2024年四年级上学期学期计划内容 四年级新学期计划汇总8篇
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四年级上学期学期计划内容【第一篇】
本班学生80人,其中女生有38人,男生42人。本热初调到本班任教,对班级具体情况不够熟悉,但经过与上期任课教师的沟通了解,通过三年级一年的教学,学生应该能在老师的指导下进行选材、组织材料、完成习作。大部分同学也养成了看作文书,做摘抄积累语言的习惯。但从习作内容看,仍存在立意不新,选材不典型,层次不清晰,表达不具体,语句不通顺,错别字多等不足之处。学生作文表现仍旧不理想,本期任重而道远,一是加强训练指导,二是多提供实践机会,三是坚持写日记,四是多看课外书。
教材对习作作专门的安排,共安排八次习作。在习作的类型上,都是写实作文,包括写自己游览过的一处自然景观,推荐雏鹰奖章获得者、自己生活中的新发现、对热点话题的'看法、写植物、写讨论心得、记一次体验活动。
1、对于写实的习作,要强调如实表达,要写真实的人,真实的事,反映真实的生活,表达真情实感。
2、对于写想像的作文,要鼓励学生大胆想像,只要敢于想像,并能把自己想像的内容写下来就行。
3.激发兴趣,让学生不拘形式地自由表达。
1、注重激发兴趣,让学生都能写想写的内容。
2、注意引导学生修改自己的习作。
3、重视习作以后的交流和感受。
1、针对每次习作的训练内容及要求,教师组织学生认真做好课前准备,使教师灵活教学,学生有感而发。
2、课堂教学中,采用多种方法激发学生习作的兴趣,让学生不拘形式的自由表达。
3、多写多练,从多种形式上让学生经常练笔。
4、注重习作以后的修改、交流和展示。
四年级上学期学期计划内容【第二篇】
本学期我班有幼儿26名,男孩11人,女孩15人。经过大班上学期的学习,幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但由于现在幼儿个性明显,他们大都为独生子女,不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏,因此提高幼儿社会互动意识将成为本学期的教育重点。本学期也是孩子们在幼儿园的最后一学期,他们即将升入小学,因此做好幼小衔接工作也将是本学期的重中之重。
二、指导思想:
本学期我们将继续坚持“教育就是服务”的理念,认真贯彻落实幼儿园工作计划。并认真学习、深入贯彻《纲要》精神,明确培养目标,注重幼儿个体差异,以人为本,根据大班幼儿的年龄特点,制定切实可行的教育计划,全面促进幼儿的发展。
三、主要工作目标与工作措施。
目标一:强化班级常规管理,建立良好的班级班风。
措施:
1.根据《幼儿园教育指导纲要》,进行综合课程的探讨与实施。注重园本化课程建设,开展特色教育,树立正确的儿童观、教育观。进一步明确、规范一日常规,教育幼儿严格遵守。针对班内个别幼儿活动时自由散漫的现象进行纠正,帮助他们建立常规意识,使他们能较好地参与一日活动。
2.加强对幼儿的培养,做到常规工作计划化,使其养成良好的学习和生活习惯、积极愉快的情绪,促进幼儿的自我表现与人际交往。
3.对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提高幼儿自我保护意识和能力,杜绝安全事故和流行性疾病的发生。
4.采用“争上游”的形式,从锻炼、卫生、学习、礼貌、爱心等方面对幼儿进行评价。采用每天一小评,每周一大评的形式,鼓励幼儿进取的积极心。同时采用组与组评比的形式,激发幼儿集体精神和竞争进取的精神,巩固良好的班风班貌。
目标二:以绿色生态特色活动为依托,推动幼儿发展;以课程和区域活动为轴心,积极开展班级特色教学。
措施:
1.结合幼儿园“绿色生态”特色研究,努力探索班级绿色生态特色活动内容的确定和组织形式,确保本学期每周开展二次绿色生态特色游戏,组织二次与绿色生态有关的主题活动。
2.继续挖掘园内及地方资源,营造班级绿色生态特色研究氛围,梳理班级特色研究的基本框架,积极参与园部开展的“绿色生态节”“快乐运动节”等活动,让特色活动更好地推动孩子的发展。
3.充分发挥环境的隐性教育功能。根据主题内容,准备适当的环境和材料引发幼儿的兴趣,并引导幼儿和环境的相互作用中、在操作材料的活动中主动地“学会”。活动中尝试引导幼儿积极、主动地探究环境、操作材料,发现并解决操作过程中的问题,让幼儿真正成为活动的“主体”。
4.丰富各活动区的材料。鼓励幼儿同教师一起收集、制作。教育幼儿爱护各种材料,轻拿轻放,学会整理。同幼儿一起制定进区活动规则,教育幼儿要遵守,不断提高幼儿在各区中活动的技能,丰富他们活动的形式和内容。引导孩子用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题,能尝试互相进行合作。
