教师培训工作计划及安排方案样例【优质10篇】

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教师培训工作计划及安排方案【第一篇】

一、指导思想：

以《新课程标准》为指导，围绕我校新学期工作目标，进一步加强教研课改教育理论学习，切实转变教学观念，提高自身素质，坚持面向全体学生，努力创设良好的教育教学环境，为学生的终生发展打下良好的基础。

二、主要学习内容：

1、有关报刊杂志刊登的教改方面的理论、实践文章。

2、积极参加县局组织的各项教育教研活动及学习。

3、课堂教学改革经验交流。

三、学习方法：

1、积极组织各教研组的学科教研活动。在开学初安排好学习内容，并注意所学内容系统化。鼓励教师平时要注意留心有关报刊，做好必要的剪贴、摘录、复印等工作。要定期总结，加强学习理论的指导与检查，确保学习有实效。

2、每次学习前，确立学习主题、学习篇目或具体的学习资料，组织学习后展开讨论研究。

3、要利用课余时间自觉阅读教育方面的杂志、报刊，努力使学习课改方面理论成为每天生活、工作的重要组成部分。

4、学习时，要认真思考，大胆实践，努力做到学以致用，勤于总结以不断提高自身的理论修养和教科能力。

四、常规工作：

1、备课：深入钻研教材、教法，坚持二次备课，每周四集体备课。

2、课堂教学：注重学生的独立性、自主性，师生互动，共同发展。每位教师出两节研讨课。

3、作业：以能促进学生听说读写能力的提高为标准，内容科学合理，及时批改作业。

4、学生评价：继续推行“记录袋式”的评价，注重学习过程的评价。

5、家校联系：召开家长会，做好与家长沟通反馈工作。

根据常州市语文工作计划和我区第二学期工作要点，本学期我校的小语教研将以推进课程改革为核心，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以教学常规为规范，确立“立足课堂抓质量，加强备课、教法、评价研究出效率”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校小语学科的各项工作再上新台阶。

本学期我校语文教研组工作如下：

一、加强学习，更新观念。

1、每一位语文老师要认真反思当前小学语文教学的现状，总结经验，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。

2、继续认真学习语文新课程标准，关注《人民教育》《江苏教育》《中小学教材教学》等教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。

我校计划采取如下方式：

(1)、为各级部订阅多种教学杂志，以级部为单位开展学习，定期组织大组交流各自的学习心得，相互学习、相互切磋，使教学理论与教师的教学实践紧密结合，不断促进教师的成长。

(2)、请市、区教研室专家来校作讲座。

(3)、组织各类沙龙研讨活动，使老师们教学中遇到的问题能及时通过研讨、交流，寻找到改进的方法和措施，寻求相关策略。

(5)、发动教师积极撰写论文，首先在校内展开评比，然后参加市区论文评比，如“教海探航”征文活动，从而努力提高教师的理论水平和教育教学科研水平。

二、实践课程标准，提高语文素养。

语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，因此，标准围绕。

全面提高学生语文素养，对识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习这五大方面提出了各年段的具体要求。学生语文素养的提高不是一朝一夕之工，要靠平时扎扎实实的教与学。每一位语文教师必须结合新课程标准进行教学实践，努力提高学生的语文素养。本学期我校教研组将分年级、分目标，把这几项工作落实到实处：

1、继续重视低年级写字教学研究，同时加强中、高年级写字教学、评价的研究。请写字教学富有经验的范红霞等老师介绍经验，为参加市区写字比赛作准备。

2、加强口语交际及语文综合性学习的研究。首先要求每位教师在教学中为学生创设良好的言语交际环境，重视日常言语交际的实践。

3、其次，我校将动员全校老师积极参加有关课题研究，从而更有效地提高学生的语文素养。一、二年级的校本课程与语文教学紧密结合，利用我校的现代教育特色更好更快地提高学生的语文素养。在三、四年级进行综合实践活动的基础上，组织全校老师群策群力，学习观摩，提出意见并积极参与，并组织研究课，进行专题研讨。

4、在进一步重视朗读教学，加强背诵和积累的基础上，组织一—六年级的诵读比赛，使学生通过学校图书馆等渠道扩大阅读量，增强语感训练，从而更有效地提高学生的语文素养。

5、进一步重视。

作文。

教学的研究。我们将针对我校作文方面的薄弱环节采取一些有力的改进措施。首先在校内公开课中要求上作文课;其次教研组将专门安排时间开展作文沙龙活动，让作文教学方面有成效的李燕萍等老师向大家介绍经验;还要认真检查作文批改情况。组织好3-6年级的作文比赛，积极做好《新文笔》的投稿工作，先班级筛选，再学校筛选，通过层层筛选，使学生和教师更加重视作文。争取在市区的“六一”作文选拔赛中取得好成绩，并认真组织优秀习作向区教育信息网投稿，使我校的作文教学更上一个新台阶。

6、积极倡导多元评价方式，大力推广电子档案成长包评价方式，在五年级级部的积极带动下，全校全面铺开，以这种互动的、有效的评价方式实践“以人的发展为本”的教学理念，促进学生全面素养的提高。

7、做好毕业班复习指导工作。认真总结上学期毕业班在全市质量调研中的数据和一些学校在质量调研中出现的新问题，采取措施，研究做好毕业班工作。

三、重视课题研究，提高科研素养。

新学期语文课题研究主要加强对转变学习方式、综合性学习、课堂教学改革、评价改革的研究。在市、区教研室的领导下，我校将积极展开各级各类的课题研究，在新课程标准实施的大背景下，探求如何实现各自的阶段目标;强化过程管理，促进课题研究的成果迅速转化，为教育教学服务。

