小学美育教室工作计划专业【范例10篇】

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小学美育教室工作计划【第一篇】

电教工作计划的主要任务是:电教设备的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素质、完成电教设备教学工作、完善电教管理制度和电教设备教材的维护保养工作。做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。为实现上述目标，20xx-20xx年着重做好以下几项工作:。

(一)、加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施。以满足教育教学的发展需求。

(二)、加强电教设施的管理。

1、管理员要及时做好电教设施的登记。作好电教设备使用情况、问题记录。

2、管理员要做好电教设施的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电)，建立完善各项管理制度，并做好相关记录。保养和维护保证电教设备的利用和完好。

(三)、开展多种形式的培训活动。

1、组织现代教育技术的培训，提高教师的信息素养。

2、丰富内容，让电教设备在教育教学中的作用。

3、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

4、积极进行电教设备课的教学研究，提高教育质量。

(四)、加强对电化教学常规工作的管理。

1、电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈。

3、加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。

4、及时做到电教设备的检修、维护。

5、维护保持电教设施设备经常处于正常运用状态。

(五)、做好教学服务工作。

在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作给予服务，如电教设备的调试与维护、学校各项活动，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

(六)、搞好课题研究工作。

做好电教设备教研工作，提高电教设备教研能力，为教育教学服务。

小学美育教室工作计划【第二篇】

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实区发展xxxx规划，抢抓机遇加强校园文化建设;进一步深化素质教育，培养美术特长、具有鲜明时代特征的教育学校，大胆探索，更新观念，努力开创学校美术工作的新局面。

通过美育陶冶学生高尚的情操，促进学生的智力和身心健康发展，培养学生初步的审美能力、创造美的能力，推进素质教育全面深入地开展。

由教导主任任美育工作领导小组组长，由音乐、体育、美术教师为组员，负责美育活动的组织落实，做好美育的学科渗透工作。

(二)加强教师建设。

1、美育特点突出的学科，教师应达到大专以上水平。

2、其它学科教师认真贯彻落实各学科教学工作意见中有关美要求。

(三)加强环境建设。

美化教学环境，美化活动环境。绿化、美化校园环境，不断增强校园文化品味。让校园处处给人以美的享受、美的启迪、美的'教育、美的熏陶、美的感染、美的展示、美的创造。

(四)加强美育活动。

通过体、音、美、书法、劳技等学科组织学生展示活动，在活动中提高学生的审美情趣及审美能力。

(五)加强课堂教学改革。

在课堂教学将美育渗透到教学的各个环节之中，落实到学生的学习习惯及行为习惯之中。

小学美育教室工作计划【第三篇】

随着教育改革的深入和发展，音乐教育越来越受到人们的重视。音乐教室作为音乐教育的重要场所，其管理质量和效率直接影响着音乐教学的质量和效果。本文将对音乐教室管理进行总结，探讨如何实现高效利用音乐教室资源的目标。

背景介绍：

音乐教室是进行音乐教学和活动的场所，包括琴房、音乐厅、排练室等。音乐教室的管理涉及到房间的清洁、设备的维护、教学安排等多个方面。由于音乐教室的特殊性质，使得其管理具有较大的挑战性。为了提高音乐教学的质量和效果，必须对音乐教室进行有效管理。

问题阐述：

音乐教室管理中面临的问题主要有设备维护不及时、使用率不高、预约不便等。设备维护不及时会导致设备损坏，影响教学；使用率不高会导致资源浪费，影响效益；预约不便会导致使用冲突，影响教学安排。

分析问题：

出现上述问题的原因主要包括设备维护意识不强、预约制度不完善、管理人员不足等。设备维护意识不强会导致设备损坏，影响教学；预约制度不完善会导致使用冲突，影响教学安排；管理人员不足会导致管理效率低下，影响管理质量。

解决问题的对策：

针对上述问题，我们需要采取以下对策：加强设备维护意识，建立设备维修档案；完善预约制度，优化管理流程；增加管理人员，提高管理效率。通过这些措施的实施，我们可以有效解决音乐教室管理中存在的问题，提高音乐教学的质量和效果。

实施计划：

为了实现高效利用音乐教室资源的目标，我们需要制定详细的实施计划。具体包括：确定设备维护人员和职责，建立设备维修档案；制定预约制度，优化管理流程；增加管理人员，提高管理效率。同时，我们还需要加强对音乐教室的巡视和监管，确保音乐教室的使用符合规定。

