大学秋季学期英语教研室工作计划精编4篇
大学秋季学期英语教研室工作计划【第一篇】
一、指导思想与思路
深入学习贯彻党的__大精神，以____思想为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《__省建设教育强省规划纲要》、《__省教育大会精神》、__师范学院第三次党代会等文件精神；树立现代教育思想观念，坚持以“育人为本、质量立校、人才强校、特色兴校”的指导办学理念，秉承“为学为师，务实求新”的教风，以本科教学工作整改为契机，按照学院对教研室管理的规范要求，狠抓常规教学，使教研室工作不断规范；加强教师队伍建设，切实转变教育教学观念，全面提高教学质量。
二、工作目标与重点
工作目标：加强常规教学管理，深化英语教学改革，提高教师科研水平和业务能力，抓好第二课堂活动，积极举办组织各种教研教学活动，进一步提高教学质量。
工作重点：积极进行专业英语教学改革，加强英语精品课程的建设，确保专业英语教学质量。
积极准备材料，迎接省级教研室检查验收工作。
三、工作任务与措施
树立“教学中心”意识，重视教学过程的监控，加大教学过程管理的力度。进一步完善教研室各项材料，积极配合完成校、学院组织的各项教研工作，确保教学工作顺利有序进行。
1、加强教研室教学管理制度的建设
提高教研室成员对教研室内部教学管理制度建设重要性的认识，强化建设力度，督促教研室成员养成教学档案及时整理存档的好习惯，每个学期期末考试结束前把该学期教师业务档案整理好存档。
2、积极开展教研室公开课，鼓励教师参加各类竞赛
组织青年教师公开课，开展教学经验交流，推进教师素质的全面发展，提升教育教学质量；鼓励教研室成员积极参加各种竞赛，如校级、省级教学比武、说课大赛或课件制作大赛等。
3、强化教学常规管理，规范课堂教学
(1)根据课程教学大纲组织教学，规范教案及教学日志的填写。
(2)严把集体备课关，制订集体备课活动流程，加大对集体备课的过程督查。同时要抓好教师个人的二次备课，突出个性化教学风格。
(3)继续实行听课评课制，并做好详细记录。
(4)每月开展至少1次的教研活动，其中每学期以学科、专业和课程建设及教学管理、教学研究和教学改革为主题的大型教研活动至少2次，且主题明确。
(5)教师每次课前要对授课班级学生进行考勤检查，有考勤记录。
4、配合系部开展其他工作
(1)认真组织命题与阅卷工作。
(2)认真组织每学期的教学常规检查工作，积极配合学院规范和完善教学管理与评估体系。
(3)积极配合学院严抓英语专业学生的毕业论文质量，努力提高学生的论文写作能力。
四、教研室工作进程安排
九月份
1、做好上学期期末考试的试卷分析及试卷归档及期初教学检查
2、组织商讨下学期教学重点、难点、教学方法及课堂活动设计
3、做好上学期总结和19-20学年第一学期的工作计划
4、准备材料迎接省级教研室检查验收工作
5、迎接学校青年教师课堂大奖赛
十月份
1、做好常规教学检查
2、认真研习各课程教学考试大纲，编写教学日历，集体研讨教学教法
3、教研室内部教学管理制度的修订与补充
4、准备材料迎接省级教研室检查验收工作
5、布置期中教学自查以及检查工作
十一月份
1、教学与科研探讨会
2、组织教研室公开课
3、迎接教学进度中期检查
4、期末试卷安排与设计（讨论范围，试卷信度与效度）
5、学生第二课堂活动指导及经验交流
十二月份
1、教师课堂教学质量测评
2、教学计划执行情况检查
3、召开学生教学座谈会
4、期末考试安排
5、全年文件资料归档整理
大学秋季学期英语教研室工作计划【第二篇】
一、指导思想
继续深化专业改革，明确专业方向；加大课程体系建设和产学研合作力度，重构基于工作过程的课程体系；加强教研活动，深化课堂教学改革；重视毕业生工作，拓宽毕业生就业渠道。
二、工作任务
1、规范遵守学院制定的各个教学环节的质量标准和工作规范，做好教学各个环节的过程控制和管理；
2、进一步加强教研活动，切实提高课堂教学质量；
3、开展广泛的校企合作，使工学结合向纵深发展；
4、抓好师资队伍的建设工作；
5、加强专业建设；
6、加强教学做一体课程建设；
7、推进教材建设步伐；
8、抓好教学团队建设；
三、重点工作
1、教学改革
加强教研室自身建设，改进和完善教研室工作管理制度，创新工作方法，突出教研室特色。以服务教学，服务学生为宗旨，深入课堂，深入学生，认真研究教学新思想、新方法、新模式，抓实课堂教学改革。
2、自编教材建设工作
鼓励教师申报立项与基于工作过程导向的课程开发相配套的、具有高职教育特色的校本教材；重视教学资源库建设与应用。
3、教学团队建设
（1）在校企合作中打造一批由专业带头人、骨干教师、行业企业技术骨干与能工巧匠等构成的“双师素质”结构、专兼结合的优秀专业教学团队，实现师资队伍建设的健康稳定发展。
（2）继续加强对中青年教师的培养。