1、三、四年级的“综合实践活动”要力求实效。语文教研组将结合本课题，制定研究计划，定期组织课题活动，带领学生积极开展实践活动，在综合实践活动中展开以“研究性学习”为主的语文综合性学习,五年级将结合对学生的教学评价“电子档案成长包”展开“快活地成长”的活动，相信学生会获得更加丰富的情感体验。

2、为了适应现代化教育的需要，教研组将带领全体老师继续研究省级课题《应用网络环境，促进学生自主学习，开发学生创新潜能》，制作语文专题网页，教师成长档案包，从而使现代化教育技术更好地为教育服务。

3、加强评价改革的研究，认真学习教育部颁布的《中小学评价与考试制度改革的指导意见》，积极参与《在新的平台上构建新的评价体系》的课题研究，搞好《多元化智能评价》的子课题研究。

4、继续重视课堂教学的研究和改革，课堂教学应重视学生的自我体验，激发学生的自我意识，为学生的提升和发长构建一个恰当的平台，所以学校将重视平时调研，继续做好“半日调研工作”。上学期，在校长室、教导处、各教研组的参与下，我们围绕“如何提高课堂效率”等专题目标开展了半日调研活动，通过听课、查备课、座谈交流等形式，对有关班级进行了半日调研，这学期我们还将围绕“如何做到有效备课”等主题展开全流程调研。通过调研，加强语文教研组建设，切实提高课堂教学效益，真正做到减负不减质。

四、搞好培训，促进教师成长。

实施课程标准，进入课程改革实验，对教师提出了更高的要求。作为教育改革生力军的青年教师肩负重任，搞好教师队伍的建设是我们势在必行的趋势。我校教研组将做以下工作：

1、每周安排两节校内研究课并请专家及时评课，本学期还将组织教师看一些优秀的录像课。

2、35岁以下的教师由教导处负责听随堂课。

3、每位青年教师一学期要写出1篇有质量的论文和。

教案。

每月撰写1篇教学。

日记。

4、为了更好地督促教师理论联系实际，语文教研组将结合基本功大赛，对教师进行说课和评课等方面的培训，从而促进教师迅速成长。

5、每位青年教师必须结合实践进行至少一项的课题研究。带领学生开展实践活动，并带领学生出阶段性研究成果，可以是小论文，或者。

调查报告。

等。

6、组织教师参加四城区课堂教学交流活动。

7、配合教研室做好课改实验教师的培训工作。

主要工作安排。

1、组织各年级参加区教材分析。

2、制定各年级语文教学计划。

3、选送“新文笔”稿件。

1、参加全市二、四年级整班写字比赛。

2、参加区语文教研组长工作会议。

3、校内学生比赛和验收：五、六年级诵读比赛。

一年级写字验收。

4、组织校内作文沙龙研讨。

1、组织教师观摩省会课。

2、组织教师参加全市低段阅读、识字和写字教学经验交流会。

3、参加市课改年级教学培训和研究活动。

4、校内学生比赛和验收：一、二年级诵读比赛。

四年级朗读验收、五年级阅读分析验收。

1、组织教师参加四城区会课。

2、课改年级教师参加市教学培训和研究活动。

3、校内学生的比赛：校内3-6年级作文比赛，参加市区“六一”征文选拔赛。

三、四年级诵读比赛。

1、制定语文复习计划，组织期末考试。

2、做好毕业班有关工作。

3、选评“教海探航”征文，参加市省评选。

4、校内验收：三年级钢笔字、二年级百词过关。

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教师培训工作计划及安排方案【第二篇】

1、完善集体备课制度，抓实集体备课流程。

措施：

（1）杜绝集体备课时带零食进办公室。

（2）根据学科的特点，设计好集体备课流程。

（3）集体备课时的“三维目标”为中心，不仅要钻研教材，关注课堂，更要研究学生以及实施情况的分析和方法的改正。

2、开足课时、开齐课程，上好每一节非统考学科，现在的课程是一个主体的、交叉的课程。我们的教育是关注人的发展，着眼于人的未来。作为基础的小学阶段，夯实学生的基础，是我们每一个小学教师责无旁贷的义务，因此，每一个老师要有自己正确、先进的教育观，认真对待每一节非统考学科。

措施：

（1）任教哪班语、数、外老师，不能担任此班的音、体、美非统考学科。

（2）杜绝上非统考学科放羊式、作业式、吵闹式等非作为或胡作为的教学形式，严格按照学科的特点组织教学。

（3）加强月查检查制度，改变评估方式（具体方案根据各学科的特点由教学制定的方案，由教务处组织实施）。

3、办好新课程改革和教学成果展，此项工作是全年的重点工作之一。

4、构建好书香校园，让校园漫卷书香气。

要求：

（1）每天安排学生读背古诗词，养成学生读书的习惯，陶冶学生的情操。

（2）教师在指导的时候，形式可以多样，关主实效。

（3）老师自己要养成读书的习惯。每位老师每一个学期应读几本好书，写好5000字的读书笔记，5000字的业务笔记。党员必须写好10000字的政治笔记。坚持听课，做好听课笔记，每学期不得少于15篇。让自己漫卷书香气。

