周工作计划【5篇】

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周工作计划【第一篇】

一、仔细贯彻公司的运营目标,同时将公司的运营战略精确并实时的转达给每一个员工,起好承先启后的桥梁感化。

二、做好员工的思惟任务,勾结好店内员工,充沛变更以及发扬员工的主动性,理解每位员工的长处地点,并发扬其专长,做到量才合用。加强本店的凝集力,使之成为一个勾结的个人。

三、经过各类渠道理解同行信息,理解主顾的购物心思,做到良知知彼,胸有定见,对症下药,使咱们的任务更具针对于性,从而防止因而而带来的不用要的丧失。

四、身先士卒,做员工的表帅。不时的向员工灌注贯注企业文明,教导员工有全局认识,办事情要从公司全体好处动身。

五、靠殷勤而过细的效劳往吸收主顾。发扬一切员工的自动性以及创作性,使员工从主动的“让我干”到主动的“我要干”。为了给主顾发明一个杰出的购物情况,为公司创作更多的发卖功绩,率领员工正在如下多少方面做好本职任务。起首,做好天天的干净任务,为主顾营建一个舒心的购物情况;其次,主动自动的为主顾效劳,尽量的满意花费者需要;要不时强化效劳认识,并以发自心坎的浅笑以及规矩的文化用语,使主顾称心的分开本店。

六、处置好部分间的协作、高低级之间的任务合作,少一些怨言,多一些热忱,主观的往对待任务中的成绩,并以主动的'立场往处理。

如今,门店的办理在逐渐走向数据化、迷信化,办理手腕的晋升,对于店长提出了新的任务请求,纯熟的营业将协助咱们完成各项营运目标。新的一年开端了,成果只能代表过来。我将以更精深纯熟的营业管理好咱们华东店。

面临xx-xx年的任务,我深感义务严重。要随时坚持苏醒的脑筋,理腐败年的任务思绪,重点要正在如下多少个方面狠下功夫:

1.增强一样平常办理,出格是抓好根底任务的办理;

2.对于内加年夜员工的培训力度,片面进步员工的全体本质;

3.建立对于公司高度忠实,爱岗敬业,保全年夜局,统统为公司着想,为公司片面晋升经济效益增砖添瓦。

4.增强以及各部分、各兄弟公司的勾结合作,发明最杰出、无间的任务情况,往失落和睦-谐的音符,发扬员工的任务热忱,逐渐成为一个秀的团队。

周工作计划表【第二篇】

第一周计划

班级: 大 班 周次: 第1 周

日期:2月17— 2月21日

教师: 刘善阳

第二周计划

班级:大班 周次:第2周 日期:2月24日—2月28日 教师:刘善阳

西峪幼儿园周教学计划表

第三周计划

西峪幼儿园周教学计划表

第四周计划

班级:大班 周次: 第4周

日期:3月10—3月14日

西峪幼儿园周教学计划表

第五周计划

班级:大班 周次: 第5周

日期:3月17—3月21日

幼儿园周工作计划【第三篇】

一、

1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好,与家长告别。

2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子,挂小毛巾。

3、做好来园记录后到户外场地参加活动。

二、户外活动

活动内容

我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地

1、喜欢玩沙、插花等活动。

2、了解蔬菜的生长过程,插花的一些简单的方法。

3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。

活动准备

各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。

活动指导

(一)层次一:插花

1、学习简单的插花。

(二)层次二:装饰鹅软石

1、认识各种颜料来装饰鹅软石。

2、在使用颜料的过程中,知道要保持桌面干净。

(三)层次三:观察菜地

1、一个一个排队去观察菜地,看看青菜有什么变化。

2、在观察菜地之后,了解更多蔬菜的种植方法。

三、早操活动

1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操,重点学习上举、前举的动作。

2、能根据音乐变换队形。

3、与老师一起创编器械游戏的玩法。

四、点心活动

1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水,把手擦干。

2、能安静、专心吃点心,保持桌面干净,吃完自己的一份点心。

3、能正确洗杯子不玩水。

4、点心后会进行安静活动。

五、5分钟安全教育

1、正确洗手,多喝开水,多穿衣服,注意保暖,运动时适时增减衣服。

2、加强体育锻炼,尽量不去人多的地方、室内多通风,控制活动量,塞毛巾。

3、经常开窗通风,保持居室和工作场所的空气流通,养成良好的生活和个人卫生习惯。

4、饭前便后洗手,不要喝生水、吃生冷食物,避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。

5、勤晒衣服和被褥,出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息,以减少交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五

