学生体育教学计划【精彩5篇】
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学生体育教学计划【第一篇】
一、学生情况分析:
二年级学生在有注意时间短,无意注意时间占主导地位;对教师枯燥的讲解与练习会产生厌倦情绪;好动、多话是低年级学生的天性;对教师作动作模仿能力强。针对这些特点,在教学中要加强对学生的纪律教育,并在此基础上要加强启发诱导,以提高学生的注意力和学生的兴趣。
二、教材分析。
体育教学内容分基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈三部分,基本运动以发展基本活动能力技能,为进一步提高打基础,在游戏中运用所学的知识,全面锻炼身体,培养创造思维能力,满足儿童喜爱玩耍的心理要求。韵律活动和舞蹈学习简单的舞步和身体部位动作,培养节奏感和协调性。
三、教学目标。
1、运动参与领域目标;使学生具有积极参加各种体育活动的态度和行为;使学生能勇于向他人展示自己的运动动作,加强学生的主观观察和简单评价同伴的运动动作的能力。
2、身体健康领域目标:培养学生在日常生活和学习中保持正确的身体姿势,发展灵敏、跳跃、柔韧能力、增强体能并关注学生青春期的健康。
3、心理健康领域目标:加强学生在体育活动中努力展示自我的能力和信心,消除因身体问题可能产生的自卑感,了解不良情绪对体育活动的影响及体育活动对身心健康的作用。
4、社会适应领域目标:培养学生在集体中能与他人合作的精神,尊重与关爱身心障碍者,建立和谐的'人际关系。
5、运动技能领域目标:
a、田径:提高学生的反应能力,发展学生的奔跑、跳跃和投掷能力,增强学生的身体素质。
b、球类:提高学生的球性,掌握其单个或组合动作并能运用到频践中去。
c、体操:使学生掌握好单个或组合动作,增强与树立保护与自。
我保护的意识和能力。
四、教学重难点。
(一)、重点:
1、结合教学常规进行队列队形练习。
2、二年级的体育教学侧重于短跑、跳远、投掷等项目,
(二)、难点:
二年级的学生理解老师的要求相对较慢,在进行协调性方面的练习时,学生可能不容易接受。
五、教学措施。
1、及时了解、分析学生的学习信息。
2、创造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的功用作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际,不断变化练习方平。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。
5、加强自身业务学习,改进教学方法。
6、多培养体育骨干和学生组织能力,开展多种多样的活动。
学生体育教学计划【第二篇】
学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的'宗旨,积极推进素质教育,加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生得到身心健康和协调发展。
1、认真学习,转变观念,力求创新。
学校应组织全体体育教师学习各项有关体育教师的工作条例,学习强化新课程标准,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导本职工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。
2、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据学生的心理特点,体育教师在课堂教学中,应及时对学生进行正确的评价。评价分教师对学生的评价,学生自评,学生互评。在课堂中,评价要从学生的自身条件出发,因材施教,提高学生的活动兴趣。
3、抓好“两操”,积极贯彻全民健身活动纲要。
学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。现在针对学生的实际情况,课间操以巴山舞和韵律操为主,组织学生开展大课堂活动。
4、抓好学生课外体育活动的管理。
课外体育活动要合理运用课余时间,开展各种小型、多样、灵活、自由的运动锻炼。课外体育活动可以班为单位,也可以小组为单位,因地制宜地开展。班主任要负责领导、教育,由学生干部负责组织,也可由少数体育爱好者自愿组织活动。学校教务人员要经常检查,协调解决活动中的一些具体问题。这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。在内容方面,坚持生动活泼、讲求实效、持之以恒的原则。同时在安排时要注意场地、器材合理分配,并有防止伤害事故的措施。10月举行一年一次的秋季运动会,为市中学生田径运动会选拔体育运动员。
5、依照新课程标准,搞好体育课改活动。
在教学中,要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平时家常课的同时,还要上一堂课改实验课,力求有新意。符合现代教学的发展趋势,并且每位任课教师都要交一份详细的教案和教学设计,逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中得到锻炼,身心和谐地发展。
6、冬锻和冬训相结合,提高体育竞技水平。
冬季是训练的大好时机,为了全面提高我校的田径竞技水平,决定对部分优秀的田径运动员进行集训,项目分跑、跳、投三大项,训练注重学生的耐力跑,技巧和技术方面,每周训练三次。
1、组建我校篮球运动队,迎接当阳市举行的第六届中学生篮球赛。
2、组建毽球队,为明年的中学生毽球赛做准备。
3、添置部分体育器材。
5、进行新操的培训、教学工作,达到人人会做。
2、学校组织进行上体育公开课。
3、选拔优秀田径苗子,进行冬季集训。
4、制定冬训计划,逐步进行实施。
5、学校组织开展秋季田径运动会。
6、运动会总结。
1、学校组织全校的巴山舞和韵律操的比赛活动,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。
2、进行校内体育与健康达标课。
班级篮球赛的开展。
xx年一月:
1、长跑比赛。
2、学校体育工作总结。
3、冬训小结。
学生体育教学计划【第三篇】
1、我任教五年级3班,学生通过这几年的上课基本了解上课的要求,学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看,灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目,同时有必要辅助速度练习。
2、五年级的测试项目是400米,这就要求在课堂上注重学生全面发展,侧重学生的柔韧练习。
3、根据了解的情况来看,学生的柔韧成绩还可以,学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后,要多做些速度练习。
