大班第一学期个人工作计划

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大班第一学期个人工作计划【第一篇】

一、本班情况分析

我班共有幼儿32人。其中男孩20人，女孩12人.，通过在大二班一个星期的相处，师生相处非常融洽，孩子怀着自豪的心情升入了学前班，从他们的表现可以看出，他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大二班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。

二、安全

我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“安全无小事”的原则，积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全，避免事故的发生。

三、服务工作

在服务方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱 衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让家长放心。

四、卫生工作

本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生；每天做好晨午检工作，发现问题及时解决；并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子高兴家长满意。

五、教学工作

本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题；每次新知识讲解过后，都积极鼓励孩子大胆的展示自己；每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好，建立荣誉感。

六、家园联系

本学期更加注重了和家长的沟通，通过家园手册的填写和每月组织的多次家访和电访，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、冬季运动会，元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动和老师交流，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。

七、个人目标

可能是刚送走一群孩子，我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，经验还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心喜欢孩子，我相信我一定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。

在新的一年里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下：

一、指导思想

《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决定的。尽管保护生命对于每个人都具有重要意义，但对于幼儿来说尤为必要。幼儿的生长发育十分迅速但远未完善，幼儿的可塑性很强但知识经验匮乏，幼儿的活动xx强烈但自我保护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯洁但特别容易遭到伤害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提。为此，保护幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务。

现在的.孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全时时刻刻牵动着教师、父母和祖辈的心。为保证幼儿的身体健康和生命安全，使孩子顺利成长，我们有必要制定一个安全计划，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的保护自身的能力。

二、活动目标

（一）培养幼儿良好的个人卫生习惯。

让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。

（二）培养幼儿的交通安全意识。

1、教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。

2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

（三）培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放x花x竹，学会打火警电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法。

2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

（四）其它安全方面。

教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

三、具体措施

1、增强幼儿的自我保护意识。

幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为可能引起的危险性，因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。

2、加强晨检力度，消除事故隐患。

教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏及时修补或更新。

3、加强身体锻炼，增强孩子体能。

在日常生活中，我们经常会发现这样的情况：一些体弱的孩子在参加活动的时候经常会被磕碰，而平时比较好动、顽皮、身体健壮的孩子意外受伤率却很低。分析其原因，不难发现，由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调能力差，遇到情况反应慢，容易受到意外伤害。因此，教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力。

4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。

利用家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。总之，孩子的健康成长，就是老师的心愿。

大班第一学期个人工作计划【第二篇】

一、情况分析：

自开展区域游戏活动以来，孩子们积极参与并乐此不疲。通过活动的逐步推进，他们的交往能力、动手能力、语言表达能力以及探究水平都有了明显提高，大部分孩子也逐渐养成了遵守规则的意识。然而，个别幼儿在游戏中表现出能力上的差异，甚至出现专横、不愿意分享的情况。为了让所有孩子在游戏中友好合作、共同进步，我们将根据实际情况制定新的游戏计划。通过一系列游戏活动，培养孩子们动手动脑、互相友爱、学会谦让，培养良好品质。

二、游戏目标：

1、鼓励幼儿乐意参加各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣。

2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规则意识。

3、鼓励孩子们积极动脑，能够自己寻找替代物品进行游戏，并根据游戏情节自由想象，发挥创造力。对于能够积极创造游戏情节的孩子，及时给予肯定和鼓励。希望他们在游戏中得到快乐，同时也培养他们的想象力和创造力。

4、丰富幼儿的生活经验，深化游戏主题，培养幼儿独立解决问题的能力。

5、遵守游戏规则，整理玩具时迅速有序，保持整洁。评价时能静静听老师讲解，不插嘴，下次游戏能按要求进行。

6、通过游戏，幼儿可以在玩耍的过程中发展手部肌肉，提高自我协调和控制能力，锻炼动手能力，并促进语言交流能力的发展。

三、具体内容安排：

九月份：

益智区：做得对，说得好找格子我说你做

美工区：小小发型师小小服装设计师漂亮的项链

表演区：理发店击鼓传花词语接龙游戏

探索区：有趣的磁铁我来找一找镜子里的'我

十月份：

益智区：分分合合套圈圈传口袋跳房子

美工区：鬼脸面具制作假发我的拖鞋

表演区：鞋匠舞嘿呦嘿呦

探索区：万花筒阳光接力赛大家来拼图

十一月份：

益智区：找朋友比比谁的长这是谁的尾巴逛商场水果摊

美工区：泥塑项链吹画撕贴画

表演区：说反词中国功夫

探索区：制造风水会搬家

十二月份：

益智区：找邻居纸娃娃送信贴贴乐

美工区：大头娃娃建造未来的幼儿园生肖贺卡

表演区：捉迷藏图卡抽抽乐怪车开?