活动内容

分区活动

语言区:★车(儿歌),守株待兔(阅读),马小哈画动物等;

数学区:★★认识梯形、十二生肖真有趣,认知:会变化的图形等;

科学区:★、我们的观察角,看一看说一说:认识元宵节;

美工区:★我喜欢的小汽车(制作),快乐的寒假(绘画),制作灯笼等;

操作区:★夹弹珠、飞行棋、小兔找家等;

第一次活动:

1、谈话引题,激发幼儿参与活动的兴趣师:这周我们的区域活动玩什么呢?(围绕数学区比一比引导幼儿讨论:这周各区域可以玩些什么?激发幼儿参与活动的兴趣。

2、教师展示本周新增添的各区域活动材料,结合表征符号梳理介绍、示范本周区域内容及玩法,重点介绍数学区、语言区和操作区的内容及操作方法。

共同回顾规则:

师:区域活动时,我们要注意些什么呢?

(师幼共同根据本周的活动集体讨论活动的注意事项及规则)教师强调:登记进区,先完成新内容再玩自选游戏。

3、幼儿根据计划开展区域活动:重点熟悉内容及玩法。

教师重点指导语言区幼儿能进行谈话活动;指导操作区的幼儿玩串树叶项链。

4、交流、讲评:

(1)鼓励各区的幼儿大胆展示自己的作品并介绍做法;

(2)鼓励幼儿大胆和同伴交流:你今天在什么区?玩了什么?是怎么玩?(教师根据幼儿活动情况和讲评情况提出下次活动的要求)

第二次活动:

1、回顾活动:

(1)交流第一次活动的情况,重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。

师:"你们在第一次活动中遇到了哪些困难(问题);想想用什么办法来解决?"

(2)结合符号简单回顾本周活动内容。

(3)教师具体强调分区的要求,登记进区,先完成新增内容再玩自选游戏。

2、分组活动:幼儿根据计划开展活动,教师巡回观察指导幼儿活动,重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴交流。

3、评价交流:

(1)引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由交流活动。

师:你今天在哪个区活动?玩了些什么?是怎么玩的?

(2)集中交流:

师:你今天在哪个区活动?玩了些什么?是怎么玩的?

第三次活动:

(1)交流第二次活动的情况,重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。

师:"你们在第二次活动中遇到了哪些困难(问题);

(2)结合符号简单回顾本周活动内容。

(3)教师具体强调分区的要求,登记进区,先完成新增内容再玩自选游戏。

2、分组活动:幼儿根据计划开展活动,教师巡回观察指导幼儿活动,重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴交流。

3、评价交流:

(1)引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由交流活动。

七、学习活动主题综合活动:"来来往往——汽车家族"

周一活动一

活动内容

语言活动:轮子的故事(故事)

活动目标

1、了解轮子的异同,感受轮子在生活中的重要作用。

2、了解轮子的演变,培养幼儿联想、推理能力。

活动准备

1、童车、滑板车、旱冰鞋、玩具车、婴儿车等若干。

2、课件、自制轮胎车。

活动过程

一、教师骑自行车进入,引起幼儿对轮子的注意。

教师骑自行车进入,"小朋友,你们好,老师知道今天要和小朋友见面,骑了一辆自行车飞快的赶了过来,小朋友知道自行车为什么跑这么快吗?""对,因为它有轮子,轮子在哪儿呢?"请幼儿找一找自行车的轮子。(提醒幼儿注意脚蹬处的齿轮。)

二、通过和轮子玩具玩游戏,了解轮子的异同感受轮子的作用。

1、轮子玩具,体验轮子带给来的乐趣,知道生活中常见有轮子的物品。

"今天老师带来了很多好玩的轮子玩具,大家可以尽情去玩。"幼儿玩玩具。

这些玩具上面都有什么?

你还知道什么东西上面有轮子?

