幼儿园大班第一学期班务工作计划(精选4篇)

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大班第一学期班务工作计划【第一篇】

新的学期又来临了,对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了。作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿创设多元的学习环境,为上小学打好基础,以便孩子能较顺利地进入小学学习。本学期我们的班级工作,幼儿园的工作计划,结合班级的实际,以丰富多彩的活动为载体,结合幼儿的年龄特点,营造一个健康、活泼、温馨、愉悦的班级环境,让孩子健康快乐成长,为幼儿入学打下良好的基础。

一、班况分析:

本班现有幼儿38名,我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活,喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建立了深厚的感情。幼儿喜欢参加集体教学活动,对接受新知识有较浓厚的兴趣,部分孩子在上课时思维活跃,会积极举手发言,如张一凡。林晓丽。江芷欣等幼儿,多数幼儿喜欢阅读图书,听故事,喜欢一些操作的活动。幼儿乐意参加各项体育活动,基本动作的发展较协调,已经具有一定的生活卫生习惯,有一定的生活自理能力,会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯,入睡快,睡眠时间保持在两小时左右。但是班里也存在一些问题:

1、常规不稳定,多数幼儿喜欢大声讲话,插嘴现象严重,自控能力较差,学习生活习惯不够良好。

2、大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动,但缺少主动性,比如不喜欢动脑举手,或有问题不会去主动探究等,很多幼儿缺乏自信。

3、个别幼儿饮食习惯差,挑食现象严重,进餐速度缓慢有待加强。

4、部分幼儿语言表达的完整性、连续性较差,不敢大胆的表达。

二、教育目标:

健康领域:

(一)发展目标:

1、身体健康,能较好地适应环境。

2、在各项活动中表现积极主动、愉快。

3、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

4、逐步形成自我保护和安全的意识,知道一些避免危险和意外伤害的方法,能主动遵守必要的规则。

5、能积极参加体育活动,动作灵活。

6、能独立地创造性地运用各种器械锻炼身体,有良好的整理习惯。

(二)本学期工作任务

1、便后能自己整理,保持手、脸的干净。

2、保持碗面、地面、桌面、衣服的干净。

3、会穿各种式样的衣服。会系鞋带、叠被子,整齐地折叠衣服。

4、具有初步的环保意识,能自觉保持周围环境的整洁。

5、遇到常见的安全问题能采取正确的方法。

6、会根据冷、热自觉增、减衣服,养成早、晚刷牙的习惯。

7、主动参与各种体育活动。

语言领域

(一)发展目标:

1、乐意与人交流,讲话有礼貌。

2、能集中致意里地倾听他人讲话,理解讲话内容。

3、能清楚地说出自己想说的事。

4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和讲述并乐意创编,对书籍、阅读感兴趣。

5、普通话。

(二)本学期工作任务

1、在集体中能较长时间的专心倾听他人讲话。

2、能简要说出故事的主要内容。

3、能用完整的普通话较连贯地表达自己的见闻,不离题地参与讨论。

4、喜欢改编故事、儿歌,常会借助道具进行表演。

5、会手眼一致地独立看书,知道看文字书的方法,对认字感兴趣。

6、看懂单页多幅画面内容,想象内心活动,丰富画面情节。

7、能用铅笔书写自己的姓名、坐姿正确。

社会领域

(一)发展目标:

1、能主动地参与各项活动,有自信心。

2、能积极与人交往,学习和同伴互助、合作和分享,有同情心。

3、理解并遵守日常生活中的社会行为规则。

4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

5、热爱和尊敬周围的人,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

(二)本学期工作任务

1、知道自己的优缺点、恰当评价。

2、有较强的表现欲、成就感和好胜心。

3、能克服一定的困难,坚持独立完成任务,有较强的规则意识。

4、情绪积极、性格开朗,遇到挫折适当表现后,能较快恢复常态。

5、爱祖国、有较强的责任感和集体荣誉感。

6、主动与客人交谈,能邀请客人参与活动,对客人的要求做出反应。

7、会在合作中主动,积极解决活动中同伴间的纠纷。

8、维护环境整洁,不损坏公物,不背着成人做不该做的事。

科学领域:

(一)发展目标:

1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动,有好奇心和求知欲。

2、能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4、在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。

5、爱护动植物,关心周围环境和自然资源,有初步的环环保意识。

(二)本学期工作任务

情感态度:

1、主动参与探索,积极动手动脑。

2、会与别人合作完成一件事。

能力:

1、能观察、比较相似物体的细微差别。

2、能根据概念想象出8种以上内容。

3、主动有序地进行各种操作活动并能用图表讲述等形式交流探究过程。

知识经验:

1、知道四季轮换顺序及与人们生活的关系。

2、了解动植物与环境、人类之间的关系。

3、感知发明创造的意义。

数学:

1、认识钟表(半点和整点)、日历。

2、已自身为中心区分左右。

3、认识球体、正方体、长方体。

4、理解体积、长度的守恒。

5、掌握10以内数的组成和加减运算。

艺术领域:

(一)发展目标:

1、对环境、生活和艺术中的美,喜爱并有初步的感受力。

2、积极主动地参加艺术活动,能大胆地表现自己情感和体验。

3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

(二)本学期工作任务

音乐:

1、喜欢多种形式的音乐活动,努力学习不同的表现方法。

2、感受2种以上不同性质、风格的乐曲,能用多种形式积极表现事物、表达内心的体验,学习欣赏地方戏。

美术:

1、积极尝试不同作画形式,大胆运用色块,创造性地表现事物、表达情感。

2、能运用多种材料及工具较细致地制作物体。

3、能用语言描述、动作合理地表达对作品的感受和想象。

三、保育工作:

1、保育员全面负责本班的室内外环境、班上玩具、物品、被褥等的卫生清洁和消毒工作。严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。

2、做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作,为幼儿提供安全舒适的环境。

3、做好班级的物品整理摆放工作,努力创设整洁的活动环境。

4、配合本园的保健医生做好幼儿体检、心理筛查、保健等常规工作。尤其是季节性流行病的预防。

四、家长工作:

本学期,我班以《幼儿园园务计划》《幼儿园纲要》为指导思想,积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用,积极与家长沟通,以实现家园共育,为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时,深入挖掘家长教育资源,使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者,使家长在主题教育活动中走到孩子们中来,使课程更丰富和生活化,组织形式更贴近儿童,更好提高教育质量,发长幼儿的社会交往能力。

1、利用接送机会与家长多联系,交换情况,加强家园联系、沟通,家园联系与家长交流。

2、撰写成长手册,反映幼儿成长发展的一些情况,家园一致,并配合好幼儿园,做好一些活动的准备工作,通过家长活动,增进家长、孩子和教师三者的情感。

3、召开家长会,听取家长意见和建议,进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源,使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中,使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

4、向家长开放半日活动,让家长了解幼儿在园情况。

五、加强幼小衔接工作的开展

1、加强幼儿阅读、学习拼音书写拼音和简单的运算能力。

2、培养幼儿能独立思考的能力。

3、培养幼儿正确的握笔和坐姿。

4、与家长共同配合,帮助幼儿养成良好的学习习惯和生活、行为习惯:早睡早起;坚持每天上幼儿园;自己整理书包,不乱丢文具、书包;做事情有计划性、坚持性;及时完成老师、家长布置适量的作业、任务等。

六、具体活动安排:

九月份:

1、布置班级环境,做好开学工作。

2、加强幼儿常规管理,培养幼儿良好的习惯,

3、加强早操的编排和训练。

4、迎“国庆”幼儿游园活动,结合国庆节、中秋节,对幼儿进行爱祖国、爱家乡教育,与幼儿共同布置节日环境。

5、做好安全防范和卫生

十月份:

1、根据季节变化,让幼儿感受秋天的气息。

2、国庆节,加强对幼儿进行爱祖国、爱家乡教育

3、教育教学检查

十一月份

1开展“亮眼看世界”“七彩世界”主题活动

2、结合秋收秋种活动,对幼儿进行爱惜粮食、爱大自然的教育

十二月份

1、家长开放日,让家长了解幼儿在园情况

2、庆祝元旦,结合节日幼儿参与班级环境创设,体验参与的乐趣。

3、测幼儿身高、体重、视力。

新的班级新的合作,相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动,能够达到最好的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。

