六年级语文课本第一单元变形记通用8篇

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六年级语文课本第一单元变形记【第一篇】

早上一醒来，却发现身上湿漉漉的。“屋子里好闷啊！”自言自语到。迷迷糊糊的发现自己呆在一个玻璃瓶子里面，“小蚂蚁，我知道你很着急，可是你是跑不掉的！”小蚂蚁？我明明是人类啊！透过瓶壁我往自己身上一瞧：黑黑的、小小的、还有六只小脚！天哪！乱套了，全乱了！我顺着声音的方向一看，这、这怎么会？还有另一个我！她对我说：“小蚂蚁，你饿了吧？”我点了点黑黑的小脑袋。另一个我做了一个失望的表情，“原来你不饿啊，那我就不给你吃的了……”，她后面再说什么我也没听见，此时此刻我正在考虑如何才能逃出去！

一天、两天、三天……天哪！我要疯掉了，只要是另一个“我”来看我，我就背对着她。她还会想虐待我，有时她会用尽全身力气，使劲的晃动瓶子，我的整个身体随着瓶子的晃动一次一次重重的撞到瓶壁上，使我又晕又痛。我可是坐过丛林飞龙过山车的人，不会被你这种小手段吓到！

终于有一天，让我看到了生的希望。

等待我的会是什么呢……。

六年级语文课本第一单元变形记【第二篇】

你可曾注意你这双勤劳又朴实的双手吗？咱们每天都在劳动，差不多天天都要靠这双手来创造财富！有人非常爱惜这双手，天天都要给它涂上护手霜，让它整天在家休息。有人也爱惜这双手，而是天天在和手一起创造幸福。我觉得让手勤劳地为人民创造幸福的人，才是真正地爱这双手！

每个人的这双手，都是美丽的。关键是在于你怎样让它变得更加美丽。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美！勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来；工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品；老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。他们用自己的手不仅为自己赢得了劳动的果实，还为别人创造了幸福！即使你的手上长满了冻疮，那也是一双美丽的手！

在这个星期的`一节语文课上，我无意间在上课时，看见了陆老师的那双手。我看见陆老师的手上，还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年陆老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮。其实生冻疮可以说是一件平常的事。但这意义不同：有的人是为别人而冷长起冻疮，有的人是为幸苦而冷长起了冻疮，有的人是故意自己不注意保暖而生了冻疮。想到这儿，我停止了自己的想象。因为别人这么幸苦地用自己的双手来为咱们服务，咱们应该好好地尊重别人。于是，我认认真真地听课了。

人的这双美丽的手啊！你蕴含着多少不为人知的精神！没有人比你还要勤劳和伟大。你拥有了人的吃苦耐劳精神。即使你的双手不怎么美丽，只要它勤劳也是美的。为人民付出的东西，才最美！

六年级语文课本第一单元变形记【第三篇】

我是一棵树，从我还是一颗种子的时候，就住在森林里。

我在那里发芽，在那里成长。记得还是一颗小树的时候，常常被欺负。一群猴子路过我身边的时候，总对我又拍又打；好不容易长大一些，又被暴风雨一次次的摧残。终于，在太阳公公和大地阿姨的培养下，我成为了一颗参天大树，这用了很长很长的时间。

直到有一天，来了很多人类。他们用一种叫做电锯的高科技把我砍倒，并且切成了很多段，我就这样晕了过去。当我醒来时，我的一部分被加工成了一双双筷子，塞进卡车，送到酒店，用过一次就丢掉了。另一部分被做成一张张纸，让几个人类孩子随便画上几笔，也给丢掉了。还有一部分被拼成几张桌子和菜板，可是没过几天就变得伤痕累累，人们一点也不爱护。剩下还有一点点，被人类制成几双特别精致的筷子，装入好看的丝绒盒子里面又摆上柜台。他们说：“这可是从日本进口的上好木头，质量好得很。”这话，真让我哭笑不得，我多想告诉人们，店主是在欺骗你们，可惜我不会说话。

