防火防震工作计划精选10篇

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防火防震工作计划【第一篇】

为了能在地震、火灾面前更加积极、主动、科学地采取各种防范措施，同学们应自觉学习各项防震防火安全知识，树立防灾减灾责任感，提高地震灾害、火灾中自救互救能力，减少灾害造成的人员伤亡和财产损失。以下是网友为大家搜索分享的“防火防震工作计划精选10篇”，希望能给分享的“防火防震工作计划精选10篇”，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的卫生间等处暂避。如果你在教室里，要迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。躲过主震后，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。撤离时注意保护头部，最好用各种柔软物品护住头部。

假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好将手或书包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。

地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的.人废墟下的声音不容易听见，因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。

预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：

1、不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。

2、不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。

3、爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，教学楼、宿舍楼都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。

1、身处火场，要保持冷静，尽量迅速观察、判明火势情况，明确自己所处环境的危险程度，迅速查明疏散通道是否被烟火封堵，针对火情，做出正确判断，选择最佳的逃生路线和方法。

2、如逃生必经路线充满烟雾，要用湿毛巾或衣物捂住脸部，防止或减少吸入有毒烟气，并低姿势或葡匐前进。

3、选择逃生路线，应根据火势情况，优先选用最简便、最安全的通道。如楼层起火时，先选用安全疏散楼梯、室外疏散楼梯、普通楼梯等，如果这些通道已被烟火切断，再考虑利用楼顶窗口、阳台和落水管、避雷线等脱险。

4、有时，楼梯虽然已着火，但火势不大，这时可用湿棉被、毯子等披裹在身上，从火中冲过去，虽然人可能受点轻伤，但可避免生命危险。在这种情况下，要早下决心，不要犹豫不决，否则，火越烧越大，就会失去逃生的机会。

5、如果正常通道均被烟火切断，其他方法都无效，火势又逼近，也不要仓促跳楼，有可能的话，先在室内牢固的物体上拴上绳子，如无绳子也可用撕开的被单连接起来，然后，顺着绳子或布条往下滑，下到安全楼层或地面上。但必须保证安全系数和绳子或布条有足够的长度。

6、如果时间来不及，需要跳楼时，可先往地上抛一些棉被、床垫等柔软物品，以增加缓冲，且应注意不要站在窗台上往下跳，可用手扒住窗台或阳台，身体下垂，自然落下，这样，既可保证双脚先着地，又能缩短高度。

7、学会使用求救信号 ，除了拨打手机之外，也可从阳台或临街的窗户向外发出呼救信号，比如向楼下抛扔沙发垫、枕头和衣物等软体信号物。夜间则可用打开手电、应急照明灯等方式发出求救信号，帮助营救人员找到确切目标。

1、熟悉本班、本宿舍的疏散的方案和路线，按事先指定路线疏散

2、快慢结合(快：出班出宿舍快;慢：进入楼梯或拐弯要慢)

3、就近(靠门靠窗先撤，边走边排边排边走)

4、避让(下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学)

5、若是地震时，应等主震过后再迅速撤离，疏散时应贴着墙壁走

无论是地震还是火灾都会有层出不穷的次生灾害发生，同学们至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。每个人应根据不同情况，审时度势，采取灵活的应急对策。

防火防震工作计划【第二篇】

我校根据上级的指示精神，又经过研究，结合本校实际情况的需要。20xx年3月24日下午3点20分，社冲中心小学进行了一次全校性的防火、防震演习，活动取得圆满成功。现将活动总结如下:。