大班第一学期班务计划【第二篇】

一、班级现状分析

我们班有29个孩子。通过上学期的学习,他们的潜能得到了很大的提升,有很强的自理潜能,可以学会关心他人,熟练掌握知识。但是班里有些孩子自制力差,需要加强常规训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打下坚实的基础。

二、教学方面

我们将继续实施《纲要》,按照课改精神完成教学目标,根据我们班孩子的年龄特点、兴趣爱好以及园区领导的要求进行课程设置。为了丰富孩子的知识,开阔孩子的眼界,另外,根据即将进入小学的孩子的需要,可以适当教孩子一些新单词,可以加强1到10的加减运算和10以内的连续加减运算,让孩子熟练掌握。除了预定的教学目标外,还应加强儿童语感启蒙的训练,提高他们的口头表达能力。在手工方面,这学期主要是把折纸和废料的使用结合起来,激发孩子大胆的想象力。

三、环境创造

为儿童创造一个良好的环境对他们的发展也起着至关重要的作用。因此,我们不仅要为孩子创造良好的物质环境,还要为孩子创造有价值的精神环境,给孩子带来与主题相关的信息,这些信息可以渗透到活动区域和日常生活中的活动中,让孩子不断寻求探索知识。根据时事新闻等。向孩子传授社会信息,让孩子了解社会,促进和谐社会。此刻,我们应该培养孩子关心他人,帮助困难的人,从生活中的小事做起,为孩子帮助困难的人创造条件。

四、父母的工作

父母是孩子的第一任老师,一个好孩子离不开父母的配合。要努力做好家长工作,及时与家长沟通,以电话、网络、家庭联系簿、家访等形式与家长探讨教孩子的经验,及时反映园区情况,了解家里的表现。要求家长及时了解园内传授的知识,配合收集相关学科资料,丰富相关知识,指导督促孩子及时完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

五、安全工作

安全工作室幼儿园是最重要的工作。因此,在户外活动中,我们应该时刻注意孩子的一举一动,让他们远离我们的视线。此外,要定期对儿童进行安全教育,向儿童灌输安全观念,培养他们的安全意识。

六、保护工作

现在已经进入春季,春季是各种传染病的高峰期,比如手足口病,在儿童中比较常见。所以,我要时刻关注孩子的身体状况。如果发现孩子身体不舒服,应立即与家长取得联系,及时就医,防止传染源扩散。同时也要做好教室的消毒工作。

幼儿园大班第一学期班务计划【第三篇】

一、班级情况分析:

这个班有26个孩子。经过上学期的学习和生活,孩子们在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都取得了很大的进步,但仍然存在一些不足:具体表现在以下几个方面:

(一)、情绪浮燥;

(2)清理能力差;

(3)与人相处和沟通的能力有待提高

(4)、学习习惯还是有些不好。根据这个班孩子的特点,制定了这个学期的工作计划:

二、教育教学工作

重点工作:这学期的重点工作是做好幼儿衔接,从以下两个方面入手:

(1)入学综合准备,包括:

l促进孩子身体和运动的发展,重视体育活动,防病治病,注意安全,使孩子身心健康,培养孩子独立生活的能力,完成力所能及的任务。

2、培养孩子的学习兴趣和求知欲。通过各种方法和手段激发孩子对知识的兴趣。他们有学习新知识的要求和欲望,能从学习中获得满足和快乐,在学习中有主动性和积极性。引导孩子读书,培养良好的阅读习惯。

3、开发儿童智力,培养儿童用各种感觉器官观察事物的能力;培养孩子的有意注意;发展孩子的思维和语言能力。

4、培养孩子动手能力。学会使用简单的工具和文具,修改材料或制作简单的玩具,做一些小的科学实验。

5、培养孩子良好的个性和责任感;懂得努力做任何事,从头到尾;能与他人讨论解决纠纷,并愿意在活动中合作、轮流、分享;有一定的是非感和评价同伴行为的能力。

(二)大班专项准备,包括:

l培养孩子对进入小学的向往之情,激发良好的动机和学习态度,鼓励孩子努力学习,激发孩子成为优秀小学生的强烈愿望,有计划地介绍孩子的学习生活和各种行为规则。

注意发展孩子的心理活动意向和稳定性,培养孩子的责任感,提出一些独立的学习和劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。

