，因地制宜，不主张“模仿”、“同化”，而注重发挥该园自身乡土特色，利用自然资源，丰富园所内涵。为活动角的布置、教玩具的准备、活动场地的选择、活动形式的确定出谋划策，注重就地取材，既经济又实惠。　　3、率先示范，有效发挥优质教育资源作用。　　树立自身形象，努力为农村幼师上好观摩课，开好教研会。邀请该园教师前来参观，指导她们合理开展幼儿园一日活动;组织年青骨干教师送教下乡，真诚地送去先进的教育理念和教育教学方法;深入班级进行随堂听课和作课后反思指导;亲自上示范课，帮助她们解决活动中的难点重点问题，鼓励她们多利用直观教具开展教育教学活动，引导她们大胆开展教育实践，并寓教育于各项活动之中。

幼儿园2024春季园务工作计划【第二篇】

1、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。　　2、培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。　　3、保证幼儿的户外活动量，促进　　幼儿身心健康发展。　　4、积极做好幼儿的安全防护工作。利用健康教育，社会性教育，对幼儿进行自我防护意识教育。当班老师应及时点名，做好交接班工作，严格执行接孩子签名制度，发现问题及时汇报，妥善处理。

幼儿园2024春季园务工作计划【第三篇】

一、情况分析　　纵观幼儿园的整体工作，我们还面临着许多困难与实际问题。　　实际一：幼儿园三年发展规划实施进入“收官之年”。20xx年暑假，随着幼儿园主要负责人的变动，在充分了解分析的基础上，我园制订了三年发展规划，因此，20xx年是我园三年发展规划实施的最后一年。　　实际二：我园管理者的目标意识、责任意识需要强化。目标与责任是管理者工作的动力。面对教育改革的不断深入和幼儿园内涵发展的新要求，我园管理者队伍的建设至关重要，尤其是管理者的目标意识、责任意识需要进一步强化。　　实际三：我园课程实施方案还不够完善，课程实施的监控与评价欠深入。20xx年，我园在前两年实践的基础上重新修订了我园的课程实施方案，但在课程运行中发现，课程实施板块缺乏具体的教育策略，尤其是缺少对组织形式、教育方法的提示等，因而课程实施方案的操作性不够强。　　实际四：常态下课堂教学的有效性还不能很好体现。在课程实施的监控中发现，教师重视汇报课、研究课、展示课，对日常教学容易忽视，因而幼儿发展得不到很好保障。　　二、指导思想　　全面贯彻科学发展观思想，落实上海市幼儿园教学工作会议、松江区“强师兴教”计划精神，以松江区教育局、托幼办20xx年工作内容与要求为指导，以“迎世博”为背景，以办园等级复验与评估为契机，以完成《幼儿园三年发展规划》为目标，实践“三至”管理(思想)、课程管理(重点内容)、分层管理(方法)、走动管理(操作方法)，加强实效性园本培训与项目式工作推进，助推幼儿园保教工作质量的提高和教师专业成长以及幼儿园内涵发展。　　三、工作目标　　1、园务管理：进一步强化分层管理和教育共同体建设，深化“三至”管理与“三至”服务思想，细化管理制度与岗位职责，在工作开展中体现管理效能。　　2、保教工作：进一步强化课程管理，科学实施监督与评价，聚焦新教材修订版的使用和早期阅读教育的融合实践，提高课堂教学有效性，促进幼儿发展。　　3、师资工作：进一步落实“优效行动”培训计划，聚焦园本、聚焦教师与课堂、聚焦课例与问题开展园本培训，提高教师专业化水平，教师发展梯队形成。　　4、卫生保健：进一步落实规范操作要求和保教配合行动，提高“三大员”应知应为水平、服务水平和幼儿健康水平。　　四、具体工作与措施　　(一)园务管理　　1、通过学习、研讨，各管理者明确管理的责任范围，清晰岗位职责，坚定管理的有效执行。　　2、建立问责制，增强管理者、教师承担责任的意识。依据谁分管谁负责原则建立责任追究制度，并在管理工作中予以落实。　　3、推行“走动管理”，发挥管理效能。依据“走动管理”的五要素(听、讲、查、干、追)开展管理实践，以做好工作为出发点进行“走动管理”，体现“以人为本”的管理。　　4、细化管理制度，完善《管理手册》。根据发展形势与幼儿园管理需要，细化、补充相关管理制度，如控烟制度、责任追究制度等。　　5、定期开展工作检查，汇总管理中各类项目检查、评比的指标。　　6、收集、整理管理中有关过程资料，汇编成册。　　