（4）充分发挥图书室的功能。

5、完善利用好好网络资源，充分利用好电子教学平台，现在学校的天网教学资源已经建好运行，因此我们要充分发挥好网络的优势。

要求：

（1）开学培训时请专业教师传授网络知识。

（2）教师可利用备课的时间，查阅教育教学资源，但上班时间不能聊天、游戏等教育教学的有关操作，发现后严肃处理。

（3）每人每月上传一至2篇教学反思等或与教育教学有关的电子邮件。

6、以课题研究为龙头，努力打造一支高、精、尖的教师队伍，学校的课题研究，请有关人员按照课题研究的要求，沉下身子、静下心来进行研究。

7、关注课堂，切实减轻学生的作业负担，教师要做教学的主人翁。

8、从此学期开始，每个教师在一学年内必须开设一节公开课，具体方案另定。

9、抓好六年级的教学质量，根据六年级成绩不佳的现象，要认真组织教师分析原因，采取措施，切实提高此届六年级的教学质量。

教师培训工作计划及安排方案【第三篇】

为进一步深化双拥工作，促进军地思想道德和科学文化建设，统一思想、提高认识，形成军民共建文明城市，弘扬社会主义道德风尚，进一步巩固军民关系，增进相互之间的友谊和联系，为争创全国“双拥模范城”活动奠定基础，特制定双拥工作计划如下：

一、指导思想。

双拥工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高广大军警民的思想道德素质和科学文化素质，培养“四有”公民为基本任务，以增强军政军民团结、促进改革发展稳定、构建社会主义和谐社会和提高部队战斗力为根本目标，坚持与时俱进，求实创新，不断提升军民共建活动整体水平。

二、工作原则。

今年，双拥工作坚持以开展教育活动为主的工作原则，把握围绕中心、服务大局、维护稳定、促进军地全面建设的正确方向，做到双拥工作纳入本单位年度计划、纳入实现共建与共育相结合、共建与自建相结合、共建精神文明与共建政治文明、物质文明相结合，为我县经济建设和社会发展作出更大贡献。

三、主要任务。

xx年，xxx单位双拥工作主要抓好以下四项工作：

（一）强化思想道德建设。培育“四有”新人，加强思想道德建设，是双拥工作的核心内容和中心环节。要始终坚持用共同的理想信念教育干部群众和部队指战员，打牢军民团结的思想基础。大力宣传公民基本道德规范，共同开展各种形式的道德实践活动，引导地方干部群众和部队指战员在社会上做好公民，在单位里做好职工，在部队里做好军人，在家庭里做好成员。

（二）加强全民国防教育。当前，国际形势复杂多变，严重影响和平与稳定。在组织开展双拥工作中，要认真贯彻《国防教育法》，依法加强全社会国防教育，强化忧患意识，引导军警民保持清醒头脑，履行国防义务，发展军民鱼水情深的良好传统。开展共建活动，要有国防教育的内容，增加国防教育内涵，努力营造人人重视、关心和支持国防建设的良好社会氛围。

（三）扩大双拥宣传力度。制定年度宣传教育计划。组织协调辖区内各级宣传、广播影视、新闻出版部门有计划地开展国防宣传教育和拥军优属、拥政爱民教育活动，营造我县“军爱民、民拥军、军民团结一家亲”的浓厚氛围。

（四）推进智力共建活动。利用部门自身的优势和特点，把科技拥军作为推进部队现代化建设和做好军事斗争准备的'重要内容，进一步加大科技拥军力度，从人才、资金、信息等方面帮助部队搞好科技网络建设，开展科技练兵活动。共建双方要发挥优势，共同培育军地现代化建设需要的“四有”新人。积极为驻军部队开办文化、科技、法律等知识讲座，帮助部队开展技术攻关，推进科技练兵和文化建设，提高部队指战员科学文化素质，实现科技强军。

（五）开展文化联谊活动。重视文化建设，切实加强军地双方基层文化阵地建设，改善文化生活条件，充分发挥共建单位各自优势，利用重大节日或业余时间，以举办联欢晚会、体育比赛等丰富多彩的文体活动为载体，经常组织开展形式多样、生动活泼的军民联谊联欢活动，唱响主旋律，让官兵同乐、军民同乐，不断增进军民鱼水深情。要通过联谊活动，进一步密切军政军民关系，推动群众性文体活动的开展。

四、组织领导。

健全军民共建活动制度，细化要求，定期召开专题会议，搞好走访通报、活动组织、经验总结、信息交流、落实检查，确保共建活动不流于形式，推动共建工作上新台阶。要认真研究制定共建活动协议，确定实实在在的共建内容，明确共建双方的责任义务，共同解决共建活动的困难问题，促进共建活动各项工作的落实。要完善工作制度，坚持与时俱进，根据新形势军民共建活动的新情况、新问题，提出解决问题的新措施、新办法，使共建活动做到有计划、有安排、有检查、有落实，保证军民共建活动各项工作落到实处。

要本着共益互利、多办实事精神，尽可能引导社会各方面发挥积极作用，为共建活动提供人力物力财力支持，创造必要的物质条件。要积极推动共建活动逐步走向经常化、制度化，切实加强对共建工作的规范化管理，完善共建活动档案。坚持求真务实的工作作风，各项共建活动都要从实际出发，讲求实效，防止形式主义，使双拥工作真正收到促进生产力、提高战斗力、增强凝聚力的喜人成效。

教师培训工作计划及安排方案【第四篇】

各社区居民委员会：

根据国务院、中央军委20xx年夏、秋季征兵命令，为圆满完成上级赋予我办事处的征兵任务，经江南街道党工委、办事处研究决定，制定夏、秋季征兵工作实施方案。

一、指导思想。

我办事处20xx年征兵工作，按照习主席提出的“能打仗，打胜仗”强军目标，以上级征兵工作指示为依据，认真贯彻落实自治区、贵港市、港南区今年征兵会议精神，围绕“保证兵员质量”这一核心，按照科学发展观的要求，加强领导，精心部署，统筹安排，尤其是前年征兵时间进行了调整。是党中央、国务院和中央军委对国防和军队建设的审时度势，也为我们做好征兵工作指明了方向，各社区一定要把思想统一到中央的战略部署上来，进一步增强政治意识、使命意识和大局意识，切实把征兵工作抓紧抓好，圆满完成征兵工作任务。

