教研组计划 教研组工作计划怎么写范例大全【参考5篇】

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教研组工作计划【第一篇】

一、指导思想

本学期我将以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作要求及措施

（一）联系实际，扎实开展教研活动

为进一步执行教改理念，完成教学目标，注重研究总结在教学过程中出现的各种问题，以求提高教学效率。

1．充分利用每周一次的“同伴互助”研讨活动，及时对不当方法进行纠错，并推广好的教法。

2．抓住机会观摩名、优教师课堂教学。

3．以“教研课、同课异构”为平台，加强磨课，让课堂真正做到“三实”，造福学生。

（二）加强构建“研讨型教研”。

在学校教导处的指导下，通过各种教研活动，提高自身的理论水平、实践能力及文化水平；积极开展集体备课、集体磨课等多种形式，提高教研氛围。

（三）以教学为中心，力求常规和创新有机结合。

这学期，我将以教学为中心，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

三、活动安排：

1、制定教学进度、计划。

2.学习学校教研工作计划。

3.进行单元测查分析。

4.学习课程标准，本册教材的教学要求

5.如何让学生在活动中学习数学，精心设计练习，促进学生发展。 6.如何提高学困生的学习兴趣。 7.查找复习中存在的疑难问题。

教研组计划【第二篇】

一、基本情况：

数学教研组1-6年级有6个教学班，由3位数学教师组成。每位老师分别担任两个年级的数学教学，平时上课、备课、批作业，辅导学生，工作很忙。使数学教研组工作有一定的限制，现代教研教学工作力度有所加强，并取得初步成效，素质教育和教改已进入更深阶段。数学教学质量有一定提高。

二、指导思想：

继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教。尽量减轻学生的过重课业负担，进一步转变教学教育观念，改进教育教学方法，培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。

三、目标任务：

1、发展上期数学教学成果，提高数学教学质量，使各年级数学成绩达到上级规定的标准。

2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的提高。

3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。

4、根据量训工作要求，合理安排时间，积极参加学校组织的《教学技能》培训工作，全组教师力争在考核中人人合格，并正确，适时运用于教学工作中。

5、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。

6、协助教导处抓好毕业班教学研究工作，提高毕业班教学质量。

四、主要措施：

1、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，严格执行计划，杜绝挤课、占课，提前下课的现象发生。

2、协助教导处不定时深入课堂检查"常规"执行情况，定期进行检查，尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。本期教研组长听课不少于15节，教师互相听课不少于10节。

4、配合教导处组织好数学教学观摩、赛课活动。教师学会自制课件。

5、协助教导处认真组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。

6、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。

教研组计划【第三篇】

一、指导思想：

以郭思乐生本教育的思想为指导，从学生实际情况出发，以推进自主学习课堂和提高德育工作实效为中心，以学校课题为基点，结合教研室的工作安排，扎扎实实地开展教研活动，立足生本课堂，探求最优的教育方式，以无痕的教育，追求思品教育的有效价值，实现思品教育的价值优化。

二、具体教学研究目标：

1、根据学校教育教学工作计划及少先队工作计划的安排，结合学校课题计划，本学期拟开展以下主要工作：营造良好的教研氛围，积极探索生本课堂模式，提高学生的思想道德素质，教育科学文化素质，培养健全人格。

2、继续深化课堂教学改革，探索以生为本、师生协调的课堂教学优化模式，切实提高思想品德课的教学效率，为学生的健康成长服务。

3、低年级《品德与生活》的教学，要以儿童的生活为基础，用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架，并据此确定课程的目标、内容标准和评价指标。三条轴线是：儿童与自我，儿童与社会，儿童与自然；四个方面是：健康、安全地生活，愉快、积极地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。通过教学，培养学生“爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。珍爱生命，热爱自然，热爱科学。自信、诚实、求上进”的思想情感。使他们初步养成良好的生活、劳动习惯。养成基本的文明行为，遵守纪律。乐于参与有意义的活动。保护环境，爱惜资源。

4、中年级的《品德与社会》要根据小学中段年级学生社会生活范围不断扩大的实际、认识了解社会和品德形成的需要，以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情、历史和文化教育，地理和环境教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力，为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。

5、高年级的《品德与社会》是帮助学生认识社会，参与社会实践、学会做人；初步形成社会意识、公民意识，良好的思想品德与文明行为的习惯；综合性生活化。是学校德育工作的重要途径，是我国学校教育社会主义性质的重要标志之一。它对学生确立正确的政治方向，培养良好的道德品质，养成正确的世界观、人生观，起着重要的指导作用。通过教学要培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想情感，文明礼貌、遵纪守法的行为习惯；初步使学生在基本的思想观点与道德观念上具有辨别是非的能力，在了解唯物史观的基础上树立崇高理想和参加社会主义建设的社会责任感。