不断提高孩子的学习能力,特别注重培养孩子的读、写、算能力,有计划地引导孩子的阅读,激发孩子阅读和识字的欲望和兴趣;注意孩子正确的写字姿势,继续把读、写、算渗透到孩子的日常生活中。

4、锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给孩子机会培养自制力,培养独立性,增强责任感。鼓励孩子尽可能独立做自己的事。养成坐姿端正,专心听讲,上课有计划举手的习惯。多提问多思考的习惯;握笔、拿书、正确读写的习惯;爱护学习用品,保持书本和作业整洁;认真完成学习任务、听信号、行动迅速、严格遵守作息时间表等习惯。

三、日常工作:

1、良好的作息规律是工作顺利的前提。这学期会注重孩子的套路训练。

2、鼓励孩子在集体面前大胆表达,多创造锻炼机会,让孩子完整连贯地表达自己。

3、建立良好的师生关系,加强师生互动交流,关注每一个孩子,了解孩子的需求。

4、注重结构性教学,精选一些文学作品教育孩子,发展孩子的口语表达能力,丰富词汇。

5、继续深入开展

6、指导值班学生的工作。通过值班学生的工作,培养孩子热爱劳动的习惯,懂得珍惜自己和他人的劳动成果。

7、在课堂上,通过“我是小老师”、“先答题”等活动,鼓励孩子积极思考,大胆发言,养成良好的听力习惯。

四、父母的工作:

1、充分利用网络平台、手机短信等。加强与家长的沟通和联系,及时反馈孩子在园区的情况、存在的问题或进展,并了解家长的建议;

2、及时和父母一起给生病的孩子打电话,根据他们的意见给予治疗和照顾。

幼儿园大班第一学期班务工作计划【第四篇】

新的学期,新的开始。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导,大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工作,保证孩子安全、健康的成长,针对班级实际情况,特制订了班级安全工作计划:

一、在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级老师在思想上必须树立"安全第一"的意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

1、配班老师积极配合主班老师的工作,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。

2、每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。

4、盥洗时,老师应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。

5、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。

6、午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视,发现异常情况及时报告。

7、严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿,接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好,并及时补办接人卡,谨防幼儿走失。

8、对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。

9、利用家园联系册,家园栏,家长接送孩子的时间,向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性,使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动,行为散漫的幼儿,更要加强家园之间的联系。

二、具体实施的措施

(一)培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健知识

培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做,学会洗手,洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,预防流感,养成良好的卫生习惯。有一定的。独立生活能力,教育幼儿关心他人,帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德,爱公物,做一个健康、快乐的幼儿

(二)培养幼儿的交通安全意识。

1、教育幼儿认识交通安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时坐稳,坐好。不坐"三无"车辆。

2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随遍坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

(三)培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

1、防火安全。教育幼儿不玩火,不燃放xx爆竹,学会打火警电话(119)掌握火灾发生时正确的自救方法。

2、用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。不在电线上凉衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

(四)其它安全方面。

1、教育幼儿上下楼梯时,要轻轻走路,不要大声喧哗,不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤,踏伤。此外,教育幼儿不私自开保温桶,不要乱动暖气,不私自进入伙房操作间,锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队,有制序,不拥挤,一个挨一个玩。

2、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育要团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。

3、离园接送时,两位工作人员都必须在场,一定要把孩子亲手交给家长,一个老师管好其他小朋友。与家长交流时,一个老师必须在看小朋友,工作人员同时与家长交流。如有陌生人来接,要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿。

4、幼儿离园后,教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室,要拔掉电器插头,关掉电源,关闭锁好门窗后才能离开。

5、向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作),积极做好安全防范工作。负责正确实施家庭中的安全教育。

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