参观叹为观止科普展（优质8篇）

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参观叹为观止科普展【第一篇】

今天妈妈准备带我去参观上海市民防科普教育馆。一路上，我都很期待，不知道民防科普馆里面是什么模样。

民防科普馆位于位于瑞金路和复兴中路交叉口的民防大厦里。我们终于到达了民防科普馆。妈妈登记了之后，我们先乘坐电梯到达了10楼。10楼主要是有关空袭警报的。一进去，我就被里面形形色色的轰炸机、航母等吸引了。我最感兴趣的还是莱特兄弟发明的飞机，他们发明的飞机非常好，经过改良的轰炸机每一次空袭都很成功，所以被称为现代著名轰炸机。其中在航母影片展示区，我还看到了中国的“辽宁号”。

我还从讲解员阿姨那里知道了“防空袭警报有三种：预先警报、空袭警报和结束警报。

在灾害事故与防护展区，我和妈妈了解了和我们生活息息相关的台风、海啸等是如何形成的，并学到了不少逃生知识。

我通过在科普馆里有趣的体验，学到了很多的知识，希望今后还有机会来参观。

参观叹为观止科普展【第二篇】

一、活动背景：

1、使大学生了解科学文化，从实践中学习，锻炼大家协作能力探索能力。

2、通过交流校外活动的体验和收获，激发大学生参加集体活动的兴趣，使同学们玩的高兴，学的快乐。

3、增强对创新的兴趣，激发创造灵感，挖掘智力潜能，端正科学态度，缩短人与科学之间的距离，从而达到提高整体科学素养的目的。

4、促进创协会员之间的交流。

二、活动主题：民防科技、参观学习。

三、活动时间：2012年12月5日下午2:00。

四、活动地点：

安徽省六安市金安区市森林公园内六安市民防科普馆。

五、活动对象：

安徽国防科技职业学院“众乘”大学生汽车科技创新协会会员。

六、主办单位：

厚德强能励志笃行。

安徽国防科技职业学院机电工程系“众乘”大学生汽车科技创新协会。

七、活动准备：

1、联系好六安市民防科普馆的负责人馆长，商议此次的交流会活动的事情。做好活动的准备工作。

2、组织部出去打印活动所需要的横幅，做好活动的宣传力度。也要购买好活动需要的物品等东西，为活动提前做好准备工作。

3、打印横幅的内容：

一、六安科普馆之行、参观学习。

4、联系好六安市民防科普馆负责人馆长，商议同学们参观民防科普馆的安排，做好安排同学参观的路线工作。

5、准备联系好我们“众乘”汽车协会的指导老师，更好的指导我们做好这次参观驾校活动。

6、活动前提前通知参加活动班级的同学，向同学们说明参观活动的各项要求。

八、活动流程：

1、活动当天我们协会全体同学在图书馆门口集合，进行签到，向同学们说明各项要求和注意事项等等。

2、集合好会员和同学们，向六安市民防科普馆进发，再到厚德强能励志笃行。

科普馆的路上注意安全。

3、到科普馆后集合好队伍，带队参观的负责人带我们进行参观科普馆，参观完后，说明要求然后让大家自行参观。

4、参观结束后，全体的同学们照相留影，让我们的这次活动更有意义，同时也为我们本次参观活动做个更好的纪念。

5、参观完后，在科普馆门口集合，进行签到，点清人数。集合好后，向学校返回。

6、到达学校后，集合好到2#105教室，大家谈一谈参观科普馆的想法和感想，更好做好活动的总结工作。

九、注意事项。

1、活动前期，协会进行开会通知活动的举行和活动的具体事项，安排活动各项工作。

2、活动时，协会的同学们都要进行参加本次活动，也要认真的完成本次活动任务。

3、协会同学要认真负责，维持好秩序，注意交通安全，参观期间绝对不能有矛盾摩擦出现，组织部一定要做好相应工作。