资源安排：

为了实现高效利用音乐教室资源的目标，我们需要合理安排资源。具体包括：确定设备维护所需的材料和人员，建立设备维修档案；制定预约制度所需的表格和宣传材料；增加管理人员所需的薪资和办公用品。

风险管理：

在实施计划过程中，我们可能会遇到一些风险和障碍。例如，设备维护人员可能无法及时处理设备故障；预约制度可能无法得到广泛认可；管理人员可能无法胜任工作。为了应对这些风险和障碍，我们需要制定相应的应对措施。具体包括：加强设备维护人员的培训和考核；制定预约制度的宣传和培训方案；增加管理人员的招聘和培训计划。

总结：

通过以上总结和分析，我们可以看出音乐教室管理的重要性和复杂性。为了实现高效利用音乐教室资源的目标，我们需要加强设备维护意识，完善预约制度，增加管理人员。在实施过程中，我们需要合理安排资源，制定风险管理措施，确保音乐教室管理的质量和效率。

小学美育教室工作计划【第四篇】

以全面落实素质教育为重点，以提高教育质量为中心，围绕学校工作计划，加强教师现代教育技术的培训，提高教师使用电教设备的能力，增强他们运用现代教育技术手段开展教学的意识。使学校真正成为“让社会倾心、让家长放心、让教师安心、让学生舒心”的现代信息化学校。

二、工作思路。

本年度，电教室将以麻城市装备管理应用年方案为切入点，以现代信息技术为核心，以“信息技术环境下的课堂教学模式”为突破口，以科学的管理为保障，通过抓“管”与“用”，促“建”、“配”、“研”、“培”，使电教装备工作在组织与领导、建设与配备、管理与应用、队伍与培训、制度与考核等方面整体提升，实现教育技术装备持续、快速发展，全面提高我校教育教学质量。

三、主要工作及内容。

(一)加强信息技术课堂教学研究，提高信息技术学科教学质量。

1、制定好信息技术课程实施计划，确立教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课，坚持做到上机课内容记载详细，使学生掌握信息技术的基本知识和基本技能，提高信息素养。

2、大力开展教育信息技术的研究和应用，特别是信息技术与其他学科教学的整合，为教师的公开课、研究课、示范课提供有力保障。

3、积极参加全国中小学生noc创新大赛，建立学生信息技术兴趣小组并进行专业辅导，将学生信息技术能力提升更加标准化、专业化，为我校素质教育输送优秀人才。

(二)加强和推进装备管理应用，逐步提高信息化校园建设。

1、利用装备管理应用年，通过“用”与“促”来提高班班通的使用意识与管理，通过“研”与“培”来提高使用班班通的技能与水平，年终将班班通建设纳入到学校绩效考核中。

2、在教师中开展班班通应用技能大赛，通过比赛促进教师的积极性，通过比赛树典型，通过以点带面来带动和培训其他教师，并为麻城市班班通大赛提供素材。

3、本期在各教研组中开展班班通教学环境下的教研活动，做到教研组活动有听课，有评课，有记录，且不低于2次。

4、电教室在班班培训中要起到带头作用，开学初制定好培训计划，分发给每位教研组长，定时定点定人对全校教师进行培训，根据各教研组特点，与教务室合作完成语数综各一节示范课。

5、对学校教学资源进行强力整合，形成一套完善的教学课件体系，使教师在教学环境下使用更加畅优，提高教学效率。

(三)强化电教室功能与作用，努力打造高效信息化校园。

1、全面推进校园办公自动化，利用好三通两平台体系，积极推进学校内部无纸化办公。

2、加强宋埠小学各科室qq群、班班通qq群、家校qq群、校友群的建立与管理，对群主和教师进行专业培训，强化教师队伍建设。

3、将优课与校级赛课相结合，将优课与网络教研相结合，在教师中大力开展微课制作及网络教研培训，将学校组织的教科研活动应用于优课中，使广大教师真正成为优课受益者。

4、鼓励教师运用班班通进行教育教学，鼓励教师电子备课，制定好电子备课的相关制度，发挥电子备课室的最大功效。电教室对班班通管理要规范化，坚持班班通使用记载制度，做到专人专班负责制，特别要注重痕迹管理。

5、积极推进教育资源公共服务平台应用与“一师一优课”相结合。电教室要组织好教师平台操作培训，让广大教师学会利用个人空间与名师工作室及同事间进行沟通、交流、互帮、互助，促进共同提高;鼓励教师在晒课平台下展示个人风采，对晒课教师给予充分的技术支持。

