大学生周记分享实用（10篇）
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大学生周记分享【第一篇】
4月5日，是我们的传统节日“传统节日清明节”，今年我跟随爸爸、妈妈一起回老家去过“传统节日清明节”。清明小假期的头一天，太阳还是高高的挂在天上，我想起大人说的：“传统节日清明节那天都会下雨的”，就感到纳闷，天气这么好，明天会下雨吗?第二天我们很早就起床了，因为我们要去上坟，祭念我的太姥姥。一出门，就发现天空居然下着毛毛细雨!真灵啊!姥姥带着我们先去市场上买了些祭祖的物品，我发现市场上到处摆满了“清明饺”和“青年团”。大家都在争着买这些传统食品，有的买来是自己吃的，有的买来是用来上坟的。
我们撑着伞一步一步地走到了山上。我在路边摘了一些好看的鲜花，挷成一束，打算把它送给我的太姥姥。因为妈妈说，我若把它放在坟头，太姥姥就会看见的，会很开心的!
路上到处都是来上坟的人，他们看上去都很伤心，我想他们肯定也像我一样，很想念过世的家人。望着天空飘下来的小雨，我想起了一首从前学过的古诗：
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村”。
我现在似乎有点明白并能感受到这首诗的真正含义了!
大学生周记分享【第二篇】
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
今天是传统节日清明节，我和爸爸妈妈带着鲜花去给爷爷扫墓。我问爸爸：“为什么我们不带香和纸钱呢？”爸爸说因为国家有规定不准再野外用火。路上我看到黄黄的油菜，绿油油的麦苗，桃花、杏花开满枝头，一陈陈香气扑鼻。
到了墓地，我们把鲜花放在爷爷的墓前，我们怀着沉痛的心情深深地鞠了一个九十度的躬。
爸爸给我讲了爷爷在困难年代勤俭持家，抚养他的老人和儿女们，教育他们好好学习，怎样做人。长大成为对祖国有用的人。
走的时候，我们有鞠了一个躬，才依依不舍的离去。
大学生周记分享【第三篇】
就像期待昙花盛开一般，我在南方最最寒冷的日子里期待的这一场大雪定是来的让人惊喜，欣喜间内心雀跃得想要积极参与一场融入冰天雪地里的盛宴，肥柳、冰河、雪毯和银光、远山白顶黛腰，近街雪雨霏霏。
连日的报道说是杭城即将迎来30年一遇的暴雪，想想哦，是暴雪，人们口中担心的雪灾，在我的心里却依然开出了期望之花，我是万分期待这一场暴雪降临的场景，那该是孩时大雪封门的惊，那该是拉开窗幔就能见到一个全白的世界的喜，那该是踏雪无痕寻景处处美的醉。
接近正午，谁人兴奋得喊道：哇，下雪了，好大的雪!听罢急忙起身去寻，临窗而立，窗外，那是!轻盈的雪花片片飞舞，洋洋洒洒，哇，这次才是真正的下开了，这才是真正的大雪啊，那才叫一片雪，而不是一粒雪。这才是雪凝成花，叫轻盈的雪花吧。
还终究是南方的雪，急急得下着，却也急急得融化着，大片大片的轻盈的雪花也是遁地无声落地即逝，若不是眼见的来过，怕是雪停了便无迹可寻。渐渐地那片菜地那片从草上承蒙眷顾拾得一层薄毯，然后秃树依旧是枝头光光，地面依旧是水迹，而与此同时，同城的朋友已经晒出皑皑白雪图，就算是其丑无比的雪人也是令人心生羡慕，而我，而我依旧“守着窗儿，独自怎生的黑”，期盼着我的世界里也会被白雪覆盖，覆盖一切污杂，一切灰暗，期盼一个浑然一色的洁净世界。