二、工作总目标。

高标准、高质量完成上级赋予的征兵任务，做到无身体责任退兵、无政治责任退兵，入伍新兵高中毕业以上文化程度占95%以上，整个征兵工作组织严密，无违法违纪行为，安全无事故，使征接双方和群众三方满意。

三、组织领导。

街道办事处成立征兵工作领导小组，下设征兵办公室，领导小组由办事处主任江桂宽任组长，副组长分别由分管武装工作的办事处工委副书记杨家恒和办事处武装部长胡顺俭担任;成员由办事处工委宣传委员xx、纪检书记xx、江南派出所长xx和办事处有关部门一名领导组成。征兵办公室主任由办事处武装部部长兼任，成员由抽调的有关人员组成。各社区居委会也要成立相应的征兵工作领导机构，切实加强对征兵工作的领导，具体组织本居委会的征兵工作。

四、任务分配。

上级赋予办事处今冬征集新兵任务为12名，其中要求征集高中毕业生以上达95%以上，送检任务为50名，高等院校12人，高中毕业以上34人，初中毕业4人。各社区居委会送检任务数详见任务分配表。

(一)贯彻会议阶段：从7月1日至10日。

1、根据区征兵工作会议精神，街道工委、办事处及时召开征兵工作专题研究会议，拟定征兵工作计划、实施方案和征集任务分配方案，落实征兵经费。

2、召开征兵工作扩大会议，组织各社区支书、居委会主任、民兵营长等有关人员进行训干。明确职责，落实任务，办事处干部包社区、社区干部分片包干进行宣传发动，确保发动面达100%。

3、通过互联网发布征兵信息，结合“六个一”活动(即打一次电话、发一条微信、发一条短信、上一次门、见一次面、谈一次心)开展兵源调查摸底工作。重点摸清2015年应届高中毕业生及适龄的待分配的大中专生的去向，通过电话和微信给办事处适龄青年发出信息。召开预征对象座谈会，及时调整充实和收拢预征对象。

(二)宣传发动、报名阶段：7月10日至8月11日。

1、成立宣传小组。组长由宣委韦升程担任，成员有甘喜雄、李玉琴等。多渠道、多形式大张旗鼓进行宣传，派出宣传车深入到各社区巡回广播，搞好征兵工作宣传一条街，重点宣传新《兵役法》、《国防法》;派出学生利用星期日、街日进行游行宣传，激发广大适龄青年的爱国热情，同时组织木松岭学校初中三年级学生到南山革命烈士纪念碑瞻仰活动。南江社区负责出一条跨街横标、张贴大标语40条、小标300条以上，木松岭社区、南山社区出一条跨街横标，早晚录音广播征兵宣传提纲。

2、召开外出适龄青年家长及在家适龄青年座谈会。对外出适龄青年采取打电话、发微信、发短信和寄公开信等形式，通知其回来报名应征;重点是对应届高中毕业生，适龄的大中专毕业生，采取面对面宣传发动。

3、组织适龄青年报名，争取高中毕业生报名率和适龄青年报名率都达95%以上，预征对象报名率达到100%。

4、社区初审。时间：8月15日前，主要是目测和审查应征青年现实表现、文化、年龄、家庭的政历、病历。

目测：五官端正，身高米以上，体重50公斤以上;视力以上。

(三)迎接区体检、政审阶段：8月16日到22日。

1、区体检时间：8月18日(星期二)上午7：30分，地点：区人民武装部。

2、选定送检人数50人，落实好送检对象，填写好送检对象的有关表格、花名册、推荐表及有关材料。

3、组织好受检人员按时到指定地点体检。

4、按时做好初定兵员的采血、胸透等工作。

5、做好落选青年的回访工作。

(四)复查、家访阶段：8月23日至9月4日。

1、做好复查筹备工作，按时集中好复查对象到指定地点，时间：8月24日(星期一)上午7:30分。地点：区武装部。准备好一切材料，证书及其党、团组织关系，摸清复查对象的思想情况。

2、实事求是地认真填写调查情况表、政审表。

3、为接兵部队提供方便，协助接兵人员到合格青年家中进行家访。

4、做好“五查五访”工作。

(五)定兵、回访阶段：9月5日至9月30日。

1、9月1日至4日，提供“双合格”青年的材料给区征兵办正式定兵。

2、9月5日到9月30日：(1)做好复查后被淘汰青年的思想工作;(2)做好兵员及其家属思想工作，掌握兵员的思想动态，端正兵员入伍动机。

(六)新兵起运阶段：9月5日到30日。

1、发放入伍通知书，落实优抚金。

2、召开新兵座谈会，发动新兵为家乡做好一件好事。

3、召开欢送大会，对入伍征兵进行教育，鼓励新兵早日立功，为家乡争光。

4、安全准时送新兵到指定地点交接。

(七)资料归档阶段：9月30日。

1、认真做好总结。

2、上报典型材料。

3、做好资料归档。

六、要求。

1、切实加强对征兵工作的领导，挂点干部及各社区居委会要把征兵工作作为季度中心工作任务来抓，按时按质完成任务。

2、办事处征兵领导小组办公室工作人员、办事处干部和各社区居委会成员要认真履行职责，充分发挥本级职能作用，在职在位，全力以赴，高标准完成任务。

3、加大力度，积极广泛地抓好征兵工作的宣传发动，群众教育面达到95%以上，适龄青年报名参检率达到95%以上，预征对象报名率达100%。大力开展“征兵宣传月活动”增强全民国防意识，提高适龄青年依法服兵役的自觉性，调动广大适龄青年踊跃报名应征。

