实用下学期主任工作计划和目标4篇

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下学期主任工作计划和目标篇1

时间过得很快，转不间我所带的班级已经到了第二学期，孩子们在这段时间有了很大的成长，下个学期就要踏入小学的校门了。在这个学期，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德，以下是我学前班班主任工作计划：

我们班一共有孩子31人，其中男生20人，女生11人。孩子们的年龄大概都在五岁到六岁之间，不过也有几个年龄偏小的孩子，只有四岁左右。本学期周寄5人，日寄26人。孩子们都是老生，只有一个新生，所以对孩子我还是比较了解的，希望他们在这学期里有更大的进步

认真贯彻党和国家教育方针，以学校德育工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提到学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

2、营造健康向上的班级氛围。

（1）根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的'班级氛围。

（2）制定班级公约，形成良好班风。

（3）布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。

3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，第一、帮助小干部树立威信；第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三、严格要求小干部在知识，能力上取得更大进步。

4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，特别要充分调动家长的积极性，取的共识，配合学校教育好孩子。

1、教师认真制定好适合本学前班工作计划，并认真组织实施。

2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。

3、细致了解学前班学生起居情况和在家生情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、经常联系学生家长，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；

5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教授的关系，形成良好的教育体系。

这学期，我将继续努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质。

下学期主任工作计划和目标篇2

本学期，本人担任七年级4班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生61人，男生34人，女生27人。个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：

一、培养良好的班风 ，提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、选拔、培养班干部

担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委，让学生初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、良好的.班风，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、做好个别学生的教育工作

在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

四、对学生进行法制安全教育

对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。让学生遵纪守法，如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。

五、学校教育与家庭教育相结合

平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，不断向优秀班主任学习，同时加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从班级的日常管理工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，努力把七年级三班打造成一个文明进步的班集体。

下学期主任工作计划和目标篇3

我班现有学生66名，百分之八十的学生学习比较自觉，尚有百分之二十的学生学习主动性不够强。具体分析如下：（一）问题：从上学期末测试的情况看，我班存在的主要问题是：1.学生为实现目标而努力的程度不够。

2.对学生干部的满意程度不够。

3.班级学生遵守纪律不够。

4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

5.班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。

（二）原因：

1.学生对集体目标管理的参与度不够。

2.学生干部以身作则不够。

3.自律程度不够：

（1）科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；

（2）有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习；

（3）学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。

4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。

5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：（1）学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；（2）较多学生怕苦畏难，训练不够。

6.家庭教育上的问题。（1）留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；（2）少数家长对子女期望值低。

（一）目标：

1.学生为实现目标而经常努力者要上升到80％以上。

2.学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到60％以上。

3.学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到65％以上；反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到55％以上。

4.学习态度优秀和良好者要上升到70％以上；学习方法优秀和良好者由要上升到60％以上。

（二）主要措施

1.完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。

2.完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。

3.平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。

4.精编榜样，精编组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的`先进典型。

5.完善多样化小组，安排每周活动时间。

6.加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作

7.定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。

二月份

1.报名注册，做好保学控流工作。

2.对学生进行思想及安全教育。

三月份

1.民主选举班干部。

2.进行“人人守信”演讲赛。

3.进行安全、卫生教育。

四月份

1.行为规范教育：讲文明，讲礼貌。

2.号召班级学生争做合格学生，开展“祖国你好”的主题班会。

3.组织学生开展春游活动，及外出的安全教育。

4.安排期中考试工作

五月份

月1日开展庆祝“劳动节”活动。

2.开展体育竞赛活动。

3.开展“我爱读书”活动。

六月份1.组织好家长开放日。

2.开展“我是劳动小能手”活动。

3.庆“六一儿童节‘文艺表演。

4.期末综合素质发展测查。网

七月份安排好学生暑假生活。

下学期主任工作计划和目标篇4

以党的教育方针和中学德育纲要为指导，认真贯彻执行学校领导为执行上级的方针政策而做的各项要求和决定,完成学校对学生全面发展教育的各项工作计划，根据班级的实际情况制定本计划。

以养成教育为突破口,抓好常规教育，把学生的德育教育工作放在首位，以此形成良好的班风，来带动学生的学习。加强班委会的建设,培养学生自主管理的能力,提升学生团队意识,在自主管理中使每一个学生都得到锻炼,都能健康地成长.使班级成为一个团结、向上、拼搏、进取的班级体。

(一)组建班级大队部、分设小队

1.按常规组成班委会成员,设班长、学委、体委、文委、劳委、生活委员六个职位，是班级的核心力量。

2.把学生平均分成四小队，每小队分设班长、学委、体委、文委、劳委、生活委员六个职位。

3.班委会成员及小队干部均由个人自荐、演讲、学生投票产生。

4.各小队有自己的队名、口号、目标。学习生活的'全部内容都以小队为管理单位进行量化考核，以此来记录每个学生的成长。

5.班级的干部在日常管理及活动中起到全面督促和统计作用。

(二)考评细则

以小队为单位,分学习、纪律、卫生、活动四项进行考核。

学习

1.上课状态好，不说废话;自习课不走动，不说话,认真学习，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。

2.作业上交及时，质量高，每周每小队得10分，不交作业及质量不高被返回的，一人次违反扣1分。

3.月考及大型考试

班级总体要求(最低标准)：语数外：及格;政史地生：优秀。

(1)达到班级最低标准，每小队得100分。

(2)语数外三科，每一科、每一人次优秀，小队得50分。每一科、每一人次满分，小队得100分。

(3)政史地生，每一科、每一人次满分，小队得50分。

纪律

1.上课状态好，不说废话;自习课不走动，不说话，认真学习，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。

2。尊敬老师，团结友爱，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。

3.间操、眼保健操，课前唱歌表现好，每周每小队得10分。一人次违反扣1分。

5.上学迟到、上课迟到一人次违反扣1分。

6.不穿校服，一人次违反扣1分。

7.违反校规，一人次扣10分。

卫生

1.值日

打扫及时、干净，不扣分，每周每小队得10分。如扣分，本小队不得分，加罚一周值日。

2.个人卫生

衣着整洁，不戴饰物，头型标准，每周每小队得10分。

活动

1.大型活动

每参加一人次小队得10分。取得名次得10分。

2.个人贡献

个人贡献每人次得20分。

家长参与帮助每人次得30分。

(三).执行情况

1.一周一总结

周一由小队班长负责总结本队周得分情况，扣分和加分要做具体说明。提出对本队本周的要求。

2.每月评出月冠军，年末评出年终总冠军各一队。

3.学期各种奖项评选均以平时积分为重要依据。

4.本细则在执行中如有不妥之处可随时修改。

5.本细则解释权归班主任。

6.本细则从即日起开始执行。

(四).举行小队成立开幕式.

(五)班主任指导好班级干部的工作。

(1)班主任给班级干部起带头、示范的作用。

(2)班主任放手班级干部大胆工作。

(3)班主任有计划地对班干部进行培养训练。

(六)努力提高学业成绩

1、对学生进行树立正确学习目的和学习态度教育。

2、了解学生学习动机方面存在的问题，采取具体措施。

3、教给学生科学的学习方法，指导学生学习。

6、班主任和各科任教师协调好各种关系，共同促进学生的进步。

(七).做好家长的工作

定期召开家长会，定期进行班主任和家长的互访，使家长能够配合学校，共同做好学生的思想工作。使每一个孩子都能健康地成!