(二)保教工作　　1、课程管理组：进一步完善幼儿园课程实施方案(主要补充组织实施的策略，尤其是补充体现围绕早期阅读教育三要素实践的教育教学策略、方法等)。　　2、保教工作组：收集整理课程实施中的一些经验，尤其是组织形势、教育教学方法、策略等;同时加强对课程实施中日常课堂教学的监督与评价的实践与研究;开展对幼儿发展的测试、评价等，形成文本式测试项目。　　3、教研组：开展新教材修订版的园本化实践，融合早期阅读教育，将目标、内容、方法等同步渗透、整合，关注课堂教学的有效性。　　4、项目组：围绕研究重点深入实践，与相对应的专用活动室使用相结合，提高使用率、有效性，为课程实施与课堂教学服务。特色研究组：阅读世界;*工作组：电脑房;信息资源组：幼儿电脑房;保教工作组：建构室;03工作组：娃娃家。　　5、围绕课程实施中的各类要素开展好保教工作。(幼儿一日作息安排、环境布置、课程资源挖掘与利用等)　　(三)师资工作　　1、围绕“优效行动”培训项目开展分层分类的园本培训。主要针对一线教师课堂实践中存在的操作性问题开展。如园本化、班本化的活动设计;教育策略的运用;有效的师幼互动等。　　2、开展“迎世博、展风采”教师技能评比。学期内开展教师讲故事大赛和教学活动设计评比。　　3、建好、使用好教师成长档案，基础性内容丰富，凸显个性。　　4、开展常态下相互听课、评课活动，关注常态教学的有效性，营造研究、实践共成长的氛围。　　5、启动开展中山幼儿园第二届骨干教师评选活动。　　(四)卫生保健工作　　1、围绕“三大员”应知应为、规范操作等多形势开展实效性培训。　　2、结合日常操作开展实地指导，尤其是对“三大员”应知应为内容的现场测问，提高口头表达、与人交流能力，促进知识与行为的对接。　　3、结合“三大员”一日操作流程要求开展日常检查与督促、评价与反馈。(依据同一内容看;根据个体现状侧重看)　　4、就盥洗室消毒等开展现场交流活动。　　(五)家长工作　　1、不同层面扎实做好常规性家长工作。　　幼儿园：家长学校活动、各类亲子活动、家园小报等。　　班级：家长会、家园之窗、家访、电话联系、面对面交流、班级论坛等。　　2、发挥教育共同体在幼儿园管理中的作用。定期组织交流活动;日常访谈、了解;邀请参加幼儿园重大活动等。　　3、结合幼儿园自主发展项目多形式开展亲子阅读活动。　　4、正常开展0-3俱乐部活动。依据岳阳街道03工作的要求，结合地区特点和幼儿园实际，组织好每月一次的0-3亲子活动和其他形式的指导活动。　　5、尽力做好为家长的服务。　　五、每月工作安排　　2-3月　　1、做好新学期开学前的报到了解、环境整洁、班级管理等各项工作。　　2、研讨幼儿园学期工作计划，各层面完成各类计划的制定，完成对规划实施情况的自测和对策思考。　　3、做好控烟工作的宣传发动工作。　　4、进一步完善课程实施方案的修订;制定新的园际结对活动计划。　　5、召开幼儿园教育共同体会议、新学期班级幼儿家长会、03亲子活动。　　6、教师成长档案的梳理。　　7、开展节日教育活动(元宵节、“学雷锋”、“三八”妇女节、植树节等)。　　8、各负责人收集各类汇编成册的素材。　　9、做好大班毕业生入小学个人信息登记工作。　　10、细化、补充管理制度。　　11、开展教师讲故事活动。　　12、开展亲子运动活动。　　4月份　　1、收集、整理、汇编各类手册　　2、开展亲子阅读活动。　　3、开展教学活动设计评比。　　4、开展小青娃讲故事活动。　　5、开设家长学校活动，出版家园小报，开展03亲子活动。　　6、开展班级环境交流活动。　　7、做好迎接督导的基础性准备工作(环境、专用活动室、活动设计等)　　5月　　1、全面做好迎接督导的准备，迎接督导。　　2、做好20xx年幼儿园招生的宣传、预等级工作。　　3、开展0-3亲子活动。　　4、参与、了解松江区学前教育市级推介活动。　　5、班级工作交流。　　6月　　1、开展庆“六一”庆祝活动。　　2、做好招生的后续工作。　　3、完成对教师的考评活动。　　4、启动第二届中山幼儿园骨干教师评选　　5、开展大班参观小学活动，举行大班幼儿毕业典礼。　　6、开展0—3社区亲子活动。　　7、做好学期结束的各项工作。(各条线组室年度工作总结;暑假工作安排等)。　　7-8月　　1、开设好暑期班;做好新学期工作准备。　　2、开展暑期园本培训。　　3、完成对教师学年度考核。　　4、完成对新生的录取、编班工作。　　5、做好零星的暑期修理工作。