生活区：我会泡茶

大班第一学期个人工作计划【第三篇】

一、日常保教工作

为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,真正的做到保教并重。

1、 能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验,在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园配合督促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。

2、(1)学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的.操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中,对于有些的数学知识、技能,教师应直接教给幼儿,而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知,我们将设计一定的情景,引导幼儿观察,提出问题让幼儿思考,从而启发幼儿运用已有的知识经验,去解决问题,获得新的知识;在小组活动中,我们将注重数学区角活动,如在区角活动中提供给幼儿充足的时间,让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索,鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论,学习同伴解决问题的策略,纠正错误,共同游戏;同时,让

家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状,物体在空间的位置、时间的长短和更替等,引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。

(2)能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果,并能提出问题参与讨论,培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科学探索类的玩具和材料,让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学游戏活动—风车转转转,借助一定的材料或玩具,将科学的道理寓于游戏之中,通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动,获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。

3、 喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼儿在欣赏中不断地提高。

4、 进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,有初步的安全保护意识创设 “自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简单的安全知识,学会保护自己,并通过家长有目的的实际演示和游戏,帮助幼儿形成自我保护的意识。

5、 能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件,并加以指导,培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼儿积累成功的经验。

二、教科研工作

1、 积极开展教研活动。每周集中年段

教师开展教研活动,通过业务学习、年段事务讨论等多种形式进行有针对性地研讨交流,并做好教研记录,每月月底整理好研讨资料,写好反馈。

2、 每周五集中一次集体备课,预设下一周的教育流动内容,探讨实施的方法和途径,同时对上周教育教学活动进行反思,针对出现的问题,共同商议,调整教育策略。

3、 指导年段教师写好逐日活动计划,并对活动进行反思,认真写好教学反思笔记,每月月初检查年段教师上个月的手头文档,并做好记录。

4、 组织年段教师进行互听互评活动,在观摩教学活动中,吸取别人的教学经验,取长补短。

5、 根据年段情况开展专题研究:婴幼儿汉字教育与各领域内容的整合。

三、家长、社区工作

1、 期初召开家长会,向家长介绍本园特色课程的建立及内容,并针对年段幼儿具体情况向家长交换意见和建议,使家园教育步调一致。

2、 十月份对幼儿进行全面家访,与家长交流幼儿在家,在园的学习生活情况,同时了解家长的教育观、需求。

3、 继续办好“家长学校”,以“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通,从而提高家长教养水平。

