教研组工作计划【汇编8篇】
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教研组工作计划【第一篇】
我组的全体教师整体素质高,教学基本功扎实,有较强的驾驭教材的能力。为了更好地发挥每一位教师的潜力,特制定本期工作计划:
一、指导思想:
1、常规为本,求真务实,开拓进取。
2、加强业务学习,提高自身业务水平,努力将理化生组建设成为一只具有现代教育教学理论的高素质队伍。
二、工作重点:
团结协作,充分发挥个体的优势;增强教研组、备课组教研活动的实效性;逐步熟悉和应用现代教育技术;注重教育教学理论的交流和传播。
三、具体措施:
1、增强教研组的民主意识,发挥备课组的作用,以教务处工作计划为标准,保质保量完成学校教务处和市教学主管部门下达的任务。
2、认真组织教研活动,学习新的教学思想和教学理论,不断总结教学实践中的经验和教训,提高自己的思想、业务水平,适应新形势的需要。
3、认真组织学习新教材、新课程标准,积极开展研讨活动,明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标,认真研究教材,把握教材特点和教学要求,按课程标准的各项要求,落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等教学目标,为新教材取得最佳教学效益,培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。要把新教材的教学思想、教学体系、教学目标贯彻到日常教学活动中去,以适应新的教学改革,注意科学思想和方法的渗透,发展学生的个性和特长,培养学生的创新精神和实践能力。
4、认真搞好公开课教学活动,先说课,后讲课、评课,说课、评课要落实并有记录。
5、加强实验教学。本学期组织教师深入学习,提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力,提高实验教学的质量,培养学生动手能力,从而提高学生的学习主动性和创造性。
6、加强教学经验的积累,虚心学习其他先进学校的教学经验,创造条件,有机会力争使全组教师多参加市、学区教研活动。
7、加强全组教师驾驭现代教育技术的能力训练,在本学期内争取每一位教师上一堂多媒体公开课。
具体安排:
二月份—三月份
1、线上教学。
四月份
1、线上教学。
2、教研组制定教研计划。
3、任课教师制定教学计划,合理安排教学进度。
五月份
1、各科教师做好教学常规工作。
2、开展教学研讨课备课、试讲、公开课。
6月份
1、杨xx老师在xx小学上英语公开课。
2、吴xx师在xx小学上科学公开课。
3、邵xx老师在xx镇中心小学二(1)班上语文公开课。
4、李xx老师在xx镇中心小学二(1)班上语文公开课。
5、结合理论学习,各任课老师做好教学随笔及课后反思。
7月份
1、教学常规工作检查。
2、期末复习、检测。
3、教研组工作总结。
教研组工作计划【第二篇】
本学期我们继续坚持“健康第一”的指导思想,一是大力推进素质教育,保证学生有合理的锻炼时间;二是全面实施《国家学生体质健康标准》为基础,以“全国亿万学生阳光体育运动”为契机,确保学生每天锻炼一小时,保质保量的上好体育课;三要上升学校体育课的层次,形成人人参与,生机勃勃的校园体育气氛。体育组内各成员还将继续深入学习素质教育的先进理念,扎扎实实搞好体育教育教学工作。为此,体育教研组对本学期体育工作的计划与安排如下:
一、任务与目标
1、认真制定体育教研工作计划,课时计划以及学期体育教学进度。
2、按照体育与健康课程标准,认真备课,上好没节体育课。
3、组织、引导学生积极参与课外体育活动,激发学生的运动兴趣。
4、认真贯彻和落实《国家学生体质健康标准》,注重培养学生各个方面的能力。
5、积极开展体育竞赛活动,继续抓好学校运动队的业余训练。组织好校内校外的各项的比赛。
6、在体育教学中,以学生为主体,以培养创新精神和实践能力为重点,注重学生良好的行为习惯和思想品德。
7、全组初三老师做好初三年级体育测试工作,为体育加试做好准备,争取取得好成绩。
二、教研工作具体措施
1、组内采用参与式,互动式进行教学设计、教学案例的研讨,互相帮助,共同提高。
2、争取在教师科研能力业务能力上要进一步突破,要积极参与各级的业务竞赛,鼓励教研组成员积极参与与校公开课、区公开课。
3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体,结合学校的情况,创出自己的教育教学的模式,提高可得质量,促进学生身体的健康发展。
4、坚持教研组活动,不断提高教育教学水平,通过努力和不断完善,以促进全组整体教学水平的不断提高。
三、具体工作安排
1、八月底对新教师的培训,主要加强对体育课常规的了解,要规范的上好体育课。
2、十月进行《学生体质健康》数据的上报。
3、十一月举办校广播操比赛。
4、十二月举办好校第四届趣味运动会。
5、十二月进行校跑操比赛的准备。
体育组
20xx/9/8
小学数学教研组教师工作计划【第三篇】
一、指导思想
