三年级学生写感谢作文的实用方法【8篇】

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三年级学生写感谢作文的实用方法【第一篇】

叶圣陶先生说过：凡是好的态度和好的方法，都要使它化成习惯。只有熟练成了习惯，好的态度和方法才能随时随地表现……一辈子受用不尽。叶老的话阐明了良好的学习习惯和学习方法的关系：良好的学习习惯既是同学形成学习方法的基础，又是他们具有了一定的学习方法的集中体现。因此，培养同学从小养成良好的学习习惯具有十分重要的意义。主要的培养途径有：

（1）课前预习。预习的方法：明天要学习什么内容，是否能用今天学习的知识去解决它；在不懂的地方画上记号；尝试地做一二道题，看哪里有困难……上课伊始，教师先检查同学预习情况，并把上面的预习方法经常交代给同学。同学预习后就可带着问题投入新课的学习，上课时就更有目的性和针对性。这样做对于提高课堂学习的效果，养成同学的自学习惯，提高自学能力都有积极作用。

预习数学内容会显得较枯燥，所以，教师要经常表扬自觉预习的同学，以激励全体同学预习的积极性。

（2）课后整理。要养成先复习当天学习的知识，再做作业，最后，把学习内容加以分享的“三年级学生写感谢作文的实用方法【8篇】”，要求同学：一要仔细看教师的操作演示、表情、手势；二要全神贯注地听老师的提问、点拨、归纳以及同学的发言；三要积极思考、联想；四要踊跃发表自己的想法，有困惑应发问，敢于质疑。

（4）要养成检查验算的习惯。检查验算的过程既是一种培养同学负责态度的途径，又是同学对自己思维活动的再认识过程。

同学原有的认知结构具有同化作用，这是同学能进行尝试活动的心理支撑点。因此，同学具有了某一认知结构后，接着学习相应的后面知识时，教师可让同学去尝试学习。例如，同学掌握了整数四则混合运算顺序之后，可请他们去尝试学习“小数四则混合运算”，然后，教师稍作点拨：整数四则混合运算顺序同样适用于“小数四则混合运算”。同学就可同化新知识，从而构建新的认知结构：整小数四则混合运算的顺序都是：先乘除，后加减，有括号的要先算括号里的。

当同学掌握了“分数乘法应用题”，又理解了比与分数之间的关系以后，教师可让同学去尝试学习“按比例分配”的应用题。

当同学原有的认知结构似乎能同化又同化不了新知识时，他们的学习心理就有求助于外围行为的倾向。这时，教师就请同学去进行动手操作活动，进而刺激其心理，促进他们实现学习心理的相互作用、互为转化——学到新知识。

当同学无知识基础可作学习新知识的支撑点时，教师可直接请同学进行多次的操作活动，以不断刺激其心理，引起思维活动，从而达到理解新知的目的。

所谓观察是指同学对客观事物或某种现象的仔细察看，因而是一种有意注意。培养的途径是：教师提供的“客观事物或某种现象”特征有序、背景鲜明，而且要给出一些观察的思考题。这样有助于同学明确观察目标，进而使他们边观察，边思考，边议论，边作观察记录，以发现数学规律、本质。

“乘法分配律”的教学，根据例证得到三个等式：

（5+3）×2=5×2+3×2。

（6+4）×30=6×30+4×30。

（25+9）×4=25×4+9×4。

教师再要求同学把记录的文字：两个加数的和与一个数相乘，两个积的和，两个加数分别与一个数相乘……整理一下就得到了“乘法分配律”。

三年级学生写感谢作文的实用方法【第二篇】

爸爸：

你们好!感谢你们多年来对我的照顾和关心。

以前，我还小，你们常常抽空带我出去玩，去得最多的是儿童公园。你们陪我做飞机，开碰碰车，只要我开心，你们也就开心了。

但是，现在一切都变了，光阴似箭，我已经在上小学四年级了，你们望女成凤的.心情我也能理解，所以我努力学习，成绩在班上出类拔萃，很不错。你们为了我的前途着想，还买了一中学区房。可你们是否想过我最需要什么呢，是快乐呀!周末，我常常一个人在家，特别无聊，只能靠看电视和做作业来打发时间。爸爸、妈妈，我希望你们能改变，变成以前的你们，变成节假日会带我出去的你们!当然，我会更加勤奋学习，成为品学兼优的我，成为你们喜欢的我!

爸爸、妈妈请给我一份同龄人应该有的快乐和自由吧!