6、加强校园管理透明化，学籍管理员要建立健全、完善的学生学籍档案，严格履行休学、复学、转学手续，对学生学籍进行规范化管理，为每一名孩子终身负责。

7、做好学校宣传工作，对学校网站进行定期更新维护，多花心思创作丰富的内容，加大新闻报道的力度，鼓励师生利用宋埠小学网站加强教育教学信息的交流，要动员号召广大教师浏览宋埠小学网站，积极向网站投稿，使宋小网站真正成为展示我校素质教育的重要窗口。

8、配合学校各科室全面工作，电教室要有大局意识、服务意识，要经常性的参与到各科室工作中，将业务知识应用于各科室工作中，坚决做到有求必应，为学校的持续发展提供有力支撑。

(四)加强电教设备管理，切实做到全员参与。

电教管理人员应该对电教设备的使用进行规范科学的管理，对电教设备的'使用维修制定一套完整的管理制度，对教师使用电教设备的情况作详细认真的登记。

1、学校添置的电教设备，电教管理人员应对设备进行严格验收，验收合格后记入《学校固定资产台账》和《电教设备易耗品分类账》，然后进行编号并妥善保管。

2、教师借用电教设备，应在《电教媒体借用登记表》上签字并借用。

3、电教室在每个学期开学之前应对学校所有的电教设备进行一次全面细致的检查，对有问题或者有故障的设备进行维修，如遇无法维修或者需要购买的配件则报学校领导联系保修单位和其他维修单位进行维修，确保开学能正常进行教学。

4、各班电教设备采取班主任负责制，如发现设备出现故障或损坏，则应及时报告电教室，电教室管理人员接到通知后，应及时进行维修和登记，并做到记载。

5、电教管理人员应对学校网络、计算机教室、办公电脑进行定期维护和升级，使用学校保持全方位正常运转。

工作安排。

1、制订和完善各项计划和制度，以制度来管理电教设备的规范使用。

2、积极推进电教装备管理应用年，为年终迎检作准备。

3、做好学籍管理工作，切实做到学生学籍公开又透明，既保密又“一个都不能少”。

4、配合各处室，完成信息化教育其他工作。

5、为参加微课比赛和优课晒课的老师提供技术支持。

6、积极配合学校组织的各项大型活动及及金秋体艺节文艺展演。

7、为宋小郝铺校区提供大力保障。

小学美育教室工作计划【第五篇】

根据县电教站工作会议精神和要求，围绕学校本期工作计划，结合我校的设备条件和师生的'实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。

二、工作目标。

1、继续建好学校教育信息网。及时配合市教育局信息网上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。

2、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体设备记录、多媒体室使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

3、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，成立电教小组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。以点带面，保证每个教研组至少有一半教师能独立制作课件以及教案等资料上传，并熟练应用多媒体课件。

4、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

三、强化校本培训。

在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作。本学期要求每位新老师上一节信息技术与课堂整合的公开课。继续发挥学校电教优势，对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力，在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作能力的培养，加强学校电脑兴趣小组，夯实基础，参加信息技术比赛，并力求出好成绩。

附：月工作安排。

2、制作学校各项统计记录、表册。

3、组织各室管理员对本室的物品进行盘点，卫生的打扫及物品的摆放。

1、完善好学校的网站内容。

2、利用“xx省基础教育资源网”上传、下载教学资源。

3、上传新闻、教案、论文及其它教学资料。

1、不定期检查教师使用多媒体上课情况。

2、各教研组运用信息技术教学平台开展课题教学活动。

3、充分利用网上资源，学习电教知识。

1、电教工作的维护、保养监督检查工作。

2、教师撰写电教论文。

3、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况。

1、检查学校的电教管理情况，对电教帐、电教资料登记薄、借阅记录、电教管理员规则，进行检查。

2、整理校电教档案，资料。

小学美育教室工作计划【第六篇】

本学期我校的电教工作将以学校教学工作计划为中心，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务教学质量求发展与创新”的基本思路，制订如下工作计划，为学校迎来百年华诞做好服务工作。

二、工作安排。

1.努力提升电教设备管理维护水平。

(1)加强电教设备的日常管理与维护。

在平时的教学设备使用过程中，继续提高维护水平，安排有责任心的电教老师负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。用好校园网上报修系统，迅速及时地处理班级的电教设备故障。继续做好学校各功能教室的提前预约制度，管理与使用好各功能教室。鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。

