幼儿园新学期计划(精彩4篇)

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幼儿园新学期学期计划【第一篇】

一、班级情景分析

我们班现有的孩子都很小。有几个孩子上过其他幼儿园。其他的孩子通常由他们的长辈照顾,没有去过托儿所。在家访中,我们了解到很多孩子都是独生子女。再加上对长辈的溺爱,他们傲慢自大,缺乏自理能力。

开学后,通过对孩子日常工作的观察,我们也对孩子各方面的发展情况有了大致的了解:目前,在生活方面,孩子们基本上愿意独立解决自己的吃饭问题。在老师的提醒下,他们可以主动捡起掉在地上的米粒,但他们不知道晚饭后该做什么,做事的顺序很差。

当你需要上厕所时,向成年人寻求帮助。午睡的习惯是好的。大多数孩子都能独立睡觉。他们可以脱下鞋子自己睡觉。少数儿童还可以整理自己的衣服,折叠自己的毛巾和毯子。一般来说,我们班孩子的肌肉发达得更好。就学习能力而言,少数儿童不能积极参与教师组织的教学活动。

大多数儿童对音乐和舞蹈活动感兴趣。他们愿意跟随老师一起做动作,喜欢参加艺术活动。在晨桌游戏中,我们发现孩子们有很强的注意力。在老师的提醒下,他们愿意捡起掉落的玩具,但也存在敲打玩具和抢劫玩具的现象。玩具喜欢在地上玩,有时在嘴里玩。

二、远期工作要点:

按照《条例》精神和园区远期规划,我们的老师结合孩子的缺点,注重以下几个方面的教育:

1提高孩子的自理能力:

(1)有计划地结合孩子的具体情况和季节特点,将自理能力数据合理分解为本学期每月和每周的活动,引导孩子巩固特殊生活指导和日常生活环节的实践。

(2)在向儿童演示和解释时,教师努力使语言简单有趣,清晰地演示动作和步骤,激发儿童的学习兴趣。

(3)注意日常工作中的检查监督,发现儿童位置不正确,及时进行个别指导。

(4)在游戏活动中,为儿童提供练习的机会,例如为儿童提供可以练习按钮的玩具和;喂养小动物。

(5)做好家长工作,让家长明白一切安排和替换都不利于孩子的成长,努力让家长给孩子更多在家锻炼的机会。

2、培养孩子爱护玩具的良好品质:

(1)组织一次特别对话,从玩具婴儿的拟人化音调告诉孩子们将玩具婴儿打倒在地的后果。唤起孩子们对玩具宝宝的同情,让他们明白玩具是我们的好朋友,我们应该珍惜它。

(2)教师以自己的行为为榜样来影响孩子。当他们看到一个玩具掉在地上时,老师和孩子们一起把它捡起来。如果他们发现玩具乱七八糟,他们可以把它整理一下。〔1002〕〔1000〕(3)提出在桌面或区域活动前的要求,提醒他们在中间,不断加强儿童在结束时对玩具的关爱行为,逐步形成习惯。

3、培养孩子与同龄人的友好沟通技巧:

(1)鼓励孩子与同龄人交谈和讨论。通过特殊的礼仪沟通和辅导活动,帮助孩子们理解玩具应该和每个人一起玩,而不是垄断或强迫。他们可以在比赛时等待并让路。他们可以用礼貌的语言与他人讨论,这样孩子们就可以学习一些简单的谈判语言。

(2)当儿童之间发生冲突时,教师应善于抓住机会进行随机教育。

(3)及时表扬孩子良好的沟通行为,鼓励其他孩子从他们的良好外表中学习。

(4)对于有攻击性、喜欢在课堂上做事的孩子,加强个人指导,在活动中更加注重言行,发现矛盾激化的倾向时,引导他们友好解决纠纷。

(5)鼓励孩子们每天带一个玩具到花园里,并把它放在橱柜里。吃完甜点后,他们可以在饭后玩耍,与同龄人交流,这可以培养孩子与他人的积极沟通,培养孩子的良好品质。

4、激发孩子对绘画的兴趣:

绘画练习是一种直观的活动。孩子们可以在绘画中向他人传达自己的感受或愿望,从而享受表演的乐趣。

(1)在日常生活中,为儿童创造优美的环境,鼓励儿童欣赏自然风光、周围环境或艺术作品,培养儿童对形式美和物质美的敏感性,以及初步评价和审美技能。

(2)注重新的教育视角,尝试新的绘画技巧,充分调动儿童的主观能动性,充分发挥儿童在绘画实践中的主导地位。

(3)突出活动的多样性,注重活动中师生的互动,让孩子在游戏中学习,让孩子多动脑、多用手、多用嘴。

(4)循序渐进地遵循孩子的学习规则,逐步教孩子简单的绘画技巧。

(5)关注孩子的个性化表现,让孩子与众不同,善于抓住机会让孩子拓宽思路。

三、家长工作

在幼儿教育过程中,我们熟悉到:获得家长的合作,可以促进改革,促进儿童的全面发展,更好地组织和发展。

幼儿园教育活动的重要性,我们班的护理人员应在工作中利用一切机会与家长沟通,争取家长积极配合我们班的教育工作,主要从以下几个方面:

(1)充分发挥家长园地和家庭信息栏的功能,详细公开展示本班的教育计划、活动安排和部分资料,让家长了解本班活动的进展和要求,以便更好地配合我们开展活动。

(2)我们不仅会口头传达一些长者来接孩子的情况,还会根据情况留下纸条或主动联系孩子的家长,避免不清楚的传递或口头错误。

(3)在家长会上,请留下您的家庭联系信息,以便我们可以进行计划的家访、通电和与家长沟通。

(4)在“家庭信息专栏”中,我们经常发表一些能够反映我们工作最新想法的文章或做法,让家长了解我们的想法和想法,以便更好地与家长沟通,共同协商教育孩子的方法和途径。

(5)利用家长接孩子的时间,向他们介绍孩子在幼儿园的情况、日常工作中的改进和不足,及时与家长交流意见,共同寻找帮助孩子改正不良习惯的方法。

让每个孩子在幼儿园健康快乐地生活和学习,让家长放心。

幼儿园新学期工作计划【第二篇】

一、培养幼儿一日生活常规

对于小班幼儿来讲,培养其良好的生活习惯十分重要,本学期要培养的幼儿一日生活常规包括以下几方面:

1、注意培养幼儿良好的进餐习惯。经过上学期的学习,本班幼儿已经能够独立进餐,在进餐时也能保持安静,但不足之处是,幼儿吃饭时掉饭的现象比较严重,有的幼儿是左手拿勺。本学期主要教育幼儿在吃饭时少掉饭粒、不掉饭粒。针对左手拿勺的幼儿,帮助其改正,可以在幼儿右手腕上系一根带子,告诉幼儿用系带子的那只手拿勺。

2、指导幼儿正确地洗手。上学期本班幼儿已经会自己洗手,但是不足之处是有的幼儿自己洗不干净,本学期重点培养幼儿正确的洗手方式,可以教幼儿一些洗手歌谣,边唱边洗手,或者将洗手的步骤通过图片的形式粘贴在洗手台边,让幼儿边看边学。

3、培养幼儿良好的自理能力。上学期本班幼儿已经能够自己穿脱鞋子,本学期主要教会幼儿正确分辨左右鞋子,不穿差鞋。

二、认真执行工作标准

生活教师一日工作流程是我们日常工作的参考,可以让工作变得更为有序。在日常工作中,我要认真做好以下几点:

1、认真做好幼儿晨检工作。一日之始,把好幼儿安全检查关,向家长了解幼儿身心状况,做到心中有数,随时查看幼儿的健康状况,让家长放心地将孩子交给我们。

2、认真做好餐具、教具等消毒工作。幼儿每天在园时间较长,应该及时做好各项餐具、教具的消毒工作,保持卫生干净,避免细菌滋生,影响幼儿健康。

3、认真做好室内卫生维护工作。教室是幼儿学习和玩耍的地方,特别是上蒙氏操作课时,幼儿需要坐在地板上,这就要求教室一定要保持干净卫生,为大家营造一个良好的学习及生活环境。

4、认真做好各类表册填写工作。生活教师需要填写的表册并不多,但是我还是要按照要求认真填写,端正自身态度,保证各项工作有成效。

三、做好家长工作

及时与家长沟通,了解幼儿的身心状况,充分照顾好每位幼儿的生活。及时向家长汇报幼儿在园的生活情况,让家长放心。教师家长共同努力,巩固幼儿在园学到的好习惯。通过与家长交流,分享好的教育方法。

四、辅助教育教学活动

一个优秀的生活教师不仅能够做好本职工作,还能够配合好教学工作。在本学期,我仍需要积极配合教学教师,使本班教学工作能够顺利开展。在平时,我要多想方法,维持好课堂秩序,多思考,提供一些好的建议。

五、做好每月主题教育活动

生活教师每个月也有不同的教育主题,我会努力结合每月教育主题和本班幼儿特点选择合适的教育内容,让幼儿乐意接受。

总之,我会尽自己的努力,在本职岗位上,做到更好,无愧于自己的工作,无愧于家长及幼儿,让幼儿健康快乐成长!