2、二次玩玩具,了解轮子的异同。

"刚才有很多小朋友没有玩够,现在再去玩你刚才没完过的,注意观察这些轮子有什么不一样的地方,又有什么相同的特点。行动。"你发现了什么?幼儿尽情发言。

引导幼儿发现轮子的异同。(异:大小不同、材质不同、有的有齿,有的没有齿……同:都是圆的,都能转动。)

3、认识轮子家族的成员——齿轮、滑轮及在生活的应用。

"刚才小朋友发现了有齿的轮子,(出示齿轮)它的名字叫齿轮。"他藏在生活中的什么地方?幼儿发言。

看课件了解齿轮在生活中的应用。

同样的方法认识滑轮。

4、把能滚动的轮子、有牙齿的轮子、能滑动的轮子送回家。

"轮子玩具在这儿太拥挤了,老师给他们安一个宽敞的家,(出示三张轮子图片)这是辆滚动轮子的家,这是有牙齿的轮子的家,这是能滑动的轮子的家。(依次张贴)小朋友每人拿一件玩具,把它们送回家。"幼儿按照图示将轮子分类。

三、通过"以前没有轮子"这个问题,了解没有轮子的局限和轮子的演变。

1、推理想象没有轮子的世界,感受没有轮子的局限。

"刚才小朋友见到了很多轮子,假如生活中没有轮子会怎么样?"让幼儿充分发言。

2、看课件了解轮子的演变。

"看来轮子的作用还真不小,老师告诉你们以前真的没有轮子,那轮子是怎么演变来的呢?我们一起来看'轮子的故事'。"看课件了解轮子的演变。

3、教师小结。

延伸活动

出示自制轮胎车,开拓幼儿思维,引导幼儿废物利用,用各种废旧轮子做成好玩的玩具。

周二活动一

活动内容

科学活动:我认识的车(认知)

活动目标

1、通过观看课件,了解各种各样的汽车。

2、能大胆地讲述各种汽车的不同用途。

3、有观察的兴趣,喜欢玩各种汽车。

活动准备

1、认识各种汽车

2、每个幼儿自带一辆玩具小汽车

活动过程

一、出示图片,感知各种车辆。

师:小朋友,这是什么车?它们一样吗?

小结:马路上有各种各样的车,有自行车、摩托车、电动车、公共汽车、小轿车,还有大卡车、面包车,它们的样子都是不一样的。

二、了解各种车辆的不同用途。

小朋友,再看看这些车里装的是什么?(有装货物的,也有坐人的)什么样的车乘的人多?什么样的车装的货最多?

(公共汽车乘的人多,大卡车装的货物最多)二、游戏"什么车开来了"师:小朋友,你们想玩开汽车的游戏吗?

你们都带来了小汽车的玩具,现在,我们都来当小司机,开车的时候要说一说你开的是什么车?说对了可以通过马路,说错了也没有关系,其他小朋友会帮助你的。

三、师幼共同游戏:

分组在桌上玩模型车,在桌上放长条形的积木或白纸条为马路,幼儿轮流在"马路"上开,开车的时候发出与汽车相应的声音,并说出什么车开过。小司机说对了才能通过马路。

四、幼儿交换汽车游戏。

师:我们想把汽车放回停车场,然后再去开一辆小汽车,看看这辆车你认识吗?

和刚才的游戏一样,小司机说对了才能通过马路

周三

活动内容

综合主题活动:汽车家族

活动内容

音乐活动:小海军(歌曲)

活动目标

1、能较好地演唱符点音符,懂得用雄壮有力的声音演唱歌曲

2、通过歌表演,动手制作小军旗,产生热爱解放军的情感。

活动过程

一、创设情境,组织教学

1、幼儿听着音乐很神气的走入教室。(录音播放《解放军进行曲》)

2、师生谈话,多媒体导入师:小朋友们,今天老师带领大家去参观我们的人民军队,和解放军叔叔比比谁更神气!(多媒体出示海、陆、空三军的生活以及训练的场景,教师作适当讲解,学生可以自由发表意见。)

