对网络的认识热选【汇编8篇】
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对网络的认识【第一篇】
当前计算机网络的发展特点是规模不断扩大,复杂性不断增加,异构性越来越高。一个网络往往由若干个大大小小的子网组成,集成了多种网络系统(nos)平台,并且包括了不同厂家、公司的网络设备和通信设备等。同时,网络中还有许多网络软件提供各种服务。随着用户对网络性能要求的提高,如果没有一个高效的管理系统对网络系统进行管理,那么就很难保证向用户提供令人满意的`服务。
作为一种很重要的技术,网络管理对网络的发展有着很大的影响,并已成为现代信息网络中最重要的问题之一。
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对网络的认识【第二篇】
99年的时候爸爸买了一台电脑,那时还没有安装宽带网只有拨号上网,因为我对网络没什么了解,所以并不知道怎么使用。一次偶然的机会我的堂姐来到我家做客,她见我家有一台电脑便熟练地把电脑打开并且拨号上了网。一看就知道是个电脑高手。她上网的时候,我也坐在旁边观看。她一会和朋友聊天,一会查阅资料,有时发表“博客”,有时打游戏。看她那么专注的样子,我对网络也产生了浓厚的兴趣。我想上手操作一下。堂姐好像也看出我的.心思,于是她在旁边一边教,一边让我操作。在一旁看到是觉得挺难的不过一上手到觉得挺简单的,特别顺手。我记得我读过1篇课文,名叫《我家跨上了信息高速路》,讲述了网络的好处。在读那篇文章的时候我并不是能很好的理解。可今天,我有机会亲身体验、实践,才发现网络的好处是那么多!从此以后,我就变成了家中的电脑网络智能星,爸爸妈妈在电脑网络上一遇到什么问题就来问我。
网络还有很多好东西供我享用呢!电脑网络可以让人在家中获取想要的信息。每次老师布置预习作业的时候我都会上网查一点资料以便我更好的了解课文;电脑网络可以发送电子邮件。这不,今年春节我的远在异国他乡的表哥给我发来电子贺卡,看着那精美的动画,我知道了只要把网络用在正途上,网络就是美好的。但是有些人利用网络发布病毒,以此来谋得利益。这种人真是可恶。
网络真是二十一世纪的象征、神奇的物种、科技进步的见证。
对网络的认识【第三篇】
有44人利弊都知道清楚,占样本空间的100%。
四、结论与建议。
结论。
本研究通过对大学生的网络使用情况和大学生网络依赖状况的问卷调查及对网络依赖大学生的访谈,分析得出:
女生、男生在网络依赖程度上无显著差异。
在网络依赖程度上,大一年级到大三年级是一个明显上升的趋势,大四年级有所降低。而不同年级学生对网络依赖程度存在显著差异。具体是大一与大二年级学生的网络依赖程度没有显著差异,大一与大三年级学生网络依赖程度具有极其显著性差异,大一与大四年级学生网络依赖程度具有显著差异;大二与大三年级学生网络依赖程度具有显著差异;大二与大四年级学生的网络依赖程度没有显著差异;大三与大四年级学生网络依赖程度没有显著差异。
上网时间与大学生网络依赖程度的关系上,两者具有极其显著的正相关。
根据大学生网络使用的不同功能,将其分为网络关系功能、网络娱乐功能和信息收集功能。以此为据,把网络依赖分为网络关系功能依赖、网络娱乐功能依赖和信息收集功能依赖。网络依赖程度得分高的这部分学生使用网络的功能比较单一,主要集中在网络的娱乐功能。而中间组和低分组的学生对网络功能的使用比较均衡。