4、 配合园部办好“家园报”,使家长更加了解园部工作,争取得到每个家长的理解和认可。

5、 充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料。

四、管理工作

1、 每周一组织年段教师开展教研活动,通过学习理论知识,剖析案例等活动形式不断提高教师的业务水平。

2、 每周五组织年段教师集体备课,预设下一周的教育内容,并对上周教育内容进行反思,同时做好详细地记录。

3、 每周一下午检查年段作品栏,家教栏更新情况。

4、 每月月初检查年段教师上个月的教育活动计划、教育教学反思笔记,业务学习笔记。

5、 指导各班级开展主题活动,写好主题阶段小结。

6、 指导各班参加区域活动设计评论。

7、 认真做好专题研究的阶段小结和汇报工作。

8、 继续加强年段教玩具管理工作,由年段教师共同承担三大类游戏材料保管工作,及时增添新的游戏材料,由各班教师独立保管区域材料。严格执行借还登记制度。

9、 根据季节的变化布置年段日然植种角,选择反映季节特征的种相植和饲养的内容。

10、展丰富多样的教科研工作。如,“年段班级竞赛活动”等

五、本学期(20xx、9—20xx、1)月工作计划安排表。

1、 各班级环境创设。

2、 对新、旧生进行常规养成教育。

3、 召开期初年段家长会。

4、 开展“中秋节”“迎国庆”系列活动,让幼儿参与班级环境活动,充分体验节日的气象。

5、 组织年段教师对幼儿早操结构和音乐进行调整。

6、 组织年段教师学习有关二期课改精神的相关文章。

7、 组织年段教师做好班际竞赛活动的准备工作。

8、 确立教研课题,制定专题研究计划,并作好阶段小结。

9、 对幼儿进行全面家访,与家长交流幼儿在园在家的表现情况。

10、填写幼儿家园联系手册。

大班第一学期个人工作计划【第四篇】

自从我20xx年元月开始工作以来已经一年多了。在这一年的工作和学习中，我不断努力进步，从一个学生转变为一名幼儿教育工作者，经历了一次重要的成长。然而，要成为一名优秀的幼儿教师，我意识到还有许多知识和技能需要不断学习。

我很高兴地加入到众冠幼儿园这个大家庭，开始了新的工作旅程。本学期我担任大一班教师，通过对本班幼儿的观察和实际经验的总结，为了更好地工作，制定了以下工作计划：

一、我班幼儿基本情况

通过这段时间和我班幼儿接触和观察，发现我班的幼儿大多数聪明,活泼，学习能力强。但是由于我班男女比例不均匀，自制能力较差，所以需加强常规方面的训练，在守纪律和懂礼貌方面也有待加强，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。

二、教育方面

加强纪律，在教育幼儿时，我们要注重培养他们的安全意识、礼仪意识和卫生意识。我们可以通过激发幼儿的兴趣，鼓励他们积极参与各种游戏和活动，从而培养他们的兴趣爱好。在安排幼儿的日常活动时，要注意让他们动静结合，多样化的方式方法，让幼儿更加乐于参与，提高他们的学习积极性。我将主要负责蒙氏数学的教学工作，重点是培养幼儿的蒙氏学习习惯，以促进他们对蒙氏数学的学习。我会与同事合作，将蒙氏数学与其他科目结合起来，按照计划高质量地完成各科教学任务和其他工作。

三、保育方面

三位老师密切配合，严格要求幼儿饭前便后必须洗手，每天坚持锻炼，开展多样化的`体育活动和游戏，提升幼儿身体素质。另外，要提醒幼儿多喝水，根据天气变化适当增减衣物。

四、个人专业素养方面

在新的一年里，作为老师，我们要意识到自己的一言一行直接影响到孩子，因此必须不断提升自身素养，才能更好地教育引导孩子。要努力学习专业知识，不断提升自己的教育水平，勤加练习教学技能，多观察、多学习、多思考，向经验丰富的老师学习管理经验和育儿知识，不断追求创新意识，提升自己的教育教学能力。

五、家长工作方面

父母是孩子成长道路上最重要的引导者，他们的陪伴和教导对孩子的发展起着至关重要的作用。作为家长，我们应该尽心尽力地履行好自己的责任，用热情和微笑来迎接每一位家长。我们要主动向家长们反馈孩子在园所的表现和进步，也要了解孩子在家中的情况和表现。及时了解园所教学内容，帮助和督促孩子完成作业，培养他们良好的学习和生活习惯。积极与家长沟通，共同探讨孩子的教育问题，争取家长们的理解和信任，共同努力，让家园合作更紧密，为孩子的成长添砖加瓦。

总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好每一件本职工作。

做一名快乐的受幼儿和家长喜爱的教师，不断提升自我价值。希望在今后的工作中，不断总结经验，取得好成绩，为幼儿园贡献一份力量!

大班第一学期个人工作计划【第五篇】

一、日常保教工作

为了全面提高保教质量，我们将不断加强学习和研究，更新教育理念，合理安排幼儿的一日活动。让幼儿在快乐的氛围中学习，健康成长，真正做到注重保育并重。

1、在幼儿园的日常教学中，我们会通过丰富多彩的活动来提供普通话的语言环境，让幼儿有机会进行自由交流和表达。在谈话活动、听说游戏等环节中，我们会引导幼儿扩展语言经验，让他们在交流中表达观点，丰富语言表达能力。此外，我们也会改进讲述活动的形式，比如改变看图讲述、情境讲述的方式，让幼儿更有兴趣，更大胆地表达自己的想法。另外，我们会开设一些有趣的活动项目，如小小故事大王、播报员等，让幼儿通过活动运用语言经验，锻炼表达能力。同时，我们也会充分利用家长资源，让家长了解家庭也是孩子学习语言的重要场所，通过家园合作加强幼儿的语言教育，让幼儿在家庭中也能进行语言实践活动。