幼儿园2024春季园务工作计划【第四篇】

随着家长们教育理念的更新，幼儿园的家长工作也面临许多问题。本学期我们将着力于与家长交流形式的多样化，以及如何更好的与家长交流，达到真正的家园合一。　　虽然，家长们的教育观念变了，但他们毕竟在不同的岗位上工作，对教育并不一定很了解，所以，我们在不同的交流方法中介绍幼儿园的课程思想和安排时一定要透彻，要通过真实的活动事例、教学案例，使家长明白老师在幼儿园的教育中采取了什么样的教育模式，这些教育模式的精华是什么，在活动中起了什么作用等。各班针对自己班级的幼儿特点，设置了哪些教育环境，开展了哪些教育活动，孩子在活动中的一些表现，这样，家长就能清楚的知道幼儿园的各项安排，了解幼儿园的教育思想。　　当然，在做这些事情之前，教师要做好充分的前期准备，要详细地观察幼儿并了解孩子的发展状况和认知水平，这样才能让家长感到自己的孩子是受到老师关注的，老师是爱他的，从而在以后的活动中更加支持老师的工作，支持孩子的发展。　　具体安排如下：　　十月份小班老师主持家长工作　　主题名称："实话实说"　　要求：家长关心的话题结合小班幼儿的实际发展水平。形式、题目自定。　　十一月份中班老师主持家长活动　　主题名称："开心乐园"　　要求：以亲子活动为主，让幼儿感受父母与教师共同的爱。形式、内容一定要丰富多彩。　　十二月份大班老师主持家长工作　　主题名称："焦点访谈"　　要求：教师根据观察到的具有共性的案例来与家长交流，可穿插展示对幼儿的观察记录。

幼儿园2024春季园务工作计划【第五篇】

以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。　　1“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。”　　其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。学前教育本学期，我将脚踏实地地实现。　　2不断挑战自我。　　一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。　　3善于合作，具有人格魅力。　　作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。与其他老是和睦相处，并将我们间的效应发挥最大。注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。　　教育目标　　语言领域：　　1.倾听理解　　(1).能听懂多重指令，并能按顺序行动。　　(2).对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)　　(3).能用普通话与人交流，表达自己的意思。　　2.表达交流　　(1).愿意与不熟悉的人交谈。　　(2).能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。　　(3).会用多种方式提出问题。　　3.欣赏阅读　　(1).能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。　　(2).喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。　　4充满爱心，受孩子尊敬。　　“用爱心将孩子的心留下”。追求卓越，富有创新精神。　　教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。　　5勤于学习，不断充实自我。　　“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。　　总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力!

