中班工作计划春季精彩5篇

春季工作计划注重培养孩子的自主性与创造力，通过丰富多样的活动促进身心发展，增强团队合作意识，提升语言表达能力，营造积极向上的学习氛围。以下是小编为大家整理分享的中班工作计划春季相关内容，供您学习参考！

中班工作计划春季【第一篇】

一、指导思想　　依据《纲要》精神及教委办工作意见精神，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。　　二、工作思路　　本学期我园的工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，围绕安全工作一条主线，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，，让每一个孩子健康快乐地成长”。　　三、工作目标　　(一)规范管理，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。　　(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训，并进行年度考核。　　(三)突出特色。以保教并重为前提，丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫。　　(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。　　(五)家园共育。召开家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。　　四、主要工作及措施　　(一)规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。　　(二)以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。　　(三)营造良好的人文环境。　　1.强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。　　2.根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。　　3.加强教研，提升教师专业素养。　　4.加强师资队伍基本功的培训。　　5.加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。　　6.教师一周一例会，保育员双周一例会制度。　　(四)组织各类人员外出参加业务培训，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。　　五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园办园特色　　(一)加强教研，促进教师的专业提升。　　(二)加强园本教研，进行半月一次公开课，教师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。　　六、保教工作　　(一)加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。　　(二)开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。　　(三)在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。　　七、家长工作　　1。学期初召开“家长会”向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。　　2。加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。　　3。每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。　　八、后勤工作　　(一)更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。　　(二)抓好幼儿保健管理。　　1.保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。　　2.加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。　　3.继续加强对卫生保健工作的管理。严格把好食品的卫生关和流失关。　　每月工作安排：　　八月份主要工作安排　　幼儿园：　　召开全园教师会议，宣布新的学期计划与实施要点，讨论全园大事。出板报，宣传栏等形式告知家长新学期幼儿园的工作重点，工作计划，家园联系方法与收费通知等。做好幼儿入园登记工作。　　教育教学：　　各班教师根据全园工作计划，结合本班实际情况，制定班级工作计划与第一阶段详细工作计划。考虑到开学后可能出现的情况，有重点地进行家访。观察，了解幼儿的身体状况，和各种习惯，收集有关信息，有针对性地进行防病，治病工作。把好新生入园预防接种证检查登记关。

中班工作计划春季【第二篇】

一、指导思想　　以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。　　二、工作思路　　以管理求生存，以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。　　三、主要工作　　㈠强化教育教学常规管理，重视家园联系。　　1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。　　2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。　　3、建立0—3岁早教指导站，正常开展0—3岁亲子园活动。0—3岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节，是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长养育指导与亲子教育活动，保证0—3婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进0—3岁婴幼儿快乐健康成长。　　㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。　　1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。　　2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。　　㈢深化课程改革，促进幼儿全面发展。　　1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少;二尝试教育多，灌输教育少;三材料准备多，伏案抄写少。　　2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。　　3、加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。　　4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节，园长每周听课三节，听课后并及时评课。