(一)20xx年3月24日上午召开了各班主任及工作人员会议。会议内容如下:。

1、熟悉警报声音--以广播声为号;。

2、集队形式:以班为单位，从教室直接紧急逃离(要求不惊慌、不骚乱);。

3、重新明确教学楼上落楼梯安排;。

4、明确逃走路径;。

5、终点的位置安排与注意事项及操作;。

6、明确逃离演习所需要的时间(1分左右)。

7、要求各班主任教会学生树立防火、防震意识，在事发地的应变措施的使用，及逃离现场的方法。

8、班主任在班上，多搞宣传，让学生多增长这方面的知识，并增强意识。

(二)全校师生动员大会。会议内容如下:。

1、本次演习的意义是什么;。

3、对学生进行安全教育;。

4、事发现场的应变与处理;。

5、冷静心理培养;。

6、舍己为人的精神和高尚的情操的培养;。

7、团结、协作的精神;。

8、逃离现场的唯一途径，让学生领会它的意义所在。

总指挥:周荣幸。

副总指挥:周少乐陈运全。

20xx年3月24日下午3:20分，总指挥周荣幸校长在广播室作统一指挥。先进行了学生离开座位躲在桌子底的练习，再进行迅速集队练习。基本练习完成以后，一切准备就绪。3:30分，广播声敲起，全校师生齐动员，仅用了57秒钟时间就完成了就位部署，各班按原来位置站好。各班检查人数后蹲好等待。

先由周荣幸校长将演练活动情况进行总结，再由韦菊程老师组织师生进行灭火操作演练，由学生代表亲自动手操作演练，最后让学生上台谈谈参加自救演练的体会。

本次演习是成功的，但也有一些令人不满的地方。

(一)成功方面:。

1、相关老师能准时到位;。

2、学生动作迅速;。

3、秩序良好;。

4、师生提高防范意识和防范能力。

(二)不足之处:。

1、个别老师不到位。

2、学生进行间有讲话现象，造成不必要的慌张。

3、落楼次序与路径要进一步理顺，要做到合理、科学。

4、行进间，队形有相撞现象。

5、目的地的位置未明确，有站错位现象。

6、终点站位动作拖拉。

(三)今后整改:。

1、健全演习方针。

2、落实工作人员分工。

3、缩短演习时间。

4、改变集队形式，原走廊集队，现改变为走廊不集队，听到警报，有教师带队，从教室直接跑出，要求各班主任平时多练习(从教室到操场的练习)。

5、行进间，要求同学们做到:不慌张、不吭声、有秩序。

6、提高下落楼梯的动作技术，动作既安全、又正确、更快捷。

7、全体领导人员按分工在各楼梯站岗，力求保障学生安全。

防火防震工作计划【第三篇】

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，xx年11月9日间操时间，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，学校成立了以沈玥校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。

3、11月5日下午，学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。

4、11月6日下午放学后，组织教师学习《第六小学消防逃生演练方案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

5、11月9日，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

6、撤离演练准备工作做好后，随着常主任“第六小学消防逃生演练开始”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到了快速、安全、有序。

7、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

防火防震工作计划【第四篇】

大家好，我是来自桓台县起凤小学的周xx，今天我宣讲的题目是《不同场合的避震自救》。

如果地震发生时，我们正处于室内，一般有12秒左右的时间供我们做出抉择：是跑还是躲？1979年在江苏傈阳级地震中，有80％的`重伤员和90％的死者是进入或离开建筑物时被砸或被压所致。所以，地震时处于室内的我们应该“躲”。往哪里躲呢？美国国际搜救队与土耳其政府模拟地震实验得出：房屋倒塌时，在室内形成的三角空间是人们避震相对安全的地点，因此，我们应该躲在桌子床铺旁、坚固的家具旁、暖气片旁等易形成三角空间的地方。

如果地震发生时，我们正处于教室里呢？首先应该保持冷静，千万不要跳楼，也不要到楼梯口拥挤；应该听从老师的指挥，迅速抱头、闭眼，就近躲在各自课桌边角处；其次，待地震过后，有秩序的撤离到外面的空地上，不要返回教室取东西或救人。

如果地震发生时，我们在在百货商场、电影院、地下街等公共场所，最可怕的反而不是地震，而是因地震引起的混乱，因此在公共场所遇到地震时，一定不要互相拥挤以免造成伤亡。此时，应避开商品陈列厨，屈身靠墙或蹲在大柱子或大商品旁边，等待地震平息。