(2)增强电教人员的服务意识。

本学期电教室努力提高电教老师的服务意识，积极安排电教老师深入教学楼班级巡查，及时了解教师们对现代教育技术的需求，努力满足大家的需求，做好电教服务工作，提升教育教学效果。

2.开展信息技术与学科整合的研究。

(1)在教师中开展信息技术培训活动。

在教师中开展信息技术培训活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力。本学期将继续分阶段对教师进行交互式液晶电视的使用培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。普及计算机在工作中的使用、维护常识，提高教师们使用电脑的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。认真做好网络安全使用培训，真正地使网络资源用好、用足。

(2)提高信息技术人员的专业素质。

作为信息技术专业人员，要有过硬的专业素质，本学期将继续选派优秀信息技术教师参加省市区电教馆组织的网络管理员培训、现代教育技术培训、教育装备管理使用的培训，努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行电子白板与学科整合的教学研究，进行网络环境下学科课程教学的研究，进行校园影视教育的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习，积极参加省市级电教论文评比，提高理论水平。

本学期积极组织学生参加镇学生计算机比赛活动。开展丰富多彩的电教活动，使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。

三、其它工作。

1.拟增设科学实验室兼职管理人员，做好实验器材的`准备、教具室管理等工作。

2.做好摄像、拍照等工作，做好网站维护工作。

3.完成学校各项工作及配合其他科室完成工作。

小学美育教室工作计划【第七篇】

1、改革考核机制，推行全员育德。

2、整合德育资源，强化课程管理。

3、夯实养成教育，提升文明素养。

4、紧密家校联系，拓展育人时空。

二、工作举措。

(一)规范队伍建设，优化德育成效。

1、加强师德师风建设。以组风建设带动师风建设，结合教师节开展师德师风教育，要求老师能够遵纪守法、廉洁从教，关爱学生，服务学生。

2、营造全员育德的氛围。牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教师都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的品行教育和习惯养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人为本”的教育理念，把教书和育人紧密地结合起来。

3、加强班主任队伍建设。建设一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式研究、交流班队工作特色和突出问题，加强落实措施;二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任整体素质，提高班级管理水平;三是继续推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期考核制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发现问题及时沟通;四是加强跟踪指导，走进晨会、班队课堂，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

4、继续推行副班主任选聘制度。通过考核评比进一步增强副班主任工作的主动性和责任心。

(二)整合德育资源，强化课程管理。

1、充分利用好德育课程资源。认真上好晨会、班队、综合实践活动、品德与生活(社会)课，努力做到有计划、有内容、有实效。本学期，晨会课以八礼四仪和班级实际为主要教育内容。班队课单周为年段目标养成教育，双周为专题系列教育。综合实践课与劳动技术教育相机结合开展。品德与生活(社会)课认真备课、认真上课、并组织学生及时完成相应作业。

2、进一步加强课程的过程管理。一方面利用随堂听课关注课堂成效。另一方面加大巡课力度，及时发现问题，及时处理。

(三)夯实养成教育，提高文明素养。

1、以年级组考核改革为抓手，切实开展行为规范养成教育。本学期将学生素养纳入年级组考核，行政、教师、学生全员参与检查，每日公布，每月反馈。

3、进一步加强年段目标达成过程管理，在上学期的基础上继续精编教育点扎实开展活动，形成教育系列，并且随机对学生行为进行检测。

4、充分调动学生参与班级、学校管理的主人翁意识，大力开展学生志愿者行动。改革原来的班委会制度，让更多的学生主动参与到班级的管理工作之中，自主申请岗位，自主管理。

5、利用好教师节、中秋节、重阳节、元旦等各类节日，举行各种纪念、庆祝活动及必要的仪式，通过开展“心灵手巧送祝福”迎新年贺卡制作比赛，培养学生的动手能力，激发学生的感恩之情。

6、积极开展法制教育、安全教育、心理健康教育、环境教育、五好小公民主题教育。

读书活动等专题教育活动。

(四)紧密家校联系，拓展育人时空。

1、紧密家校联系，要求每位班主任与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。并将工作开展的情况纳入班主任工作考核。利用学校网络和校讯通平台，改革探索家长会的内容和形式，进一步加强学校与家长的沟通。

2、充分利用社会资源。认真开展校外德育基地和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，锻炼学生实践能力，提高学生综合素养。同时进一步开展好“生活大课堂”教育实践活动。

三、主要工作安排。

八月份：开学前的准备工作。

3、路队牌制作。

4、一年级入学仪式。

5、副班主任聘用工作。

活动主题:“文明守纪，尊敬老师”