认真贯彻教育局和学校的工作要点,在教研室、学校教导处工作计划的指导下,围绕“一切为了学生的发展”的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改进教研方法,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路:
本学期继续加强学习20__《数学课程新标准》有着课程改革的材料和相关理论文章,增强课程改革的意识和自觉性 ,做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,从学生的实际需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。继续加大对小学数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作与措施
(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。
1、备课:要求教师备课时除了自我备课外,还要积极参加集体备课,教案内容,包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查。
2、上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异 ,提倡“自主学习、合作探究”的学习方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,特别是“班班通教学”的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是1:2),要及时反馈教学效果。
3、作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。
4、辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。
5、检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。
6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节,要边听边思,及时评注。实施“推门听课”制度。
(二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。
1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录。
3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求,我们将采用灵活多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性。
4、结合我校本学期的校本培训,围绕课题研究与学习资源,以提高教师参与活动的积极性、主动性,并要求教师认真准备、积极发言,切实提高教学效率,继续深化我校数学教研之风。
5、根据学校教学计划,安排好听课、评课活动。促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。
7、本着以“在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善”的学习方针,教师要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法
8、数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛,创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。
(三)、具体安排
二月份
1、教师认真组织检查学生的寒假作业。
2、各任课教师制定教学工作计划。
3、教研组长制定教研组工作计划。
三月份
1、深入课堂听课、评课、交流指导。
2、组织教师观看优质网络示范课。
3、教学常规工作检查。
四月份
1、组织期中教学质量检测。
2、组织期中测查的卷面分析工作。
3、征集优秀案例、试卷。
4、教学常规检查。
五月份
1、进行“教学示范课”评比。
2、教学管理重点检查月,常规执行情况检查。
3、进行功课结束考试。
六月份
1、各任课教师做好期末复习工作
2、各任课教师认真完成教学总结,并组织教学工作总结的交流。 七月份
1、完成教研工作总结。
2、认真填写各种表册。
教研组工作计划【第四篇】
一、工作目标
1、依据园务工作计划及新《纲要》精神,结合我园教研工作的现状与需要。积极开展教育教学的研究,促使教师在教育教学上有个整体的提高。
2、培养新教师为重点,以老带新来提高教师的整体素质与水平。形成刻苦钻研,勇于探索教育教学,使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效。
3、通过理论学习、观点报告、实践操作、互相研讨、参观学习等途径,树立正确的教育观,从而促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。
二、教研重点
1、深入学习新《纲要》,用新《纲要》精神指导实践工作。
2、丰富主题变化的活动环境,积极开展区域活动。