建议。
通过对大学生的网络使用情况和大学生网络依赖状况的问卷调查、对网络依赖大学生的访谈,以及对本研究结果的分析,提出以下针对性建议:
针对女生、男生在网络依赖程度上无显著差异,而女生对网络依赖的平均得分比男生高的这一结论。我们应当及时加强对女大学生网络依赖的预防,对女大学生合理使用互联网进行多方面教育和引导,以从女大学生自身形成健康合理的网络使用习惯,防止女大学生的网络依赖向更严重的情况发展。
对于各年级大学生网络依赖程度的不同特点以及各年级间不同的差异性程度,我们认为虽然大四年级学生网络依赖程度有所下降,但其与大三年级的差异没有显著性,因此总的来说从大一至大四年级学生网络依赖程度的发展仍是一个上升的趋势。这就提醒我们,对于预防不同年级大学生的网络依赖来说,应该从低年级开始,越早效果越好。为此,应在对大一新生的入学教育中就要着重指出大学生网络依赖的严重后果,并且在大学阶段长期开展合理利用互联网的教育与引导工作。各年级学生也都要有一个对网络使用的正确认识,从低年级阶段就开始遏制大学生网络依赖的产生。
由于上网时间与大学生网络依赖具有极其显著的正相关,因此控制大学生()的上网时间应当是预防大学生网络依赖的有效手段。规范电子游戏市场,创建良好的社会文化环境,同时国家应进一步完善网络游戏中的防“沉迷”系统。学校要进一步加强对校园网的资金投入,完善学校机房的硬件设备,在校园网中有意识的营造良好网络文化氛围,使同学们更多的集中在校内上网。
对于大学生自身,在去上网之前要有明确的计划和上网目的性,要根据学习要求和生活规律规定自己的上网时间,并限定上网的时间,做到有目的、有针对性上网,不在网络上无目的的浏览网页,不做或少做对大学生活学习没有意义的事情,约束自己的行为,从而控制上网时间,防止网络依赖。
针对网络依赖程度高的这部分学生使用网络的功能比较单一,主要集中在网络的娱乐功能的显著特点。对于学校,要在大学生中大力开展健康向上、丰富多彩的科技、文娱、体育和社会实践等校园文化活动,营造良好的校园文化氛围,培养大学生广泛的兴趣。
对网络的认识【第四篇】
成立于197月1日,领导中国人民经过28年艰苦的革命斗争,于1949年赢得了自身的独立与解放,建立了人民当家的中华人民共和国,实现了中国人民命运的历史性转变。
历史造就了,选择了作为我们民族的主心骨。在解放战争时期,我们的党想的是民族的独立,国家的解放;新中国成立之初,我们党想的是民族的复兴,国家的富强;党的十一届三中全会,邓小平等党和国家领导人,总结历史,高瞻远瞩,成功开创了建设有中国特色社会主义的道路,取得了举世瞩目的成就。
率领6000多万党员和十几亿中华儿女为之奋斗的宏伟事业是当代社会发展的必然选择。历史证明仅有才能堪当大任,在国际形势越来越复杂,竞争日趋激烈的环境下,我们的党经受住了各种考验,完全具有在国内外复杂形势下驾驭全局的本事。
新世纪这初,以党的十八大为新的里程碑,迈向了开始全面建设小康社会的新征程。让我们深切感受到了一个更加成熟、更加自信、更加充满活力的,深受全国各族人民的衷心爱戴。在的领导下我们必须会实现我们中华民族的伟大复兴!
