我家的园子二年级优秀10篇

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我家的园子二年级【第一篇】

我家有一只既可爱又淘气的小白猫，我们叫它小白，每次叫它的名字它就会喵喵叫。

阳光最强的时候，它的眼睛就成了一条缝，晚上阳光最弱的.时候，它的眼睛就变成又大又亮像两个绿色的玻璃球，是捉老鼠的好能手。

小白胆子特别小，怕生人，来了客人就躲在沙发底下怎么叫也不出来。

小白特别馋，就喜欢吃馒头拌猪肝而且喜欢吃新馒头不喜欢吃剩的。

我们都非常喜欢它，它在我们家都好几年了，非常讲卫生，也听话是我的好朋友。

我家的园子二年级【第二篇】

我家的独眼狗并不是天生就这样的，它是被人打伤的，当时它的眼睛里还连着血丝，可怕极了，下面让我跟大家谈谈它吧。

这狗本来很可爱：大大的眼睛像两颗巧克力豆；嘴巴非常有个性，是葡萄紫；扁扁的鼻子会让人忍不住点几下；而它的身体毛茸茸的，像一个小绒球。因为它每一天都十分快乐，所以我们就叫它欢欢。

有一天傍晚，它在外面玩，可是不知怎么走丢了，我们全家人非常着急，把欢欢能去的地方都找了个遍，但还是不见踪影，就这样，我们垂头丧气地等了两个星期，大家都觉得欢欢可能离开这个多姿多彩的世界了。可出人意料的是，在它失踪的第三个星期的一天下午，它居然回来了！不过它已不像以前那么可爱了，它是带着满身被鞭子抽打过的伤和一只被利器刺伤的眼睛回来的。当它跨进家门时，视力最好的舅妈尖叫了起来：“啊！这是不是欢欢？它怎么伤成这样了？”听了这话，我们马上围过来。“这就是欢欢，它回来了！啊，流了这么多血，一定被哪个没良心的人打的！”妈妈喊了起来。

听妈妈这么一说，我们都发现，在欢欢走过的地方，都流着一大滩血！小姨马上抱起欢欢，用毛巾包住，便马不停蹄往宠物医院赶。到了那里，我们和医生说了情况，医生的眼睛不由得红了：“这只狗真是奇迹，它的眼睛瞎了，腿也断了，但它还是找到了家！”经过几个月的休养，欢欢的腿已痊愈，但它的眼睛成了跟坏人搏斗留下的最勇敢的徽章！

虽然我的欢欢不是什么英雄，但在我心中，它就是最棒的。

我家的园子二年级【第三篇】

我们家共有三口人，有爸爸、妈妈和我。我们家是一个充满幸福和温暖的家。

妈妈戴着一副眼镜，留着长长的头发，平时只要我学习上哪一件事情做得不好，就会狠狠的惩罚我。记得有一次，妈妈让我写1篇毛笔字，我认为没有什么大不了的，就没有写，妈妈回来知道以来，罚我写了10篇，累的我腰酸、背痛、“手抽筋”。还有一次，学校进行数学测试，我把试卷上应用题的解题方法全做对了，但由于马虎贪玩，结果有四道应用题的答案写错了，妈妈发现后，不仅大发雷霆教训了我一通，而且还让我把试卷抄了三遍。虽然很多时候，妈妈对我比较“狠”，但我知道妈妈是为了让我长大以后有出息，能过上好的生活才这样做的。

爸爸平时喜欢养一些花草，我们家刚搬进楼房时，爸爸买回来一小株文竹，只有十几厘米高。为使文竹长得快些，爸爸将文竹视如孩子一般呵护，将打豆浆时剩下的豆渣施在花盆里，并时而浇上一些白糖水。在爸爸的尽心照料下，现在我家的文竹已经长到六七十厘米了，而且枝繁叶茂，生机勃勃。爸爸经常辅导我的学习，有时在单位加班到一两点回家后，也要检查我的作业，发现有错题或者语言表述不准确的地方，总会做上记号，等我第二天早晨起床后，耐心地为我讲解，直到我弄明白为止。

