体育教学工作计划2024（精彩8篇）

制定全面的体育教学工作计划，注重学生身体素质提升，培养团队合作精神，丰富课外活动，定期评估教学效果，确保教学质量和学生健康发展。以下是小编为大家整理分享的体育教学工作计划相关内容，供您学习参考！

体育教学工作计划2024【第一篇】

一、指导思想　　以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作全面健康发展，建立完善科学管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体质健康标准》，创建“参与健康”的健身氛围，争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。本学期我校的体育教研工作是以课改为中心，以传统武术体育课研究为重点，开展各种形式的第二课堂活动，深化课改研究，以提高教师整体水平，形成我校体育教学的特色。　　二、工作要点　　(一)开发体育组课改内容资源，深化课改研究。　　开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。　　1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。　　2、加强备课制度，每位教师上一堂有关的新课程标准实践课。　　3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况(传统武术)，创出自己的教育教案，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。　　(二)以转变学生学习方式为重点，推进课题研究。　　1、积极开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。　　2、重视教例、案例的积累。加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。　　三、具体工作安排　　1、认真上好“两操”将体育课与体育活动相结合，提高学生的身体素质，控制学生肥胖率和近视率。认真组织全校“大课间活动”，确保每个学生每天一小时课外活动时间。　　2、丰富校园体育生活，组织形式多样的体育比赛，为学生提供展示自我的舞台。　　3、加强课堂教学研究，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。　　4、做好体育教学工作，加强传统武术课的内容，做好课课有内容，有创新。　　5、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。　　四、具体工作内容　　1、调整间操、早操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正武术拳操的错误动作，努力提高早操的质量。　　2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。　　3、备课要求。　　(1)认真备课，保持两周余量;　　(2)每学期教研组检查备课3/5次。　　4、上课要求、重在培养兴趣，重在全面提高。　　(1)进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。　　(2)熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。　　(3)教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。　　(4)课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢教师，喜欢体育这门学科。

体育教学工作计划2024【第二篇】

一、指导思想　　为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。　　二、工作目标　　1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规；　　2、以素质教育全面深化教育改革；　　3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展；　　4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》；　　5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育；以业务学习的形式对各校体育教师进行辅导，并让体育教师进一步掌握新课程标准；　　6、全面提高学生第八套广播操技术动作；　　7、组建校运动队，尽能力打好比赛；　　8、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》；全面提高教学质量，体育锻炼达标率和优秀率分别达到96%、27%以上。　　三、主要工作和任务　　1、加强科学管理　　建立健全学校体育工作领导小组，在邹校长的领导直接下申老师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的`责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。　　2、确定目标　　《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质，积极训练备战五月份xx市中小学航模比赛，争取在比赛中取得好成绩，为学校争光。　　3、提高堂课质量　　本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。以“八认真”为基本要求，坚持“面向全体，教书育人”，规范体育教学常规。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索“学生体育素质”的评定标准。　　4、抓好梯队训练　　正常开展学校课余体育训练工作，培养优秀苗子，力求更上一个台阶。我校过去一年里在体育上取得了辉煌的成绩。为了继续保持良好的态势，必须进一步建立健全完善的校级运动队框架，按照石龙镇体育竞赛计划表，认真抓好航模队、车模队和棋类的训练。制定好周密而详细的计划。根据实际情况合理安排进行训练。建立航模队、车模队和棋类梯队，为以后的比赛打好基础，并规范运动队训练制度，要求各班主任积极配合。　　5、做好器材管理　　有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，确保其的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。

体育教学工作计划2024【第三篇】

一、全册教材分析　　一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。　　小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的.教学。　　二、教学总目标　　1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。　　2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。　　3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。　　三、教学重难点　　1、养成正确的身体坐、立、行姿势。　　2、队列和队形练习。　　3、小学生广播体操。　　4、各种跑、跳、投练习。　　四、教学方向　　培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。　　五、教学主要措施　　1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。　　2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。　　3、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。

