2023年活动计划 活动计划格式4篇精编

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活动计划 活动计划格式篇1

小学教师周工作计划:每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案,同时在班主任手册上还要做好记录,每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。(有活动照片)

①按时上交“联系卡”:家访为主,其它方法为辅,教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次,家长会每学期至少1次,家长辅导材料每学期至少2次。

②开办家长学校,按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料,要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅(小学教师周工作计划:活动)导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)

班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育,同时要认真填写安全教育记录表并签字。

班主任要积极开展创新性教育研究,争创特色班级,班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必须提前向政教处申报,经领导小组评审,评定为班级特色。

(1)制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

(2)发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”,形成班级良好的物质文化环境。

(3)根据本班学生实际情况,建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。

(4)建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。

(5)定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

(6)建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。

(7)认真指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片,每月一期)

6、整理并填写班主任手册、学生评价素质手册及学生学籍档案。

7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录

8、班主任业务学习笔记、工作反思(每月不少于2篇)

9、班级管理或学生德育管理论文(每学期至少两篇)

活动计划 活动计划格式篇2

教学目标:

1、根据阅读提示,制定活动计划,让综合性学习活动有序开展。

2、通过阅读“阅读材料”,了解汉字的起源演变,体会汉字的丰富有趣。

教学重难点:

1、策划并开展简单的小组活动,学写活动计划。

2、体会汉字的丰富有趣。

教学过程:

一、激趣导入,揭示学习内容。

1、同学们,我们平时看书、读报、写信、作文,都离不开汉字。(板书:汉字)你们对汉字了解多少?

2、汉字是世界上最古老的文字之一,和许多国家的文字相比,汉字无论是在字形上,还是在读音上,都别具一格。你发现汉字和其他国家的文字有哪些不同呢?

(比如:字形由笔画而不是字母组成,有多种字体,发音有不同的声调等。)

3、汉字的确是很独特的文字,让我们更加全面、深入的了解它吧!你们一定会发现,它也是很有趣,很神奇的文字。你们一定想更多地了解汉字吧!让我们一起遨游汉字王国,开展综合性学习,感受汉字的有趣与神奇。(板书:遨游汉字王国)

二、浏览阅读材料,初步感受汉字的有趣。

1、汉字神奇、有趣,让我们一起浏览语文课本p78---83页“阅读材料”,看看汉字有趣在哪?

2、提出阅读要求:

快速浏览阅读材料,想想这四则材料分别从哪些方面介绍了汉字的有趣?

3、学生个性阅读后同桌交流。

4、汇报交流

(课文以“字谜”、“谐音”、“仓颉造字”、“册、典、删的来历”向我们讲述了汉字的神奇。)

(1)大家读《字谜七则》的时候猜字谜了吗?谁猜出来了?说给大家听一听。(学生说出自的猜的谜底)

这七则字谜,有的很简单,一看就猜出来了。有的字谜却有点难度,需要同学们动动脑筋,费点心思才能猜出来。课上猜不出来没关系,课下同学们可以互相商量商量。

(2)书上的歇后语和笑话有什么特点,你发现了吗?(都有谐音)我们平时学的哪些知识也有谐音?(古诗、对联)

(3)你明白最后两篇材料讲的是什么了吗?(汉字的起源和来历)

三、合作学习,制定学习计划

1、学生认真阅读书上“预习提示”和“活动建议”,了解活动计划包括的大致内容,明确学习方法。

同学们,汉字如此神奇,你认为我们怎样开展综合性学习,怎样很好的认识它呢?

(自由组成小组,讨论活动内容,制定活动计划,活动结束展示成果。)

2、自由组成活动小组,任命各个组员职务。

请同学们自由组成活动小组。一个活动小组的成员要坐在一起。

我们的活动小组成立了,以后我们就要在一起进行综合性学习了。我们要开展活动,谁来组织小组活动呢?(组长)只有组长够不够?还需要什么?

(记录员、纪律维护员)大家商量商量,有谁担任比较合适?

3、指导制定活动计划

(1)我们小组要开展活动,首先要干什么?要想使我们小组的活动有条不紊的进行,活动计划地制定是非常重要的。那么应该怎样制定活动计划,你认为一份完整的活动计划都需要包括哪些内容呢?