4、坚持廉洁征兵，坚决抵制和杜绝征兵工作中的不正之风，严格执行“八个不准”、“三个要求”、“两个监督”，以保证征兵工作的顺利进行。

5、要注意搞好与接兵部队的关系，工作上给予支持，生活上给予照顾，对工作中拿不准的问题，要加强请示报告，确保征兵工作安全、顺利、圆满完成。

教师培训工作计划及安排方案【第五篇】

教师是学校教育的能动资源，建立一支良好政治业务素质的教师队伍是学校可持续发展的根本。为促进新教师尽快适应新的工作环境，熟悉教学要求，成长为合格的教师，按照教育改革和学校发展总体要求，结合我校新教师实际，紧紧围绕敬业态度、操守德行、学问修养、业务能力、管理水平等方面，全面提升新教师的道德水平、学科素质、教学水平、教育科研能力，建设一支综合素质优良、具有创新精神的青年教师队伍。根据区教育局及教师培训管理相关规定，结合我校新教师实际情况。决定对新分配教师进行培训，具体计划如下：

一、指导思想。

以科学发展观为指导，贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，努力提高新教师师德水平，以抓新教师基本功训练为重点，提高新教师的业务水平和能力，通过自学、讲座、报告、指导、检查等手段，促进新教师思想道德素质、学科专业素质和教育专业素质快速提高。

二、培训目标。

1、通过培训，加强新教师的思想道德修养的培养，增强新教师热爱学生、热爱教育事业和为人师表的自觉性。

2、通过培训，让新教师能初步熟悉教育教学工作，掌握教育教学常规、所教学科的教学技能以及基本的班级管理技能，尽快适应教育教学工作。

3、通过培训，引导新教师更新教育观念、规划职业生涯，激活新教师自主学习于主动反思的内在需求，促使新教师形成自我完善的意识，培养自我提升的能力，提高新教师的综合素质。

三、培训形式。

坚持集中培训与自学相结合，专题讲座与合作研讨相结合，交流座谈与个体感悟相结合，理论学习与实际应用相结合的形式。

1、集中培训：请行政主管部门领导、专家、学科带头人、骨干教师进行专题讲座。主题包括教育改革与发展现状、教育教学基本理论、教师教学常规要求、政策法规与师德建设等。

2、导师制：由学校为新教师指定一名骨干教师作为指导教师，双方组合后，签订协议书，指导期为一年。导师按照关于新教师培训的有关规定，通过开设专题讲座、教学观摩、教学实践指导、开展研讨、撰写论文等形式，对新教师进行传、帮、带。

3、自学自练：新教师要积极参加各级各类培训，提高自身的专业水平。阅读2本以上的教育教学理论专著，并撰写读书笔记，在读书交流会上分享心得。

1、教师的职业道德：教师的角色意识、教师职业道德规范等。

2、教育教学：教育教学基本理论知识与基本技能、现代教育技术应用、教育教学艺术、教学组织能力、科研基础理论等。

3、专业技能：学习所教学科专业知识与操作技能。

4、管理能力：教育教学管理能力、学生思想政治工作能力、学生心理健康辅导能力、学生管理能力等。中小学班主任工作规定、班级管理常规、日常德育要求等等。

五、培训要求。

作为新上岗的教师必须：

1、遵纪守法，恪守师德，按时参加各种政治业务学习，积极参加各项活动。

2、认真学习新课程标准，钻研教材，在导师的指导下制订自我发展规划，分析自身素质和专业特长，明确教学研究方向，制定出相应的发展措施，努力提升自己的施教能力，挖掘教书育人、创造佳绩的潜能。

3、认真备课，倡导“集体备课、资源共享、课后反思”这种高效的新型备课方式，撰写教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。

4、认真上课，善于借鉴导师的课堂技巧和教学设计，做到师生互动，促进课堂实效。上完课后，及时进行教学反思，撰写教学后记。

5、虚心学习其他老师的课堂教学，取长补短，虚心向导师请教。加强业务学习，积极参与各级各类的业务培训，博览群书，积累自己的教学感受。

（一）岗前培训。

为使新聘教师能尽快适应教学工作，每学年开学前对新教师进行岗前集中培训。具体安排由教务科制定，由学校领导和骨干教师进行负责。主要内容为：

教师职业道德规范、学科课程标准、学校各种规章制度、学校教育教学常规、学校考核方案、课堂教学评价、学校校本教研制度等等。

（二）岗位培训。

在岗前培训的基础上，将对新教师进行为期一年的岗位培训。第一学期侧重在理论知识方面的培训，培训内容主要涉及新课程理念、现代教育理论、教师的基本素质、班主任工作艺术、教学论文撰写、现代教育技术以及学科知识专题辅导，每月集中培训一次。主题包括新时期教师的基本素质、教与学的心理发展、信息技术与学科整合、国外教育见闻、课程改革的基本原理、教育科研与论文撰写等。第二学期培训的重点是课堂教育教学能力的提高，以学科基地为培训载体，聘请学科带头人、骨干教师为新教师的指导教师，作为新教师的师傅。每个月定期开展培训，有指导教师的示范课，也有新教师的研讨课，并在课后及时进行研讨交流。指导教师要本着对学校发展负责、对新教师成长负责的高度的责任感和使命感，根据新教师培训的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作。学期初，要确定好本学期培养目标，并制订出具体的培养计划，培养过程要有阶段性跟踪记录，学期结束前，要认真分析工作得失，写出本学期培养总结。了解新教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决，指导新教师加强学习，进行教育教学的科研，帮助新教师尽快成长。

根据不同学科的课程标准研究教材，尝试教学设计；坚持每天听带教老师1―2节课，做好听课笔记和听课反思工作；新教师们参加教研组、备课组各类活动，在学科层面尽快融入到学校工作中，在业务上尽快成长，希望他们认真学习、努力工作，早日成为学校的栋梁之材。

