信息工作计划实用3篇
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信息工作计划1
随着新学期的到来,我校信息部的工作也进入了一个崭新的阶段。在上学期信息部我们两位的共同努力下,我校的各项工作取得了一定的成绩,同时,我们寄希望于本年,相信在这新学年中,我校信息部能够更好的完成工作、接受新的挑战。
一、指导思想
全面落实科学的教育发展观;以提高课堂教学效益为突破口,提高学校的教学质量;以新课程实施为突破口;以加强信息技术管理和应用为重点,进一步加大信息技术工作的`力度,努力提高全校的信息技术水平。
二、工作目标及措施
(一)加强校园网站建设
1、加强学校网站的优化和更新,将学校网站的内容改版,主页美化,大量增加校园网的影响力,丰富校园网的内容,让学校网站成为学校宣传的首要平台,成为学生和家长了解学校,与学校沟通的良好桥梁。
2、完善学校内网功能,合理利用FTP服务器功能,及时进行教师重要资料的搜集保存和整理,为以后的教学积累资源。继续完善教师博客功能建设,使其成为更好家校联系平台。
(二)革新工作思路,拓宽工作视野
1、转变角色,积极进取。
在新学年中,我部将改变以往的工作方法,不再是由我部来单方面的进行信息搜集,而是最大力度的发挥出各个部门通力合作联动的工作效用。
2、化被动为主动,寻找工作的新契机。
在以往与其他部门的合作中,我信息部更多的是抱以一种被动的态度,即等着其他部门来提出合作需求我们才开展工作。而在这学年,我信息部要致力改善这一工作面貌,以积极进取的态度来主动寻求合作。我们要积极主动的去其他部门进行信息工作的宣传、去寻找工作中新的契机,完善我信息部和其他部门的工作范围。
3、在部门内部开创新的工作思路。
在经过上个学期的努力,我部有自己的理解和想法,相信这其中也不乏一些切实可行的创新思路如:班报(电子)。
4.维护好设备
维护好学校信息技术设备:使班级电脑、电视畅通,多媒体功能教室能够正常使用,网站能够正常运转。帮助好每位老师做好课件,及时完成信息报送。
5.继续建设教学资源库。
及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源,并以教材体系进行编目。具体征集措施:各学科以教研组为单位,在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料,定期上传,扩充校本资源库内容,提高资源应用效果。
望海学校
信息工作计划2
副部一名,部员十名。
科技信息创业部,就科技,信息创业两大方面做了以下计划:
科技部分:
1.完成视频库的建立,不断搜集资料,素材,完善学生会视频制作流程,提高视频质量。
2.做好部内摄影培训,让每一个人都能操作相机,进行活动记录摄影摄像。
3.举行学生会内部成员培训活动,让每一个学生会的成员都能对办公软件,常用软件的知识有了解,提高整体成员的水平。学习软件:办公软件,PS,Pr,AE,dreamweaver,Fireworks。
4.学生会网站建设,通过半学期的摸索制作,在年底制作出网站的雏形,为以后学生会信息发布,信息管理,提供良好平台。
5.加快学生会信息化,智能化的进程,提高整体效率和质量。
具体活动:
1.电脑知识宣传,形式:讲座或者宣传展板。宣传电脑知识,引导学生正确使用电脑,掌握基本的电脑技能,合理是用计算机。
2.学生会徽标设计大赛,为学生会设计自己的标志,激发同学们设计的兴趣。或者举行网页设计大赛。
信息创业部分:
一:应届毕业生信息
1.确定毕业生信息:通过各个班级班长及导员确定应届名单、学籍号、家庭住址、身份证号及联系方式等。
2.毕业生交流信息:在佳木斯大学人人网上注册毕业生免费信息交流平台,通过各种联系方式邀请应届毕业生加入,共同交流信息
3.毕业生求职信息:设计求职信息表格(电子),内容包括:姓名、年龄、专业、联系方式、求职工作、理想工资等信息。通过各班班长吧求职信息表格发到各班群中,进行整理、填写。确定日期班长收起,以电子稿发到我们邮箱,进行整理。
二:兼职信息
4.了解目前兼职组织的。运行模式:通过自己联系或者朋友等方式联系兼职部门,了解他们的工作方式等,从中吸取经验,引用到学生会的信息收集之中。
5.收集兼职信息:从学校周围,市内商铺中广泛收集兼职信息,建立长期联系,逐渐形成完整的信息体系。
6.网页兼职:在人人网站上注册兼职网站,通过各方人士的信息要求来确定发展发方向
通过半年的努力,争取打开信息这块市场。
信息工作计划3
一、工作思路
以深入推进基础教育课程改革为工作中心,确立以人为本的理念,继续组织学科教师加强理论学习,特别是通过对《普通高中课程方案(20xx年版)》、《普通高中信息技术课程标准(20xx年版)》、《xx省义务教育信息技术课程指导纲要》、《xx省普通高中信息技术课程标准教学要求》和《课型范式与实施策略——信息技术》等的深入学习,进一步更新教育教学观念,提升课程实施的能力和研究水平。深入了解一线教师在课程改革实施过程中遇到的困难和问题,积极通过交流、研讨等寻找解决问题的策略和方法。进一步加强学科中心组和教师协作组的建设,加快信息技术教师队伍的培养,不断提高学科教师的教学水平和课程实施能力,全面提升教学基本功,努力促进我区信息技术学科教学质量和中小学生信息技术素养的稳步提高。
二、主要工作
(一)加强学习,更新观念,探索信息技术学科课堂教学规律。
1、继续组织针对课程与教材中的“疑难问题解决”的专题研修。改进研修模式,增强过程性研修的针对性和有效性,全面提高教师课程实施的能力,引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为。