3、初步欣赏,了解歌曲,感受歌曲情绪

二、学习新歌

1、学习歌词师:小朋友们,我们把刚才看到的海军叔叔的操练情况来编成一段顺口流利的儿歌,并且比一比谁最聪明,读的声音最响亮,最有力。

带领学生有节奏的朗读歌词

2、学唱歌曲重点解决符点音符的演唱。

教师通过比较法来解决这一问题。教师通过范唱请学生说说这两种唱法哪一种更神气。比较符点音符和两个八分音符的唱法有什么不同之处。视情况采用跟唱等方法带领学生学唱歌曲。

3、基本熟练后提出歌唱要求:小海军是非常神气的战士,因此唱的歌曲也特别雄壮有力。最后两句唱的渐轻,表示炮艇已开走了,唱到"轰"时要特别有力。

4、巩固歌曲模仿海军开炮舰,打旗,开炮等动作,边唱边表演。要求动作有力,可自由想象。

三、动手做一做

1、学生欣赏老师表演的旗舞。《小海军》歌曲两遍师:小朋友们,我们也来做做指挥员,可是没有小旗,怎么办呢?(学生各自想办法)其实做这种小旗很简单,我们一起来做一做,看谁做的最漂亮,拿在手里最神气。

2、学生动手制作(选用适当的纸来完成)教师巡视指导

四、总结下课,没制作完成的可回家在父母的帮助下完成。

周四活动一:

活动内容

数学活动:认识梯形

活动目标

1感知梯形的基本特征;巩固对几何图形的认识。

2学习用多种方法将各种图形变成梯形。

3发展观察力、想象力和动手操作能力。

活动准备

1几何图形若干[三角形、长方形、正方形、等腰梯形等]

2剪刀人手一把。

3几何图形拼画的物体图形六幅。

活动过程

一、复习已学过的几何图形利用视屏图象分别出示图形,启发幼儿观察回答。

二、认识梯形

1出示等腰梯形和长方形,引导幼儿观察说出这两个图形一样吗?它们是什么图形?教师告诉幼儿梯形的名称。

2比较梯形和长方形的外形特征通过看、比、量,使幼儿感知两个图形的异同。

3出示直角梯形和四边形,让幼儿观察比较,说出两个图形的异同。

4出示有梯形拼画的物体视屏图象请幼儿回答问题

三、游戏活动——小动物找家活动室画有正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形、梯形,七名幼儿戴头饰分别扮小兔、小鸟、小猫、小鱼、小马、乌龟、小鸡,仔细听老师说,如"小兔跳、跳、跳,跳到有三条边三个角的房间里"戴该动物头饰的幼儿就做相应的动作到指定的图形站好。

四、幼儿操作活动——变梯形

1、出示三角形、正方形、长方形,让幼儿说出名称后,教师示范:折一折、剪一剪,让它们变成梯形。

2、幼儿用折、剪等方法将手中的图形变成梯形。

3、请个别幼儿演、介绍。说:"我用什么图形变成了梯形,是怎么变的。"

五、评价活动:表扬用多种方法变梯形的幼儿

活动二:

活动内容

音乐活动:小汽车(歌曲)

活动目标

1、体验乐曲中小司机的快乐,喜欢创作与表演。

2、了解汽车司机的职责。

活动准备

玩具汽车一辆,磁带活动过程

一、谈话引入,出示玩具小汽车师:提问:开汽车的人我们叫他什么?(司机)如果你是司机你会怎么样开车,鼓励幼儿在原地自由的模仿汽车司机开车的模样。

二、跟着音乐做动作:

鼓励幼儿跟着音乐旋律模仿汽车司机开车,提醒幼儿小心驾车,不要互相碰撞。

三、欣赏歌曲:

1、请幼儿安静地坐在座位上欣赏一遍音乐。

2、鼓励幼儿根据歌曲内容创编动作进行表演(请个别幼儿进行表演)。

四、进行多次表演。

周五活动一

活动内容

语言活动——车儿歌

活动目标

1、能围绕话题,讲述自己喜欢的汽车。

2、通过玩汽车,大胆讲述汽车的外形特征及用途。

3、愿意参与谈话活动,体验谈话的快乐。

活动准备

1、幼儿每人带一辆自己喜欢的汽车到幼儿园来。

2、将幼儿带来的汽车放在活动室,设置汽车博览会角。

活动过程

一、参观汽车博览会,引起幼儿对汽车的兴趣。

教师将幼儿带到汽车博览会,让幼儿看一看,玩一玩各种汽车,了解汽车的主要结构。

二、引导幼儿围绕话题自由交谈。

让幼儿自由结伴或分成小组交谈,引导幼儿讨论:你认识哪些汽车?你最喜欢哪种汽车?为什么?醒幼儿注意倾听同伴的讲述。

教师引导幼儿谈论汽车的主要外形及性能。建议教师提下列问题:

你最喜欢什么汽车?它是什么颜色的?