是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。以实现共产主义的社会制度为最终目标,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南,是用先进理论武装起来的党,是全心全意为人民服务的党,是有本事领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,并经过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。
什么是入党动机入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。在现实生活中,要求入党的同志的入党动机往往是不相同的。例如:有些同志是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的;有的则认为当党员光荣,入了党个人和家庭都光彩,在亲戚朋友面前也好看;有的是看到周围一些同志都提出了申请,随大流而要求入党;有的认为此刻政策好,自我富起来了,为报答党的恩情要求入党;有的认为“党票”是一种政治资本,经过入党在政治上找个靠山;也有的认为入了党,容易受重用,提拔快,或者大学毕业后能够找个好工作;等等。还有极少数人,要求入党是妄图到党内来改造我们党。
在上述种种入党动机中,仅有为了献身共产主义事业,更好地为人民服务而要求入党,才是唯一正确的入党动机。这就告诉我们,申请入党的同志要想实现自我的入党愿望,仅有老老实实地树立起正确的入党动机,经受住党组织的考察,并经过正确途径加入党组织,而不能怀着不端正的入党动机,采取不正当的手段混进党组织。
一句话,就是经过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动,来加深对党和共产主义事业的认识,强化正确的入党动机。
对网络的认识【第五篇】
网络既是一个无底的深渊,也是一颗宽容的心。它包罗万千,神通广大。有人为它折服、惊叹,也有人迷醉在它的石榴裙下,无法自拔。
网络是一颗心灵的种子,悄声无息地烙在人类的心田。聪慧的人类赋予它生命与活力,而它也将全部精力无私的奉献给它生命的缔造者。它像一只闪动的精灵,将天使的翅膀插在你的`双肩,带你翱翔于五彩的世间;它如一付治疗伤痛的灵药,带你沿着它的枝蔓,去寻找远方的“创可帖”;它更像一位贴心的保姆,揣着你任性的叮嘱,给你带来惊心的愉悦。乌云笼罩着它,乌云想用黑暗的恐惧将它摧残;狂风肆虐着它,狂风想用惊雷的狰狞将它吞食,然而,它不为所动。即使是那罪恶的病毒也丝毫不会令它折腰。
但它并非傲视群雄的王者,它只是人类温顺的朋友,然而“善良”的人类却给它无情的鞭策。丰富的娱乐活动给人类带来了心灵的慰藉,转眼间,起初的温润变成了孩子父母中可怕的蛀虫;方便的购物方式促进了视时间如生命的现代人类的生活节奏,顾盼间,一系列欺骗等罪名迎面袭来……它,已无法思索,只留下一双忧伤的眼。
哒、哒、哒……。
对网络的认识【第六篇】
网络有好有坏,下面谈谈我对网络的看法吧:
很多家长都认为孩子不应该上网,年龄太小没有分辨好坏的能力,并且影响学习。可是,我不这样认为,我们孩子上网不一定就只有坏处而没有好处。从网上,我们可以了解到许多知识,比如,我们从网上可以以最快的速度得知世界各地发生的最近的新闻,可以在网上查到不懂的知识,可以从网上得到科学技术发展的最新成果。可是,家长却总是担心我们上网是件不良的事,看不到网络好的一面,担心孩子一旦上网就会沉迷于网络游戏、qq聊天,而且网上有很多不良信息,家长怕孩子走上坏的道路。但是,家长们的担心不是没有道理的。比如,电视上常常会出现这样的镜头,一大群小学生在网吧里玩游戏,聊天,还有大点的孩子在阅览不良信息,这些孩子看外表就没到18岁,可是网吧的老板明明知道18岁一下的未成年人不准进网吧,可是他们为了赚钱,根本不顾法律,坑害了孩子。有些孩子通宵玩游戏,甚至出现有些孩子因此精神失常或是被坏人利用,因此,家长总是以坏眼光来看网络。
我上网时大多数时间都是看新闻、电影、查找资料,很少的时间用来玩游戏,比如说,我每周7次上网里面,只有1次是玩电脑游戏。我为什么能控制得这么好呢?因为我经常阅读课外书,每当我读到的新知识,我就迫不及待地想看完这本书,整天阅读书籍这样就把网络游戏的时间用在了解更多的知识上,这样你就能够少玩游戏,少上网(必要除外)。