目标三:增进家园合作,有创意地开展好家长工作。
措施:
1.优化家园联系模式,在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来。做好面谈、电访工作,了解家长对我们工作的需求,与家长达成共识,以“一切为了孩子”为目的。
2.利用博客把主题开展过程充分反馈给家长。多和家长交流,让家长明白主题活动的开展与幼儿发展的关系,使我们的主题活动在家长的配合下有声有色的开展,并帮助家长了解幼儿的在园生活情况。
3.优化家长工作方式,力争家长满意率不低于96%。
目标四:加强幼儿学习习惯的培养,为幼小衔接做好铺垫。
措施:
1.结合主题,带领幼儿参观小学、访问小学以及对准备上小学的内容进行讨论,并以照片、文字、图画等不同形式展示出来,激发幼儿即将成为小学生的自豪感;学期末期请家长配合要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、橡皮、削笔器等学习工具。
2.在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
3.通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。
4.培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好,什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
四、具体工作安排:
1.做好开学准备工作。
2.幼儿报到,制定班级工作计划。
3.学习新操。
1.参加幼儿早操观摩活动。
2.开展春季种植活动。
3.结合“三八妇女节”开展妈妈您辛苦了主题系列活动。
1.鼓励幼儿参与种植、饲养、管理自然角的活动。
2.开展“绿色生态节”的活动,组织有特色的绿色生态课程。
1.家园配合,做好幼小衔接工作。
2.结合“五一劳动节”,对幼儿进行爱劳动的教育。
1.整理幼儿个性化档案。
2.参加“大班幼儿毕业典礼”演出活动。
3.做好幼小衔接工作,召开毕业班家长会。
4.做好学期结束工作。
文档为doc格式。
四年级上学期学期计划内容【第三篇】
不知为什么,这一学期的收假,我们入轨很快,开学第二天,便进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。回顾上一学期的班主任工作,收获颇多,整个班级从卫生、纪律到学习都有很大的进步,当然,比起兄弟班级,我们仍有不足,但我对自己的工作充满了信心,喜欢挑战的我将引领学生在这一学期中不断地去超越梦想,为评选优秀班集体而不断奋斗,为此,特制作了以下班级工作计划,共有四大块,如下:
一、营造良好学习氛围:
为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,特拟定以下措施:
1、建立学习小组,实施小组长上岗制和小组定期评比制。“学习小组”由前后四个同学为一组,每周四人中表现最好的一位为组长,(组长随学生表现或座位更换而变化)“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法既可以培养同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。组长不是终身制,而是竞争上岗,只要你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
2、健全评比制度,周周积分公开量化。每人基分100分,某一方面表现好就可以随时加分,如:数学好、作业好、日记优秀、上课积极、为班级做一件好事,每项即可加2分,这些内容是天天考核的。还有,一周一大考核,是以小组来评比的,班内共组建24个小组,优秀的小组组长可加3分,组员2分,评比内容包括学习、卫生、纪律等情况,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
二、强化文明行为习惯:
1、以主题班会为主阵地,在渗透理想信念、公民意识、地方文化等八大主题教育发过程中,认真开展“文明习惯养成月”活动。
2、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的每天加2分,否则减2分,由每组的组长纪录。
3、开学初的第一次班会课上,班里学生共同制定了“我的八大坚持”,每周针对“八大坚持”做一次自我反思,以完善自己的言行。
4、利用“优秀小组”的评比,要求小组中每一位成员都要规范自己的行为,齐心协力才能成为“优秀小组”。