三、工作要点：

（一）认真钻研教材，提高教学质量。

深入学习课改新理念，认真积极稳妥地进行新课程改革，及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，探索生本课堂教学方式和学习方式。

1．继续组织教师认真学习课程改革理论，研究《品德与生活课课程标准》、《品德与社会课课程标准》和新编教材，确立新的教学观念，以此为指导，改革品德课教学，尤其要加强新教材的集体备课力度，把握新编教材的特点，搞好学科教学，充分发挥品德课的德育功能。

2．着重开展未成年人道德文明建设研究、弘扬和培育民族精神研究，健康心理和健康人格教育研究、良好行为习惯培养研究等，使课堂成为教师教学研究与实践的平台。

3、积极开展多种形式的课改研讨和教学观摩活动，组织教师积极参加各级各类的教研活动，以课堂教学研究为重点推进教师的专业化成长，提高教研活动的实用性和有效性。

（二）加强教学管理，促进教师发展

强化学科教研组建设，不断健全教研组工作常规，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台阶。

1、加强教研组建设。针对德育课程变化大，学科教师兼职多的状况，要重视学校思品教研组建设。要努力把思品教研组建成课题研究组、课改实验组和备课研讨组，成为学习型、研究型的组织。

2、每位思品课任课教师要认真制定期初的教学进度计划，合理落实全学期的课时安排。

3、加强教师教学“五认真”工作。倡导集体备课、合作备课。要让备课的过程成为研究新教材，探讨新方法，开展和收集教学资源，制作优质高效教辅材料。落实课堂延伸活动的运行过程。

4、继续组织教师开展对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高品德课教学实效、积极实施素质教育的有效方法；探讨活动课教学的原则和评价体系的建立等问题。

教研组计划【第四篇】

一、指导思想

端正教育教学观念，深化教学改革，认真学习和贯彻新课程理念，实施新课程标准，开发学生智力，充分发展师生的潜力，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的素质，积极开展教研教改，使每位老师的整体得到全面提高。.

二、情况分析

本组有三位教师，其中一位是兼职的，,其余两位是专职老师。学生基础差，学习兴趣不浓，加上配套的挂图等设施不完善，因而给教学带来了一定的难度，要提高合格率和优秀率还有下一番功夫。

三、工作任务及目标

积极开展教研教改，提高课时效率，更新教育理念，努力推广自学辅导法、目标教学法，培养学生探究式学习、合作学习等学习方式。

积极创造良好的课堂气氛，,达到培养学生的创新精神和实践能力的目的，全面提高师生的整体素质。

结合学科特点，对学生进行爱国主义、唯物辩证法思想教育，培养学生正确的世界观、人生观和道德观。;

切实搞好新课程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得较好效果。加强新课程目标和理念学习，做好新课程各项阶段性的工作。

加强教师的业务学习，努力提高自身素质，以老带新、互相学习、整体提高，力争形成一个高素质的教研组。

四、实施措施

抓好课堂教学改革，激发和培养学生学习兴趣，对学生授之以”渔”，加强思维能力和创新能力的培养训练，做到教师忙在课外、学生忙在课内，减轻学生负担，提高课堂教学效果。

组织教师深钻新课程、新教材，进行集体备课，研究每章节的重点难点，研究具体的教学方法和教学程序，充分发挥集体智慧，提高备课质量。

抓好课堂教学，提高课堂效率。要求教师把时间和精力主要用在培养学生的学习兴趣、学习方法、思维能力和创新能力上。配合学校搞好优质课竞赛和教学基本功达标活动。

抓好德育渗透工作。结合本组学科的特点，在计划备课上课中体现德育渗透内容。

五、具体安排

第一周学习新课程目标讨论制定计划

第二周集体备课

第三周讨论八年级新课进度教学重点难点和方法

第四周组织教学竞赛

第五周讨论八年级复习计划

第六周集体备课

第七周讨论段考命题

第八周论文评选

第九周**示范课

第十周期中考试

第十一周试卷分析讲评讨论讨论后段情况

第十二周评优秀教案复习建模课

第十三周八年级模拟考试

第十四周老师研讨课

第十五周集体备课

第十六周评选优秀教案

第十七周集体备课

第十八周迎考复习

第十九周材料搜集

第二十周教研总结

教研组工作计划【第五篇】

一、指导思想。

以理化生的学科发展观为指导，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质。

二、主要措施。

(一)、更新教育理念：

1、以“新基础教育”为理念，继续深入学习和探索，搞活课堂教学，提高教学质量。

2、坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升教师的综合素质。

(二)、加强常规教学：

1、集体备课，发挥群体智慧

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本学期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其符合现有学生的教学实际；并在组内共享。

2、开公开课，加强集体研讨

公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录；每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面，我们积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。