中班工作计划春季【第三篇】

一、班级情况分析　　我班现有30个孩子，男孩17个女孩13个，大部分小朋友都是从小一班升上来的，这些孩子平均年龄在4岁左右，他们通过一年小班生活后，生活自理能力，语言交往能力，及其他能力都有了一定的基础，我们班孩子个性差异很大，有开朗外向和内向之分。有些孩子表现吃饭慢、做事情拖拉、胆怯、受挫能力差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长，有农民、个体户、知识分子，从平时的言谈中发现对孩子的期望很高，为了满足家长合理的愿望，我们将采取以下措施来教育引导我们的孩子。　　二、具体工作措施　　(一)安全方面：　　a、在幼儿园我们把安全工作放在首位，时刻注意孩子的安全，对存在的安全隐患，我们及时给予恰当的处理，引导教育孩子，培养他们的安全意识。平时教幼儿不玩危险的游戏，不去危险的地方，不跟陌生人走，出去玩时不要离开成人的视线，不随便摸危险物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家长配合引导我们的工作。　　b、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平时外出活动时教小朋友有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多拥挤出现安全事故。　　(二)保育方面：　　1、教室卫生　　(1)每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒　　(2)每天对班级进行消毒　　(3)教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，整洁，给孩子营造舒适的环境。　　(4)每星期将幼儿的被子，枕头进行清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。　　(5)每星期将小朋友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒两次。　　2、幼儿个人卫生　　(1)让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流动水洗手　　(2)让小朋友养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会使用自己的口杯，毛巾。　　(3)让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物，会整理桌椅。　　(4)教小朋友饭后不做激烈运动，会将板凳搬到指定的地点坐好看书。　　(5)教小朋友每星期剪指甲一次。　　(6)教小朋友勤洗澡，洗头。　　(7)教小朋友自己穿、*服，鞋袜，整理床铺。　　3、幼儿日常护理　　(1)多带小朋友到户外锻炼身体，做好冬季防寒工作。　　(2)明天密切观察每位幼儿的精神状态。　　(3)每天给幼儿饮3—5次水。　　(4)注意根据天气变化，及时给幼儿增减衣服。　　三、教学工作领域目标　　(一)健康方面：教育幼儿在集体生活中情绪安定，愉快，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知识，保健常识，学习保护自己，喜欢参加体育活动，动作协调灵活。　　(二)语言方面：引导幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌，注意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜欢听故事，看图书，能听懂和会说普通话。适当会说些英语。　　(三)社会方面：引导幼儿能主动地参与各种活动，有自信心，乐意与人交往学习互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。　　(四)科学方面：引导孩子对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知*，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达交流，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。　　(五)艺术方面：能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动，学会欣赏，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜欢的方式进行艺术表现活动。　　(六)识读方面：学会欣赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话，说话自然大方。能用简单的句子连贯的表述自己的想法，爱惜书本，掌握正确的阅读方法和姿势。　　(七)数学方面：　　1、学会1———20的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的认识食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，能结合形状和颜色特征，做对应计数练习。　　2、对形状的连续性与构成和形状特征有一定的判断能力，知道点线，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与形状的联想。　　3、认识单位量词一双一对，认识集合的特性。　　四、教学内容安排　　执行教办统一教学计划。　　五、环境方面　　1、创设平等，支持、鼓励，有利于小朋友与他人自由交往，满足幼儿合作分享，互助以及向他人学习的需要。　　2、创设环境应具有充足的玩具，材料、工具等，满足幼儿进行不同领域活动的需要，能使幼儿自信，自由，愉快地从事各种有益的活动。　　3、各区域的教玩具要根据教学内容及时更换，及增添新的玩具。　　六、班级管理方面　　做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每个月天一次班级会议，班级遇到的任何事情要大家都要互相通气，班级的工作情绪及培养孩子的方向要做到大家心中有数。　　七、家长工作方面　　以尊重家长，提高教师服务意识为原则，加强与家长的沟通与交流，努力做好以下工作：　　1、主动与家长交流沟通，以填写记录本的方式，家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式，利用家园联系栏的方式，以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的兴趣、爱好、个性和行为习惯，便于更好的引导孩子满足家长合理的需求。并向家长传达育儿知识，提高家长的育儿观念。　　2、学期初开家长会，并且利用家长开放日等教研观摩活动，让家长对我们的教育工作有所认识。　　3、要发动家长收拾废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于家长培养孩子的环保意识，鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用，提高家长的觉悟。　　八、月工作安排　　九月份工作安排：　　1、迎接旧生，新生入园，做好情绪稳定工作，抓好一日常规训练。　　2、制订好新学期工作计划，编排新操。　　3、做好兴趣班招生报名工作，确定名额。　　4、家访，开家长会，选定家委会代表。　　5、庆祝教师节主题教学。　　6、期初幼儿身高，体重测量评价。　　7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动。　　8、筹备好第三届幼儿自理能力服务竞赛活动。　　十月份工作安排：　　1、开展重阳节敬老活动，组织幼儿秋游。　　2、举行家长开放日教学观摩活动。　　3、家长课程。　　十一月份工作安排：　　1、教师公开课观摩活动。　　2、班级环境布置创设。　　3、早操比赛。　　4、举办园报，家教专刊。　　十二月份工作安排;　　1、加强自身技能，技巧巩固。　　2、开展幼儿自理能力服务竞赛。　　3、做好迎接评估工作。　　元月份工作安排：　　1、写好各项工作总结。　　2、迎接领导们对工作的考核。　　3、做好学期收尾工作。　　但愿我们的孩子在这个学期内有所长进，愿他们能健康快乐的成长。