临窗观雪忆童年，总觉得小时候的雪是带着情感来的，因为它常常会在夜间静静的落下，而带给晨醒的孩子无尽的惊喜，一夜之间，千树万树梨花开，屋子带帽地上白，孩子们会呼叫着匆匆穿戴好出门扑雪，滚雪，而衣裳都不带湿的，然后便是三两成群雪仗开来，一球球雪团飞过来，砸到衣服上是开心，哈哈大笑，砸到脸上就是伤心了，哇哇直哭。累了，就会放慢节奏，开始堆雪人吧，用了相思豆做的眼，用了胡萝卜做的鼻子，用的对联纸抹红的嘴，而意想不到的耳朵居然是番薯干，倒也是创意满满的，想来这样的雪才算是来的有意义。
长大了，雪的乐趣便不是玩而成了赏，于心喜欢那份洋洋洒洒的美，披了绒装的花草树木，远山近景，都增添了纯净之美，就连你路过的雪地踏下的足迹回头看看都成了一种记忆恒久远。而故意趁着他人不经意间塞进他的衣领的小小雪球，也成了冰心的快乐，瞬间的冰凉使人惊得又蹦又跳，像是被电到似的疯狂，直到将雪球抖落，定眼看着傻傻大笑的我，而后被人追打嬉闹在林间小路，沿江大道，枫叶小桥。
雪啊，继续下吧，我盼的这场大雪还是不要来的这般羞涩，大大方方的展现一次冰天雪地的冬啊，才不会辜负这些个盼雪人的情吧。
大学生周记分享【第四篇】
我们班在今天要和三年级六班踢一场足球比赛。
因为我们班在昨天大胜三年级一班，所以我们底气十足，很有获胜的把握。
足球赛开始了！对方抢到了一个球并迅速地向我们班的球门踢去。唉，幸好没进，不过还是一个很有危险性的进攻啊！
我们班的张涤生同学也轻松地抢到了球，来了个精彩的射门，可惜的是，这个球没进。不过，我们还是发出了鼓励的掌声。
哈哈！对方球员犯规了。这对于我们班来说可是个千载难逢的好机会呀！张涤生来了个点球，居然没进！我们急得不得了！
不知怎么，对方又进了一个球，我们有点沉不住气了！
还好，在接近尾声的时候，我们班有一个球员抢到了球，大脚一开射门，还是没进！比赛结束了。
这场比赛我们输了，如果我们的防守再加强一些，我们一定会赢！
大学生周记分享【第五篇】
3月16日，周三，和昨天一样，起大早去实习基地。
一样到的很早，估计指导老师和昨天一样会直接进班，就想着到七点半的时候给她打电话。对面办公室有老师来了，他让我去他办公室坐着，于是我就进去了，和他聊了会天，问他现在教学忙不忙。一会儿又来了个女老师，最后变成他们俩在发牢骚了。来的这几次，虽然见的老师不多，却听到了不少老师的抱怨：抱怨老师工资太低，只有一两千;抱怨工作太单调，每天不是上课就是批改作业;抱怨平时太忙，每个老师至少教两个班，学生的作业批改不过来;抱怨教育制度不健全，与西方的教育真是没法比;抱怨学生不听话，现在的学生不好管;抱怨学生不好好学习，布置的任务老完不成;抱怨学生只知道玩，对学习提不起兴趣;等等。不少老师早已有了职业倦怠感，每天抱怨着上课、改作业，有时还会把情绪带到课堂上去。当然，也有不少老师心甘情愿地在工作岗位上兢兢业业着，完成着自己教书育人的理想。
到了七点半，给指导老师打电话，果然要直接进班，于是，我就赶紧在别的办公室借了一个凳子搬着去了教室。教室在四楼，来到教室后，看到同学们正在上早自习读英语，我就直接做到了最后面。第一节课就是指导教师的英语课，上课后，老师把我介绍给同学们，于是我就上去做了一下自我介绍，并说我是学心理学的，以后如果同学们有问题的话可以来找我，不管是学习上的、生活上的还是和别人相处方面的都可以来和我说。下课后就有一位女同学来找我，问我一些心理学上的问题。专业范围内的问题，当然很容易回答，而且给他们充分的理解和共情，希望以后可以和学生们相处愉快!有学生问我要qq号，一开始有点迟疑，不过还是很乐意地给他们了，而且他们也写了自己的qq号给我，算是交换联系方式吧，哈哈。见到学生，感觉比前两天好多了，他们都很友好、很可爱，也很容易相处，和他们在一起一点压力都没有，很轻松，很愉快，前两天的郁郁不得志在见到同学们的那一刻就已经消失的无影无踪了，感觉真好!