4、协会组织一个安全保障小组负责路上秩序与安全，注意交通安全，秘书处进行签到，组织部组织好成员参观。

厚德强能励志笃行的有声有色。

6、在举办活动中时，协会会员要做好模范带头作用，在活动中要认真负责，我们每个同学都要注意自己的言行举止，我们是代表着我们国防学院形象。

7、活动当中一定要有人对此次活动进行全程的活动时的拍照，更好的做好活动。

厚德强能励志笃行。

参观叹为观止科普展【第三篇】

近日，我有幸参观了位于珠海市的科普展览馆。在这次参观中，我深受启发和感动。下面我将就这次参观的心得体会分为五个方面进行描述。

首先，参观科普展览馆让我对科学知识有了更深入的了解。展览馆内涵盖了物理、化学、生物、地理等多个领域的科学知识。通过观看各种实验和模型，我学到了很多以前从未接触过的知识。比如，我第一次看到了如何制作一颗太阳，并且亲自动手制作了一个模型。这让我感到科学的神奇，也让我对科学知识充满了浓厚的兴趣。

其次，参观科普展览馆让我感受到了科学的实用价值。在展览馆中，我看到了很多与生活息息相关的实验和展示。比如，我了解到了一些家庭常用的物品是如何通过化学反应制成的，也学到了一些实用的环保知识。这使我认识到科学不仅仅是一种学科，更是一种可以帮助人们解决现实问题的工具。

第三，参观科普展览馆增强了我对环保意识的认识。在展览馆中，有一个专门的区域展示了我国环境问题的严重性。通过观看图片和实例，我深刻地体会到了环境污染对人类生活的危害。我看到了大量塑料袋对海洋生物造成的伤害，也了解到了空气污染对人体健康的威胁。这让我认识到保护环境的重要性，并激发了我对环保事业的参与热情。

第四，参观科普展览馆让我领略到了科技的发展与未来。在展览馆中，有一个专门介绍科技发展历程的区域。我通过观看展示和参观互动项目，了解到了无人机、人工智能、虚拟现实等前沿科技的应用。这使我对科技的未来充满了期待，也让我对科技的进步有了更为具体的认知。

最后，参观科普展览馆让我产生了对科学家的敬仰之情。在展览馆中，我看到了很多关于科学家的介绍和成就展示。他们通过自己的努力和创新，为人类的进步做出了巨大贡献。这让我深深地感受到科学家是社会的中流砥柱，也让我对自己的未来定下了更高的追求。

通过参观珠海科普展览馆，我对科学知识有了更全面的认识，也进一步认识到科学的实用价值和重要性。同时，我对环保问题和科技发展的认识也有了更深入的了解。这次参观不仅开阔了我的视野，也对我个人的成长产生了积极的影响。我相信，未来的科普展览馆必将继续发挥重要的作用，为广大公众提供更多的科学知识和启示。

参观叹为观止科普展【第四篇】

科普参观是一种寓教于乐的方式，让人们在游览的同时能够获取知识。最近，我有幸参观了珠海的科普馆，对科技的奇妙之处有了更加深入的了解。这次参观让我受益匪浅，倍感兴奋和惊叹。下面我将从展览内容、互动体验、教育意义、个人感悟和展望未来五个方面来分享我的心得体会。

首先，珠海科普馆的展览内容非常丰富多样。无论是物理、化学、生物还是天文学等各个领域都有涵盖。我印象最深的是展厅中的机器人展示，各种形态的机器人让人眼花缭乱。它们能够像人一样行走、说话，甚至还能与人类进行简单的对话。在这个展区，我深深感受到了科技的发展速度之快，也对未来机器人的应用有了更加充分的想象。

其次，珠海科普馆的互动体验给我留下了深刻的印象。在馆内，我们可以亲手操作一些实验设备或者参与一些科学实验。比如，在物理实验室里，我亲自操作了一个简单的电路实验，体验到了电流的奇妙之处。同时，在珠海科普馆还有VR技术的应用，让我们能够身临其境地参观遥远的星系和行星。所有这些互动体验都让我深深感受到了科学的乐趣和惊奇。