三、打造一流卫生班级:
卫生方面,学生通过四年的锻炼,能够独立完成打扫任务,但不够认真仔细,为此,这一学期我将采取以下措施:
1、进一步对卫生小组长进行培训,每周一与他们参与一次大打扫,在具体的行动中指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。
2、每小组打扫一周,全力负责室内外卫生,清早一大扫,课间操、中午一小扫,保证室内外随时干净、整洁。如若这一周获得流动红旗,则组长奖励3分,组员每人奖2分。
3、利用晨读和课间操时间,由卫生委员分工检查个人卫生及红领巾、校牌佩戴情况。
4、根据卫生委员的记录及同学们的监督汇报,每周评选一名班级“卫生标兵”。
四、重视德育教育工作:
2、美化班级的育人环境。班级的板报、专栏由我和学生共同设计,每月更换一次。板报上有古诗积累、光荣榜、英语天地、数学广角、行为习惯伴我行、学习方法介绍等组成,丰富了学生的积累,也拓宽了学生的视野。专栏上张贴了优秀学生的优秀习作、手抄报、书法及绘画作品,为学生的特长展示提供了一个好的平台。
3、培养班干部的责任心。组建班级梯队,即班主任——班长——小组长——组员的四级岗位制,一级管理一级,号召4名班长(即学习、卫生、纪律、文明习惯各一名),24名小组长,共30人积极帮助后进的同学。本着“抓两头、带中间”的原则,不忽视中间的学生,让优秀生更优秀,让后进生不掉队,让中间生也优秀是我工作努力的方向。
除以上四大板块的工作要做好外,我还要做好家访或来访工作,问题学生的转化工作和学生安全的督查工作。
总之,在工作中,我会对学生“管如严父,爱如慈母,亲如朋友”,一如既往地把工作做好,争取让我们班的学习、纪律、卫生等诸多方面都能百尺竿头更进一步。
四年级上学期学期计划内容【第四篇】
指导思想:
从本年级的实际情况出发,以园计划为核心,制订有针对性的计划,继续以《新纲要》为教学依据,将《新纲要》的精神逐一渗透到每月每周的活动中去,重视行为到观念的转变和体现,而《马宏双语》的特色教育仍是本学期的工作重点,在原有的教学模式中,不断摸索、创新,积极提高教师的工作热情,顺利开展每月的考核检查评比活动。
工作重点:
一、安全警钟长鸣,认真做到保教结合。
幼儿园以保为先,我们要时刻提高安全责任感,确立以一万防万一的安全意识,同时提高教育教学质量,使家长能放心的把孩子交到我们的手中,提高我们幼儿园在周边地区的知名度。
措施:
1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识,同时加强与家长的联系和沟通工作。
2、年级组会议每次强调安全教育,督促、加强教师的安全意识,减少并避免各类意外事故的发生。
3、加强平时各方位的检查力度,及时发现安全隐患,并得到有效的解决。
4、和保育员互相配合,在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量,使安全工作得到全方位的保证。
5、把保育工作紧密的与一日活动相结合,各个环节衔接好,贯彻保育工作规范。
二、加大教科研力度,提高研究质量,加强年级组内教师工作的自觉性和积极性。
增强教师科研意识,务实求真,认真研究课题中必要的技能过关,使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。
在保证幼儿园教学领域的基础上,教师能积极面对更大的工作负担,使《马宏双语》特色教育得到充分的展现。
措施:
1、加强理论与实践相结合,不断提高教师自身的教育业务能力,保证。
幼儿在园的一日活动,全面提高保教质量。2、鼓励教师不断提出新问题,在共同探讨的过程中,互相取长补短,相互学习,同时提高自身的业务素质。
3、在掌握一定量单词、词组、句子的基础上,把《马宏双语》渗透到一日活动中进行巩固和复习,给幼儿实践锻炼的机会。
4、教师在教学活动实践中,注重对游戏的探索。
5、在合理安排各领域课程和双语课程的前提下,加强区域化活动的力度。
6、定期检查年级组内教师、班级的各项工作和活动,通过每月的考核和检查,以此对教师起到一定的促进作用。
7、要求年级组内教师认真对待各种进修活动,不断适应社会的发展。
8、年级组内教师要有良好的精神面貌,确保最佳的工作状态,携手共创优秀年级组,争取优秀教师(班级)。
三、加强家园联系,提高自身业务水平。
从教育现代化的角度,充分认识教师素质对幼儿发展的影响,多方面、多角度地开展各类活动,促使教师在业务上有大的提高,同时加强家园联系,做好相互间的配合工作。
措施:
1、定期和不定期的向家长开放活动,家园紧密配合。