如果地震发生时，我们正好在室外。首先不要返回室内取东西或救人，其次我们应该避开高大建筑物,（如：楼房、过街桥、立交桥、高烟囱、水塔等；）避开危险物、悬挂物，（如;变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等；）避开其他危险场所，（如：女儿墙、高门脸、狭窄的街道、危房等。），避开山脚、陡崖，以防滚石和滑坡；避开河、湖、海边，以防河岸坍塌落水，或出现海啸等。选择开阔的空间蹲下抱头进行避震。

各位朋友们，如果地震降临，无论何时何地，我们都应该保持冷静，寻找安全的避震空间避震自救。

天灾无情，世事难料！但只要我们掌握了不同场合的避震方法，这场人类与自然的战争，我们必胜！

防火防震工作计划【第五篇】

为贯彻落实上级文件精神，我校在xx月xx日下午进行了地震演练，通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。

为了确保演练活动落到实处，我校成立领导小组，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震、消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行防震演练心得体会防震演练心得体会。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

5月12日下午，班主任和疏散指挥员各就各位。值周校长通过广播下达命令，各班班主任立即指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班马上清点人数，向校长汇报。最后对此次演练活动进行简要总结，并宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

防火防震工作计划【第六篇】

20xx年**月4日上午，昌乐育才双语学校利用课间操时间，按照防火、防震逃生演练方案，举行了逃生演练活动。现将演练情况总结如下:。

1、此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。提高了学生的安全防范意识，熟悉了逃生的流程。

2、演练期间，教师组织疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。

3、第一次演练效果不佳，学生由于比较慌乱，带头的学生忘记了正确的逃生路线，结果在二楼安全楼梯处与五年级撞车，导致花费时间比较多。第二次演练效果明显提高，唯一缺点是学生逃到操场后集合的地点不够明确。

4、此次演练达到了要求，按规定时间完成。

5、存在的问题:。

(1)仍有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度。

(2)仍有个别学生不按要求去做，表现明显的是不能利用最短的距离和最快速度逃离危险地带，仍有沿着教学楼逃生的学生。

从总体来讲，本次演练效果较好，达到了预期的目的。为应对突发事件做好了心理和行动上的准备。这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全。不出现人为原因造成的安全事故。

防火防震工作计划【第七篇】

随着自然灾害和事故的频发，人们对如何保护自己和家人的安全越来越关注。防火防震也是其中非常重要的方面。在我的生活中，我也有了一些心得和体会，今天我将分享给大家。

第二段：了解危险区域。

首先，我们应该了解家中的危险区域。在防火方面，需要注意的是厨房、电器、燃气设备、电线等火源设施。在防震方面，需要注意的是门窗、装修材料、家具、电器等易滑落物品。了解危险区域后，我们可以采取相应的措施来预防事故的发生。

第三段：培养自身意识。

其次，我们需要培养自身的意识。这个意识包括：平常多注意家中的安全问题，学习消防、防震知识和应急处理技能，掌握使用灭火器、灭火器等应急工具的方法。同时，需要留意天气预报和地震预警，提前做好防范和应对措施。

家庭防火防震措施也是非常重要的。比如安装报警器、灭火器、灭火器等消防设备，装上安全门禁系统、地震报警器等防盗、防尘、防震设备。同时，注意平常的家庭布置和家具摆放，避免安装天花板、隔断等易滑落物品，尽量选择安全环保的装修材料。

第五段：总结。

综上所述，关于防火防震的心得体会就是：了解危险区域、培养自身意识、家庭防火防震措施。希望大家都能够重视防火防震，保障自己和家人的生命安全。同时，也希望政府和有关部门加大投入和力度，提高公众的安防意识，共同维护社会安全和稳定。

防火防震工作计划【第八篇】

防震减灾是国家公共安全的重要组成部分，事关人民生命财产安全和经济社会可持续发展。为进一步贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》和上级文件精神，紧密围绕全镇工作大局，着力提高公众防震减灾意识，全面提升全镇防震减灾综合能力，现制订工作计划如下：