一下子在班里扎了一上午，作为见习班主任，得多观察学生，看他们在课上课下的表现，充分了解他们的情况、心理活动以及思维方式，才能对症下药，做好班级管理工作。虽然，我只是个实习生，班级管理工作也轮不上我来插手，但是如果我观察到了问题并在私下里和他们聊聊，也许会对他们有所帮助也说不定，而这正是我所最想在这次实习当中做的事情。
第一节是英语，第二节是语文，第三节是艺术，第四节是几何，老师请假没来。我听完这几节课，发现英语课上女生表现比较积极，男生基本上都在低头盯着课本;语文课上则男生表现较女生积极，只有个别女生比较积极;艺术课也就是美术课上，同学们表现都一般，不是太认真听老师讲课，老师也不管那么多，只顾讲自己的课;几何课上，由于老师没来，班干部就拿出练习册来对答案，有做错的就让做对的同学到讲台前讲讲怎么做的，虽然有的同学会做，但是不太会讲，不过感觉还是挺不错的。本来我是可以给他们讲题是如何做出来的，但是我忍住了，一方面想了解一下同学们的水平，另一方面也想刻意锻炼一下他们独自解决问题的能力。到第四节课时，同学们估计有的都有点饿了，也已经上了一上午的课，感觉有点累了，所以他们都有点急躁，老想快点放学好去吃饭。我记得我们当初也是一样，就是现在也差不多，到最后一节课时也不怎么能听得进去课了。
放学后回到办公室，指导老师老师已经走了，我看到还有一位学生站在办公桌前，待其他老师都走了，只剩我们两人后，我问这位学生发生了什么事。他说，他没默诵会老师布置的句子，老师说，背会了才能走。这位学生我有印象，在第一节英语课上被老师罚站在教室后面，之后的课也一直站着，不知什么时候被叫去办公室站着了。我用温和的语调问，那你现在背会了吗?他答，没有。我问，你是不是不喜欢英语呀?不知他是害怕我会告诉他班主任还是真的不是不喜欢英语，他答，不是。我问，那你怎么没有完成作业呀?他答，没时间。我问，那你下午放学回家后都是做什么呀?他答，吃饭、做作业。我问，作业很多吗?他答，不多。我问，那你怎么没有完成作业呢?他还是回答，没时间。而且，我在和他说话的时候，他的上身一直在向后倾斜，一副害怕想逃离的样子，我对他说，不用怕我，可能他还是不确定我对他来说是否安全，是否可信任，所以还是对我有戒心。我感觉这事不能急，毕竟在他看来我的身份是老师，而且估计平时老师对待他这种学习不好的学生都是很严厉、很讨厌、经常批评的，所以一时让他彻底对我放心还是挺困难的。因此我暂时不去详细了解他的更深的情况，转而关注他此时此刻的问题，于是，我问，那你现在会念吗?他答，会。我问，那你能给老师念一遍吗?于是，他就拿起自己写的那几个句子磕磕绊绊地念了起来。念完后，我拿起那张纸，给他指出一些错误和应该怎样才正确，然后简单指导了一下学英语的技巧，鼓励他慢慢来，并相信他可以学好。在整个过程中，我可以明确地感受到他慢慢地对我不再那么排斥了，戒心也放松了不少，也开始相信我，愿意接纳我了。之后，我拍拍他的肩说，你赶快去吃饭吧，别饿着了，身体重要，吃过饭再接着背也行，下午还得上课呢，那老师先走了。他笑着说，老师，再见。我说，再见!
在回去的路上，我想了很多，有关于老师的，也有关于学生的。我所在的班级是初一，学生正处在叛逆的青春期，是一个很关键的时期，如果在这个时期，学生犯了错误，老师、家长只是一味地批评、打骂、很铁不成钢，而不知正确地去加以引导的话，学生会更逆反，甚至可能走向不好的方向。学生对学习提不起兴趣，不愿去学习，可能会有各种不同的原因，不能笼统地认为就是学生不听话、怎么着都不听，而应该去更深地了解原因，对症下药，因材施教，这样才会更好的去教育学生。就像这位学生，他根本不是背不会，就五个简单的英语句子，几个小时了，不可能还记不住，而是他根本就没有去背，他也不想去背，老师非让这么做，他就非不这么做，他不服气老师的管教。所以，老师们应该反思一下，自己的教育方法是否恰当，是否有效。
我感觉这次我的收获很大!