3、加强业务学习，提高自身素质

认真组织学习新教材、新教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。

4、狠抓初三、高三教学

毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的`实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动，共同研究历届中考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。

5、加强实验教学和多媒体教学。

本学期组织教师深入学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力，很好利用多媒体教室教学，提高实验教学的质量，培养学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和创造性。

6、加强课外辅导，成立兴趣小组。

对于大多数学生来说，他们精力充沛，爱好广泛，想象丰富，有着强烈的求知欲。教研组将在高一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活，还使他们对学习更感兴趣。同时针对竞赛，加强平时的课外辅导，提高学科专业知识。

7.确立“科研兴教”的思想，加强课题研究的力度。

“教而不研则浅，研而不教则枯”。加强课题研究的力度，紧密结合教学实践，精选课题，深入钻研，及时总结，遵循“认识——实践——再认识”的规律，积极撰写教学论文，形成一个人人参与教科研的很好氛围。并做好现有课题的结题工作。

8.多途径加强对教师的培养，促使教师迅速成长起来。

9.团结组内力量，共同奋斗，适当时侯开展组内教师活动。

三、活动安排。

小时候，只要一过年我就兴奋不已，而现在，我仍对过年情有独钟，一谈起它，我就滔滔不绝……

除夕前一个星期，富阳就充满了浓浓的年味儿。大街上红红火火，恩波公园里挂着几百盏灯笼，到处喜气洋洋。马路上的车子水泄不通，拍成了一条长龙，人们也忙忙碌碌，拿着大包小包的年货，赶着做年菜。你瞧，东家拿着大刀杀着一头头肥肥白白的猪，西家踩着凳子仔仔细细地擦着玻璃窗。这家的小孩踮着脚尖贴着对联，那家的孩子帮着父母大扫除，忙的不可开交。

一切忙完也就到了我们盼星星盼月亮的大年三十了！除夕真热闹。家家户户忙忙碌碌。妈妈们在厨房力忙着做菜煮饭，满头大汗，爸爸们则坐在沙发上嗑嗑瓜子，聊聊家常。小孩呢？我们小孩的节目可多呢，连饭都没吃，就迫不及待地跑下楼放鞭炮。什么二踢腿，跌跌炮，应有尽有，五花八门，为节日增添了几分喜气。过了不久爸爸妈妈叫我们吃饭了，看着满桌的菜肴，我垂涎三尺，迫不及待地想、开吃了。

“嘭——嘭”，新年的礼炮响了起来，五彩的光芒为漆黑的夜晚画下了一道亮光，绚丽无比！在鞭炮声中，我合上了眼睛……

正月初一，我们去超市买了年货，拜年了。

时间过得很快，眨眼间到了正月初七，大人们又要工作了，又要进入紧张繁忙的工作中，可我们小孩不用啊，我们尽情的玩耍，吃零食，听音乐，看电视……丰富多彩。

到了正月十五。春节又掀起了一个热浪，大街上张灯结彩，红红火火，像办喜事似的，热热闹闹。走在杭州的河坊街上，元宵味儿更浓了，整条街人山人海，叫卖声，吆喝声此起彼伏，老字号街坊人来人往。有卖北京糖葫芦的，卖麦芽糖的，制作糖人的，首饰艺品应有尽有。

晚上的元宵更别有一番风味，恩波广场，秦望广场上空都放满了孔明灯，汇聚成了灯的海洋。我远远向窗外跳去，江边车水马龙，人山人海，黑压压的一片。大大小小的孔明灯在漆黑的夜晚染得明亮亮的，别有一番风味。

吃汤圆也是元宵节的一件大事。妈妈买来了板栗汤圆，豆沙汤圆，芝麻汤圆，紫薯汤圆……我看的眼周次；内容；主持人；备注。

1.开学工作；准备教学用具、资料等全体理化生教师

2.撰写教学计划；全体理化生教师

3.制定教研组计划；李丰英

4.理化组集体备课，王雪玲主讲初三化学理化生教师

5.高考知识讲座王生全

6.理化组集体备课，乔永春主讲初二物理全体理化生教师

7.教学反馈全体理化生教师

8.月考试题命制全体理化生教师

9.组织期中试题命制全体理化生教师

10.期中总结全组教师

11.高考知识讲座李丰英

12.业务学习《新课程体系下理化生的教学》全组教师

13.高三学生应试讲座(杨国华)杨国华

14.初三学生应试技巧讲座王志勇

15.高二会考模拟任课教师

16.撰写论文全组教师

17.上交论文全组教师

18.期末考试全组教师

19.组织期末评卷李丰英

都直了，这不是吃汤圆，而是一次汤圆展览会！

春节虽然过去了，但它的热闹，它的喜庆，我仍历历在目。春节，我爱你！