汽车的外形是怎样的?

它有什么用处?它能做什么?

三、激发幼儿大胆想象和讲述自己喜欢的汽车。

教师提出问题拓展话题:你喜欢什么汽车?这种汽车是什么样子的?有什么用?

教师可采用平行谈话的方式参与谈话,例如,教师说:我喜欢小汽车,它的车身是红颜色的,汽车前面有两个车灯,汽车下面有四个轮子,它开起来很快,将像红色的闪电一样。

幼儿谈话时,教师可针对幼儿谈话中出现的问题做适当的修补和调整,鼓励幼儿大胆讲述,发表自己的见解。对于敢于讲述,大胆想象的幼儿要及时给予肯定和表扬。

四、餐前自由活动

1、与同伴一起分享玩具,阅读图书等。

2、报餐活动:今天我们吃———————

五、午餐活动

1、在老师的帮助下值日生能自主分工,帮忙铺好桌布,分发小毛巾,按桌分发食物,并能用完整、连贯的语言报餐。

2、鼓励幼儿安静愉快进餐,教育幼儿不挑食,能主动吃完自己的一份饭,鼓励幼儿添饭。

3、鼓励幼儿学会正确的使用筷子。

4、餐后提醒幼儿用温水漱口、取下毛巾擦嘴。

5、午餐后建议幼儿进行安静的活动。

六、散步、午睡

1、检查幼儿口袋,提醒幼儿不要带玩具和危险物品进入寝室。

2、提醒幼儿及时入厕。

3、提醒幼儿更换好睡衣、睡裤并快速地躺到被窝盖好被子。

4、检查幼儿的盖被情况和睡姿,提醒幼儿摆好鞋子。

5、清点人数,做好与保育员的交接班工作。

周工作计划表【第四篇】

一、对销售工作的认识

1、市场分析,根据市场容量和个人能力,客观、科学的制定出销售任务。暂订任务:销售额10万元。

2、适时作出工作计划,制定出计划和周计划。并定期与业务相关人员会议沟通,确保各专业负责人及时跟进。

3、注重绩效管理,对绩效计划、绩效执行、绩效评估进行全程的关注与跟踪。

4、目标市场定位,区分大客户与一般客户,分别对待,加强对大客户的沟通与合作,用相同的时间赢取最大的市场份额。

5、不断学习行业新知识,新产品,为客户带来实用的资讯,更好为客户服务。并结识弱电各行业各档次的优秀产品提供商,以备工程商需要时能及时作好项目配合,并可以和同行分享行业人脉和项目信息,达到多赢。

6、先友后单,与客户发展良好的友谊,处处为客户着想,把客户当成自己的好朋友,达到思想和情感上的交融。

7、对客户不能有隐瞒和欺骗,答应客户的承诺要及时兑现,讲诚信不仅是经商之本,也是为人之本。

8、努力保持和谐的同事关系,善待同事,确保各部门在项目实施中各项职能的顺利执行。

二、销售工作具体量化任务

1、制定出日计划和每日的工作量。每天至少打30个电话,每周至少拜访20位客户,促使潜在客户从量变到质变。上午重点电话回访和预约客户,下午时间长可安排拜访客户。考虑北京市地广人多,交通涌堵,预约时最好选择客户在相同或接近的地点。

2、见客户之前要多了解客户的主营业务和潜在需求,最好先了解决策人的个人爱好,准备一些有对方感兴趣的话题,并为客户提供针对性的解决方案。

3、从招标网或其他渠道多搜集些项目信息供工程商投标参考,并为工程商出谋划策,配合工程商技术和商务上的项目运作。

4、做好每天的工作记录,以备遗忘重要事项,并标注重要未办理事项。

5、填写项目跟踪表,根据项目进度:前期设计、投标、深化设计、备货执行、验收等跟进,并完成各阶段工作。

6、前期设计的项目重点跟进,至少一周回访一次客户,必要时配合工程商做业主的工作,其他阶段跟踪的项目至少二周回访一次。工程商投标日期及项目进展重要日期需谨记,并及时跟进和回访。