以党的十八大会议精神、十八届四中全会精神和邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照我县防震减灾工作会议的部署，围绕党委政府的中心工作，坚持预防为主，防御与救助相结合的防震减灾方针，以最大限度地减轻地震灾害损失为宗旨，以健全完善地震应急救援体系为突破口，整体推进全镇防震减灾事业发展。

1、进一步加大震灾预防力度。

依法加大对一般工程、重大工程和可能发生重大次生灾害工程的抗震设防要求监管力度。经常性开展城乡民居工程抗震设防要求专项检查，保证地震安全制度的全面落实。

2、进一步提升科普宣传水平。

组织做好防震减灾知识的宣传教育，要充分抓住“科普宣传月、国家防灾减灾日、国际减灾日、法制宣传日”等重要节点，广泛开展《法》和防震减灾科普知识“进机关、进学校、进社区、进企业、进农村”宣传教育活动。巩固、完善科谱示范村创建成果，落实长效管理机制，要大力开展创建地震安全示范社区，并积极探索创建活动的新路子。

3、进一步提高监测预报能力。

加强群测群防工作和“三网一员”建设，规范地震宏观观测点管理，对各宏观点反映的宏观异常情况要及时调查核实，及时向上级部门反映。

4、进一步提高应急救援水平。

依法指导学校、医院、企业、村、社区等单位做好地震应急预案编制扩面或修订工作。对重点单位要加强地震应急知识培训和演练，定期开展地震应急工作监督。抓好应急救援队伍和志愿者队伍建设，不断提高处置地震灾害能力。

5、搞好自身建设，不断适应防震减灾工作新要求。

按照科学发展观要求，加强政治理论和业务知识的学习，不断提高防震减灾系统干部职工的综合素质，强化责任追究和责任考核，努力打造一支政治坚定、业务过硬、廉洁高效、办事公正、服务优秀的高素质干部队伍。认真执行好防震减灾联席会议制度，加强成员单位沟通与联系，形成全社会齐抓共管防震减灾工作的良好局面。

防火防震工作计划【第九篇】

防火、防震是我们生活中必须要重视的安全问题。在生活中，有很多因素可能引起火灾和地震的发生，如电气设备故障、失火、地震等，因此，防火、防震知识的普及和掌握对我们每一个人都至关重要。本人在日常生活中，也深刻认识到了防火、防震的重要性，下面，将分享一下自己的防火、防震心得与体会。

防火是我们应该日常关注的重要问题之一。为了从根本上预防火灾的发生，我认为，预防措施的宣传和实施是至关重要的。

首先，要注意消防设施的正确使用。平常，很多人不重视消防设施的检查和维护，导致在发生火灾的时候消防设施不能发挥应有的作用。因此，我们要定期检查消防设施，确保其正常运行，这是预防火灾的第一步。

其次，要加强火源的监管。在日常生活中，我们要留意使用电器的电插头是否松动、家庭用具使用是否存在安全隐患等。同时，注意使用火源时的安全，如用灶台及热水器时不用放大声音，避免热源照射在可燃物上。

最后，要增强防火意识。没有防火，一切都将化为乌有。我们应当经常通过学习、观看宣传片、参加防火讲座等途径，增强自身的防火知识储备，尽力避免火灾的发生。

发生地震后，建筑物的结构、墙体是否牢固、楼层高低等都会对人员安全产生影响。因此，在日常生活中，我们也要注重防震知识，做好预防地震的措施。

首先，要了解所在地的地震状况。这是预防地震的基本功。可以通过阅读报纸、网站或者询问地方民政部门，了解当地地震状况和最近发生的地震情况。了解地震情况，有助于我们更好的预防地震。

其次，加强自身安全意识。在日常生活中，可以加强锻炼，保持身体健康，这样就可以增强自身安全感。在地震发生的时候，我们要先保持冷静，迅速躲到安全地方，尽量避免在室内受伤。

