初中体育学期教学工作计划【汇集6篇】

制定系统的体育教学计划，注重学生身体素质提升，丰富课外活动，促进团队合作与健康意识培养，如何有效实施？以下是阿拉网友分享的“初中体育学期教学工作计划”，供您学习参考，喜欢就分享给大家吧！

初中体育学期教学工作计划 篇1

体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的一学期中，为更好的总结经验教训，将本学期的体育工作更好的完成特制定教学工作计划如下：

一、教材分析

走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以立定跳远、上步实心球掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。

二、教学目标

体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：

1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、掌握快速跑、耐久跑、单杠的动作技术及1分钟跳绳的`动作要求，提高学生的运动能力。

3、提高学生的运动能力和篮球、排球的基本运动技术。

三、教学重点、难点分析

根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，立定跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势和协调能力的培养。

四、教学内容(各项主要以游戏的形式进行，以提高学生的练习兴趣，提高练习效果等)。

1、跑

改进快速跑和800米和1000米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、为主要教学内容。

2、跳跃

掌握立定跳远的技术、并提高学生的蛙跳能力。

3、投掷

巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷实心球为教学重点。

4、基本体操

主要以1分钟跳绳、技巧、单杠、为主要教学内容。

5、篮球和排球

基本动作和技术。

初中体育学期教学工作计划 篇2

一、引导思想

坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，认真学习贯彻中央七号文件，培养学生对体育活动的兴趣爱好，转变教学理念。优化课堂教学结构，使学生身心全面健康发展。以学习新课程标准和深化体育课堂教学改革为切入点；注重加强体育教师道德建设，提高教师基本教学技能；以国家健身为指导，培养学生自觉锻炼和兴趣，注重提高学生体质，不断加强和改善学校体育工作。

二、重点工作内容

1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，开设足够的体育课时，做好两节课（体育课和体育活动课）（眼保健操和大课间活动），确保学生每天体育锻炼一小时。

2、加强学习，转变观念，不断提高体育教师的理论水平、基本教学技能水平和教育教学科研能力，为深化体育课堂教学改革奠定基础。认真阅读课程标准，提高日常课程教学质量，确保学生身心健康发展。加强“体育教育结合”工作，充分发挥专业知识，全面发展。积极参加业余学习，定期开展教学研究，学习教学基本要求，做好实践课程。

3、认真贯彻学校办学指导方针，结合学校特点，努力构建体育教学新模式，实施新战略，提高体育教学水平。

4、加强和完善学校体育课外活动，深化学校第二课堂教学改革，提高学校体育活动的普及率和效果，为学校提高体育竞争水平奠定基础，为学校体育事业的发展做出贡献。

5、加强和完善课间活动培训，保持和不断提高课间活动水平，调整早操队伍，协调组室人员分工，确保学生每天有一小时的体育活动，增强体质。进一步改变学生的精神面貌。

6、积极打造学校田径队、篮球队，选拔队员，建立梯队，提高训练水平、

7、听课要求:组长和组员每学期互相听课(不含外出听课)，每学期听一定数量的课，课后及时反思交流。

三、基本要求：

注重体育课教学质量，不断提高教学质量。理论与技能实践相结合，课内课外相结合，使学生掌握基本的体育理论知识和相关的体育技能。从《体育与健康》教材出发，结合《国家体育锻炼标准》，制定符合学生身心特点的.体育教学内容。根据现场设备情况合理安排教学计划和进度。不断完善教学方法，积极探索新的教学模式。教学方法灵活多样，有效提高了教学质量。加强体育制度管理，严格执行各项法律法规。做好国家体育锻炼标准的达标工作，使全校学生达标率逐年提高。

体育教学工作

体育教学是实现学校体育目标的途径之一。选择性地传授体育教学的知识、技术和技能，使学生了解体育在自我完善和延长生命中的主要作用。培养学生对自我锻炼的兴趣和能力，促进身体协调发展，养成终身锻炼的习惯。体育教学内容包括体育保健的基本理论知识和选定的体育实践。在体育教学过程中，确保三个基本阶段（即教学准备阶段实施阶段、检查评价阶段）有序紧密联系，结合体育教学过程的基本规律和体育教学原则，实现教学目标。根据每学年或每学期的工作目标，制定实施计划、步骤、时间要求、工作措施等。

课外活动

课外活动是学校体育教学的补充和延伸，是促进和提高体育教学质量的重要手段。要认真组织课外体育活动，统一组织安排课表，教务处、德育处、班主任、体育教师共同管理，不断提高课外体育活动质量。定期举办校运会和广播操比赛，使学生的竞技水平和广播操质量不断提高。利用业余时间组织各种小型体育比赛，促进学生锻炼的兴趣和热情，更好地达到提高学生身心发展的目的。