2、家长可以利用日常生活中的各种情境和偶发事件，比如在公园散步、外出游玩时，引导幼儿观察周围环境中物体的数量和形状，以及它们在空间中的位置、时间的长短和变化等。通过这些活动，激发幼儿对数学的兴趣，让他们在玩乐中学习，培养他们对数学的自然好奇心。

在幼儿园，我们会为孩子们创设一个充满科学探索的环境。我们提供丰富多彩的科学探索玩具和材料，让孩子们在玩耍中体验科学的乐趣。我们会通过集体、小组和个别的形式开展科学教育活动，让科学活动贯穿在孩子们的日常生活中。比如，我们会组织科学游戏活动，如风车转转转。通过这个游戏，孩子们可以在玩耍中学到科学的道理，培养他们的好奇心和探索精神。另外，我们也会根据班级的情况开展种植和饲养活动，让孩子们亲身参与播种、管理、收获以及喂养、照料等活动，让他们从中获取关于大自然的丰富经验。同时，我们鼓励家长多带孩子走向大自然，利用外出散步、参观和游览的机会，让孩子在轻松愉快的氛围中生动地了解一些科学知识。让孩子们在探索中快乐成长，培养他们对科学的兴趣和热爱。

3、在幼儿园中，我们鼓励幼儿参与各种艺术活动，表达他们的情感和体验。我们为他们营造一个宽松、自由的环境，与他们近期学习的内容相适应。我们通过集体、小组和个别活动，鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现，比如让他们选择自己喜欢的材料制作玩具、手工艺品等。我们尊重每个幼儿的想法和创造力，肯定他们独特的审美感受和表现形式，让他们自由地想象和创造。同时，我们鼓励家长利用社区资源，带领幼儿参加各种有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断提高自己的艺术修养。

4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，培养他们初步的安全保护意识。通过创设适合幼儿自理的环境和条件，在日常生活中引导他们养成良好的生活习惯，比如洗手、上厕所、运动时的安全等方面。我们会反复提醒幼儿，在日常生活中渗透教育，让他们逐渐养成良好的生活卫生习惯和自理能力。同时，我们会开展各种游戏活动，让幼儿了解一些简单的安全知识，学会如何保护自己。通过家长的实际演示和游戏，帮助幼儿形成自我保护意识。

5、在日常教育教学中，我们应该积极引导幼儿与同伴进行有效的交流和合作，培养他们良好的人际交往能力。我们可以创设一个轻松、和谐的环境，让幼儿有机会和条件参与各种共同活动，并给予他们指导和支持。在这个过程中，我们要教导幼儿如何与他人沟通、合作，解决交往中出现的问题。同时，我们也要给予幼儿一定的自主权，让他们自由选择和计划活动，引导他们从不同角度思考和解决问题，帮助他们建立自信心，培养解决问题的能力。

二、教科研工作

1、积极开展教研活动。每周集中年段教师开展教研活动,通过业务学习、年段事务讨论等多种形式进行有针对性地研讨交流,并做好教研记录,每月月底整理好研讨资料,写好反馈。

2、每周五集中一次集体备课,预设下一周的'教育流动内容,探讨实施的方法和途径,同时对上周教育教学活动进行反思,针对出现的问题,共同商议,调整教育策略。

3、组织年段教师进行互听互评活动,在观摩教学活动中,吸取别人的教学经验,取长补短。

4、根据年段情况开展专题研究:婴幼儿汉字教育与各领域内容的整合。

三、家长、社区工作

1、家长会是为了与家长们分享本园特色课程的设立和内容而召开的。在会上，我们将向家长介绍特色课程的具体内容，并根据每个年龄段幼儿的特点，与家长们交流意见和建议，以确保家园教育的一致性。期待在家长会上与各位家长亲密互动，共同关注幼儿的成长和发展。

2、十月份对幼儿进行全面家访,与家长交流幼儿在家,在园的学习生活情况,同时了解家长的教育观、需求。

3、继续办好“家长学校”,以“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通,从而提高家长教养水平。

4、配合园部办好“家园报”,使家长更加了解园部工作,争取得到每个家长的理解和认可。

5、充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料。

四、管理工作

1、每周一组织年段教师开展教研活动，旨在通过学习理论知识、剖析案例等活动形式，持续提升教师的业务水平。

2、每周五，我们会组织年级教师进行集体备课，一起规划下一周的教学内容，并对上一周的教学内容进行反思。在备课过程中，我们会认真记录讨论的内容和决定的事项，以便于教学工作的顺利开展。