幼儿园2024春季园务工作计划【第六篇】

_月份已经结束，_月份马上就要来临了，为了我们幼儿园在_月份的工作更好地开展，现将对_月份的工作进行计划如下：　　一、本月工作重点　　1、巩固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。　　2、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人。　　3、认识春天，培养幼儿热爱大自然的情感。　　4、利用废旧物品制作玩具，培养幼儿的动手能力。　　5、补充游戏区域材料，加强活动区指导。　　6、加强丰富户外活动内容，师生共同参与环境布置。　　二、主要目标　　健康：　　1、巩固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。练习双脚行进跳，单脚跳。　　2、学习有节奏的拍球。　　3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。　　语言：　　1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。　　2、能安静听故事，并能简单的复述故事，能大胆独立的表演及朗诵。　　科学：　　1、能手口一致的数数，并能说出总数。　　2、能区分多少、一样多、前后等。　　3、能有顺序地观察动植物。　　社会：　　1、认识春天，能感受春天的美丽及天气的变化。　　2、听老*母的话。　　3、能有条理的做自己的事，并能有意识的帮助他人。　　艺术：　　1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣，热爱大自然。　　2、培养幼儿有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会欣赏他人的作品。

幼儿园2024春季园务工作计划【第七篇】

新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，为了能更好的教育幼儿，使幼儿能够健康、欢乐的成长，切实的配合学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定了个人工作计划如下：　　一、“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。”　　为教育事业奉献我的一生，这是我的梦想，也是我的目标。其过程是艰辛的!我目前打算尽快提高学业，让自我有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。　　二、不断地挑战自我　　一位梦想的教师，应善于认识自我、发现自我、评价自我，从而树立自信。自信使人自强。仅有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功。　　三、善于合作，具有人格魅力　　我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与教师们融洽相处，做一个受欢迎的的教师。另外，我、x教师、z教师一齐承担中一班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们之间的效应发挥。　　四、充满爱心，受孩子尊敬　　关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自我的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提醒自我，加强自身修养，为孩子做表率。关心团体、关心他人，团结协作，进一步提高自我为人处事的本事。　　五、追求卓越，富有创新精神　　教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应当是一个不断探索、不断创新的人，应当是一个教育上的有心人。　　六、勤于学习，不断充实自我　　勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就十分失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自我的知识结构。　　七、关注人类命运，具有社会职责感　　教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种进取的生活态度，以进取的生存心境、进取的人生态度对待生活。所以，作为一位梦想教师，他应当十分关注社会、关注人类命运，十分注重培养学生的社会职责感。须知，教师的社会职责感影响着学生的社会职责感，学校的_气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来梦想的追求。所以，我们的教师要努力培养自我的社会职责感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。　　八、坚韧、刚强，不向挫折弯腰　　对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是十分重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。仅有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最终的成功。　　幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自我做好幼儿教育工作的前提。　　以上是我制定的个人工作计划，期望在园领导的培养下、在自我的努力下，有所收获有所成长。

幼儿园2024春季园务工作计划【第八篇】

一、指导思想　　本学期，我园教学教研工作将坚持理论与实际相结合的原则，深进展开课题研究，突出园本化教学。　　二、工作目标　　1.加强教学教研的常规管理。　　2.结合课程的实施，要责备园教师认真反思，勤于总结。　　3.加强园本培训，进步师资素质。　　三、具体措施　　1.充分发挥教研组长。年级组长的带头作用，根据园务工作的安排，带领教师积极参与园里的活动，进步教育质量。　　2.继续抓好幼儿园各项课题的实验研究工作，根据实际情况，加强课题研究的力度，留意平时材料的积累和总结，并做到有记录、有讨论、有小结、有评价。加强交换与互动，使教研工作正常有序地进行。　　3.组织教师认真学习幼儿园课程理论，做好园本课程建设体系。同时，要请教师加强本身的基本功练习，做到逐日一练。　　4.期末召开经验交换会，将教师的教学体会和成果进行交换，相互学习，相互促进。　　四、工作安排　　1.开学工作，稳定孩子情绪，确保一日活动的正常展开。　　2.制定级部，班级的工作计划。　　3.墙面布置，更新活动。　　十月份：　　1.园良好课评选活动。　　2.园本化课程的展开。　　3.月底召开家长会。　　十一月份：　　1.组织教师进行基本功比赛(三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈)。　　2.家园半日开放活动。　　十仲春份：　　1.复习巩固所学知识。　　2.对幼儿教师进行培训。　　一月份：　　1.教师工作总结。　　2.教师，幼儿的考核工作。