七、培养过程：

加强教育教学常规培训。新教师在指导教师的指导下，贯彻执行“5个一”：

1、每一节课备课教案给指导教师审核修改。

2、新教师每节课记录一次教学心得和反思。

3、每一周指导教师和新教师至少互听1节课，

4、新教师每月撰写1篇阅读教育教学理论专著或学科教学杂志的读书笔记。

5、新教师在指导教师指导下每一学期开一节教学汇报课。

加强新班主任实务培训。新班主任在指导教师的指导下，贯彻执行“5个一”：

1、指导教师每周告知新班主任一周的班级日常管理内容和德育要求。

2、指导教师每一周初审核修改新班主任德育三课教案――班会课、午会课、专题教育课。

3、新教师每天认真记好工作日记，每月月底上交检查。

4、师徒每一月共同参加班主任例会，解读、研讨教育部印发的《中小学班主任工作规定》。

5、新班主任每一学期末总结归纳班级管理经验得失，逐步形成自己的管理风格。

八、考核管理。

1、学校加强对师徒活动的管理，每月召开一次例会或深入师徒中了解情况。

2、建立新教师培养档案，认真做好活动的各项记录。

3、每学期末，对新教师进行量化考核。考核合格的新教师可以转正，考核不合格的教师需延长一年试用期，参加下一年组织开展的新教师试用期培训。两年不合格，则缓聘或辞退。

教师培训工作计划及安排方案【第六篇】

1.老生报到注册。发放.教材、簿本。

2.配合学校做好新生军训工作。

3组建学科教研组，制定教研组工作计划。

4.学习中华职业学校教学管理规范。

5.各班填写学生学籍档案材料。

6.研究提高教学质量对策，完善各项考核制度。

7.实施“青蓝工程”，安排好新教师与老教师的师徒结对。

教师培训工作计划及安排方案【第七篇】

一、指导思想:。

深入贯彻落实^v^精神和县局教育会议精神,按照科学发展的要求,紧密结合地震监测预报、震害防御、紧急救援三大工作体系和科技创新体系建设，努力推进防震减灾事业全面统筹协调发展。

二、本学期的具体工作部署四个方面：

1.牢固树立震情第一的观念，努力做到不辱使命。我国5月12日的大地震打破了平静，虽然地震已经过去，但是绝不能掉以轻心，麻痹大意，要强化责任意识和紧迫感。我们是一个人口密集的集体，我们的工作关系的每一个家庭，所以我们的工作务必要做到位：

一是要有足够的思想准备，在第一时间里报告发生地震的三要素，起好保护作用。

二是要注意异常现象，加强震情跟踪和监视，提高分析判断能力。

三是要保证信息畅通，坚持24小时值班制度(节假日期间，更要加强)。

四是要有地震应急准备，明确职责，恪尽职守，务必做到有备无患、临震不乱。宁可千日不震，不可一日不防。

2.不断深化震防工作，变被动救灾为主动防御。实践证明，破坏性地震造成的人员伤亡以及财产损失，主要源于建筑物的倒塌、以及地震引发的次生灾害。而从我校的情况出发，抗震能力比较薄弱的环节普遍表现在：住房条件落后，人口又相对集中，以及教室都是高层建筑物，针对现实情况，我们要常抓不懈的做好几个方面的工作：一是要认真贯彻落实好《甘肃省建设工程抗震条例》，依法加强抗震设防标准的监督和管理，对重要和重大生命线工程，积极开展地震安全性评价工作。二是要制定和完善《破坏性地震应急预案》，并经常性开展检查落实工作。三是要积极主动参与农村抗震减灾工作，切实履行职责;四是要加强防震减灾科普知识的宣传教育力度，增强全民的防震减灾意识。我们要齐心协力，务必切实有力的做好这几项工作，变被动救灾为主动防御。

3.夯实基础，提高综合能力。在县委、县政府高度重视下，在市县人大、政协和省地震局的关心帮助和支持下，通过“十五”项目的投入建设，我校已经建成并投入使用教工宿舍，厕所，确保了教学工作的正常进行，学校按了防震预警设备，通过这些硬件投入建设，我校防震系统的科技含量，科技创新有了一个大的新的提高、新的突破，防震减灾工作综合能力上了一个新的台阶。但是由于财政困难，过去投入微乎其微，基础薄弱，存在的困难和问题还不少，特别是与经济社会的全面协调发展，与地震形势的发展需要不相适应。所以，我们要在抓住了“十五”项目建设机遇的基础上，牢牢把握好“十一五”机遇，力争把地震灾害减到最低。

4.加强自身建设，促进防震减灾事业持续发展。我们今天所从事的防震减灾事业是国家的特殊性公益事业，是坚持以人为本，经济社会可持续发展的具体体现，是政府应对和处置地震突发事件的职能部门。我们的工作作风、应急反映、工作效率、依法办事和依法行政的能力好坏与否，直接关系到政府在人民群众中的形象问题。因此，我们系统上下要同心同德、齐心协力抓好以下几个方面的工作：

一是要加强干部职工队伍作风建设。结合“执行力、创新力、凝聚力”三力建设活动，不断提高干部职工队伍的政治素质和业务素质，用好作风，带好队伍，创好业绩。

教师培训工作计划及安排方案【第八篇】

根据区征兵工作会议精神，今年征兵工作全面实施网络登记，网络报名，相关政策、规定尚未下达，给征兵工作带来一定难度，为确保圆满完成年度征兵工作，我们应主动适应，提前谋划。现将xx街道20xx年度征兵工作做如下初步安排：