大学生周记分享【第六篇】
“丁零零……”上课铃响了，我们快速地溜回座位，静等陈老师的到来。
“哇唆，好酷啊！"“哇―青春焕发！"“哇，万人迷！"我们这伙美少男的嘴巴都张成了“o”形，不用手帮忙的话，都闭不上了。看得出陈老师的情绪也不错，明知故问：“刚才你们哇什么？"“哇，陈老师您今天太美了！"“那找些合适的词形容形容。”瞧我们的马屁功夫：“光彩四射”“光芒万丈”“流光溢彩”“顾盼生辉”“仙女下凡”“赛天上的嫦娥，超地上的西施”……我也赶忙拍一句：“雅典娜！"“什么，娄家豪你说我什么？牙太大？”她说完还赶忙捂嘴巴。“哎哟，我哪敢呀？我岂能在和尚头上找虱子，我说的是智慧与美丽的化身……雅典娜！"“哦，这还差不多。”多亏我的反应够快，要不陈老师的眼睛还不得“锥”死我！
看得出陈老师的心情也确实不错，目光如炬、口若悬河、妙语连珠，把课文讲得出神人化，听得我们目瞪口呆、五体投地。要是能天天这么上课，那该是多大的享受！但愿我们的陈老师能永远这么青春美丽、容光焕发！
大学生周记分享【第七篇】
这几天，我们在学习关于“观察”的课文，林老师布置我们作一个小实验：观察鸡蛋泡在白醋里会发生什么变化。
我首先准备了一个透明的玻璃杯、一个生鸡蛋、一瓶白醋，接着把鸡蛋放进杯子里，将白醋慢慢倒人杯子，直到鸡蛋被醋淹没。我马上就看到，鸡蛋像一只小金鱼，不停地吐着泡泡，一串接着一串，还发出“哩喳”的声音。
第二天，鸡蛋像是穿上了一件衣服，衣服上绣满了“小珍珠”。虽然泡泡比第一天少一点，但蛋壳不再那么脆了，变软了。
第三天，鸡蛋又有了新变化。泡泡几乎没了，蛋壳软了许多，摸上去嫩嫩的，像一个弹弹球。同时，杯子里的醋浑浊了，杯底出现了沉淀物，用手一摸，粗粗的，捏一下就成了粉末。
第四天，我发现蛋壳变透明了，可以隐隐约约地看见蛋黄。我按捺不住好奇心，轻轻地把鸡蛋捞起来，用手一搓，蛋壳上有一层东西掉了下来，蛋变得更透明了。我用手一捏，蛋黄飞快地跑掉了，只剩下一件薄薄的蛋衣。我目瞪口呆，心想：蛋黄宝宝跑哪儿去了？一看，蛋黄宝宝正安安静静地躺在水槽里。
我的妈妈告诉我：“蛋壳的主要成分是钙，醋会溶解钙。”难怪，平时我们吃多了话梅、杨梅等酸的食品，再咬别的东西，即使是嫩豆腐，都感觉牙齿会发软呢。
大学生周记分享【第八篇】
今天中午放学回家的路上，妈妈叫我背乘法口决，我们先是一起背的，然后妈妈叫我一个人背，我很害怕呢！因为我怕我背不上，所以就很害怕，后来我对妈妈说：“我们再一起背一次吧！”妈妈答应我再一起背一次，我背着背着，咦！我已经会背了，真快呀！妈妈夸我真棒！
大学生周记分享【第九篇】
时间飞逝，转眼开学第一周在忙碌中就过去了。那面我就来总结下我的开学第一周。
在这一周里，我上课认真听讲，积极举手发言；
在这一周里，我的课堂作业也不拖拉，完成得很快；
在这一周里，我时时刻刻都是老师的小助手，朋友们的好伙伴；
在这一周里，我组织好班级的秩序，管好了他人，也管好了自己；
在这一周里，我的作业按时完成，质量优良，书写认真；
在这一周里，我每天认真写日志，并且有几篇被列为了“精华”；
在这一周里，我不仅认识了各位新老师，还热情地欢迎了新来的两位朋友；
开学第一周我感觉自己表现的很好，我希望这种状态可以一直延续下去。
大学生周记分享【第十篇】
生活中，每个人都有过烦恼，挫折，困难，出丑……可我想倾诉，却发现身边有好多人都是个大喇叭，否则，就是一些喜欢偷窥别人秘密的朋友。生活中，每个人都有过烦恼，挫折，困难，想找个知心朋友有都难。
记得有一次，我告诉班上同学忻怡一个秘密，本以为她这么老实，准能保住，可我想错了，第二天，同桌对我神秘地笑了笑……这个秘密差点让全班知道。
被嘲笑，被打击，被威胁，原来，身边各个都是损友，如果问我为何不向自己家人诉说，其实，他们连普通朋友都算不上。没有知心朋友，自己隐藏着这么多秘密，真的很难受。
因此，我成了一些人眼中的“怪人”。我也曾干过许多的坏事，因为我想发泄，想愤怒！我曾用匿名写纸条向一些人发泄，直到现在，有的人还认不出我的字迹。可是，每次干完后，我就有些后悔，有些惭愧，我这么做是不是有些不对。我想承认，却没有勇气，只好憋在心里。
每次被误解时，我就想起《意林》书中的一句话:被误解时，马上解释，但别人信不信我们就不管了。我真的觉得，我就是那样的人，好像心理阴影怎么也除不掉。
我真的好想有个知心朋友，互相诉说，互相理解，一起快乐，一起悲伤。但如果有的话。