训练队

业余体育训练，参加各种体育比赛，是学校体育的一大组成部分，也是学生体育技能、身体素质、组织管理能力的体现。为此，学校将逐步建立田径队、球队等运动队，安排教练利用业余时间进行训练，争取在各类比赛中取得优异成绩。加强对参加运动队的学生的管理，联系班主任和老师，关心他们的学习和生活，以获得班主任的支持，防止他们的正常学习和生活受到训练和比赛的影响，使他们得到全面发展。

教师队伍建设

体育教师是做好学校体育工作的关键因素。体育教师要有良好的敬业精神和责任感，丰富的专业理论知识和更全面的体育技能。不断学习，提高业务水平。通过各种分析、讨论、学习，积极参与教研组的教研活动，努力提高组织教学方法。平时要认真学习大纲教材，制定完整的教学计划，认真备课，认真完成制定的教学计划。

四、现场设施及后勤保障：

学校将以示范初中为标准，配备设备场地和设施。每年都要根据学校的实际情况安排设备，绝不浪费。

初中体育学期教学工作计划 篇3

作为一名体育教师，在学校里一定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体锻炼好，让他们健康的成长。体育教师工作计划以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《中小学生体制健康标准》。为争创学校的体育特色，培养全面发展的学生，特制本体育教师个人工作计划如下：

一、指导思想

认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、工作目标

认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。

三、学生现状分析

八年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。

四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。

1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的`授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。

五、本学期考核项目：50米、立定跳远、坐位体前屈。

初中体育学期教学工作计划 篇4

从教学实践中可发现，制定计划才能达到预期的目标。计划是教学活动中最基本的职能，是其他教学措施的基础，并且之间存在密切的联系。为使教学活动能够有节奏地进行，教师要做到胸有成竹，要有一个严密统一的计划。面对初中数学教学，教师应该灵活变通，因而初中数学教师应该学会做不同的教学计划。

一、学会做时间计划

初中三年教学时间说长不长，说短不短。对于数学教师来说，三年又三年，这是一段具有联系性、系统性的时间。在这段时间里，教师将要带领学生达到初中数学的基本目标，完成教学任务，并且在学生的数学思想和观念方面具有一定的影响。因而，在进行初中数学教学时，教师必须对时间有所计划，才能做到合理、充分地利用教学时间，呈现出更好的教学效果。根据个人经验，初中教学的时间计划应包括长期计划、中期计划、短期计划。长期计划应该是由高层领导者制定的，对整个教学团队具有战略性、纲领性的指导意义，多为重大的方针、策略。因而，这个长期计划的制定并不是靠教师一个人的力量，更多的是由本校初中数学教学团体和高层管理人员制定的。长期计划是建立在对未来教学发展趋势充分预测、论证和研究的基础上的，一个教师的经验和高瞻远瞩性远达不到这个标准。只有综合团队的智慧和管理者的理论经验，我们才能制定出更好的长期教学计划。长期计划为教师指出了教学将要行走的方向，教师必须以科学的态度，正确的步骤进行。在长期计划制定出以后，教师就应该考虑到中期计划。中期计划具有战役性的特点，它的制定要求是根据教学组织的总体目标，抓住主要矛盾和关键问题，这样才以保证总体目标的实现。因而，中期计划是由教师个人制定的。对于班集体的数学情况和学生的学习能力，教师是最有发言权的人。当然，才开始和学生接触，教师也感到比较困惑。对学生的不了解对教学工作是有一定的影响的。教师在平时的工作中要仔细观察，细心体会，要尽快熟悉学生的学习情况和能力，这样才能尽快制定出符合当前学生的教学计划。中期计划是对整个班集体教学的部署，而短期计划则是具体问题具体分析的体现。短期计划是指对未来较短时间内的工作安排及短期内要完成工作的具体操纵，具有战术性的特点。短期计划就是指导教师具体工作的计划。人们常说“计划赶不上变化”，因而更多的`人选择了顺其自然。但是教学工作不能如此儿戏，它必须严谨、慎重。笔者认为的短期教学是指具体的课堂、课下，或者是一天、一周的教学。作为教师，我们必须明白在这个具体的时间内要完成什么，要达到怎样的效果。这些都是短期计划要考虑到的问题。数学教学工作是在和时间赛跑，我们不能超越时间、赢得时间，但是我们可以选择的是和时间共战。学会做不同的时间计划，珍惜教学的每一分、每一秒。