在这之后，我的各个部分陆陆续续集合在了垃圾堆中。有些人把我挑出来再一次送进加工站，又被做成筷子空运到了日本，这回他们改了说辞：“这可是中国来的上好竹筷子……”我再一次成为人们餐桌上的工具。

我多么怀念和喜欢以前的日子啊，那时候小鸟和松鼠在我的身上构成了一个个温暖的家庭。可现在却只能躺在冰冷潮湿的垃圾堆中，要么腐朽下去，要么被再次加工然后又被丢弃。

我多想对人们说：“请爱惜树木吧，爱惜你们的生存环境，为了更多不被砍伐的树，更要为你们的下一代着想。”终于我又回到了森林里，成为一块写着“爱护森林”的木牌，被深深钉在地上。此时我很骄傲，因为我又是一颗树。

六年级语文课本第一单元变形记【第四篇】

阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。多年来，我校一直努力绿化、美化、净化校园，并荣获“绿色学校”。

但是，肆意被浪费，乱扔乱倒，不文明就餐等现象也时常出现在同学们身边。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此我向全校师生发出以下建议：

1、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，珍惜粮食。

2、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。

3、不乱丢果皮纸屑及废弃物，在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。

4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

5、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木。

6、双休日时间继续安排校园清洁工人打扫卫生区。

让我们用真挚的热情传播环保理念，用切实的行动肩负起环保重任。从自己做起!从小事做起!

六年级语文课本第一单元变形记【第五篇】

啊!好热，好热。叮咚，叮咚，谁呀!小蜜蜂，你的信。白鸽说。

这会是谁的信呢?我拆开信，哦，原来明天是蝴蝶妹妹的生日，我应该为蝴蝶妹妹准备点什么呢?要不准备一些蜂蜜，不不，现在太热了。蝴蝶妹妹最喜欢粉色，那我去花园里采一些漂亮的花吧!

到了花园，我东张西望看见了一朵粉嘟嘟的桃花，我立马飞到了桃花旁，摘下了几朵最好看的准备给蝴蝶妹妹做一个小花环。这时，一只小狗在桃树下一直绕来绕去，我看了以后心里一惊，想：我该怎么办?忽然小狗向上一跳，我的伙伴们来了，它们一起向小狗发起攻击，不一会就把狗吓跑了，小伙伴们对我说：胆小鬼，你蛰一下狗不就好了吗?我顿时哑口无言。

回到家以后，我便开始忙碌起来，大约用了40分钟，一个既美丽而且很鲜艳的花环就做好了。我看了一下用绿叶和蜂蜜做的闹钟，怎么这么晚了?已经深夜10点了，我从小凳子上飞了起来，一头倒在小床上进入了甜甜的梦乡之中。

叮咚，叮咚，谁呀?这么早，我打开了门，发现门前有许多人，你还去不去参加蝴蝶妹妹的生日聚会了?我的一个小伙伴问。现在才几点?我边指着闹钟边说，我一看，已经晚上7点了。我竟然睡了一天。说着，连忙拿起了礼物盒，跟小伙伴们一同去参加了蝴蝶妹妹的生日聚会。到了地方，我把生日礼物送到了蝴蝶妹妹的手中，蝴蝶妹妹打开礼物盒，拿起了花环戴在自己的头上，说：我太喜欢这个礼物了。

这时萤火虫们围成一个圈，照亮每一处地方，而夜莺在树上歌唱着，星星在天空中眨眼睛，好像在说：生日快乐!然后有许多小鸟在唱歌，许多蝴蝶、蜜蜂在舞蹈，我们都沉醉在这充满欢声笑语的美丽的夏夜中。不知不觉已经凌晨两点了，我们都困得睁不开眼，这才回家。