2、进一步引导信息技术学科教师加强对有关教育教学理论和课程理论的学习和研究,认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理,深化课程理解能力,提高课程规划、开发与执行的能力。在学习活动中,从教师的不同需求出发,采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式,提高理论学习的效果。
3、加强《普通高中课程方案(20xx年版)》和《普通高中信息技术课程标准(20xx年版)》的学习和研究。针对20xx年版高中信息技术课程标准的新理论、新内容、新模块组织高中学科教师认真学习和研究。继续学习《xx省普通高中信息技术课程标准教学要求》,钻研教材,增加参与式培训的机会,提高教师自主学习的能力;完善高中信息技术课程的研训网络,采取专家讲座、学术沙龙、参与式研讨、公开课观摩与评价、校际合作、案例设计等多元的研训活动方式,切实提高研训活动的针对性和有效性,从而努力提升新课程实施的水平。
4、组织义务教育阶段的信息技术教师继续深入研读《xx省义务教育信息技术课程指导纲要》,进一步把握好义务教育阶段的信息技术课程目标,更新教学观念,提升对课程的理解力和课程的实施能力。针对新版教材在实施过程中出现的重点和难点问题开展专项研究。
5、深入学习与研究《课型范式与实施策略——信息技术》,切实加强课型研究,形成具有本地特色的课堂教学新范式。
6、加强对学科青年教师的培养。继续组织学科青年教师学习信息技术学科教学建议,完善信息技术学科课堂教学评价内容,规范教师的教学行为,从整体上进一步提升我市技术课程学科教师的教学水平,为深度推进新课程打下良好的基础。
7、不断推进信息技术学科中的研究性学习,加强生成性教学的实践研究,继续探讨生成性教学的基本理论与实施策略,促进教学智慧的`生成。
(二)抓好常规教学和教研工作,提高技术课程实施的水平。
1、引导教师在认真落实“xx市中小学学科教学建议”的基础上,开展形式多样的课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课”引导日常教学,以“常态课”促进教师自我反思,逐步提升教师观课、议课的水平和能力。
2、推动各级各类学科教研活动的开展,指导学校积极开展校本教研,探索网络教研方式,通过网络建立对话、交流和指导机制,扩大参与面和受益面。
3、组织各学段开展同题异构研讨活动,引导教师探索学科教学中的研究性学习方式,分享教学实践智慧,共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。鼓励教师认真进行教材分析、开展教学创意、教学设计和命题竞赛,切实提高对学科的理解与分析能力。
4、在学科教学中,以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点,促进学生学习方式的转变。倡导师生互动、思维充分、学生信息素养得到发展的高效益课堂教学模式。
5、进一步建立和完善义务教育阶段学生信息技术基本技能评价指标体系。各初中学校应落实针对新教材的学生学业评价方法,提高信息技术学科的教学质量,进而全面提高初中学生的信息技术素养。
(三)抓好组织建设,加快促进学科教师的专业成长。
1、落实学科教学建议,要求全体信息技术教师要以学科教学建议为依据进行备课和上课,经常交流教育教学经验;采用多种方式引导教师对教学行为进行认真的分析和反思,调整和改进教学策略,不断提高教学水平。
2、继续完善信息技术学科中心组和信息技术教师协作组建设,引导各协作组开展形式多样,内容丰富的交流研讨活动,鼓励老教师切实做好传、帮、带工作,努力促进青年教师健康成长。
3、不定期举办专题学术沙龙,营造良好学术氛围,为各种不同类型的教师交流教育教学改革经验、分享教育教学智慧、探讨自身素质提高的途径和方式等提供条件和机会。加强对骨干教师的专业引领,努力促进专家型、名师型学科教师的成长。
4、根据信息技术变化发展快的特点,组织学科教师开展业务进修活动,全面提高知识水平和业务能力。
(四)搞好竞赛活动,全面提升中小学生的信息素养。
1、组织开展学生信息技术应用能力竞赛活动,优选学生电脑作品参加各级竞赛活动,不断培养和提升我区中小学生的信息素养;并努力通过交流、研讨等进一步激发教师组织开展各类信息技术社团活动的积极性和提高活动辅导的水平。
三、日程安排
二月份:
1、制订新学期工作计划;
2、召开信息技术教师协作组组长会议;
三月份:
1、区学生信息技术应用能力竞赛作品征集评比,并筛选优秀作品参加市级比赛;
2、组织教师研究“学科关键性问题”和“深度学习”等问题;
3、举行区初中信息技术教师教学基本功比赛;
4、小学信息技术学科教研活动;
5、各信息技术教师协作组活动。
四月份:
1、组织参加xx市初中信息技术教师教学基本功比赛;
2、组织参加xx市小学信息技术“同题异构”教研活动;
3、高中信息技术学科教研活动;
4、各信息技术教师协作组活动;
5、组织高中信息技术学科教师学习和研究《普通高中课程方案(20xx年版)》和《普通高中信息技术课程标准(20xx年版)》;。
五月份:
1、小学信息技术学科教研活动;
2、初中信息技术学科教研活动;
3、各信息技术教师协作组活动;
4、区学生信息技术应用能力竞赛现场评比活动;
5、做好初二年级信息技术学业水平测试的报名工作。
六月份:
1、组织开展初二年级信息技术学业水平测试工作,并对测试结果进行统计分析。
七月份:
1、组织暑期信息技术教师培训活动。