积极促进中青年骨干教师参加国家级技能培训或高级别师资培训，提高教师专业水平。
促进中青年教师有计划到企业一线进行工作实践，增强实践经验。
开展青年教师优秀实训教学课程展示、优秀教案评选等系列活动，提高青年教师的教学水平。
4、专业建设
优化专业结构，调整专业培养目标，使专业与职业更贴近，人才培养目标与社会相关职业要求更贴近，教学内容与相关岗位要求更接近，教学实施过程与企业工作过程更协调，课程标准与职业岗位标准更融合。
优化、调整、完善人才培养方案，提高人才培养的针对性、适用性，科学设计教学环节和教学时数配置，努力创建专业特色。
5、课程建设
以专业建设引领课程建设，以课程建设促进专业建设。参照相关的职业资格标准，改革课程教学内容，使教学内容充分满足技能型人才培养与就业针对性要求。补充完善课程标准和核心课程教学文本，融进创新创业意识培养、思维训练、素质要求、实践动手能力等相关内容。
四、具体工作
20__年8-9月
1、审查教师任课资格，落实教师任务安排表，做好开学前的各项准备工作
2、整理归档上学期各项教学资料
3、20__级人才培养方案的修订
4、期初教学检查
20__年10月
1、制定教学作 文 吧观摩活动方案，开展教学观摩活动
2、召开学生座谈会
20__年11月
1、教学观摩活动
2、期中教学专项检查
3、毕业生实习动员和指导教师分组
20__年12月
1、学生网上评教及教学质量评价
2、期末考试安排
3、征订下学期教材
4、毕业生开始实习
5、期末教学检查
20__年1月
1、期末考试
2、整理归档本期教学档案
3、下学期教学准备
五、教研室活动计划
本学期，应用英语教研室继续开展每周一次的教研室教学科研探讨活动，具体内容如下：
时间——地点——活动内容
20__。9。6
15：30-17：00——303办公室——安排本学期活动，制定授课计划；传达本学期学校有关的教研活动事宜。讨论如何优化专业结构，调整专业培养目标。
20__。9。20
15：30-17：30——303办公室——组织教学教法的学习和讨论，调动和发挥有经验老教师的指导作用，全面开展教师教育教学水平培训。
20__。10。18
15：30-17：30——303办公室——开展本教研室范围内的公开观摩课，帮助青年教师提高教学技能。例如：如何备课(备教材、备教法、备教学对象等)；如何写教案(基本内容、书写要求等)；如何上好课(组织教学、课堂调控、情况应变、讲练结合等)。
20__。11。1
15：00-17：00——303办公室——继续开展本教研室范围内的公开观摩课，并对青年教师进行相关培训。如教师教学语言的规范、教师板书设计、教学设计及备课方法、课堂教学管理等。
20__。11。15
15：00-17：00——303办公室——指导教师帮助青年教师备课，让青年教师进行公开课展示，探讨如何提高课堂教学质量。并对现有专业课程进行分析，选出重点建设课程。
20__。11。29
15：00-17：00——303办公室——继续实施“师徒结对”活动，督促青年教师在业务上尽快入门并对如何加强实践教学环节等问题进行探讨。探索新的教学模式和方法，集中力量建设2-3门核心课程。
20__。12。13
15：00-17：00——303办公室——通过说课、听课、评课等活动，全方位提高青年教师的教学能力。并探讨如何进一步提高专业建设、师资队伍建设、课程建设水平。
20__。12。27
15：00-17：00——303办公室——每位教师对一学期的教学工作进行总结，包括教材的优缺点，教学方法，教学过程中所遇到的问题及其解决办法等等。
大学秋季学期英语教研室工作计划【第三篇】
为配合__师范学院外国语学院教学目标的实现和各项指标的完成，大学英语第一教研室在本学期本着较快提高全院非英语专业学生英语综合水平为目的，结合本教研室教学工作的特点，现将大学英语教研室本学期工作安排如下：
1、开学初，各老师准备好教材、教学课程大纲、课时授课计划、教学进度表、教案。大纲、进度表、课时计划在开学后一周交至系教务办。
2、开学二周后：对所属教师的教案、大纲、课时计划要审定和检查。
3、确保按时召开每月一次的教研室工作会议，做到每会有主题、有讨论、有结果、有记录，会后有行动、有实施。
4、组织教师进行听课、交流教学经验，要求每位任课教师听课至少4人次，并写出听课心得体会、评价。
5、组织公开课观摩，特别是青年教师最少有一次公开课和参加讲课比赛，集体讨论各种教学方法，尽量推广最好的教学方法。促进教学方法的提高和多样化。
6、期中教学检查：对每位教师的教案、作业布置与批改、辅导、听课等进行检查，结合学校的教学检查，对位每位教师的教学工作进行量化考核，并且上报教务处和留系存档。
7、教研室主任要对每位教师进行听课，掌握教学动态，检查教学进程和教学方法，教学水平和教学态度。