3、每周一下午检查年段作品栏,家教栏更新情况。

4、每月月初检查年段教师上个月的教育活动计划、教育教学反思笔记,业务学习笔记。

5、指导各班级开展主题活动,写好主题阶段小结。

6、指导各班参加区域活动设计评论。

7、认真做好专题研究的阶段小结和汇报工作。

8、我们将进一步加强年段教玩具管理工作，由年段教师共同承担三大类游戏材料保管工作，及时增添新的游戏材料，并由各班教师独立保管区域材料。同时，我们将严格执行借还登记制度，确保游戏材料的使用和管理更加规范有序。

9、根据季节的变化布置年段日然植种角,选择反映季节特征的种相植和饲养的内容。

10、展丰富多样的教科研工作。如,“年段班级竞赛活动”等

五、本学期(20xx、9—20xx、1)月工作计划安排表。

1、各班级环境创设。

2、对新、旧生进行常规养成教育。

3、召开期初年段家长会。

4、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动,让幼儿参与班级环境活动,充分体验节日的气象。

5、组织年段教师对幼儿早操结构和音乐进行调整。

大班第一学期个人工作计划【第六篇】

一、情况分析：

新的学期，新的思路;新的学期，新的希望。上学期在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。

二、指导思想：

本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。

三、重点工作：

1.增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;

2.巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏。同时提高年级组内教师的游戏组织、观察、指导、评价的综合能力;

3.提高安全责任感，安全警钟长鸣;

四、目标措施：

(一)规范一日活动环节，细化大班一日活动组织

1.遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡;

2.重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全;

3.认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价;

(二)提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣

1.“两教一保”密切配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作规范;

2.年级组强调安全教育，督促加强教师、幼儿的安全意识，减少并避免各类意外事故的'发生;

(三)家园联系密切配合，家长工作细密、精密

1.利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通;

2.召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一同分享成长的快乐，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛;

3.充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师提供教育资源，帮助老师实施各项活动;

五、具体活动安排：

二月份：

1.各班制定各类工作计划;

2.安定幼儿情绪，进行入园常规训练;

3.布置家园桥栏目，根据教学主题布置主题墙;

4.各班召开家长会;

5.测量幼儿身高体重;

三月份：

1.结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动;

2.参加全园教师教学比武;

3.做好新生家访工作;

4.继续加强幼儿常规训练;

四月份：

1.幼儿体检，评选健美儿童;

2.大班幼儿视力测查;

3.各班举行亲子活动;

五月份：

1.庆祝“”劳动节，培养幼儿对劳动人民的情感;

2.进行幼儿营养膳食调查，并进行科学合理的分析评价;

3.开展“庆六一”亲子运动会的前期排练和准备工作;

4.各班翻晒幼儿床上用品;

六月份：

1.开展“六一”亲子运动会;

2.家长问卷调查;

大班第一学期个人工作计划【第七篇】

自从我于20xx年元月开始工作以来，已经有一年多的时间了。在这段时间里，我不断地学习进步，从一个学生转变为一名幼儿教育工作者，经历了一次巨大的成长。然而，要成为一名优秀的幼儿教师，我仍然需要不断学习各种知识。

很高兴我加入了众冠幼儿园的团队，开始了新的工作。我将担任大一班的教师，通过观察幼儿并结合我的实际情况，我制定了以下工作计划，以便在本学期更好地工作：

一、我班幼儿基本情况

经过这段时间与我班幼儿的接触和观察，我发现我班的幼儿大多聪明活泼，学习能力强。但是由于男女比例不均，自制能力较差，因此需要加强他们的常规训练。在守纪律和懂礼貌方面也有待提高，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。

二、教育方面

1、加强幼儿纪律、安全、礼仪和卫生意识的教育非常重要。我们可以从幼儿的兴趣出发，鼓励他们积极参与各种游戏和活动，培养他们的兴趣。在活动中，及时表扬幼儿，合理安排他们的一日活动，让他们经历动静交替、多种方式结合的学习过程，从而提高他们的学习兴趣。本学期，我将主要负责蒙氏数学的.教学工作。我将注重培养幼儿的蒙氏学习常规，以促进他们对蒙氏数学的学习。同时，我会与同事合作，将蒙氏数学与其他科目结合起来，按照计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。