第三，珠海科普馆的教育意义非常重要。科普参观不仅让人们了解科学知识，也能够培养人们的动手能力和实践能力。在展馆里，我们不仅能够观看展品，还能够亲自参与实验和操作。这种参观方式让人们能够更好地理解科学的原理和知识。同时，这也激发了我对科学的热爱和探索的欲望。我相信，通过这样的科普教育，会有更多的人对科学抱有浓厚的兴趣，并在未来的学习和工作中有所斩获。

第四，这次科普参观带给我很多个人感悟。在参观中，我发现科学是无处不在的。无论是我们日常生活中的电器使用，还是我们周围环境的变化，都离不开科学的支持。科普参观让我思考了很多关于科学的问题，例如，为什么天空是蓝色的？为什么彩虹会出现？这些问题在参观中都得到了解答，也让我对科学有了更加深入的认识。

最后，展望未来，我希望科普教育能够得到更多的关注和支持。科学知识是人类进步的源泉，也是推动社会发展的力量。而科普参观则是让人们更好地获取科学知识的途径之一。我希望科普馆能够继续举办更多的展览和活动，吸引更多的人参与。同时，我也希望政府和学校能够加大对科普教育的投入，推动科学知识的普及和传播。

总而言之，这次参观珠海科普馆给我留下了深刻的印象。展览内容丰富多样，互动体验令人难忘，教育意义重大，个人感悟颇多。我相信，在科普教育的推动下，科学知识将会越来越深入人们的生活，并为我们带来更多的机遇和发展。

参观叹为观止科普展【第五篇】

为规范基地科普场馆的有序开放，提高科普场馆的使用效率，发挥科普场馆在科普教育和学生科学素养培养中的作用，特制定本办法。

一、开放原则。

1.全面开放原则。基地科普场馆作为科普教育和活动基地，面向来基地实践学生、参观考察团体及社会青少年免费开放。

2.注重实效原则。基地科普场馆开放注重对学生科学素养和创新能力的培养，强化社会服务，提高开放效益。

3.因材施教原则。结合基地科普场馆自身条件，针对不同年龄段学生的特点和需求，确定开放的展区和展品。

二、开放形式。

1.定时开放。基地科普场馆根据实际实践活动情况确定固定时间实行开放。

2.预约开放。根据需要向基地科普场馆提出预约登记，基地科普场馆统一安排后接受参观或开展科普活动。

3.流动科普场馆。基地科普场馆有组织地选择一批展品去中小学、街道、社区进行巡回展出，提高公民的科普素质。

三、管理机制。

1.学生社会实践课程由基地任课教师组织带领学生进入基地科普场所，并填写好基地科普场馆使用情况登记表。卫生、设备管理均由当班任课教师负责。

2.社会参观人员在非公共开放时间须进入场馆的，要提前预约。如不能按照预约时间参观的，需提前一天电话通知基地科普场馆工作人员。未经预约申请和审核批准(定时开放除外)不准私自接纳人员进入基地科普场馆参观或开展活动。

3.进入基地科普场馆，必须严格遵守基地科普场馆的各项规章制度。爱护设备和展品，遇到问题及时向基地科普场馆工作人员反映，损坏仪器设备、馆内展品等按学校有关规定处理。

5.基地科普场馆工作人员应做好开放时的秩序维护及环保安全管理，保证电、设备、网络的正常运行，认真填写基地科普场馆开放记录。

6.基地科普场馆讲解员在定时开放日和有预约讲解要求的开馆时间必须在馆内维持参观秩序及负责讲解工作。

参观叹为观止科普展【第六篇】

星期六上午,妈妈带我去参观科普馆,我们乘地铁来到了科普馆,来这儿的人可真多呀,人山人海,科普馆里的东西肯定很吸引人啦!”我开心地想.买了门票,我们先来到...