体育教学工作计划2024【第四篇】

一、指导思想　　根据“健康第一”、“快乐体育”的指导思想，认真做好体育教学工作，推进体育课程的改革，坚持开展学生体育训练工作，用心做好体育活动，本着“求实、协作、创新、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。　　二、工作重点　　1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，有效地改善学生的体质健康水平。　　2、强化体育教师的教科研意识，组织教师用心参加各级各类组织的教研活动并及时总结。　　3、用心组织学生体质健康达标测试输机上报工作，努力提高学生的身体素质。　　4、继续抓好校园大课间活动每月的群体活动秋季运动会的组织与实施。　　5、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，用心参加各项比赛，争取获得好成绩。　　6、做好校园体育特色工程，打造校园体育特色，构成校园体育特色品牌。　　三、具体措施　　体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的用心性，不断提高教学质量。　　1、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生潜力的培养，努力完成体育五个领域的任务。　　2、教师要认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。　　3、教学原则教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理心理特点及学生的实际状况，科学地安排好密度和运动量。　　4、认真做好学生体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改善教学工作，不断提高教学质量　　5、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点难点明确本科的教学任务以及完成任务采取的教学原则教学方法组织措施等。　　6、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。　　7、教师要根据教学任务，提前准备和布置好场地器材及教学用具。　　8、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的基础上抓提高，注重运动队员全面发展，做好督促沟通协调工作，使运动队员在学习思想行为等诸方面全面发展。使校园体育工作健康发展。　　9、教学中要充分发挥体育委员小组长及教员的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。　　10、加强对校园体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护校园公共财产的良好行为。　　四、重视体育课安全问题　　体育课的安全问题是我们体育教师所务必重视的问题。首先，我们要有强烈的职责心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动状况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

体育教学工作计划2024【第五篇】

一、指导思想：　　坚持“以人为本”的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学认识的提高，关注学生学习方式的转变，关注体育教师的专业发展。继续推进体育课程开发与教研工作的深入开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育教学评价和学生综合素质评价的研究。切实把服务于教师，服务于学校的理念落实到实处。　　二、目标策略：　　1、注重教研方式的转变，关注教研的互动性与实效性，研究提高教研实效的方法与策略。　　2、树立正确的运动技能教学观，体育教师要有意识加强自身相关运动技能水平的提高，要注重自身学科素养的不断提高，以适应体育教学改革的需要。　　3、关注学生学习过程的表现，注意体育教学评价的研究，因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、可操作性强。　　4、重视个人教学反思，重视教学经验的积累与总结，主动探索研究体育教学中存在的问题及解决策略，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格，努力向科研型教师转变。　　三、目标任务：　　1、扎实推进体育课改工作，树立正确的'体育运动技能教学观，做到有的放矢的开展课改工作。　　2、抓好体育教学常规管理，规范课堂教学，规范备课（做到课前复备，课后有反思）要求教师关注体育教学艺术，关注学生学习习惯的培养。上好本学期学校组织的教学研讨课，力争取得优异成绩。　　四、主要工作：　　1、认真解读《小学生体质健康标准》，做好学生的测试工作，并做好数据的汇总、上传工作。　　2、认真做好学校“二操（早操、眼保健操）一舞（校园课间舞）二课（体育课、活动课）”工作。　　3、组建好学校跳绳并实施训练。　　4、开展学校趣味运动会。

体育教学工作计划2024【第六篇】

一、树立终生学习的理念　　利用课余时间，抓紧时间为自己学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。作为一名体育教师，要摒弃不注重理论学习的错误思想，理论学习主要包括以下几个方面：　　1、学校体育理论学习；　　2、运动训练学理论学校；　　3、相关体育学科运动解剖、运动生理等课程的理论学习；　　4、教育学理论学习；　　5、促进青少年儿童发展相关知识的学习。除此之外，更要注重运动项目相关技能的学习，在掌握田径、三大球类等基本技能的基础上，增强其它项目的学习，使体育课的教学更加多样化、有趣化。时刻告诫自己要追求卓越、崇尚一流，拒绝平庸，注重自己创新精神与实践能力、情感、态度、价值观的发展，使自己真正成为不辱使命感、历史责任感的一小人。同时，注重自己科研能力的发展，利用自己深入教学一线之便，能够在教育教学工作中，开展相关的`课题研究，促进自身能力发展。　　二、加强师德修养：　　作为一名新教师，我一定严格遵守教育法规，遵守学校规章制度。规范自己言行，提高道德修养，学为人师，行为世范，爱岗敬业。我在一小实习期间，深刻感受到一小厚德、博学、务实、协作的校风；老师们身行垂范、诲人不倦的教风。我在一小，一定要继承和发展一小优良的传统作风，成为一名合格的一小人。同时，作为一下的新老师，我会尊重、爱护每一名学生，在体育课堂上严肃活泼，教学中重视学生情感态度、价值观的影响，不断提高学生的综合素质，使学生在学习基本运动技能的同时，能够健康、快乐的成长。　　三、提高教学专业化水平：　　本人今年负责二年级六个班级的体育课教学工作，作为一名新教师，虽然在大学校园里接受了很对的知识教育，但教学一线的实践跟大学所学理论知识还是有很大的不同，这对教师的教育教学能力有很大的要求。我会努力在第一学期在实习的基础上，尽快提高小学体育课教学方式，遵守课程标准，备好上好每一堂课，在集体备课的基础上，进行二次备课，课前进行试讲，课后做好总结。争取能够在教学一年后，熟悉小学体育课的整个知识结构，注重年级段的衔接。同时利用课余时间进行相关运动技能的练习，做到专心、专心、专注。