2、加强家园联系,要以“接待好家长,关心好孩子”为宗旨,通过多种形式进行联系(家长园地、口头联系、个别交流、电话联系)等方式,逐步完善家长沟通工作。
3、每月进行1~2次的.业务练兵。
活动,活动形式多样化。4、针对晨间活动及区域活动的薄弱环节和年级组内教师共同商讨,真正发挥一日活动的整体质量。
5、进行互听、互评活动,取长补短。
6、年级组长对年级组内教师进行考核,不断促使教师在个方面能自勉、自励,有较大的提高。
工作安排:
1、学期开学初年级组内全体教师会议:各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。
2、加强幼儿在园一日常规的培养,正常各类教育教学活动。
3、完成徒手操、韵律操的编排工作,正常晨间活动。
4、作好各个兴趣班的报名工作,时间、场地协调好。
考核内容:根据中班幼儿的年龄特点,以五个领域和《马宏双语》的教学内容为主,每个教师发挥想象,进行“家长园地”创新设计评比活动。
1、配合园腰鼓队作好幼儿选拔工作。
2、配合园部选拔“园骨干。
教师”工作,做好相应准备工作。3、关心年级组内每位教师的工作生活情况,做到心中有数。
4、大专教师马红艳开放创新活动。
5、中旬完成教师“家长园地”创新设计评比考核活动。
6、年级组教师会议(工作情况汇报、活动评价)。
考核内容:根据班级、幼儿年龄特点,进行各班自制教玩具的评比活动,要求——样式新颖,易学易玩,数量适中,牢固耐用。
1、月初完成各班自制教玩具的评比,并正常投入到活动中去,督促教师的晨间活动情况。
2、做好期中幼儿身高体重的测量和成绩册填写的工作。
3、向家长开放半日观摩活动。
4、年级组内部分教师迎接大专考试。
5、为五月份排练节目作好前期准备工作。
6、年级组会议(安全教育,本月小结)。
7、各班自然角布置到位。
考核内容:以配合园招生工作,迎接“六·一”儿童节为前提,各班各施所长排练节目,形式自定。
1、各班编排的节目进行交流考核工作,富有新意和趣味性。
2、配合园部本月中旬招生工作及户外大型宣传活动。
3、听课交流小结活动。(向其他年级组内教师学习,要有心得体会)。
考核内容:各班开展有班级特色和幼儿年龄特点的区域活动,主题自定。
1、配合园部开展好“六·一”儿童节庆祝活动。
2、各班增添开展区域活动物品,进行考核评比。
3、为大班毕业典礼准备节目,欢送大班哥哥姐姐。
4、学期结束工作:认真填写成绩册、园籍卡,各类总结的撰写,物品的发放等等。
5、做好假期安全工作的准备。
四年级上学期学期计划内容【第五篇】
新的一学期又开始了,为了使学生能够及早的进入角色,适应学习,为了更好地开展工作,这就要班主任在日常生活中能有序的指导,并且内容要贴近现实生活,时刻要有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手:
一、指导思想:
以学生的发展为本,以创新精神和实践能力为重点,以课堂教学和教育活动为载体,从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上的班集体。
二、班级简析:
本班总体情况较好,大多数学生学习认真、态度端正,能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好,班干队伍的管理能力相对以往有所提高。整个班级凝聚力强,集体主义意识较浓。当然,班级也存在的一些问题:家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的管理能力不强,这些无疑都是班级管理中的难点。同时,本班学生特别喜欢讲空话,自制能力差,只需不断加强学生的各方面能力。
三、任务目标:
1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。
2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。
3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习,同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况,每次作业和订正都面批面改,不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况,他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化,不让其自暴自弃。