3、提高老师们的教研意识,初步明白生成活动与预设活动的关系。
4、增强老师们理论知识学习意识,提高自身知识水平,优化原有知识结构。
5、鼓励新老师学习说课,愿意向其他教师公开观摩活动,完善自我评价,提高老师们的教学水平及自省能力。
三、内容及措施
理论学习
1、抓好《纲要》的学习,提高教师素质。组织小班段教师深入学习纲要,领会其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际,制定教育计划和组织教学活动,促进幼儿全面、主动发展,并要求做到学习有记录,学习之后有心得体会,有具体落实。
2、学习有关主题
活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨交流,以及各班的评比活动
3、为了进一步提高教师的教学能力,并体现人人参与共同提高的原则,要求教师每人每月完成教育笔记或教育反思。
青年教师培养
1、通过以老带新、教师相互听课等,课前检查准备、听随堂课的方式,检查教师的教学工作质量和效果,并要求听课有记录,课后有评析、有反思,以达到互相学习,不断改进,共同提高。
2、积极组织参加园、区各项学习、培训活动。
3、鼓励段内教师参加高一层学历的`进修。来提高自己的专业水平。“能者为师”,互相学习。
特色活动
根据班长制订的班级特色,定时、定点地开展每班的特色活动。
四、教研活动行事历
9月份:
1、小班“幼儿园真好”主题活动、重点抓常规训练
2、确定班级专题,做好准备工作
3、学习科研文章,了解幼教资讯
10月份:
1、新教师随堂听课
2、主题研讨活动
3、专题实施“问题”交流会
11月
1、成长档案交流
2、教师业务学习
3、托班主题研讨活动
12月
1、检查课题研究下阶段成果,探讨下一步的计划。
2、青年教师评优课活动
3、区域
活动组织交流活动。
1月
1、进行教师教育反思笔记交流
2、阶段性专题汇报小结。
3、教研组小结工作
五、日常活动行事历:
9月
1、做好迎新生工作
2、早操的编排和训练
3、召开开家会
10月
1、组织教师学习安全教育案例
2、区域活动现场观摩及评比
3、教学常规,幼儿一日常规检查。
11月
1、充分利用家长、社区资源,充实各区角活动内容。
2、家长开放日活动
12月
1、检查教学常规和文字材料
2、庆元旦亲子健身活动
1月
做好学期结束工作
教研组工作计划【第五篇】
一、 指导思想
加大课程研究的力度,加强教研和科研相结合,以教研为载体,以科研为先导,聚焦“课程统整”,优化“统整指南”,促进我们综合组全体教师“实施课程统整,推进二期课改”进一步提高课堂教学水平。让教研活动真正为提高教师课程实施能力服务。以此全面提高教师驾御课堂的能力。
二、基本情况分析
本学期全校有11个教学班,53位教职工,参与本教学组的人员有:xxx等人。由xx担任教研组的组长。
本教研组将在校长及教导处的直接领导下开展教研活动。
三、调动教研组成员开展教学教研工作
1、组织本教研成员积极参加县局举办的各种各类学习,只要是校教研处有名额关于综合素质培训学习的,我们都将动员积极参与。
2、让青年教师多锻炼,一是互相学习听课、评课;二是学习有关资料杂志,吸取理论养分;三是利用光盘观看学习;四是让青年教师生动开汇报课及公开课;五是老、中、青相结合,引导大家互相学习。
3、开展多种形式的实践活动
(1)美术方面,在全校范围内由王进东老师主持开展书画展,让全体学生参与,各班评选出优秀作品,集中到校再评出作品中的精华,张贴到宣传窗让师生共同欣赏、互相学习。
(2)音乐方面,由王林莉、王馨凌老师主持进行唱歌或跳舞训练比赛,由各班选送歌手参加校比赛,并进行评比,评出优秀者。为学校准备人才有机会到县里比赛。
(3)体育方面,由钟哲明、王世阳、王大林老师抓好各班的广播操训练工作,在全校范围内选拔人员组织体操队,一起训练参加县级比赛。在全校范围内选拔人员组织训练篮球队,同时组建校乒乓球队,以兴趣活动的形式进行。
(4)杨光老师抓好对学生的思想品德教育。王秋花老师开展学校的电脑培训工作。王太义老师抓好对学生英语的辅导。
四、以校本教研为主要的教学教研实践
在校教导处的统一安排及指导下进行公开课听课、评课。具体时间与开课执教者的落实安排如下:
1、九月上旬以组织学习新课程标准的理论为主。综合组各成员互相探讨交流。
2、九月中旬至十月下旬钟哲明、王世阳、王大林老师分别《体育》方面的工作,特别是广播操课后训练工作,以及参加比赛。欢迎本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课,展开研讨。王林莉、王馨凌老师抓好音乐、舞蹈方面的训练工作。欢迎本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课,展开研讨。
3、十一月至十二月上旬由王进东、杨光老师分别上美术、品德公开课,请本校有关老师前往听课、评课,展开研讨。并抓好学校里各项美术工作,欢迎各位老师前往指导。
五、对本学期的教学质量进行分析、并作全面的教学教研工作的总结,把成功的经验给予推广继续,从失败与不足中吸取教训,力争使本教研组的教研工作搞得更好。
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