三、保育方面

1.三位老师密切合作，严格要求幼儿在用餐前后及上厕所后勤洗手，每天积极参与锻炼活动，丰富多彩的体育游戏让幼儿增强体魄。另外，我们也提醒幼儿要多喝水，随时注意增减衣物，保持舒适。

四、个人专业素养方面

在新的一年里，作为教师要不断提升自身素养，因为我们的一言一行直接影响到孩子的成长。只有不断学习专业知识，勤练基本功，多观察多学习多思考，向经验丰富的老师学习管理经验和育儿知识，才能更好地教育好每一位学生。同时，要保持创新意识，不断探索教育教学的新方法，为孩子们提供更丰富多彩的学习体验。努力成为一名优秀的教育者，引领学生茁壮成长。

五、家长工作方面

父母是孩子成长道路上最重要的引导者，他们扮演着孩子的第一任老师的角色。为了更好地教育孩子，家长需要与幼儿园密切合作。家长们要热情微笑地接待每一位老师和工作人员，建立良好的合作关系。及时了解孩子在园所学习和生活的情况，以便更好地配合幼儿园的教育工作。同时，家长也要了解孩子在家的表现，及时与幼儿园沟通交流，共同关注孩子的成长。在日常生活中，家长要督促孩子按时完成作业，培养他们良好的学习和生活习惯。通过积极的交流与沟通，家长和幼儿园可以共同努力，让孩子在健康快乐的环境中茁壮成长。

总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好每一件本职工作。

做一名快乐的受幼儿和家长喜爱的教师，不断提升自我价值。希望在今后的工作中，不断总结经验，取得好成绩，为幼儿园贡献一份力量！

大班第一学期个人工作计划【第八篇】

时间是真的过得很快，看着孩子们从刚入园的小班到渐渐熟悉园里生活的中班，再到现在的大班，我也迎来了我的工作的第三个学年，这批孩子我已经很熟悉了，但是我也知道要做好大班的教学工作还是有很多困难在前方等待着我，不过这并不可怕，我相信我也能把这一学年的工作做好，现在就秋天这一学期的工作做计划如下：

一、班级的基本情况

这个班的孩子们在幼儿园里面是比较听话和认真好学的，和其他班的老师聊起来，他们也是说很很羡慕我们做这个班的老师，不过经过两年的相处，也是对孩子们比较了解，知道他们的一些习惯和相处的方式，在这一学期也是需要继续的帮他们养成良好的习惯，学习一些有用的知识。

二、教学的工作

大班的教学和之前的相比，更多了一些，也是为了和小学来做好对接，我要认真的完成教学的各个目标，同时也是要让孩子们在学习中找到乐趣，更愿意主动的去学习，对学习的热情更高，在做好日常的教学之余也是要做一些特色的教学活动，让孩子们充分的体验各种活动，挖掘他们的兴趣爱好，得到更多的锻炼机会和成长机会。

三、孩子们的`卫生安全工作

无论是孩子们的个人卫生，班级的卫生，还是园里面的卫生和安全的工作都是要时刻抓紧的，大班的孩子更大了，抵抗能力也是加强了，但是每日的卫生检查工作也是不能松懈，需要抓好，孩子们的卫生习惯也是要督促，养成并不是一天两天的事情，我们不能够松懈，孩子虽然经过两年的学习，有了卫生的意识，但是如果我们老师一松懈，可能之前的养成就白费了。

在安全方面同样如此，要保障孩子们的上下学安全，和家长做好接送的联系工作，确保孩子们在园区里面的学习玩闹都是有安全保障的。

四、家园工作

积极的和家长配合，让孩子们的情况家长都了解，也愿意在家里配合老师给孩子们做好教育的工作，一些孩子在家有长辈的宠爱，一些养成的习惯有些荒废，之前也是反复的和家长讲过这个问题，这个学期同样也是要多讲，让家长积极的配合工作，同时召开家长的会议，让家长们了解这学期我们的工作计划和目标，让他们知道孩子们在园里面的具体情况，教学的进度等等，积极的一起配合把孩子给教育好。

在做好工作的同时，我也是要积极的学习，参加各种的培训，听讲座，看书来提升自己的教学能力和个人的素质，让自己成为一名更好的幼儿园老师。为孩子们服务，让孩子们能更好的成长。