一、时间节点(将根据上级计划另行安排)。

月16日上午9:30点，街道召开征兵工作会议。

月1日—8月5日，适龄青年在网络登录个人资料，在网络进行入伍报名。

月5日—8月31日，对报名人员进行体检，体检合格进行政审。

月1日—9月30日，定兵、运兵。

月1日—9月10日，征兵总结。

6.具体注意事项：一、组织好本单位应征青年按要求到达指定地点参加体检，并提前通知应征青年当日早晨不要吃早餐，同时各单位把应征青年相关表格上报征兵办，及送检人员花名册，应征公民政治考核表，预征对象推荐表，病史调查表，及初检合格人员照片(每人5张1寸照片)。二、领取预征对象通知书，上报政审表、学历证明(复印件)、身份证、户口簿。三、确定送检人员。四、体检、政审、家访、定兵、服装发放、身体复查等工作。

二、报名方式。

今年开始全面实施网上报名，为做好这项工作，确保报名不留死角，各民兵营长应通知所属适龄青年持户口本、身份证、学历证明到村居征兵机构报名登记。

三、任务分配。

根据区征兵工作会议精神，今年征兵任务数与去年有大致相当，具体任务以区征兵命令为准。各村(社区)应确保送街道初检人数不少于8人，初检合格人数不少于4人。

四、相关规定。

1.征集对象：以高中(含职高、中专、技校)毕业以上文化程度的青年为主，同等条件下优先征集学历高的青年和应届毕业生，特别是普通高等学校应届毕业生入伍。征集的非农业户口青年，应具备高中毕业以上文化程度，优先征集大专毕业以上文化程度青年入伍。然后再征集高中毕业以上文化程度青年入伍，征集的农业户口青年应尽量具备高中以上文化程度，优先征集高业以上文化程度青年入伍，省会南京原则上不再征集初中生。征集的女青年，为普通高中应届毕业生和普通高等学校全日制应届毕业生及在校生。2014年已被普通高等学校录取及正在高校就学的学生应征并且符合条件的，可以批准入伍。

2.征集年龄：男青年为20xx年12月31日前满18—20岁，高中毕业文化程度青年可放宽到21岁，普通高等学校在校生可放宽到22周岁，高职(专科)毕业生可放宽到23周岁，本科及以上学历毕业生可放宽到24周岁。女青年为20xx年年满18—19岁，普通高校在校生放宽到20周岁，普通高校应届毕业生可放宽到22周岁。根据本人自愿，可征集年满17周岁的高中应届毕业生入伍。

3.政治条件(同以往)。

4.身体条件：具体按照国防部20xx年9月1日颁发的《应征公民体格检查标准》和20xx年总参谋部、总后勤部和国家卫生部联合下发的《关于调整部分征兵体检标准问题的通知》(参动[20xx]109号执行)。

五、工作要求。

1.明确任务，强化责任。

各村(社区)要按街道征兵工作会议要求，明确目标任务，做好应征青年通知组织、目测、病史调查、证件收集等工作，在规定的时间节点上报，确保任务数的落实。街道卫生院要精心安排，严格把好身体素质关，确保送区参检人员的参检率。派出所要把严格按照政治审查的相关规定和要求，把关政审关，同时把好文化关。坚持谁主管、谁负责，谁签字、谁负责的原则。

2.营造氛围，做好宣传。

各村(社区)要按下发的《2014年度征兵工作宣传要求》做好今年的征兵工作宣传。要利用横幅、标语、村务公开栏等阵地把今年征兵的新政策、新规定向群众宣传清楚，要及时把征兵工作中出现的新人、新事、新现象通过快讯、信息等形式上报秘书科、征兵办。

3.廉洁征兵，保证质量。

征兵工作情系军民，廉洁征兵事关党风建设。征兵工作要自觉接受群众和社会监督，要杜绝人情关，坚决执行廉洁征兵的各项规定。真正把学历高、身体好的优质兵员送到部队。

教师培训工作计划及安排方案【第九篇】

一、状况分析：

1、年龄结构：在25岁左右。

2、学历结构：大专100%（其中一位教师正在进修本科）。

3、专业结构：90%。

优势分析：

1、年轻教师学历层次较高，而且都好学，能利用休息时光自我在提高学习。

2、年轻教师创新意识、现代化教学技能比较强，善于理解新信息、新事物，有十分大的挖掘潜力。

3、新教师有爱心、有活力、有冲劲，对工作的用心性十分高。她们能相互学习，用心的团队工作氛围正在构成。

4、能根据自我的需要拜师，提高自我的专业化水平，珍惜外出学习何园内的各种学习机会。

5、教师资源比较丰富。

弱势分析：

1、非专业教师缺乏相应的专业理论知识。同时0—2年新教师较多，实践经验严重缺乏。

2、对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施，对如何抓好班级常规比较困惑。

3、缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术，处理家长工作存在困难。

4、实践经验少，在实际的操作过程中理论与实际相脱节的现象普遍存在。

5、由于对幼儿的年龄特点把握不准，教师在群众活动设计中缺乏对活动价值的挖掘，不能很好地把握活动的重难点。同时活动资料缺乏新意，活动环节缺少联系性。

二、指导思想。

以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以“幼儿发展为本”的理念为准绳，依据幼儿园教师队伍培训规划，以师德教育为核心，以教师专业成长为重心，聚焦课堂，切实提高教师的课堂教育教学的水平，促进新教师专业化发展。