中班工作计划春季【第四篇】

一、指导思想：　　以《新纲要》为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随教育课程，促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。　　二、主要目标：　　1.营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的能力，塑造教师的良好形象;　　2.努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展;　　3.做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作;　　4.继续定期、定时、高质量的学习《纲要》精神，并做好记录，能及时消化，进一步促进教师的教学理论水平，从而提高业务水准;　　5.环境布置与“课题研究”相结合，以“想象、创造”为理念，让环境真正为幼儿服务;　　6.有计划的到班级听课，组织教师相互听、评课，在商讨中成长自己。

中班工作计划春季【第五篇】

一、段况分析　　本年段共有6个班，全是午托班，其中1个班级是新班。经过旧班经过小班一学年的教育，各班班级集体已基本形成，孩子们能遵守一日活动的规则，懂礼貌，喜欢参加各类活动，初步养成良好的习惯，动手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。由于年段存在着新旧班，各个幼儿所受的家庭教育不同，新班的大部分幼儿是别所幼儿园转来，小部分才刚刚接触幼儿园生活，因此幼儿间存在许多发展不平衡的现象：　　1、部分幼儿倾听别人说话习惯差,说话时语句不完整,且叫喜欢用方言进行对话　　2、部分幼儿不能很好的控制自己的行为，会扰乱影响他人，注意力容易分散，做事坚持性不够　　3、部分幼儿在集体活动中表现胆怯，缺乏信心，常常处于被动的状态　　4、新班幼儿将对品德行为习惯和生活卫生习惯进行培养　　二、主要工作任务　　(一)、保教工作　　1、教师深入领会《幼儿园教育指导纲要》精神，认真学习贯彻实施《福建省幼儿园教育南》坚持以“一切为了孩子”为宗旨，认真贯彻保教结合原则，注重以游戏形式贯穿幼儿一日活动，实施因材施教，促进幼儿全面发展。　　2、本学期我园将改进以往的课程结构,从全面实施素质教育的要求出发以儿童活动为中心，强调儿童兴趣与需要的课程模式，以幼儿的活动作为组织教学的形式，活动的内容由教育者的教育需要和儿童的兴趣来决定，在一定时期内，幼儿所有的学习活动围绕某个主题进行研究性学习的一种课程模式。创设与主题教育发展相适应的环境。各班根据教育需求和幼儿的年龄特点创设各类活动区域，为幼儿提供动手、动脑、动口的机会。并结合节假日与幼儿共同进行环境创设，对幼儿进行情感教育，让幼儿在环境中得到熏陶从而促使知识的扩大和身心的愉快、和谐发展。　　3、各班教师要提高幼儿活动及生活的安全防患意识和安全保护能力，防止幼儿活动区域或户外活动碰伤等事故的发生。组织幼儿通过谈话、生活活动、生成性主题活动了解系列安全问题，并将此贯穿于一日生活的各项活动中，掌握不同程度的“安全知识问答100题”。　　4、开展晨间20分钟听话活动，发展幼儿口语表达能力：提供各类操作材料，提高幼儿动手能　　(二)、本学年幼儿预期发展目标　　身体健康，在集体生活中情绪安定愉快;具有良好生活卫生习惯和生活自理能力;具有初步的安全自我防护意识;愿意参加体育活动，学习各类技能。喜欢与周围的人交谈，讲话礼貌;能大胆说出自己的需要和想法，讲述自己经历的事;喜欢听故事、儿歌;愿意说普通话，会用普通话与人交流。能参加各项活动，体验参加的乐趣;主动与人交往，学会协商，能帮助同伴，关爱弱小者;理解并遵守幼儿园日常生活中基本的规则，初步辨别是非，学习控制自己的行为，意愿做日常生活中力所能及的事，喜欢过集体生活，关心集体;感受家乡的变化和发展，萌发爱家乡的情感。对身边常见事物和想象的变化规律感兴趣;能运用多种感官，多种方式进行探索活动;学习多种方式表达、交流探索的过程和结果;在生活和游戏中感受事物的数量关系，逐步建构初步的数概念，喜欢动、植物，关心环境，亲近大自然。