4、班级管理细致化、民主化。有句话说:抓在细微处,落在实效中。班主任工作要细致入微,在细微的基础上,我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长,有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长,负责关灯的灯长,负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生,让每一位学生参与到班级的管理中。
5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分,他们是班级核心。有了这个核心,才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法,提高他们的工作能力。共同建设好班级。
6、做好与家长的交流与沟通工作,更好为学生的全面发展服务。
四、方法措施:
1、切实抓好行为规范教育,以德为本。
2、全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生的道德素养。
3、从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风,好人好事坚持天天记。
4、爱护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
5、加强课间操进出场纪律的指导,规范眼保健操,进一步做到正确到位。
6、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。
(1)提高学生的学习意识,重视学习的过程。
(2)学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。
五、活动安排。
1.做好开学工作(报名、收费);
2.做好校园环境卫生工作;
3.进行班级寒假情况调查,书写寒假小结;
1、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。
2、开展读好书活动。
3、进行班干部二度选拔。
4、简单布置教室,美化环境。
1、开展“读好书”演讲比赛。
2、加强对后进生的跟踪工作。
1、喜洋洋迎“五一”。
2、加强学生行为习惯、要求。
3、举办学习经验的交流。
1、开展庆“六一”活动。
2、开展环保教育。
3、进行安全教育。
1、辅导学生准备进行期末考试。
2、班主任写学生操行评语。
四年级上学期学期计划内容【第六篇】
本学期我继续接任四(3)班班主任工作,班级原有学生59人,新转来3名男生。班级在低中阶段取得过一定成绩,但是部分家庭特殊、父母离异,导致习惯较差。
本学期我班的基本目标是:全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气。培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在学业上有所突破,成绩一次比一次进步。
1、配合大队部部抓好班级学生常规教育,进一步规范学生言行举止。
2、提高墙面设计的质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
3、培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。
4、定期与学生谈心交流,了解学生的苦与乐,做他们的良师益友。
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、积极与家长沟通,促进孩子全面进步。
三月:
1、班级墙面文化重新设计。
2、从一日常规抓起,规范学生言行。
3、组建班干部队伍,召开班干部会议,落实个人的分工。
4、让学生了解青小历史,参加校庆征文活动。
5、指导孩子注意流感,做好晨检工作。
6、带领学生做好防空演习。
四月:
1、指导学生合理安排假期。
2、开展“建队日”主题队会。
3、好书共分享,大家一起看读书汇报活动。
4、认真出好黑板报。
5、与课任老师多沟通,协调各学科均衡发展。
五月:
1、召开家长会,迎接家长开放日。
2、组织学生出班级展板。
3、组织学生进行钢笔字比赛。
4、热爱环境、热爱学校的主题队会。
六月:
1、围绕“祖国发展我成长”为主题出期黑板报。
2、开展爱国主义读书征文比赛。
3、配合各课任老师抓好课堂常规教育。
七月:
1、组织全班同学制定复习计划。
2、评选优秀少先队、劳动委员、环保小卫士等。
3、对学生假期生活进行指导。
以上是我对本学期班主任工作的计划,还有很多的不足需要我在平时工作中去完善。我将在实践中不停的探索总结,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶,让这个班级体更加优秀!