三、培训目标。

1、加强新教师师德修养，透过理论与实际相结合和师徒带教等培训方式，提高教师专业化水平和实际操作的潜力。

2、聚焦群众教学活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨重点，提高教师群众教学活动的潜力。

3、采取有效培养措施，使我园新教师遵守师德规范提高师德水平，在专业理论、教育技能、班级管理等诸方面，做到熟悉本年龄段课程。

4、初步运用有效教育手段实施教学，班级管理基本到位，最终做到教学常规入门、课堂教学过关、教学潜力基本达标。

四、具体措施：

（一）0年新教师。

培训目标：

1、加强新教师师德修养，提高教师专业化水平和实际操作的潜力。

2、透过各种学习活动和实践活动，使新教师尽快发展成成熟型教师。

具体措施：

1、根据幼儿园三年发展规划，制定自培计划，成立0年新教师成长档案。

2、透过参加县级新教师培训及幼儿园的自培活动，促使新教师尽快成长。

3、透过一对一跟班观摩、老教师经验谈、理论学习、案例分析及自身的实践等，提高新教师的一日环节操作的潜力。

4、透过每月的考核课及课后的交流和反思，提高新教师设计与组织实施的潜力，同时使新教师不断积累实践经验。

5、加强周、日计划中各个环节的教学反思，提高新教师的反思潜力和调整潜力。

6、用心观摩其他教师的活动，并能大胆地反思和评课，鼓励新教师对活动进行反思和调整。

7、成立“老带新、新促老”组，运用网络等平台不定时地开展各项活动，分享经验，使新教师向成熟型发展。

8、鼓励新教师承担教研课、公开课等，在实践中提高新教师的教育教学潜力。

9、除了幼儿园群众的理论学习外，要求新教师自学各类专业书籍，结合实践作好学习笔记，每月两篇。

10、每月不定期地组织管理层、骨干教师、教研组长对新教师进行听课指导。

11、创设机会，组织新教师阶段汇报展示活动。

（二）1—2年成熟型教师。

培训目标：

1、提高2—3年新教师驾驭新教材的理解与运用的潜力和各学科领域的组织与设计的潜力，使自我更趋于成熟。

2、创设能者为师的相互学习氛围，开展技能技巧的自培和他培的活动，提高专业技能水平。

具体措施：

1、透过培训活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨的重点，提高教师开展群众教学活动的水平。

2、运用“优秀课例”等资源，开展课例研讨活动，提高教师教学活动环节设计潜力。

3、以“一课三研”“同课异构”等方式，开展实践研讨活动，提高教师群众教学的组织实施的水平。

4、以多种方式鼓励教师大胆的反思与评课，鼓励教师对活动进行反思调整。

教师培训工作计划及安排方案【第十篇】

今年征兵工作，以上级关于加强军队建设，搞好征兵工作的一系列重要指示为指导，认真贯彻征兵命令，以确保新兵质量为核心，坚持依法征集，进一步规范征兵工作，牢固树立为部队建设服务和负责的思想，努力为部队输送优质兵员，圆满完成征集任务。

二、工作标准。

政治坚定思想作风好，工作求实落实制度好，组织周密征兵秩序好，宣传发动教育效果好，清正廉洁执行政策好，严格把关兵员质量好，安全防范新兵交接好，军地协作关系处理好。

三、目标任务。

(一)、宣传准备阶段。

9月30日—11月1日。

主要工作和要求：成立征兵工作领导(你可以投稿-天天更新的公文网)小组和征兵办公室，召开街道征兵工作会议，安排布置征兵工作任务，印制征兵各种表册，会议材料。街道人武部和有关部门通力合作，认真做好准备工作。

以《兵役法》和《征兵工作条例》为重点、广泛开展宣传教育，搞好思想发动，深入各社区搞好宣传，利用张贴标语、发放宣传单、电视、广播等多种形式做到家喻户晓，人人皆知。要让广大的适龄青年、家长了解征兵有关的政策和规定，并就服役人员的优抚政策进行宣传，让广大适龄应征青年及家长了解党对服役军人的优惠待遇及相关政策，激发适龄青年服役的积极性和热情。

(二)、体检政审阶段。

10月31日，组织有经验的医生进行初检，掌握体检标准，严把体检关。

11月1日—11月5日，汇同公安派出所、教育部门对体检合格人员进行全面的核查，严防假户口、假文凭的现象发生，对体检合格人员进行社会调查，从政治上保证合格，从学历上给予确定，严密组织，杜绝冒名顶替，严把质量关，不迁就照顾，并推荐合格人员参加旗站体检。

11月6日—11月30家访、定兵、交接兵阶段。

在此期间配合接兵人员对体检合格的应征青年全面家访，对其家庭经济状况、人口情况、家庭病史、是否自愿应征等情况进行详细调查，摸清合格人员的心理状态，积极动员合格青年应征入伍，同时做好优抚的宣传，确保今后的征兵工作顺利进行。与旗征兵政审组合作，进一步对体检合格人员进行全面政审，确保新兵符合政治条件，与旗征兵办工作人员搞好协作，积极处理好征兵工作中的一切事宜。

对合格人员进行推荐上报，按规定办理手续，填好入伍人员政治审查表，并将各种所需材料上报旗征兵办公室。此阶段的工作要求是：工作要细、把关要严，凡政治不可靠，有劣迹行为的，身体不合格的，文化程度达不到规定要求的，年龄不符合规定的，异地入伍的人均不得应征。做好新兵的交接工作，组织应征青年进行爱祖国、爱家乡、遵纪守法教育和安全教育，召开新兵座谈会，弘扬我军的优良传统和作风，真正体现一人参军、全家光荣，让将要入伍的青年知道部队是一所政治大学校，在那里可以造就人、锻炼人，到部队严格要求自己，努力学习各项知识，将来成为一名合格的军地两用人才。

(三)、总结阶段。

对一年一度的征兵工作进行系统总结，找出存在的问题，提出整改计划，做好善后工作，填报各种表册，上报总结材料，建立新兵档案。