在妈妈的严厉管教和爸爸的精心辅导下，我也更加努力，每次总能以优异的成绩回报他们。我爱我家，更爱我的爸爸和妈妈，祝愿我们一家人永远平安、幸福、温暖的生活下去。

“呼……”我坐在电梯上，平稳快速的电梯眨眼间就把我送到了154层—我的家。

这种电梯的名字叫pwind(疾风)，是一种磁力悬浮电梯，他也是继磁力悬浮列车之后的第四类产品。电梯里有零至九的阿拉伯数字，只要输入操作命令就可以了。在最底端有一块大型磁力盘，这个磁力盘通过磁力控制电梯，如果楼高，磁力加大，电梯也就飞快地上升。更大的方便就是电梯的容量大，里面有椅子，劳累一天的人们可以坐在这软绵绵的椅子上，十分舒服。

来到家门口，门上有一个仪器，这个就是开锁的地方。所谓开「1，是把手放到仪器上扫描一下，如果是主人的手印，门就会自动打开，如果不是的话，他就会自动报警。

来到屋里，客厅里的灯是感应式开关，用手在上面点一下，灯就打开了。旁边有一个红色按钮，房间的墙壁和一些东西会自动沉下去，开舞会时，空荡荡的，能容下十几个人跳舞;舞会结束后，再让一切东西恢复原先的样子。床是一个用不锈钢盖住的半圆，只要碰一下上面的任何地方，半圆就会自动分成两半，深入地下，露出华丽的床。全自动化的大家庭给我的方便真多!

“哈哈哈……”我在床上笑醒了，一看，噢，原来是个梦。酶i真可惜，梦没做下去。但是，总有一天，这些会成为我们生活中的现实。这就是我未来的家!

家，永远都是一个温馨的字眼；家，永远都是爱的港湾。

我们家是一个很平凡的三口之家，但正是因为平凡而变得温馨。我的父母都在很普通的岗位上工作，但就是这么一个普通的家庭，却充满着幸福的旋律。

爸爸。

我的爸爸是一名普通工人，但他却是一家之主。每次爸爸回来时，我最先做的事就是先递上一双拖鞋，然后再翻他的包，看看有没有一些好东西在他的包里。爸爸很疼我，记得有一次，下大雨，我没带伞，回不了家，爸爸就拿起我的雨衣，冲出了家门，他连他自己的雨衣都没拿。我看见了爸爸浑身湿透的样子，我的鼻子酸了。虽然爸爸在回家的路上没有和我说话，但我看得出来，他是最疼爱我的人。爸爸—不善言谈，却心地善良。

妈妈。

比起妈妈，他们可就真是在性格上有着天壤之别。妈妈爱说爱笑。如果爸爸的爱是深沉，而妈妈的爱可就是开放了。她每天唠唠叨叨，恨不得一件事就要唠叨好多遍。但我也知道：唠叨是爱。妈妈还可谓是上得厅堂，下得厨房。妈妈做的菜，不论什么简单的食材，到她的手里都能让你垂涎三尺。

我是一个独生女，所以我父母十分疼爱我。十分不谦虚地说，我的学习成绩还不错，自然父母的夸奖也不会少。但是有一点，我的海拔，有点低，不过，俗话说的好，“浓缩才是精华”，（这句话是老妈告诉我的），自从我知道这句话，我也就变得快乐了。

这就是我的家，一个温馨的家，一个温暖的家。

我有一个幸福的家，家里共有五口人：非常亲我的爷爷、疼爱我的奶奶、慈祥漂亮的妈妈、关心我的爸爸，还有调皮捣蛋的我。

爸爸每天接送我上下学，同时还辅导我写作业，他对我要求很严格，虽然他很少训我，可是我还是有点怕他。妈妈工作很忙，但她还是尽量抽出时间照顾我，妈妈性格很急，常常对我唠叨、训斥，但我还是比较喜欢和妈妈在一起。