幼儿园新学期学期计划【第三篇】

一、班级情况分析:

本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活,还喜欢上了园!本班17名,其中,男孩10名,女孩7名。从一个月来与的接触,基本上了解本班的习惯,孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏,且玩得非常投入。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差,何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差,喜欢以自我为中心,对老师提出的常规要求漠不关心。本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵。”

二、存在一些问题:

1、存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲,如吕邦义,黄岚,杨妍晨等。有的幼儿非常好动,不遵守纪律,爱打人杨国航,张俊秋,张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强,如:薛晨,张新渝等。

2、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢,遇到困难容易畏缩,不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养

3、个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。

4、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

5、游戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。

6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。

7、需充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系。

三、本学期教育目标:

(一)生活

1、进一步养成洗手的习惯,洗手时能按顺序认真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。

2、安静愉快的进餐,继续学习文明的进餐习惯,细嚼慢咽,不挑食。餐后能简单整理桌面,掌握餐后理洗顺序,并养成及时喝水的习惯。

3、进一步培养幼儿良好的午睡习惯,能按顺序穿脱衣裤、鞋子,初步学会叠衣裤、注意养成良好的睡姿。

4、喜欢与老师交谈,与小朋友游戏,在集体生活中情绪稳定、愉快,并形成安全感、信赖感。

5、不玩、不触摸危险品,在日常生活中,能根据老师的提醒注意安全,学习初步的自我保护方法。

6、学习做诚实的孩子,不随便拿或翻别人的东西,知道不是自己的东西不能带回家。做了错事能承认,并能接受同伴或老师的批评和建议。

(二)运动

1、在老师的鼓励下,喜欢并较积极地参加各类体育游戏活动,并能克服一定的困难,增强自信心。

2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑,双脚原地向上跳,单脚连续向前跳,在宽30厘米以内的平衡木上行走,学拍皮球,互相抛接大皮球,练习钻、爬、投掷等技能。

3、尝试用几种简单的器械和玩具运动身体。

4、愿意跟着老师学做新的韵律操和器械操。

(三)学习

1、知道自己及家人的姓名、职业特征,知道自己的家庭住址,知道父母工作的辛苦,爱父母、尊敬父母,不乱发脾气。

2、 愿意做自己能做的事并能为自己所表现出的能力感到高兴,也能为同伴的进步而高兴。

3、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题,继续学着用各种感官去感知事物,喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。

4、能根据物体的1-2个特征分类、排序,区别厚薄、宽窄等空间方位,知道今天、明天。后天。学习目测,认识多种基本图形。学习1-50的数序,并学会从任何一个数开始接着数。

5、在老师的帮助下,喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事,并乐于参加表演。

6、喜欢并较积极的参加音乐、美工活动,能初步感受、喜爱生活、环境中的美。

(四)游戏

1、初步学习谦让,知道幼儿园的玩具是大家的,不争抢和独占玩具,学着轮流玩。

2、爱护玩具,轻拿轻放,会整理收拾,做到物归原处。

3、能较清楚地表达自己的请求和愿望,能在集体面前大胆发言。

4、游戏中,充分发挥想象力和创造力,让聪明才智在游戏中得以提高。

幼儿园新学期工作计划表【第四篇】

一年之计在于春,当春天缓缓向我们走来的时候,我和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期我们将在上学期的基础上,扬长避短,开拓创新,结合本班幼儿发展的实际情况全面实施素质教育,使我们班的每个幼儿能够做到我行我秀,尽展个性风采!现根据我班具体情况,及本学期的工作重点拟定学期工作计划。

本学期班级幼儿共41名。幼儿的生活自理能力有了明显的提高,很少出现以前的撒汤,撒饭等情况。午睡也比以前有了很大的进步,明显的午睡的质量提升了。本班幼儿活泼,在语言表达能力方面。经过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但是仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯的讲述,大胆的表达。部分幼儿做事拖拉,没有很好的做事的规则意识。有些幼儿对待事物没有很好的责任意识,常常需要别人提醒。由于大班幼儿的活动能力、范围很大,加上部分幼儿自控力较弱、注意力易分散、遵守集体规则的意识较弱。幼儿的自我保护能力有待加强,缺乏一定的自我保护能力。所以本学期我们将安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完整语言的培养、责任意识的培养、以及为升入学前班做好基础。及时抓住生活中的随机教育,并根据幼儿的具体情况,有针对性的制定班级计划,因材施教,努力培养他们成为一名合格加特长的小朋友。

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