能初步感受周围生活中美好的人、事、物和艺术的'美;喜欢参加各类艺术活动，用自己喜欢的方式艺术表现　　(三)、教研工作　　1、根据《纲要》要求和本园工作计划，结合主题活动目标，指定年段工作计划、班级工作计划、周计划和课题计划　　2、年段继续开展参与式教研活动，以新课程的全面实施为抓手，以教研组为阵地积极开展教育教学的实践研究，激发每一位教师的参与意识，做到人在、心在，实现人人开口、开窍，形成热烈、浓厚的教研氛围　　3、继续开展本园课程改革实验，实验班老师学习“主题探索活动”理论文章，每个主题结束都进行反思，解决实质性问题做好记录，总结经验，以便推广　　(四)家长工作　　1、定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划，商讨共同配合的措施、方法，并有针对性地进行家教经验交流　　2、利用家长会、家访、电话、家教园地、《幼儿评估手册》、实验班主题测查反馈等方式与家长及时联系，及时了解幼儿情况　　3、向家长介绍科课改精神，开展家长自愿者服务工作。一方面为家长提供参与幼儿园教育教学活动的机会，另一方面使家长的教育资源得到实质性的利用和发挥。家长利用休息时间参加由班上教师组织的亲子活动。了解幼儿的生活和学习情况，促进家园更好的配合。　　4、建立“家园联系栏”，定期宣传家教知识，提高家长家教知识，提高家长家教水平　　九月份　　1、学习《幼儿园教育指南》并认真贯彻实施　　2、根据园工作计划和班级实际情况，制订学年工作计划　　3、根据幼儿年龄特点，编排适合幼儿年龄特点的新早操　　4、开展礼貌用语贯穿一日生活中，培养幼儿文明、守礼　　5、各班召开期初家长会，向家长介绍新学期班的工作计划，听取家长意见　　十月份　　1、各班收集有关祖国、家乡的图片，开展“庆国庆”系列活动　　2、注重培养幼儿良好的生活卫生习惯　　3、继续开展参与式教研活动，实验班老师开展“主题探索活动”实践　　4、参加园内早操表演　　5、各班老师配合医务人员对幼儿进行体格测查　　十一月份　　1、各班教师配合医务人员做好冬季流脑摸底工作，加强秋冬季幼儿传染病的预防工作　　2、组织幼儿秋游，让幼儿感受大自然的美，丰富幼儿的秋季常识　　3、各班教师做好“家长开放日”的筹备工作　　十二月份　　1、加强幼儿体能锻炼活动，开展以年段的趣味体能活动　　2、配合保健对幼儿的身高、体重、视力的测量　　3、市开放日活动、组织家长开放日活动　　4、各班组织幼儿参与“迎新年”系列活动，展示素质教育的成果(包括实验的阶段成果展示)　　5、加强幼儿体育锻炼，做好冬季防护工作　　一月份1、各班整理各类材料，上交存档，进行学期工作小结　　2、配合园领导对各班幼儿进行能力测量　　3、召开期末家长会，评选优秀家长与好孩子　　4、结合对幼儿日常的自然评价，填写《幼儿发展评价手册》，实验班填写主题检核表　　二月份　　1、各班丰富区域材料，进行环境创设　　2、各班修订班级工作计划　　3、召开期初家长会，与家长共同讨论幼儿教育的有效措施　　4、做好新生入园幼儿的体检工作　　5、做好新生补充材料，与春季传染病的预防工作　　6、各班根据春季特点，开展各项户外体育活动，增强幼儿的体质　　三月份　　1、用幼儿感兴趣的方式开展“学雷锋”、“爱妈妈”活动　　2、继续学习，深入贯彻《纲要》、《指南》　　3、实验班继续学习有关理论文章　　四月分　　1、组织幼儿春游，丰富幼儿的春季常识　　2、做好家长开放日的筹备工作　　3、各班老师配合医务人员，对幼儿进行视力检查　　4、结合“世界卫生日”，各班老师对幼儿进行，卫生方面的培养　　5、各班做好庆“五一”的筹备活动　　6、教师测重对区域活动的指导、形式，师生互动、生生互动　　五月份　　1、邀请家长参加家长开放日活动　　2、配合医务人员做好春季预防接种工作　　3、开展“庆五一”系列活动，对幼儿进行尊敬劳动人民，爱劳动的教育　　4、教师根据教研课题开展观摩评议活动　　5、做好“六一”筹备工作，创设与节目相适应的环境　　6、实验班进行阶段小结做好“六一”筹备工作，创设与节目相适应的环境　　六月份　　1、做好“省标”工作，迎接省标复评　　2、开展“六一”系列活动，并邀请家长参加　　3、配合保健人员做好庆“六一”体检工作　　4、实验班进行实验成果展，并进行经验总结和汇报　　5、各班对幼儿进行全面测查，填写《评估手册》，实验班填写期末检核表　　6、各班进行工作总结，召开期末家长会　　7、各班开展“好孩子”、“好家长”评选活动　　8、教师撰写经验总结或教改文章　　9、上交各类文字材，春季中班工作计划