最后，定期检查建筑物质量。在购买或租房之前，我们要仔细检查房屋的结构、施工质量等方面，并对地震安全度进行评估。这样有助于我们做出正确的选择。

第四段：结合生活实际，防火防震是我们生活中的重要问题。我们应该加强自身和家庭的安全意识，定期检查消防设施和建筑物质量，利用各种手段，提高防火、防震意识，做好安全预防措施。

第五段：结尾。

总之，防火、防震是人们生活中最重要和必不可少的安全需求。我们应该有效地做好防火防震工作，并积极参与各种灾难预防的活动，以保障自己和家人的安全，我们也应该将防火、防震的知识发扬光大，使更多的人认识到防火防震的重要性。

防火防震工作计划【第十篇】

为了进一步做好防震、防火等安全抗险工作，防范于未然，在灾害来临时把损失控制在最小的程度，确保学校师生生命和财产安全，特制定以下演练方案。

防震、防火抗险领导工作，由学校安全工作领导小组统一指挥。领导小组组长：余黎明。

副组长：刘取恩。

成员：李俊霞余望明方衍兴方耀林各班主任。

1、演练前一周积极开展防震、防火等抗险宣传工作，利用黑板报、宣传栏等形式，经常进行防震、防火等知识宣传，提高广大师生的抗险意识，掌握自防自救的要领。

2、演练前检查各通道，保证各安全通道畅通无阻。

3、抗险救灾的救急设备由各部门和各教室管理人员负责，不得相互推诿。

4、演练开始时校务成员及全体教师应及时赶赴现场，根据实际情况采取不同措施及时组织人员疏散，做到忙而不乱。

5、演练开始从校园广播系统发出警报信号。

1、靠北边的二层教学楼两间教室，各班列队，女生在前，男生在后，分两队有序地下楼梯间（112班靠左［墙壁］，113靠右［扶手］）至田径场右边。（至篮球架十米外）。

2、靠南教学楼一层的所有教室，各班人员直接从教室有序地列队疏散到田径场的中间。（至篮球架十米外）。

3、靠南教学楼二层的所有教室，各班人员列队，女生在前，男生在后，分两队（117班靠左［墙壁］，计算机室上课的学生靠右）由中间的楼梯有序疏散到操场的左边。（至篮球架十米外）。

4、靠南教学楼三层的'所有教室，各班人员列队，女生在前，男生在后，分两队（114班靠左［墙壁］，115班居中，116班靠右［扶手］）由中间的楼梯疏散到操场的左边。（至篮球架十米外）。

5、学生宿舍楼：

（1）寝室管理员唐正、苏喜、楼长、寝室长或其他老师在第一时间迅速打开铁门，保证两个消防通道开放，并负责统一指挥疏散。

（2）二层的男生宿舍，201室、202室、203室成员列队，有序地由第一消防通道下楼；204室、205室、304室、305室成员列队，有序地从第二消防通道下楼，疏散到操场的左边。（至篮球架十米外）。

（3）四层的女生宿舍，401室、402室、403室成员列队，有序地由第一消防通道下楼；404室405室成员列队，有序地由第二消防通道下楼，疏散到操场的左边。（至篮球架十米外）。

10月26日五、现场指挥：

1、处置事故现场最高负责人由在现场最高级别的党政领导担任指挥。

2、学校校务成员负责全校师生的现场疏散。

3、各班主任、科任教师负责组织本班学生疏散。

1、报警组立即拨打报警电话110、119和急救中心电话120。

负责人：值日教师、校长余黎明2、联络组立即报告上级主管部门(中心学校电话6420xx6)。

先口头描述、后书面报告。负责人：李俊霞。

4、疏散组马上把师生疏散到安全地点，清点人员，稳定师生情绪，并把情况报联络组和校长。

负责人：余望明、余勤玉、杨春秋、余俊杰、唐正。

邹志达、王邢、胡赞平、唐秋艳。

5、协调联络组根据情况通知相关学生家长及教师家属，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。

负责人：校长余黎明、刘梦恩及其他教师。