学生：xxx。

20xx年xx月xx日。

三年级学生写感谢作文的实用方法【第三篇】

亲爱的玫琳凯公司爷爷奶奶叔叔阿姨们：

你们好！

首先，请接受刘升小学全体老师和学生对你们的爱心表示由衷的感谢和崇高的敬意。是你们给我们学校带来了春天，给予我们物质上的支持及精神上的鼓励。是你们把党和政府对教育事业的支持和对孩子们的`关爱送给了我们。使我们从内心深处感受到了社会的温暖，我们用千言万语难以表达你们的感激之情！

我们全体师生衷心感谢你们的关心和帮助，决不辜负你们血浓于水真情和爱心，不辜负你们对青少年一代的希望。我们一定要更加努力学习，以优异的成绩来回报社会，用书中的知识充实头脑，用智慧改变命运，长大后，为回报社会做贡献。

此致

敬礼

三年级学生xxx

三年级学生写感谢作文的实用方法【第四篇】

亲爱的王老师：

您好！

我刚到班上来的第一天，您就让同学们鼓掌欢迎我，还异口同声地说：“欢迎新同学！”感谢您让我很快地融入这个大家庭。

在您的教育下，我的学习成绩越来越好，不懂的问题，您耐心地给我讲解，使我明白了很多道理。我考试考得好，您说：“继续努力！更上一层楼！”考得差，您鼓励我：“别泄气，加油！”感谢您让我喜欢上了学习。

祝您：身体健康，工作顺利，万事如意！

您的学生：xx-x

年月日

喜舍管委会的叔叔阿姨们：

你们好！

我是汪甸瑶族乡两琶现科小学六年级的学生李玥，今年在广西第十六届青少年“改革开放三十年”爱国主义读书教育活动中荣获优秀奖。我获得这个奖跟你们的帮助是密不可分：我以前不是很爱读书，自从去年前年你们给我们学校捐赠了许多课外图书后，书中精美的图画，激人奋进的语言转变了我的读书态度——我以书为伴，书是我的`精神支柱。我在这些课外书中学到了不少知识，其中有鲁迅的一句名言是这样的“尚能生存，我仍要学习。”这句名言启发了我教我热爱读书。

我说了那么多纯粹是为了感谢你们。是你们捐的课外书启发了我，让我找回了学习的信心。叔叔阿姨们，你们这么善良，你们一定会受到很多人的爱戴。

祝你们：身体健康！工作顺利！

两琶现科小学六年级学生：李玥

2015年11月25日

三年级学生写感谢作文的实用方法【第五篇】

亲爱的王老师：

您好！

谢谢您传授我很多知识，教我学习时要“取其精华，去其糟粕。”并“学以致用”。谢谢您帮我们办了个图书角，让我们丰富了课外知识。谢谢您让我们星期五带玩具来学校玩，不仅放松了自己，还在向同学介绍自己的`玩具时锻炼了口头作文能力。最让我们开心的是，您让我们养花，养小动物，让教室充满大自然的气息。

王老师，再次谢谢您为我们做了这么多，您是世界上最好的老师。

祝：身体健康，工作顺利！

您的学生：zhongyumin。

20xx年5月7日。

三年级学生写感谢作文的实用方法【第六篇】

亲爱的王老师：

您好！

谢谢您传授我很多知识，教我学习时要“取其精华，去其糟粕。”并“学以致用”。谢谢您帮我们办了个图书角，让我们丰富了课外知识。谢谢您让我们星期五带玩具来学校玩，不仅放松了自己，还在向同学介绍自己的玩具时锻炼了口头作文能力。最让我们开心的'是，您让我们养花，养小动物，让教室充满大自然的气息。

王老师，再次谢谢您为我们做了这么多，您是世界上最好的老师。

祝：身体健康，工作顺利！

学生：xxx。

20xx年xx月xx日。

三年级学生写感谢作文的实用方法【第七篇】

尊敬的"根与芽"的志愿者叔叔阿姨们：

你们好!

我是受到你们资助的民办昌林小学小学三年级四班的学生张洁婷。感谢你们用无私的善举继续点燃我心中的希望，让我能在校园里更好地学习，完成学业。收到了你们的捐款，我感动不已，请你们放心，我一定会把这笔钱用在学习和生活上，不辜负你们对我的期望。你们对我的`帮助，我会永远珍藏在心灵深处，我一定会加倍的刻苦学习，努力拼搏，长大后做一个对社会有用的人，尽力帮助身边每一个需要帮助的人，让爱心得到传递，让真情永驻人间。

最后，祝"根与芽"的叔叔阿姨们、老师们身体健康，工作顺利;祝同学们学习进步，学业有成。

此致

敬礼！

xxx

x年xx月xx日

三年级学生写感谢作文的实用方法【第八篇】

尊敬的警察叔叔：

你们好!

在四月份以来全国发生了多起歹徒在幼儿园和学校残害无辜学生的惨案，让人怵目惊心。我们的家长和学校也非常担心我们上学和放学时人身安全。家长每天都要送我们上学，等到我们进入学校时，他们还是会提心吊胆的回家，有的家长还要把自己的孩子送到教室里，我们听到这些消息每天上学都很害怕。

现在好了我们不用怕了，警察叔叔来了。早上，他们穿着整齐的服装，早早来到我们的学校门口;中午，不管天气多么炎热，他们也会在校门口守卫着;晚上，他们会等我们全都回到家，学校里鸦雀无声的时候，他们才会拖着疲惫的身子回家。已经几个月过去了，他们风雨无阻每天都是如此，警察叔叔的到来让我们感到了安全，让我们的家长放心了。警察叔叔，由于您的到来，起到了震慑作用，那些坏人才不敢随便做坏事，我们才能平平平安安，社会才会安宁和谐，，所以我要对您说：“警察叔叔你们辛苦了，谢谢您!”

祝您身体健康万事如意!

此致

敬礼！

xxx