8、做好期末考试的各项工作。针对本教研室任课教师强调对试卷、批卷、成绩输入、成就单打印、试卷分析表和试卷装订的规范。
9、做好期末教学检查，做好期末教学资料的验收、汇总、上交工作。
大学秋季学期英语教研室工作计划【第四篇】
依据学校争创国家级优质学校的总体目标，在贯彻落实《高等职业教育创新发展行动计划》精神指导下，根据开大教发[20__]__号文件精神，结合学校对新学期工作的总体要求以及院部的工作计划要求，教研室将继续以专业建设、课程建设为中心，重点做好专业评估、校企共同开发课程建设、校级精品在线开放课程建设、教学资源库建设、师资队伍建设、实习实训基地建设、学生职业能力培养和社会服务等各项工作。
工作要点
1、专业建设
（1）根据学校专业预警和退出机制，评估指标等要求，开展好新一轮专业评估工作。
（2）依据服务地方经济要求，明确专业定位和发展方向。本专业定位和发展方向为：国际贸易和跨境电商方向。并且根据专业定位和发展方向要求，深化人才培养模式改革创新，做好20__级人才培养方案调整、实施工作。加强校企合作，将外向型人才培养对接河南省自贸实验区建设，发挥外语优势，提升专业的区域经济服务能力。
（3）加强学生创新意识和创新能力培养，提升专业建设水平
（4）顺应“互联网+”的发展趋势，充分利用网络学习空间等信息平台，加强信息技术应用，开展教学资源库建设。
2、课程建设
（1）按计划推进“英语语音”校级精品在线开放课程、校级校企合作共建课程“电子商务”课程建设工作。
（2）补充完善课程标准和核心课程教学文本，融进创新创业意识培养、思维训练、素质要求、实践动手能力等相关内容。
（3）组织开展校级第二批校企合作共同开发课程的立项申请工作。
3、日常教学管理
（1）继续完善各项规章制度，规范教学管理，加强对人才培养方案、教学运行表、课表、教学进度等日常教学情况的监督检查与监控；研究信息化技术，提升教学质量管理水平。
（2）总结20__届毕业生实习和论文指导工作的经验与不足，制定20__届毕业生实习和论文指导工作计划，按计划认真完成毕业生各项工作。
（3）做好20__级新生专业教育及教学各项工作。针对学生实际情况，完善调整教学、管理及考试方式改革。
4、教研室和教学团队建设
注重教研活动开展。做到教研活动有计划、主题和记录，教研内容丰富、效果显著。教研活动中教师开展针对多样化人才培养的因材施教，在教学模式、教学内容、教学方法、教学管理等方面进行研讨，确保教学质量。
要发挥专业老教师“传、帮、带”作用，开展教学观摩活动，提高青年教师课堂教学技能和教学质量。鼓励专业教师下企业锻炼；取得博士学位；提高科研层次；晋升高一级职称等。
5、实践教学环节
根据学校提高精准服务地方能力、加强校企协同创新指导精神，坚定不移的主动与地方政府、行业、企业建立更加紧密的合作关系。将产教融合、校企合作落实到教学的各个环节，落实到每一门课程、每一项实训，深入到每一位教师的心里。
6、学生技能培养
突破人才培养薄弱环节，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
7、社会服务
利用专业优势，继续开展好各种社会服务，特别是为开封一年一度的菊花文化节提供翻译、志愿者服务。
二、教研活动具体时间及活动内容：
20__年9月6日
（第1周周四）
1、召开教研室工作会议，讨论布置新学期工作思路、计划。检查教学资料、教案检查、教学进度表等。上学期教学资料归档情况专项检查。
2、做好学生补考工作，检查补考试卷的出卷情况、教师对补考学生的指导情况。
20__年9月20日
（第3周周四）
1、教师教案、教学资料专项检查，教学资料归档等。
2、迎接学校期初教学检查。
3、召开学生座谈会。
4、跨境电商课程专业技能与英语技能结合、实习就业等探讨
20__年10月18日
（第7周周四）
1、教师教案、教学资料专项检查。
2、开展教学观摩活动。
3、召开学生座谈会。
4、结合校级精品在线课程建设，如何提高学生语音水平
20__年11月1日
（第9周周四）
1、教师教案、教学资料专项检查。
2、研讨专业校企合作开发课程的申报工作。
20__年11月15日
（第11周周四）
1、期中教学专项检查。
2、毕业生实习动员及实习指导老师分组。
3、针对单招学生英语现状，如何激发学习兴趣探讨
20__年11月29日
（第13周周四）
1、教师教案、教学资料专项检查。
2、召开学生座谈会。
3、结合专业教师现状，如何进外贸相关企业顶岗锻炼探讨
20__年12月13日
（第15周周四）
1、教师教案、教学资料专项检查。
2、毕业生实习指导情况汇报。
3、检查期末试卷准备情况，为期末考试做好准备。
4、结合学生现状，如何激发学生练习口语的能动性
20__年12月27日
（第17周周四）
1、期末教学资料专项检查。
2、召开学生座谈会。
3、期末教材征订、整理归档教学档案。