爷爷奶奶非常疼爱我，是我的保护伞。每当我受了委屈，我总是告诉爷爷，爷爷就会买许多好吃的和好玩的来安慰我。奶奶却不同，她不像爷爷一样溺爱我。

我觉得自己非常幸福，我爱我幸福的家。

踟蹰而行，昏黄的路灯拉长了我寂寞的身影，期末考试我没有考好，六年的心血在一张试卷上定乾坤，我独自漫步在林荫路上，不时闻到两旁人家飘出的饭香，我眺望远方，只觉得希望渺茫。

忽然，一束刺眼的灯光照在我的身上，我未及睁眼，便听到爸爸妈妈那一声比一声焦急的呼唤，妈妈三步并作两步跑了过来，一把抱住了我，我的坚强在刹那间被温暖融化了，我失声呜咽，妈妈关切地问：“怎么了，天都这么黑了还没回家？”我迟疑着一字一句地说道：“我没有考好，六年的心血都白费了。”妈妈轻轻地抚摸着我，微笑着说：“我和你爸爸在这六年里一同见证了你的努力，你并没有浪费时间和精力，我们都看在眼里，只要努力了，梦想就一定会变为现实！”爸爸也附和着说：“是啊，一次考试并不重要，重要的是你努力的过程。”听了爸爸妈妈的话，我勇气倍增，大步地向家走去。我知道：不论我考得如何，都有一个温馨的家在等着我。

时间的脚步踏醒夜色的孤独，勇气的力量在慢慢倾注，经过一个假期的养精蓄锐，我以昂扬的心态步入初中，开学第一天走出家门时，妈妈和爸爸亲切地拍了拍我，说：“一定要好好学习，不要怕失败，因为无论怎样都有一个家在守候你。”我信心满满地挥手再见，独自踏上初中的征程。

家像飘扬的风筝，牵着最在乎的人，面对困难，我并不惆怅，因为我知道，家是我最温馨的港湾，家是我的世界一方无雨的天空，家里有守候我的亲人。有家就有爱，只要有爱，再寒冷的地方也会冰雪消融，春暖花开！

我家的园子二年级【第四篇】

我家有一条小狗，我给它起了一个名字叫“小黑。”

它的耳朵耷拉着，耳朵里面红红的。眼睛黑亮黑亮的，像两颗宝石。尾巴长长的，摸着它的毛，非常柔软。它一跑，非常快，一转眼就跑得无影无踪了，就像有四条飞毛腿。

我家的小狗非常喜欢吃肉。如果你把肉放进果盘里，然后叫它回来吃东西，它就飞快地跑回来，大口大口地吃肉，转眼就吃个精光。

它睡觉的时候，会摆成“f”形，有时会摆成“大”字型，非常可爱，谁都不忍心打扰它。

它吃饭的时候，如果有人来了，它就马上出去看看。如果是认识人，就不叫，如果是陌生人，它就汪汪叫，提醒主人：“有陌生人来咱们的家了。”

如果它犯错了，主人打它，它会“哼哼”地叫。如果你把食物放在手里，它吃不着，就会对你“汪汪”地叫，告诉你：“快馋死了。”

我非常喜欢这只小狗，它给我带来了无穷的乐趣。

我家的园子二年级【第五篇】

教学目标：

1、用学过的方法，自主学习生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、抓住文章关键词句感受园子里动植物的灵性与活力，体会作者对园子的喜爱之情及对自由的向往。