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
1、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。
2、加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。
3、鼓励学生自觉克服困难、主动参与锻炼,在练习中发现自己的潜能,产生学习和发展的内在动力,使自己成为体育教学的主体。
1、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。
2、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。
3、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。
4、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量,教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养。
第一周。
第二周。
第三周。
1、韵律操(二);捅马蜂窝2、600米耐力跑;放松操3、立定跳远;跳远接力。
第四周。
1、花样踢毽;踢毽子比赛2、有趣的拔河;冲出重围3、跳短绳;一分钟跳绳比多。
第五周。
第六周。
第七周。
1、排球:双手胸前垫球;小游戏2、模仿操;柔韧练习3、武术基本步伐;基本手型。
第八周。
1、队形队列练习;小游戏2、双手抛实心球;力量练习3、理论:运动损伤的预防与处理。
第九周。
第十周。
第十一周。
1、跳远;游戏:小手球2、投准练习;掷垒球3、球性练习;运球接力。
第十二周。
第十三周。
第十四周。
第十五周。
1、复习、考试2、期末考试3、期末考试。
学生体育教学计划【第四篇】
1、学生情况三年级共四个班,每班约五十人左右,以男生居多,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。
2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。
根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
1、教学内容。
a、体育卫生保健基础常识b、游戏c、韵律活动和舞蹈。
d、田径。
e、体操。
f、小球类。
g、广播体操《希望风帆》。
2、重难点。
在以上七点内容当上,a、b、d、g为重点内容,其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则,建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平,体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述,使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做,应作为重点内容,组织好课堂教学,争取一个月内教会。
1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。
4、特别加强对广播体操的教学。
学生体育教学计划【第五篇】
小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动本事较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;他们活泼、好动、自制力较差,采用情境教学、游戏化教学等能够充分调动他们的学习进取性,使他们集中注意力。学生的想象力丰富,富有创造性,教学中,教师能够让他们进取模仿、开动脑筋、主动练习,从而到达学会知识的目的。
教材资料是以学生为主体,选择以发展基本活动本事为主的锻炼活动和游戏。教材资料强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学资料,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括:基本活动:排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动(包括简易舞蹈)。游戏:奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和球类游戏等。这些资料强调以“活动”为主,所有教材资料均以多元化活动为主,教师在教学中应当自行选择和组合,灵活有创造性地安排课堂资料。
运动参与:学生进取参加各种游戏活动,认真上好体育课。
运动技能:初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动的动作方法。
身体健康:学生能注意自我正确的坐、立、行等身体姿势,明白身体各部位名称及自我身体的变化,发展柔韧、反应、灵敏和协调本事等素质。
心理健康:与同伴一齐参加体育活动和游戏,充分展示自我,体验成功或失败的心境。
社会适应:在游戏活动中遵守纪律,尊重他人,不妨碍他人游戏,能与同伴团结合作。
纠正眼保健操、学习广播体操
30米快速跑、前滚翻的学习
1.认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
2.认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。
3.根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经校领导同意,做好妥善安排。
4.在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对孩子本事的培养,努力完成体育三个方面的任务。
5.教学原则,教学方法的运用要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情景,科学的安排好,密度和运动量。
6.教师要注意衣着整洁,举止大方,教态严肃自然,注意精神礼貌的建设,并在课前3分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。
7.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改善教学工作,不断提高教学质量。
8.教学中要充分发挥体育委员,小组长及进取分子的作用并且经常做好他们的培养和训练工作,是他们真正的起到教师助手作用。
9.教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并做好妥善处理。