制作贺卡级优选样例【最新8篇】

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“制作贺卡级优选样例【最新8篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

制作贺卡级优选【第一篇】

当当当“，下课铃响了，我们一溜烟似地冲出教室，等着爸爸妈妈来接我们。

妈妈来了，脸上挂着微笑，会是什么好事呢？原来是要带我去买贺卡，我兴奋得蹦到一丈高，终于等到开心的时刻了。可是到了商场，在挑选贺卡时，妈妈总是唠叨个不停，我非常生气，气呼呼地把贺卡放回去就要走。妈妈明白我的意思后，笑着对我说：”好啦，别生气了，你过来挑选自己喜欢的贺卡，我不唠叨了！“我开心极了，于是继续选贺卡。我一下子选了八张，突然想起也许妈妈的钱没带够，连忙退掉了四张，对妈妈说：”妈妈，您的钱可能没带够，我就买这几张吧！“妈妈听了，笑着说：”没关系，我有钱。“但我还是觉得自己选得太多了，而且一张贺卡可贵了。我对妈妈说：”我就要这么多。“妈妈笑着点点头，夸我真懂事，懂得不乱花钱了。

制作贺卡级优选【第二篇】

1、结合社会经验，引导幼儿自由的画，剪新年贺卡。

2、锻炼幼儿的动手能力，体验制作的乐趣。

3、感受节日的快乐，懂得关心他人。

1、了解有关新年的相关知识。

2、各色卡纸，废旧图书、剪刀、固体胶、彩笔等。

3、制作好的贺卡一张。

一、导入：听歌曲《新年好》

师：孩子们你们刚才听的什么歌曲？（新年好），你们喜欢过年么？（喜欢），你们为什么喜欢过年呢？（有新衣服、有好吃的、别人送我礼物…….）对，过年真好，再过几天就要过新年了，老师也要给小朋友们一个新年礼物，你们猜是什么？（幼儿七嘴八舌的议论，教师做一个神秘的动作——当当当）出示新年贺卡。

二、出示贺卡，引起幼儿兴趣

1、请幼儿欣赏贺卡

师：孩子们贺卡漂亮么？你们发现贺卡上有什么？你们猜猜贺卡折叠的中间有什么？（讨论）

2、承接新年寄语

师：孩子们的想象力非常丰富，咱们一起打开贺卡看看到底有什么？（祝大班的小朋友新年快乐，个个越长越漂亮！李老师）嗯，这小小的贺卡还真好，外表不但好看，里面还有祝福寄语。

三、出示材料，引导幼儿制作贺卡

要求：

1、制作的.贺卡形状自己裁剪。

2、可以剪废旧图书上的图案做装饰贺卡的材料。

3、把对亲人的祝福语可以写，也可以书画的形式表示出来。

教师巡回指导

四、作品展示

制作贺卡级优选【第三篇】

把要做贺卡的东西准备好，折成自己喜欢的样子，再画出卡通形状，剪下来。画出五个官再贴到卡纸上，写上。

祝福语。

言就行啦!

1.短信到，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑!六一节快乐，心情天天好!

2.短信到，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑!六一节快乐!

3.二十多年前的今天给你发的信息收到没有，没收到没关系我再发一次:祝六一节日快乐!

4.春天是你的童年;鲜花是你的笑脸。你把老师的教诲象红领巾戴在胸前，你把妈妈的唠叨藏在书包里面。黑板上老师的粉笔写着祝愿，祝你儿童节快乐!

5.人人都是儿童。儿童属于你，儿童属于我，儿童属于他，儿童属于我们大家。六一儿童节来啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我们大家!

6.每片树叶都有开心的记忆,每朵小花都有快乐的留念,在我们小时候嬉戏的花园再次把童年怀念。我的发小儿们,儿童节快乐!

7.一天天走远,一夜夜演变,一年年走远一个回不去的童年。一次次想念,一封封信笺,一条条短信送回你一个快乐的儿童节!

8.记得小时候那首歌，熟悉调调唱出记忆的经过。记得小时候那个我，更感谢一路上有你陪我。和我一起长大的你儿童节快乐!

9.儿童节又到了,又成长了一岁,首先要感谢亲爱的爸妈给了自己生命,其次要感谢身边的朋友们的关心,在此,谨对你们表示最诚挚的感谢与最衷心的祝愿!

10.池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天;操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面;童年的歌谣依旧在耳畔回荡,童年却离我们远去,但愿童年的快乐与你常伴!