(活动时间、活动地点、活动内容、参加人员、分工情况、成果展示方式)

这么多内容,哪些是最重要的?需要我们深思熟虑,认真思考的?

(活动内容、分工情况、成果展示方式)

(2)默读活动建议,明确活动内容。

我们要针对哪些内容开展活动呢?

①自读活动建议。

②汇报交流

(围绕汉字的有趣,有选择的开展活动。)

(3)老师可以帮助学生画出活动计划书的模式。

活动计划 活动计划格式篇3

我们的教学应处理好基础与创新的关系、提高学生的数学思维能力、发展学生的数学应用意识;我们注重科学的教学、总结、复习,合理科学地评价学生,以适应中考的要求;我们将课改理念融入课堂,帮助学生形成积极主动的学习方式,以适应课改的要求。

教学中做到“三主”、“三自”、“三有”

三主:学生为主体、教师为主导、探究训练为主线。

三自:在教师的引导下尽可能让学生自己提出问题、自己分析问题、自己解决问题。

三有:在教师的引导下让学生有长进、有发现、有创新。

第一次:分式方程的准备工作,主要抓方程应用题

第二次:针对初三的一部分学生厌学、弃学现象进行分析、研讨,找出应对办法。加强平行班的教学管理。

第三次:针对期中考试的成绩,进行分析,调整下一步教学打算。特别注意及格率的问题。

第四次:对组内参加校教研开放课的教师的课进行备课和研讨,注意习题的精编和课堂教学的有效性。

第五次:学习中考考纲,有针对性地进行教学。

第六次:做函数部分的复习计划。

第七次:组内做“如何上好初三复习课”的专题讨论。王锻上复习课的示范课。

第八次:制定期末复习计划,做到统一复习、统一备课、统一练习、统一测试。

相信通过我们备课组的全体教师的努力,一定会圆满完成本学期的教学任务,向学校交上一份满意的答卷

活动计划 活动计划格式篇6

1、通过开办青年骨干研修班的形式,开展有效专项课题研究,促进教师的专业成长;

2、与教师共同关注课堂,通过各种形式的校本教研活动,探讨提升课堂教学艺术的途径;

3、努力做好**市综合学分制试点工作的跟踪调查与研究,设置合乎学校实情的专业课程设置;

4、继续做好高职考试的分析和复习指导;

5、认真完成立项课题的结题工作。

1、通过调研、视导等教研活动,以听课、座谈、问卷和检查备课本、作业本等形式,了解一线教学情况,有针对性地提出学校存在问题,商讨解决问题的对策;

2、针对课堂教学中存在的问题,组织并指导研修班学员开展备课、说课、课堂组织、课堂艺术、听课、评课和评价等七个主题的课题研究,以营造有效和谐课堂的教学氛围。

《中职学校实施综合学分制实施的研究》

教研活动表

周次时 间活动内容地点参加对象

~始业教育

~全市职教教研员会议另定全体教研员

~教学视导有关学校教研员

~全市财经、商贸类中心大组成员会议本院市中心大组成员

~教学调研平阳职教中心教研员

《财务会计》优秀教学课件

(含教学设计)评比部分专业教师

~国庆节

~全省商贸类教师说课比赛市二职全省参赛选手

~送教下乡瓯海白象职技校有关教研员、教师

市财经商贸类青年骨干教师研修班待定研修班学员

~全省财会专业学生技能竞赛杭州全省参赛选手

~中职学分制课题调研试点学校课题组成员及教研员

市中职各学科(专业)教学

研究会成立大会本院理事以上会员

~省职教教研工作会议杭州教研员

全国商贸类教师说课比赛**市职专全国参赛选手

~期中考试

~送教下乡永嘉电大附职专教研员、教师

~全市财经、商贸专业教师基本功大赛待定全市部分教师

~教学调研苍南职专教研员

~省财经类学生技能测试相关学校有关学生

~组织教师赴杭州阅卷杭州有关教师

省职校教师优秀课件评选教师代表

~省职教专业课论文评比杭州教师代表

市财经商贸类青年骨干教师研修班待定研修班学员

~元旦

~省农经专业学生技能竞赛江山职业中专全省参赛选手

~市财经专业技能教学专题研讨会待定部分教师

~高职摸底考、会考及组织阅卷县(市、区)学校有关学校、学生

~课题调研

~期末考试

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