四年级上学期学期计划内容【第七篇】
我们四2班共有43名队员,队员们活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。经过几年的学校教育,他们的行为习惯、学习习惯等方面都有所形成,但是由于个别学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进一步培养。
1、继续对队员进行行为习惯的强化训练,教育队员热爱集体。
2、教育队员端正学习态度,明确学习目的,使队员主动学习。
3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
1、稳定开学秩序,加强课堂、课间、上下学的纪律教育。
2、充分利用班队会及午会课的时间,做到专课专用。
3、利用升旗仪式,加强学生的.德育教育。
4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
5、搞好教室环境布置,让教室的墙壁会说话。
1、课堂纪律。
认真做好两分钟预备铃的准备工作,进专用教室上课要集队,行进时脚步轻,说话轻,班干部做好检查和记录。
2、课间纪律。
课间不在走廊里奔跑、追逐、打闹,不大声喧哗,不做危险的游戏。
3、值日生工作。
值日生要清扫地面、排齐桌椅、关闭门窗、清倒垃圾。
培养班干部的工作能力,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
四年级上学期学期计划内容【第八篇】
家访是班主任的重要工作内容之一,是学校和家庭,教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况,选择有效的教育方法,使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质,管理好班级,必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的,必须也要了解学生在家的表现,这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景,大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念,向家长宣传党的教育思想,科学的教育方法等等。
二、学情分析
本班共有学生41人,其中男生22人、女生19人,全部都是来自周边几个自然村,学生文化知识素质较低,接触面较窄,本班的每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养,比如班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比较少;在纪律方面本班学生特别爱讲空话,但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声;以及本班学生的两极分化特别严重,学困生占了班级的三分之一等。
二、家访目的要求
1、了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现,
2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。
6、家访时不可与家长发生争吵和冲突,态度要和蔼,要与家长共同探讨教育孩子的问题。
7、家访后要及时记录和整理,不断总结经验教训。
三、家访重点
1、落后生,查找落后的原因及在家表现。
2、优等生,了解在家表现及家庭教育情况。
3、问题生,随机家访。
4、留守生 贫困生
5、残疾生、中等生
四、包保安排
五、家访准备
1、了解学生
家访前,教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。
2、明确目的
3、时间的选择与控制家访时间最好选择在学生放学后或双休日,这样学生也可以在场,家访的效果会更好。家访时间不宜过长,以免耽误家长的工作。
4、内容和方法
家访的内容应多种多样,了解学生家庭情况可以家访,学生取得进步可以家访,发现学生有问题可以家访,学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法,注意不要千篇1律,要因人制宜,一把钥匙开一把锁。
六、家访时间安排
家访是班主任的一项常规工作,是对学校教育教学工作的重要补充,成功的家访有利于促进教师因材施教,有利于家庭教育优化,有利于促进学生学习的积极性与主动性。在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家,这样可以深入到孩子的家庭生活。我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的,学生的家长是学生的第一任老师,学生的家庭是教育的起始,也是每一个孩子一生离不开的学校。因此,要做一名成功的教师,应该让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴”,共同努力,才会使教育迈向成功。
孩子的父母每天为了生计奔波,晚上回家往往筋疲力尽,想管孩子已是心有余而力不足,更不能说与老师主动沟通了,因此家访成了我们学校班主任工作的重要部分。
由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂,在每次家访前我都要充分准备好资料,实事求是,以表扬为主,关爱为本。在与家长交流中多讲学生的闪光点,多讲增强学生信心、激发学生上进的话。对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来,并有针对性地指出各个学生在假期中应做的事情。家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况,也会对学校建设,班级管理等方面提出了宝贵建议,使我重新认识我们的家长,吸取宝贵的经验。
本次家访工作,主要是对本学期成绩不太稳定的同学进行的,首先要了解他们的在家情况,其次再对他们本次期末考试的试卷进行评判,最后了解学生在家的学习情况、家长帮助学生如何进行有效学习的情况以及寒假应做到的事情。 通过家访我将会拉近学生与我的距离,家长与我的距离,使学生更加亲其师,信其道,使家长了解了我的工作,认同我的教育方法。而我也将理解家长的心态。有的家长平时很少和我沟通,对学校、老师的工作有不理解的地方。我相信通过家访,我和这些家长将会消除误解,并真心欢迎他们为孩子的教育提供宝贵意见。通过必要的家访,我相信我的班级将会更有凝聚力,更加团结。
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