11.每片树叶都有开心的记忆，每朵小花都有快乐的留念，在我们小时候嬉戏的花园再次把童年怀念。我的发小儿们，儿童节快乐!

12.一天天走远，一夜夜演变，一年年走远一个回不去的童年。一次次想念，一封封信笺，一条条短信送回你一个快乐的儿童节!

13.记得小时候那首歌，熟悉调调唱出记忆的经过。记得小时候那个我，更感谢一路上有你陪我。和我一起长大的你儿童节快乐!

14.儿童节了,祝你像儿童一样活泼可爱,像儿童一样诚实善良,像儿童一样纯真好奇,像儿童一样天天向上。但是不能淘气,更不准夜里尿炕!

15.六一是告诉人生六个一:一副好身体，一个好家庭，一份好事业，一世好心情，一圈好朋友，一生好运气!愿你一生拥有六个一!祝"六一"快乐!

16.六一儿童节到了，愿我们聚在一起唤起儿时的记忆，再现儿时的生活，重温儿时的甜蜜，祝愿姐妹们永远像孩子们一样少些烦恼，多些快乐，像孩子们一样幸福无比!

17.不要把过高的期望，强加在孩子身上，让孩子放下练琴的手，玩一玩可爱的布偶;让孩子停下练歌的喉，和其他孩子一起嬉闹;儿童节，关爱儿童心理健康，让孩子在欢乐中度过童年的美好时光。

18.愿你：把童年时光盛在饭碗里，把童年心态放在聚会里，把童年趣事挂在嘴巴里，把童年快乐倒在酒杯里;六一节，愿欢乐的童谣，长久地响在你的心坎里，祝你日子快乐美意，生活温馨惬意!

19.哼一段童谣,把童年叫醒;看一个童话,把童趣叫醒;发条儿童节短信,把童心叫醒.儿童节将到,愿你脸上常挂满孩子般的纯真笑容,生活像孩子般无忧无虑,六一快乐!

20.六一心灵要放假，工作要减压，幸福快拿下，好运任你抓，给年龄留级，给忧伤惩罚，给烦恼逃课，给甜蜜鲜花，祝你六一轻松，找回童年感觉!

制作贺卡级优选【第四篇】

11月25日是圣诞节，我亲手送了张贺卡送给妈妈。

那天上午，我做了一张写有祝福的贺卡，等到妈妈睡午觉的时候，我悄悄地走进妈妈的房间，轻轻地把贺卡放在妈妈床头的柜子上，我脑子里想象着妈妈看到我送的贺卡的情景，嘿嘿的笑了。

我躲在门后面偷看，终于见妈妈睡醒了。妈妈翻过身时，看到了我做的贺卡，很是意外，大声的表扬了我，还说要把我的贺卡放到相框里去。我正得意的时候，觉得有人在摸我的背，我转身一看，原来是爸爸。这下我暴露目标了，只好硬着头皮叫了一声妈妈，妈妈高兴的对我说：“儿子，你长大了，居然知道给我送贺卡了，你真棒！不过下次也有给爸爸做一张贺卡哦”。听了妈妈这番话，我由刚才的不好意思变为高兴，脸也“刷”地一下子红了，心怦怦的直跳。

真是非常有意义的一天，我不仅送了一张贺卡，还受到了妈妈的表扬，我真快乐！

制作贺卡级优选【第五篇】

这次放假，我一回到家就想过几天就是圣诞节了,该准备些什么送给老师好呢?我脑子一转“知道了，”“知道了”我高兴地叫了起来。我连忙跑到了电脑面前，趴在桌子上拿起鼠标先打开了powerpoint点击自己喜欢的'艺术字体,在上面写上happychristmasday然后在打开剪贴画或上网查找关于圣诞节的图画如：圣诞老人、圣诞树等图片,设置好动画效果。再设置好背景加上点卡通图画如：花啊、鱼类啊、卡通人物啊,等有趣的东西。

最后做的是给老师写贺词,万一写得不好，就会被老师觉得我写作方面水平太差,这样就是一张完美的幻灯片了。可我姐姐林扬音看到了却说：太多图画真难看了。”这时妈妈听到了说：做得难不难看不要紧，只要心里充满了对老师的感激就行了。