网络有好也有坏,只要我们好好地使用网络,不用它来阅读不良信息,网络对我们来说就有无比巨大的价值。
对网络的认识【第七篇】
随着互联网的迅猛发展,网络成为了人们获取信息、交流思想的重要平台。在网络时代,我们也可以通过各种社交软件和论坛,结识各行各业的人,并和他们进行深入交流。然而,网络认识也有着自己的利与弊。经过一段时间的网络认识,我深感网络交友不仅能够丰富生活,开拓眼界,还能促进个人的成长和自我提升。以下是我对网络认识的一些心得体会。
首先,网络认识能够打破地域限制,使得人与人之间的交流更加便捷。网友们可以通过即时通讯工具实时交流,无论身在何处都能获得迅速的反馈。不论是交流学业上的问题,还是分享生活中的点滴,只要摁下回车键,你就能获得来自世界各地的朋友的思考和分享。通过与各行各业的人交流,我对不同领域有了更加深入的了解。通过网络认识,我结识了一个热爱旅行的大学生,通过他的分享,我切身感受到了大千世界的美丽和多样性。
其次,网络认识可以拓宽人的交际圈,增进个人的社交技巧。通过网络认识更多的人,你将有机会接触到各类性格和爱好的人。在与他们的交流中,你需要不断地调整自己的行为方式,学会因地制宜地与人交流。对于一个较为内向的人来说,网络就如同一个舞台,你可以选择清楚地表达自己的想法,也可以展示自己的才能,而不用面对面的交谈带来的紧张与不适。通过与各类型人交流,我学会了更好地倾听和沟通,并且更懂得尊重他人的观点和生活方式。
然而,网络认识也存在一些不利之处。首先是虚假身份。在网络上,我们很难了解对方的真实身份和背景信息,有些人甚至会使用虚假身份进行交谈。虚假身份的存在增加了交友的风险,带来了一定的安全隐患。同时,网络交友也容易让人陷入依赖和沉迷,无法正常的面对现实生活。在我尝试网络交友的过程中,曾经遇到一位声称是留学生的网友,我们长时间的网络聊天让我出现了情感依赖,而分开后却发现对方并非真实的身份,这让我深感网络交友的虚幻和不可靠。
最后,要保持理性和谨慎对待网络交友。要懂得网络的优势和局限,对网络交友持一种积极而谨慎的态度。在交友过程中,要留意对方的言行举止,并与其它渠道进行验证。此外,要尽可能选择已经建立一定信任的平台,如朋友的介绍、共同参与的兴趣群等,以减少不必要的风险。总而言之,网络认识是一把双刃剑,只有掌握好使用的技巧和方法,才能发挥它的积极作用。
通过网络认识的经历,我意识到网络是开阔眼界,丰富人生的重要途径。在网络大家庭中,我们可以结识到不同国籍、不同背景的友人,从他们的生活经验中学习,获得各种启发。网络认识是一个电子书,你可以拿起它任意翻动,一直到掌握丰富的知识和经验。在未来,我会继续利用网络这个平台,结交更多的朋友,并通过交流互助,不断提升自己的能力和素质。
对网络的认识【第八篇】
的时候爸爸买了一台电脑,那时还没有安装宽带网只有拨号上网,因为我对网络没什么了解,所以并不知道怎么使用。一次偶然的机会我的堂姐来到我家做客,她见我家有一台电脑便熟练地把电脑打开并且拨号上了网。一看就知道是个电脑高手。她上网的时候,我也坐在旁边观看。她一会和朋友聊天,一会查阅资料,有时发表“博客”,有时打游戏。看她那么专注的样子,我对网络也产生了浓厚的兴趣。我想上手操作一下。堂姐好像也看出我的心思,于是她在旁边一边教,一边让我操作。在一旁看到是觉得挺难的不过一上手到觉得挺简单的,特别顺手。我记得我读过1篇课文,名叫《我家跨上了信息高速路》,讲述了网络的好处。在读那篇文章的时候我并不是能很好的理解。可今天,我有机会亲身体验、实践,才发现网络的好处是那么多!从此以后,我就变成了家中的电脑网络智能星,爸爸妈妈在电脑网络上一遇到什么问题就来问我。
网络还有很多好东西供我享用呢!电脑网络可以让人在家中获取想要的信息。每次老师布置预习作业的时候我都会上网查一点资料以便我更好的了解课文;电脑网络可以发送电子邮件。这不,今年春节我的远在异国他乡的表哥给我发来电子贺卡,看着那精美的动画,我知道了只要把网络用在正途上,网络就是美好的。但是有些人利用网络发布病毒,以此来谋得利益。这种人真是可恶。
网络真是二十一世纪的象征、神奇的物种、科技进步的见证。
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