在这美丽的夏夜中，我们一起度过了最开心的时光。

六年级语文课本第一单元变形记【第六篇】

我是兔子家族中的一员——兔莲儿。今天早上我们刚刚吃完早餐，就听到了一阵门铃声，原来是大雁邮递员送信来了。

信上写着：你好！我们诚挚邀请您和您的家人来参加今天晚上的动物“t台赛”，参赛选手从家庭中推荐一名。

寄信人：动物协会。

大家一看，高兴极了！慌忙在我们三个姐妹里挑选起来。经过几番讨论，最后大家一致决定让我去参加比赛，于是我高兴地回到了屋里打扮了起来。

我先穿上了一件白色的高雅晚礼服，接着又穿上了一双白色高跟鞋，又画上了一个美美的“兔子妆”。大致收拾好了，就差配饰！我想：一身白，不如再俏皮点。就选了一套粉色系的配饰。一切搞定，我照了照镜子，啊！镜子里的我高贵优雅，简直宛若天仙！我美滋滋地下了楼，家人们看到后纷纷夸我漂亮呢！

到了晚上，我们来到比赛现场。随着比赛的进行，“t台奖”的名额也将尘埃落定。最后以投票的方式决定第一名，我和猫咪咪不分上下。她穿着一身粉色的衣服，十分俏皮可爱，最终咪咪比我多了一票，赢了比赛。正在猫咪咪高兴狂欢的时候，广播里突然说：“大家安静！静一下！据小老鼠豆豆所讲，猫咪咪存在拉票行为，票数作废，获胜者是——兔莲儿！”原来咪咪拉票时被豆豆听到了，为了保证比赛的公平，豆豆就向评委举报了。

我一听我获奖了，高兴得不得了，一蹦三尺高，快步走上台领了奖，家人也是高兴得合不拢嘴。

六年级语文课本第一单元变形记【第七篇】

前不久，我读了英国作家丹尼尔·笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书。我被鲁滨逊。克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色深深地吸引了，不禁有感而发。

故事主要说了鲁滨逊。克鲁索舍去了安逸，舒适的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一个荒无人烟的海岛上，但他凭着自己的生存技能和坚强意志，在荒岛上孤独的度过了28年。

被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”，并且每天写日记，这正是他不屈不挠的意志表现，他这样做，是想证明自己还活着，且活得明白，对生活并没有失去希望，他坚强的意志，也反映出了他是一个不屈不挠，渴望生活，勇于面对现实的人。

在荒岛上他用勤劳创造了生活，创就了人生。没有房子，他自己搭建;没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干;他还摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可以看出，他不是一个随遇而安，消极侍命的人，而是一个意志品质极坚强，生存信念极执着的人，并且务实肯干，情于创作。正是他的这些精神品质，才使他把握住了生存机会，创造了物质条件。

鲁滨逊不是最悲的，可幸的是他遇到了他一生中最好的朋友“星期五”。“星期五”把鲁滨逊看作是自己的主人，对他又驯服，有热心，就像是孩子对于自己的父亲一般一往情深。

身处困境的鲁滨逊用笔记的方式把自己所经历的一些事情用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了。从这件事可以看出，鲁滨逊在鼓励自己，不气馁，对于各种消极的事情也能感受到积极的一面。是啊！在不幸的处境中，我们也要学习他，善于把事情的好处和坏处对照起来看，从而找到聊安慰的事情。

读了《鲁滨逊漂流记》后，我受到巨大的震撼，得到了极大的启示：一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。

六年级语文课本第一单元变形记【第八篇】

在我很小的时候，妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人，还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧！当我还在上幼儿园的时候，父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的快乐情景，不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。而那时，父母却一直夸我画得像画得好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧！他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺，坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时，说不教儿童画了，要教素描了。因为，父母认为那是高年级学的。就此我的美术学习生涯中止了。除了学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。有一次，我画一条蛇，可我觉得我画的蛇怎么看都与书上的不一样，我怎么修改也不像，为此我还大哭了一顿。爸爸与妈妈听到哭声，都来安慰我说画得挺好的.。可我心里知道他们在安慰我。我哭得更厉害了。因为，我不需要别人的安慰。因为，那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。

后来，我还是把那幅画修改了。但从那以后，我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。

我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。