八礼教育主题：仪表之礼、餐饮之礼。

1、开学典礼。

2、收看开学第一课;常规教育周活动。

3、“教师礼赞”系列主题活动。

4、班级文化创建活动。

5、新一届大队委改选。

活动主题:“爱我祖国，爱我校园”

八礼教育主题：言谈之礼、待人之礼。

1、“心中有祖国”系列活动。

2、新生入队仪式。

3、“爱我校园”微故事征选活动。

4、分年段开展八礼四仪主题教育活动。

活动主题：“安全出行，文明出行”

八礼教育主题：行走之礼、游览之礼。

1、各年级社会综合实践活动。

2、交通安全教育专题讲座。

3、期中班风问卷。

4、班级文化布置。

活动主题：“知法懂法，诚实守信”

八礼教育主题：观赏之礼、仪式之礼。

1、法制教育专题讲座。

2、品德教育教学专题研讨。

3、班主任经验交流会。

4、安全自护教育。

5、根据年段特点开展八礼四仪知识竞赛。

活动主题：“快乐学习、健康成长”

1、“心灵手巧送祝福”迎新年贺卡制作比赛。

2、期末班风评比。

3、班级管理问卷调查。

4、四好五有班队创建小结。

5、优秀年级组考核。

小学美育教室工作计划【第八篇】

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，让德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标。

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点。

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。上好形式新颖、主题鲜明的班会课，充分发挥全员育人的作用。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，开展读书节、体育节及冬三项活动，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神。

4、开展每月一次一年级家长学校授课活动，从起始年级抓起，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。

四、具体工作。

(一)加强德育队伍的建设。

1、加强师德规范教育。以家长评教、学生评教为平台，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。加大值周领导、值周教师和值周学生的检查力度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

(1)树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

(2)提高管理能力。采取理论学习、现场观摩、工作交流、听专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。

(3)成立班主任工作室。采用个人主动报名和学校指定的方式，确定班主任工作室成员，充分发挥工作室优秀班主任和骨干班主任的引领和辐射作用，通过日常自主研习和集中合作研修，切实提高工作室成员的师德修养、学习能力、专业素养，努力培养工作室成员的班务管理特长和创新精神，带动城东小学全体班主任班级管理能力的提升。

3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。礼仪队员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。每月两次对礼仪队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

4、提高学科德育渗透功能。

各学科、各教师都应认识到德育的重要性，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

小学美育教室工作计划【第九篇】

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

三年级一班共有学生44人，其中男生22人，女生22人。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。学生来自周边社区及城郊几个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下：

品德方面

本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面

本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

身体素质

本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一红花。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的`奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

（2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

五、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康、活泼、生动、全面地发展，争当绿色班集体。

小学美育教室工作计划【第十篇】

结合我校的发展现状，加快学校电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐；全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，全面推进我校电教设备使用进程，全面实施素质教育。我校电化教育工作，要坚持统筹规划，协调发展；注重实效、逐步到位的原则。坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。

1、师资队伍建设目标。

教师是实现教育现代化的主导力量。根据我校教师目前掌握电教设备和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，初步使全校老师提高电化设备技术进行办公、教育教学的教师队伍。

2、学校教学软件开发目标。

本年度，全校的教师能熟练使用电化设备，提高教育教学效益。

3、工作的目标。

做好电教设备使用的落实工作，切实加强电教设备课的教研教学工作。将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。

电教工作计划的主要任务是：电教设备的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素质、完成电教设备教学工作、完善电教管理制度和电教设备教材的维护保养工作。做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。为实现上述目标，20xx—20xx年着重做好以下几项工作：

（一）、加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施。以满足教育教学的发展需求。

（二）、加强电教设施的管理。

1、管理员要及时做好电教设施的登记。作好电教设备使用情况、问题记录。

2、管理员要做好电教设施的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。保养和维护保证电教设备的利用和完好。

（三）、开展多种形式的`培训活动。

1、组织现代教育技术的培训，提高教师的信息素养。

2、丰富内容，让电教设备在教育教学中的作用。

3、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

4、积极进行电教设备课的教学研究，提高教育质量。

1、电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈。

3、加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。

4、及时做到电教设备的检修、维护。

5、维护保持电教设施设备经常处于正常运用状态。

（五）、做好教学服务工作。

在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作给予服务，如电教设备的调试与维护、学校各项活动，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

（六）、搞好课题研究工作。

做好电教设备教研工作，提高电教设备教研能力，为教育教学服务。