二、学会做规模计划

对于教师来说，教学是一场战役。选择了这份职业，就选择了面对无数的战斗。长期坚持在工作岗位上，我们不断地重复相同的教学工作。怀着期待，我们迎接一批新的学生；怀着期望，我们欢送教学三年的学子。循环往复，周而复始，即使是这样，但还是有教师在面对新学期教学时手足无措。为了改变这种现象，笔者建议教师学会做规模计划。规模计划的制定源于教师的个人教学经验，也符合教师教学的个人特点。从经验中取其精华，去其糟粕，制定出初中数学教学规模计划，让其运用于今后的教学工作是一个提高教学效率的重要途径。规模计划包括战略性计划和战术性计划。战略性计划是决定教师教学目标和发展方向的计划，它属于长期计划，包括教学目标及达到目标的基本方法、资源的分配等等。战略性计划一经确定，就将指导今后的教学工作。战略性计划是长期计划，按理说应该很少更改。但是时代在进步，社会在改变，为了教育出适应社会的新型人才，教师的战略性计划必须具有时代性。跟随社会的脚步，才不至于落后。因而，教师应该时刻关注数学教学的实时动态，根据当下的情况适时地调整战略性计划。相比战略性计划的高瞻远瞩，战术性计划落实于实事，即针对具体工作问题，在较小范围和较短时间内实施的计划。它是某些战略性计划的一部分，是战略计划执行的具体保证，具有灵活性的特征。教师要抓住的就是战术计划的灵活性。在平时的教学工作中，我们或多或少会遇到难题，如数学专业上的困惑，与学生交流的矛盾，和同事相处的障碍等等。面对这些具体问题时，教师要有信心，要由因及过或者由过及因地分析问题，然后采取措施，解决问题。这一整个的过程就是战术计划的体现。再将战术计划的经验转化为制定战略计划的基石。其实教学工作就是实践与理论的转化，教师灵活处理，淡然处之。

三、学会做约束计划

初中体育学期教学工作计划 篇5

教学对象分析

1、我所任教的八年级（1）、（4）、（5）、（12）及九年级(12)班,学生年龄在14—16岁之间，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定；女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性较差。四个班级有一定数量的体育尖子生，他们愿意在课堂上进行教学比赛和体育游戏，有很强的模仿能力，善于接受新动作和新技术。

2、学生处于长身体时期，他们不但对体育运动的兴趣极高，而且兴趣广泛，尤其是乒乓球、篮球和足球，对体育常识也有一定的积累，能够在课堂上充分展现自己，平时课堂上的求知欲强，有较强的竞争意识，但独立能力差，注意力集中时间不长，个别学生的自制能力不理想，对于一些基本跑、跳练习表现为不积极，学习习惯和态度有待提高。

3、五个班级学习环境良好，积极性高。

4、五个班级的学生中，个别差异明显，平时课堂上存在倦怠现象，心理上对体育运动就比较的讨厌，上学期就有个别缺席课堂。

5、八（12）班的学生课堂纪律好，三个班级的学生都有自己明确的目标，学生具有良好的意志品质，形成努力上进、积极拼搏、团结协作的作风。

6、 学习成绩优秀的学生在体育方面表现的还不是十分的理想，个别学生的稳定性不够，平时学习习惯较差的学生，在练习中的态度也是同样的，学生的心理素质不够稳定。

学期教学要求

教材分析：

1、坚持“健康第一”的指导思想，强调以学生发展为本，贯彻“健康育人”的科学教育理念，重视培养学生体育健身中的创新精神和实践能力，构建基础扎实，内容广泛，灵活有效，具有时代特征的学习平台，为学生终身体育意识和能力的形成奠定良好的基础。