7、前期设计阶段主动争取参与项目绘图和方案设计,为工程商解决本专业的设计工作。

8、投标过程中,提前两天整理好相应的商务文件,快递或送到工程商手上,以防止有任何遗漏和错误。

9、投标结束,及时回访客户,询问投标结果。中标后主动要求深化设计,帮工程商承担全部或部份设计工作,准备施工所需图纸。

10、争取早日与工程商签订供货合同,并收取预付款,提前安排备货,以最快的供应时间响应工程商的需求,争取早日回款。

11、货到现场,等工程安装完设备,申请技术部安排调试人员到现场调试。

12、提前准备验收文档,验收完成后及时收款,保证良好的资金周转率。

幼儿园周工作计划【第五篇】

周主题目标:

在这个主题下,孩子们可以愉快地欢迎新朋友,开始为进一步的学习做准备,这样每个人都更明智。这个主题的目的是让孩子充分体会到成长的喜悦,在成长的同时学会关心和爱护比自己小的人,成为中小班级孩子羡慕的哥哥姐姐,成为老师和家长眼中优秀的成年人。

每周目标:

语言:了解愚蠢从胆怯到勇敢的成长过程。感受故事人物的心理变化,学会量力而行。

科学:学会用绳子和羊毛来测量人的身高、胖瘦,学会简单的比较和记录方法。学习10以内的序号、倒数、序号、倒数。

艺术:

1、用自然的声音唱歌,并正确地唱歌曲中的其余部分和虚线音符。借助游戏捉迷藏,反复练习歌曲,掌握歌曲中的难点,唱高音,唱自然。

2、配合绘画展示幼儿园建筑、运动器材、花草树木。根据幼儿园建筑结构和风景位置,学会合理安排画面。注意屏幕整体布局和人物比例。

社会:知道长大后要学会关心弟弟妹妹。带着热情大方的小主人态度,我会带领弟弟妹妹参观幼儿园,简单介绍一下。

健康:感受自己的成长和变化,了解自己的事业,自己做。

周总经理要求能围绕暑假生活、新教室、新老师,主动与同伴或老师用一致的语言交流,愿意表达自己的真实感受。

1、让孩子及时以愉快的心情适应假期到新学期的过渡;

2、用完整的文字诉说暑假的兴奋,学会静静地倾听别人;

3、知道自己长大了,是幼儿园大班孩子,有兄妹之荣耀;

4、熟悉新教室的环境,了解各个区域的位置(谈谈新教室和以前教室的异同),和新老师建立良好的关系,构成信任感;

5、具有良好的仪容整洁习惯和自理能力,养成一丝不苟、有条理的工作习惯,及时适应幼儿园常规;

6、熟悉班上的标志。脚小的地方不能乱跑,要遵守规章制度;

7、能清楚地口述10以内的顺序,知道顺序和倒数。

二、集体活动

会话活动:快乐暑假语言活动:我们新的课堂社交活动:值日学生分工音乐活动:值日学生唱歌数学活动(动:倒数计时)

英语活动:复习简单的问候语

户外活动:复习排队,对基本密码做出及时反应(立正,稍息,左转右转)

游戏活动:一起玩以前的游戏,学习新游戏,稳定孩子情绪,引导孩子加入活动(以旧带新);汉语拼音:单元音A

安全工作:带领孩子参观幼儿园的每个角落,谈论不安全的地方,这些地方我们不能用手触摸;

第三,其他工作

1、环境布局:布置新的教室环境

2、日常生活:带领孩子熟悉自己的茶杯和新布置的床和座位。

3、正规教育:继续对孩子进行“三轻”教育,即走路、说话、轻放东西。

4、父母的工作:

(1)为孩子准备日常用品。比如换衣服和毛巾

(2)为孩子准备学习用品。比如水彩笔,课外书,绘本,笔记本等。

(3)进入大班,培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

(4)与家长沟通,坚持送孩子去公园

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