4、继续运用批注的方法学习课文。

教学重点：

认写生字，在朗读中感受园子里动植物的灵性与活力。

教学难点：

结合生活实际，感受作者对园子的喜爱之情及对自由的向往。

教学方法：先学后教，当堂训练。

学习方法：自主合作探究。

教学时间：

1课时。

教学过程：

一、联系生活实际导入。

1、教师：同学们，你们家有花园吗？都种了些什么呀？那园子里会招来哪些小动物呢？

2、这节课我们一起到一个园子里去看看。（板书课题）。

二、初读课文，理解大意出示自学指导。

1、自读课文，说说“我家的园子”给你留下了怎样的印象。

四人小组合作学习。要求；

2、课文。读完后想一想：课文写了哪些事物？它们各有什么特点？用自己喜欢的符号勾画出来。

3、读懂了什么？还有哪些不明白的？在不懂的地方打上问号。

4、你读后的感受和体会简单地批注在课文旁。

5、组交流，教师巡视指导。

6、体汇报。

7、理难点。如：谎花——瓜果类等植物开的不结果实的花（鼓励学生通过查工具书解决）；句子：“凡是在太阳下的，都是健康的，漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是对面的土墙都会回答似的。”（在进一步的学习中联系上下文理解。）。

8、清脉络。文章写了动物、太阳、天空和植物。动物漂亮可爱，太阳大而亮，天空又高又远，植物自由自在。

三、再读课文，读中悟情。

1、你喜欢文中的哪些句子？找出来读一读。说一说为什么喜欢它。

例句1：蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。（抓住颜色、声音和形态来朗读。）。

例句2：太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的，漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是对面的土墙都会回答似的。（前一句是排比句，后一句赋予了大树、土墙以生命，可联系下文的“一切都活了！”来理解作者对园子里的一切无比热爱的思想感情。）。

例句3：花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了！都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。（抓住“活了”、“自由”来谈自己的体会。）。

2、师有感情范读。

3、自由练读，再次感受园子的自由和美好。

4、师生配合朗读。教师引读：“一切都活了！都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。”学生接读：“倭瓜愿意……”

5、再读喜欢的句子。

四、积累摘抄。

选择自己喜欢的词句抄一抄。

板书设计：

昆虫多、色彩多明晃晃。

我家的园子二年级【第六篇】

嘻嘻，爱丽丝是一只黑白相间的小猫了。

说它可爱吧，第一眼我就喜欢上了它，大大的眼睛，小小的嘴巴，还有摸上去很柔软的毛。

它是真的很乖。抱着它的时候，它就乖乖地躺在怀抱里，当我轻轻的抚摸它时，它就慢慢的闭上眼睛。

她要好好“运动”一下的时候，就会跑来跑去，就算你使出九牛二虎之力，也未能将它捉住。这时，抱是肯定抱不住它的，因为它会想尽一切方法挣扎，逃跑，说不定还会时不时地偷袭你。

爱丽丝是一只很可爱的小猫，我对它是又爱又恨呀！

我家的园子二年级【第七篇】

本站：作者对小狗的关爱可以从习作当中很好的看出，下面我们一起看看这篇《我家的小狗》。

我家有一只雪白雪白的小狗，我给它起名叫小白，它特别可爱。

小白长着一个圆圆的脑袋，脑袋上长着一对长长的耳朵，只要一听到声音，它的耳朵就会竖起来。尤其是它那明亮的眼睛像黑葡萄似的。它还有一个灵敏的鼻子和一张贪吃的嘴巴。

别看它小小的，但是它很淘气。有一次，它一蹦一跳地在楼梯上玩耍，不下心摔下来，疼得它“汪汪”直叫。我赶紧跑过去，发现它在楼梯下躺着。我把它抱起来，摸了摸它。它抬起脑袋，用水汪汪的大眼睛看着我，好像在说：“小主人，我没事了，谢谢你。”

我放学回到家，小白就会迎面扑来，冲我摇摇尾巴，还时不时的跳起来，好像在说：“欢迎小主人回家。”