2、体育教材中的活动项目大都易在校园里开展，适合学校的体育设施和场地，符合学生的身心发展规律，也能够让学生在课堂上得到发挥和学习到新的知识。

3、教材提供选择的面很广，教师能够根据学生身心发展的特点，循序渐进的选择教学内容，教材能够帮助学生增强体质，培养作风，树立品质。

4、教材内容中的活动项目不仅成为体育教学的工具，而且也对学生进行爱国、爱校、爱家的教育，重点突出学生身体健康、心理健康的培养。

5、能够起到丰富校园文化生活的作用，真正做到调节学生身心的作用，帮助学生在德、智、体、美、劳全面发展。

缺点：

1、对于社会上新的体育项目开展还不足，缺乏教材创新。

2、课本内容过于乏味，学生对教科书缺乏兴趣。

学期教学要求

教学目标：

1、通过教学，使学生掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

2、进一步增强学生的综合体质，特别是耐力素质和身体力量，发展学生的身体灵活性和协调性，促进叙述的身体生长发育。

3、培养学生具有良好的健康意识，树立起讲卫生、讲健康的好习惯，在教学中，教师及时有效的渗透德育教育，帮助学生树立良好的学习习惯和生活习惯。

4、通过一学期的体育教学和锻炼，培养学生的集体主义精神，爱国主义情操，增强学生的自信心，为学生终身体育意识打下坚实的基础。

5、促进学生的心理健康。

6、通过教学使全体学生都能顺利通过身体素质达标，具有良好的体魄。

7、 认真做好“寄宿式学校开展体育俱乐部式活动的可信性研究”。从学生的具体情况中去调查和统计，总结出科学依据，并让学生积极的参与进去。

改进教学具体措施

1、随着学生身体素质的不断提高和体育知识的仿佛，教师可以在体育课堂上及时采用对抗性、竞争性的游戏，从而达到增强学生的对抗能力，也能起到培养学生对体育运动的兴趣，促使学生在今后的体育课堂上会认真、积极的学生新的教学内容，另外，在体育课堂上采取学生自主性的分组比赛对学生的心理素质也是有很大提高的，在课堂上的教学比赛，能够帮助学生克服胆怯、害羞的心理，敢于在所有同学面前展示自己的`风采。

2、因材施教。两个班级的学生的确存在着个别差异，特别是男女学生的体育基础和能力是无法比拟的，在今后的教学中，教师将适时采用分组学习和练习，对动作的难度进行分类和分组，这样可以做到对每个学生负责，而且可以起到增强学生的自信欣的作用，让学生在体育运动中感受到体育的魅力，感受体育的快乐，体会体育的意义。

3、个别对待。体育潜能生在体育运动和思想皆表现的困难，体育教师要以信任和鼓励的方式肯定学生，帮助潜能生克服自卑、树立自信心、养成勇敢拼搏，积极上进的作风和品质，使他们身心健康，也能够感受到体育所带来的乐趣，树立终身体育的意识。

4、坚持“快乐体育”的教学思路，进一步强调品德教育，在体育教学中要挖掘和利用德育题材，让体育对学生心灵起到教育意义，为培养学生正确的人生观、世界观和价值观做出贡献。

5、进一步做好体育课外知识的教育。教师在每课中能努力将课外知识传授给学生。

6、 设计具有创新精神的方案，做好“体育俱乐部活动模式可行性研究”的实践调查。

初中体育学期教学工作计划 篇6

一、基本情况：

1、学生情况：一年级有六个班，每个班有60名学生。二年级有六个班。每个班有60多名特殊病人。除了每个班有1—2名特殊病人不能从事体育锻炼外，其余学生都很健康，可以从事体育锻炼。

2、技能：大多数一年级和二年级的学生喜欢跑步、跳跃、投篮、球类游戏和其他体育活动。然而，动作的协调性、连贯性、合理性和规律性有待逐步提高。

二、教材分析：

根据义务教育初中体育阶段，培养目标。中学体育教材，以及我校体育器材、场地、学生的实际情况。有目的、有计划地开展体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识、基本技能和保健知识。在教育教学过程中，对学生进行思想道德教育。激发学生积极学习的兴趣爱好。培养学生良好的锻炼习惯。是每一个学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的及要求：

1、让学生根据自己的身体状况进行合理的体育锻炼。掌握基本知识和技能，学习一些体育保健知识和安全知识。培养学生认真锻炼的.态度。

2、学习田径、体操、技能、球类等项目的基本技能和技能，进一步提高每个学生的能力。

3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼的兴趣和热情。培养顽强、奋斗、自觉遵守游戏规则、团结合作等优良品质。

四、主要工作：

1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生热爱学习、乐于学习的好习惯，提高学生的学习质量。

2、开展班级体育活动、班级、短区接力赛、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育赛事。

3、写课后反思、经验、总结等理论。

五、具体安排：

1、注重七、八年级学生整体身体素质和基本技能的提高。（立定跳远、肺活量、握力、中长跑、短跑等。）。

2、充分利用早操对学生进行耐力训练。

3、不断完善教育教学方法，激发学生锻炼的积极性，培养学生的兴趣，根据学生的实际情况进行不同层次的实践，建立相互帮助、相互学习、相互鼓励、共同进步的群体。

4、对于学习困难的学生，要有耐心、爱心和关心、沟通和交谈。鼓励，每个人都关心的方式。鼓励他学习。充分激发他向上的欲望。

5、及时掌握学生学习情况，提出新目标、新要求。

六、教学措施：

1、逐步提高学生锻炼的主动性和创造力。以及学习的兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。

2、利用体育运动的独特影响，培养学生的美感。遵守纪律，互相帮助，团结友好。