幼儿园名师工作室个人工作计划

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幼儿园名师工作室个人工作计划1

一、个人工作目标

再次成为“龙岩市小学数学XX名师工作室”成员,是一份信任和荣誉,更多的是一份责任和义务。以此为契机,加强教育教学理论学习,虚心接受工作室领衔人的指导,踏实工作,深入研究,钻研新教材,开展课题研究,探索有效教学方法,培养青年教师,积极参加工作室QQ在线交流研讨活动,解答教学疑难问题,学习传播教研教改信息。发挥示范、引领和辐射作用。不断提升自己的专业知识和理论水平及教学水平,促进自我的成长发展。积极探索小学数学教学中存在的问题及解决的对策,推进小学数学教学改革与发展。

二、主要工作及措施

1、加强业务理论学习。工作室每年为我们每个成员购买2本专著,本学年应完成工作室的读书任务,至少研读2本以上的教育教学专著,并撰写2篇以上的读书心得。并利用工作室QQ群进行学习心得交流分享,分享彼此的感悟与收获。

2、承担公开课和专题讲座。积极承担公开课和讲座。今年应承担校级以上评课6节(其中2节配有教案及评课稿),承担校级以上示范课2节、县级以上公开课(或说课)1节,承担县级以上专题讲座1次。

3、开展课题研究。工作室的总课题为《互动生成数学教学策略的研究》,我的子课题是:把“课堂生成”变成“教学资源”的研究。开展研究,制订子课题三年实施方案,做到每学年有课题研究计划和小结,三年有课题研究总结。

4、参加工作室网站建设。为进一步完善工作室已经建立的网站做出一份努力,学习领衔人分享的“幼儿园名师工作室个人工作计划”,发表自己的学习心得、体会。

5、参加工作室QQ群交流研讨活动。积极参加工作室建立的QQ群所开展的网络备课或专题研讨活动,如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。

6、培养青年教师。今年因为本人在上杭通贤中心小学交流一年,所以包括该校在内的老师选定3~5个青年教师,他们是:吴凤英、郭晓薇、副奕敏、邱丽娟、刘兰玉,作为自己“传、帮、带”的'培养对象,作为自己的合作、教研团队,带领他们参与有关教研活动,引领他们的专业成长。

7、撰写教学论文。撰写1篇教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等),力争在本学年发表1篇CN级教学文章。

8、积极参加外出观摩学习。为了提高工作室成员的教学水平,扩大教育视野,发挥工作室团队先行研究、示范引领和成果辐射的作用,积极参加工作室组织的全体成员到外地区参加的观摩学习。

9、参加成员所在县(市、区)开展的教学观摩研讨活动。

10、积极参加工作室成员“送教送培”活动。

11、认真撰写各种材料,完成汇编专辑任务。包括个人三年成长规划、子课题研究方案、工作室个人年度工作计划及总结、撰写教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、经验总结等)。

幼儿园名师工作室个人工作计划2

有幸成为XX名师工作室的一名学员,我明白我应该要自加压力,确立目标,借助名师工作室这个平台,提升自身的专业理论素养,进行教育教学探索和实践活动,全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长,特制定第一年度发展计划。

一、指导思想。

以参加XX名师工作室为契机,认真学习教育理论和先进的教学经验,不断提高自己的工作能力和业务水平,走专业发展之路,争做研究型、创新型教师;加强师德修养,学习名师高尚的师德师风,历练自己的文化修养、师德修养,以高尚的.道德和正直的人品公正处理各类事件;积极参与新课程改革,坚持理论与实践相结合的原则,确立与基础教育改革相适应的现代教育理念,不断完善自己,提高自身的教育教学水平与综合素质,促进自己得到更好地发展。

二、研修目标。

1、提高自己的教育教学的能力与水平,增强教育教学的评估与指导力。

2、提高自身理论修养和文化修养,努力成为有思想、有品位的教师。

3、提高自己的专业素养,争取在现有基础上上一个台阶。

三、研修方式。

1、以自主学习为主要方式,增强个人知识储备。

2、在名师引领、同伴互助的学习方式中,向名师学习、互帮互学,借助众人的智慧提升自己的素质。

四、研修措施。

1、多读。多读好书,不断提高自己的文化功底与专业素养。

2、多问。多向他人请教,取他人之长,补自己之短,在教学实践中进行教学研讨,提升自己的课堂教学水平。

3、多研究。加强教育教学研究,努力做创新型的教师。

4、多动笔。坚持写读书感悟、教育和教学反思、教育教学论文;加强和工作室指导教师的联系,在名师的指导下提升学校语文教学水平。

五、具体实施步骤。

1、XX年12月制定个人的三年发展规划,帮带计划和周期内发展计划,建立个人档案夹。

2、根据自己的强项和优势,确定一个研究方向。

3、加入华阳名教师工作室qq群,方便交流。

4、订教育报刊杂志一份。

5、购买2本教育著作,积极进行阅读,撰写心得体会。

6、踏踏实实搞好自己的常规教学,努力成为同学科教师的表率。

7、带领学生读书,进行诗文诵读,重视作文教学。

8、一周至少听一次课,带着问题走进同事课堂,虚心向同行请教。

9、坚持写教学反思,一学期至少写教学随笔或者手记等4篇。

10、积极参加工作室研讨活动,研讨前积极准备,踊跃发言。

11、结合自己的研究方向,经常思考研究中存在的问题,主动想办法解决。

12、主动撰写经验总结文章。

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