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我家的园子二年级【第八篇】

我家有一只小猫叫花花，它有一对又大又亮的眼睛，身上全是不同的花纹，耳朵尖尖的的，漂亮极了。

它喜欢白天睡觉，晚上起来活动，还玩我奶奶的毛线球，弄得乱七八糟的。它特别爱吃鱼，它吃东西的时候我用双手摸它没事，可爸爸妈妈摸它，它转头就抓人。有一次我带它出去玩，我让它上树，它就是不上，我把它抱上去，到了树中间就掉到树坑里了，下来它就追我，可是没追上，它就瞪着一双大牛眼气喘吁吁的看着我像是在说你不是我的小主人。这就是我的可爱小猫花花。

我家的园子二年级【第九篇】

我家也有一个园子，它和我一起“长大”。祖父精心护理着这个花园，使得这个园子又增添了几分情趣，春天，绿草如茵；夏天，姹紫嫣红的花就开了绽开了甜甜的笑脸；秋天落叶飞舞；冬天……白雪一片。

花园里面明晃晃，红的红，绿的绿，亮堂堂的。那里的天是那么湛蓝，好像用清水洗过的蓝宝石一样，都是晴朗的新鲜漂亮。那里是我自由的天地。

由于我的年龄，我可以随心所欲，想干什么，就干什么；想怎么样，就怎么样。祖父从来不约束我，不管我，这放飞了我的天性。

园子里什么都有，有可爱的葡萄，大大的梨子，水灵灵的桃子，李子树和樱桃树很吸引我的'注意，因为啊，一到秋天，那上面便长出了大大小小的果实，我可以在树荫下吃果子。他们的个子很高，来了风，他们先呼叫；来了雨，他们先冒烟；太阳一出来，它们的叶子就放光了，那闪烁的叶子就放光了，那闪烁的颜色好像沙滩上的蚌壳一样。

祖父栽种小白菜的时候，我在后面用脚把下了种的土窝个个的溜平，其实我的心里十分不痛快，我东一脚西一脚的瞎闹。但祖父只是笑笑并没有说什么。

就这样，我更加放肆的胡作非为：采一个倭瓜花捉一个绿蚂蚱把它握在手心，感受生命的颤动。甚至把种上的农作物拔下来，再把杂草种上，可祖父还是笑。

我家的园子二年级【第十篇】

梦中，我又来到我的乐园---那个充满童年记忆的后园。跨越门槛，一路小跑。后园变了样。空中飞舞着的小精灵拿着魔法棒轻巧地一点，花朵就像是被染过了色。红色的、紫色的野花，黄色的倭瓜花，还有粉色的樱花，个个娇艳欲滴，用手轻轻碰一下，还会弹出亮粉呢！丛丛花儿底下，那些嫩绿的小草也探出头来，随风舞蹈，“沙沙，沙沙”地作响，奏出了一曲春日的乐章。蝴蝶到处翻飞，成群的大红蝴蝶也来到这里跳舞。我开心极了，围着他们到处跑呀，转呀。张开手掌，一只带着许多金粉的红蝴蝶乖乖地落在我的手掌心，痒痒的，这小家伙长得真可爱，忍不住用手摸摸它那双带着金粉的大翅膀。身旁的那一片小菜地长着几株卷心菜，浅绿得叶子一片裹着一片，严严实实的，仿佛不愿人们窥探它洁白的心。祖父笑着对我说：“给它们除除虫吧。”我心想，我哪里会呀！只好硬着头皮，伸手把长了虫子的菜叶整片掰掉。叶子散落在地上，一片狼藉。“又是你干的吧？小捣蛋鬼！”“是呀！是呀！”我一溜烟儿理直气壮地跑开了。祖父悄悄走了过来，一脸无奈地捡着叶子，一片又一片。

园中的李子树又活过来了，抽出了嫩绿的新叶，开出了一朵又一朵小巧玲珑的白花儿。樱桃树也结出了果子，晶莹剔透，放进嘴里，甜蜜的果子贯穿着整个味蕾，一切都太美妙了！

“迺莹，迺莹”我听见了祖父在轻轻呼喊我的名字。我从梦中醒来，倭瓜依旧自由地爬上架，玉米依然长得那么高，一切还是原来的样子。