星期六上午，妈妈带我去参观科普馆，我们乘地铁来到了科普馆，来这儿的人可真多呀，人山人海，科普馆里的东西肯定很吸引人啦!”我开心地想。

过了“航天专区”，我们到了“科学原理区”。这一片区的作品都是根据科学原理研制成的。其中最吸引我得是那毫不起眼的“魔球”。

“魔球”与平常的皮球一般大小，只是颜色是透明的，魔球中间有一个蓝色的球，这个球的周边有七八根紫色的小绳在飘荡。我忍不住用手在魔球上面按了按，起初没有什么感觉。过了一会儿，我感到手有些疼，拿开一看，红通通的，带点麻麻的感觉。后看了介绍，我才知道这“魔球”是根据静电原理制作的。

我们由又去了“标本展览”处参观了，这儿到处都是五光十色的贝壳标本和五颜六色的蝴蝶标本，还有可爱的鸟类标本。这些鸟类标本栩栩如生，有的在展示自己的靓丽羽毛，有的在笼子里“高声歌唱”。有的在翩翩起舞……我不由得赞叹起来!

这次参观科普馆，我的收获还真不少啊，我从这儿得到了许多书本上没有的知识，我想：到了夏天的时候，我要做上几个美丽的标本莱丰富我的业余生活。

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参观叹为观止科普展【第七篇】

杭州植物园在举办“孩子眼里的植物世界――中国式郁金香”首届科普展，我和奶奶一同前去观赏。

我和奶奶走在植物园里林荫大道上，路旁满山遍野开满了各种颜色的花，有白的、有红的、有粉红加白的、有玫瑰色的、大多都是黄色的。花的形状像飞舞的蝴蝶，花叶细细的，花的心中都长有细丝的花芯。每一株花杆顶上都长着3――8朵的花，花杆很长，离地足足有30――40厘米高，杆上没有一片叶子。原来这就是石蒜，人称中国式的郁金香。石蒜主产在中国和日本，分布在长江以南地区，如安徽、江苏、浙江等地。它是石蒜类鳞茎草植物，花期在7――11月。石蒜最奇特的是“花叶不相见”，就是不开花时，花杆上全是茂盛的叶子，一到花开了出来时，叶子全没有了。因“开花时无叶陪伴”在植物中是非常少见的，所以石蒜被西方人称为“魔术花”。

石蒜的根是球状形的，称为鳞茎，它含有丰富的淀粉，可用于生产酒精、造纸和建筑涂料。但它也有毒，是治疗小儿麻痹后遗症的特效药。原来石蒜还有那么多鲜为人知的知识，真是让人大开眼界。自然界里有许多科学知识，今后我一定要多看、多观察，做个爱科学，学科学的好孩子。

参观叹为观止科普展【第八篇】

科技的发展和进步让人类的生活变得越来越便捷和美好。科学知识不仅是人们生活的重要组成部分，也是人们了解世界的重要方式之一。因此，参观科普馆和科学博物馆成为现代人们获取科学知识和了解科技发展的重要途径。

科普参观不仅能够为人们提供培训和学习的机会，还能够提高人们对于科学和科技发展的认知和理解，从而更好地适应现代社会的发展需求。在科普馆和科学博物馆中，人们可以通过实物模型、图表、虚拟现实和交互体验等方式，了解世界上许多科学和技术领域的奇妙之处，同时也能更好地了解与应对当今社会面临的众多挑战。

我曾经在高中时参观过深圳市科学技术博物馆。在那里，我了解到了最新的科学技术，如人工智能、智能制造等。我还了解到了历史上的重要科学发现和发明，如电、电话等。而最震撼我的是虚拟现实的科技体验，身临其境的感受让我感觉到了科技的力量和未来的可能性。

通过科普参观，我认识到了科学知识、技术发展对于一个国家和社会的重要性，也同时了解到了科学基础知识和技术发展的历史和现状。同时，我还开拓了自己的眼界，增强了创新思维和逻辑思考能力。

第五段：结论。

综上所述，科普参观是一个非常好的科普教育方式。它不仅能够极大地推广科学知识和技术发展状况，也能够帮助人们了解科学的发展历程，并从中汲取启示。因此，我们应该鼓励更多的学生和社会人士参加科普馆和科学博物馆的参观活动，共同感受科技发展的强大力量。