在制作贺卡时让我体验到了老师一心一意教我们读书，都是为了让我们长大后会有出息，我们要用我们最好的成绩报答老师，只有从小做个品学兼优的好学生，长大才有好出息。

文档为doc格式。

制作贺卡级优选【第六篇】

1、欣赏生日贺卡画面的形象美，色彩美，造型美。

2、感受贺卡所表达的温馨的情感和美好的祝福。

3、提高选择贺卡的有意性、并用美的语言表达祝福。

教学难点： 理解贺卡的隐性美，提高选择贺卡的有意性 。

隐性的美是比较抽象的.，教师让幼儿反复的欣赏、讨论、帮助幼儿建立自己的审美特色，从理解美到表现美，从分类到送祝福，帮助幼儿理解贺卡的隐性美，促进幼儿的心理健康。

教学准备：幼儿与家长共同收集数张生日贺卡、环境布置、生日蛋糕

(一)唱生日歌 ，激发兴趣，体验快乐的情感。

(二)欣赏自己带来的贺卡 ，欣赏其形象美，色彩美，造型美，感受和卡所表达的祝福与愿望。

1、幼儿讨论、教师指导，欣赏贺卡的美

2、集体欣赏，分类比较。

(三)每位幼儿想一句祝福的语句，为生日的幼儿送上祝福，教师指导。

(四)游戏：买贺卡，提高幼儿选择贺卡的有意性。

(五)延伸活动，制作贺卡，进一步提供幼儿创造美的能力。

好的幼儿园美术评课，让幼儿在美的境界中畅游，好的幼儿园美术评课，让教师的教学更得心应手。

制作贺卡级优选【第七篇】

我做过许多贺卡，不管是关于语文、数学还是科学的，里面写的内容都是汉字写的，而这一次，我和邢希冉一起做了内容为英语的两份别致的'贺卡。

上个星期天，我和邢希冉约好我去她家一起制作“英语节”的贺卡。我来到她家里，从带来的袋子里拿出了卡纸和铅笔还有马克笔，准备好大干一场了。我们面对面地坐在书桌前，开始讨论怎么做才好。“先说说做贺卡用什么颜色的纸吧。”我说。“我随便。”邢希冉甩头说了一声。我开心极了，生怕她把我要的颜色挑走。我说:“我要蓝色。”她犹豫了一会儿说:“我也要蓝色。”我听了，生气地说:“蓝色只有一张，你不是说随便的吗?”“现在改变主意了,不行吗!”“不行，蓝色没了，那我怎么办?”“自己想咯!”她对我做了个鬼脸。我只好又挑了一个还好的颜色——青色。选好纸后，我觉得画几只美丽的翩翩起舞蝴蝶挺好的。于是我在纸上画了三只大小不一、身体花纹不同、飞行方向不一致的蝴蝶。我又想:蝴蝶出来是为了采集花粉，看来得画一些花才行。我在蝴蝶旁画上了八九朵各种各样的花朵。也不知道邢希冉脑袋里在想什么，总跟着我画一样的东西。我问她为什么，她却说:“人家从小动手能力就弱嘛！”“不要全照我的画！”“哦、哦。”我把三只蝴蝶用刻刀刻了一下，一个可爱的封面就完成了。后来，我又在贺卡里写了几行英语祝福语，还画了一个五颜六色的圣诞袜，里面飞出了许多礼物，圣诞节马上就要到了，我觉得画一些关于圣诞节的东西也没什么不好的。又画了两朵美丽绽放的烟花。一个英语贺卡就这样在我的手中诞生了。

看着制作完成的贺卡，我甜甜地笑了。

制作贺卡级优选【第八篇】

1、观察欣赏贺卡的漂亮外形特征，精美的图案和文字，能使用剪贴、折叠、图画装饰等方式制作贺卡。

2、尝试用打孔机挖洞、剪刀剪洞的方式，制作洞洞贺卡。

3、了解贺卡在人与人交往中的作用，与同伴、老师分享迎接教师节的快乐。

贺卡范例一个，剪刀、卡纸、浆糊、压花机各若干。

你们看，老师今天带来了什么？我的贺卡是怎么做的？

1、引导幼儿探索制作贺卡的方法。

师：你们看为什么我的贺卡旁边有洞洞呢？

他是怎么做出来的呢？

谁想上来当小老师试一试呢？

封面上还有什么呢？这些图案的是怎么做出来的呢？

小结：原来贺卡上的洞洞是用压花机压出来的，这样不仅有神秘感，而且也很美观哦！那么贺卡里面的.花纹小朋友们可以自己进行装饰哦。

2、引导幼儿讨论祝福的话语。

待会等你们制作好以后，我们一起把制作好的贺卡画上甜甜的话送给其他班的老师吧！

3、幼儿创作，教师指导。

师：你最喜欢哪张贺卡？为什么？下次再做的话，你会怎样做呢？