体育教学工作计划2024【第七篇】

一、教材分析　　低年级的教学内容以游戏和体操中的基本体操和基本队列为主，本学期应加强对学生的动作要求技术的规范程度为主要任务。全面提高教学质量、增强学生的身体素质，掌握小学生广播体操、基本队列、跳短绳等项目的动作要求及成绩。　　二、教学目标　　体育教学是增进学生健康、增强体质、促进德、智、体的全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。教学工作必须围绕此目的进行，本学期的教学工作主要做到：　　1、使学生掌握简单的体育基础知识，提高卫生保健水平。　　2、发展学生的运动能力，完成所学知识的`动作要求，　　3、对学生进行思想品德教育，使学生受到团结、拼搏、竞争、乐观等各方面的教育。　　4、让学生在远程教育资源网上学到更完美的技巧动作。　　三、教学重点、难点、分析　　针对小学生的年龄特征、协调能力及运动能力是教学的重点、难点，学生对自身的控制能力还不够健全，学生的协调能力不够好，在本学期中，教材中的难点是跳绳，另外、应加强学生的身体基本姿势的训练，使学生养成良好的坐、立、行、走的姿势，培养良好的体态。　　四、教学内容　　1、走和跑主要以：a、直线跑；b、直线走；c、高抬腿跑；d、20米直线往返跑；e接力跑；　　2、跳跃主要以：a、双脚跳；b、跳单双圈；c、跳短绳；d、立定跳远；　　3、投掷以抛接球；　　4、体操以：立正、稍息、看齐、解散、集合、向左（右）转、踏步、立定、报数、齐步走、立定。　　五、教学措施　　1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。　　2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。　　3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。　　4、以据学生的特点，体育组要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。　　5、体育组要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。　　6、体育组各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。　　7、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操。　　8、每星期组织学生在远程教育网上找自己要学的内容。

体育教学工作计划2024【第八篇】

一、指导思想　　全面落实哦素质教育，认真贯彻体育教学方针，面向全体学生，全面提高学生身体素质和心理素质，提高健康观念。　　二、学情分析　　学生进入高二，身体素质较高一有了明显提高，各方面能力也在增长，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术性，要以提高学生进行体育锻炼的兴趣为主导，使学生在体育课上广泛参与，提高身体素质，减轻学习压力。　　三、本学期学习的主要任务和要求　　1、学习障碍跑，俯卧式跳高等田径项目的技术动作，发现有体育特长的.学生，要有针对性训练，参加体育高考。　　2、学习一些基本体操动作技巧，加强协调性练习。　　3、通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力。　　4、复习高一学过的篮球、排球的基本技术动作，进行实战的运用。同时学习战术以及理论知识，以理论联系实际，使之学为所用。　　5、上好每一节体育与健康课，让学生更深一步的理解健康的真正含义。　　6、让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进行针对性练习，以便更好地完成测评考核。　　要求：在教学过程中讲解要清晰，有条理。示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使学生容易接受并掌握。坚持理论教学与室外教学同步进行，使学生的理论知识更加丰富。　　四、教材的重点和难点　　重点：　　1、田径中的俯卧式跳高，障碍跑　　2、双杠摆动中的前（后）摆挺身下。　　3、篮球、排球的简单战术配合。　　难点：　　1、俯卧式跳高的助跑，过杆的技术。　　2、双杠教学中的力量与协调性很好结合。　　3、球类战术在实战中的具体运用。　　五、提高教学质量的方法　　1、上课讲解时，声音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，灵活多变。　　2、学习基本体操时可结合音乐。　　3、组织进行一些小型比赛，提高学生排、篮球的技术和战术水平。