第二学期理化组教研工作计划大全【优质10篇】
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第二学期理化组教研工作计划【第一篇】
20xx年我校教科研工作的基本思路是:以素质教育和新课程改革理念为指导,依据县教研室工作计划,以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心,充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性,进一步完善校本教研,推动教学改革,提高教师教学效能和专业能力,使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究,狠抓常规落实,细化习惯培养,进一步做好课改教材的梳理工作,切实提高教学质量。具体工作如下:
1、认真学习钻研《新课程标准》,严格实施《小学生常规教学管理规程》,结合我校和班级实际情况,每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。
2、依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课,充分利用网络资源,在三至五年级语文数学学科上,以山东远程教育网资源为主,一个年级每学科备一课。加强学科教师间的经验交流,改革教学方法,实施最大效能教学。同时,也加强不同学科间的交流,促进学科整合,整体提高教学效能。
3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析,有针对性的改革教学,本学期我们继续坚持执行月考制度,单元过关制度等。
4、搞好教师教案的观摩学习,推广先进经验,提高教师课前准备的。
业务能力;搞好学生作业的评比,提高教师课后反思的业务能力,要求教。
师每周至少1篇真情实感教教学故事或反思,整体提高教师的教学水平。
1、严格按照《新课程标准》要求安排课程,争取开足开全国家课程,同时尽最大可能开设地方课程和校本课程,本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程。
2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动,发挥学生特长,综合实践活动,要有活动计划,有记录、分析,以提高学生综合素质。
3、发挥素质教育作用。组织学生进行诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、书法比赛文艺节目形式活动,给学生锻炼和展示才能的机会与舞台,提高学生综合素质。
1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施,保证教研效果,使教师在活动中研究,在研究中学习,在学习中共享,在共享中发展。
2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分,组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析,促进教师教育观念的转变,增强教师科研兴校意识。本学期计划每周进行一次教师集体学习,其它不定期学习;要求每位教师本学期至少读一本教育专著,写读书笔记和心得体会至少一万字以上。
3、开展听、评、说课等即时教研,搞好课例研讨,开展主题研讨。按照县教研室课例研讨十步曲要求进行研讨,主题研讨还要做到六定:定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程,以保证活动的质量和效果。经常组织公开课、观摩课活动,做到课前有准备,课后有反思、有分析。每位教师都要参与,都要发言,都能够把新课程理念运用到教学实践中。
4、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作,要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。
5、搞好镇级课题“小学语文小组合作学习的有效性研究”,争取十月份结题。
6、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况,同其它兄弟学校共同研讨,取长补短,共同促进,使每位教师都有向兄弟学校学习的机会,本学期继续争取与手拉手学校多联系,勤沟通,请进来学习,走出去锻炼。
2、召开教师会议,了解《20xx年教科研工作计划》内容。
3、利用远程资源等学习《课程标准》等理论知识。
4、课题组制订本学年课题研究工作计划。
1、学生学习习惯养成情况调查。
2、开展“小学语文小组合作学习的有效性”课堂模式研讨活动。
1、深入课堂,继续开展课题研究,按计划完成小课题研究并结题。
2、组织好考试命题工作。
1、继续对教师进行有关理论知识、教学方法的培训。
2、开展教学大练兵活动,全校性公开教。
十一月十二月。
1、适时进行总结,评选优质课人员上观摩示范课。
第二学期理化组教研工作计划【第二篇】
随着教育改革的不断深入,现代教育技术对教学改革的重要作用已被越来越多的人们所认识,这就对中小学计算机教育提出了新的要求,同时也提供了难得的发展机遇。
(一)、搞好教学教研
1、认真学习政治、教学理论,认真备课,加强对教材的研究和探讨,针对本校学生的实际情况,努力尝试“先学后教”模式,切实提高课堂教学质量。
2、积极组织参加学校多媒体优质课研讨与交流,在教学工作中,进一步加快我校的信息化发展;采用电教手段和利用网上资源,提高教学质量。
3、加强学生对信息技术这门学科的认识,通过通过上一学年的工作,总结出在计算机管理、辅助教学,以及其它管理(校园网、电视系统)上的不足,修改并完善管理制度及管理方法,提高自己的工作效率,同时也要加强对科学文化知识的学习,不断丰富和充实自己的头脑,努力提高自身素质,提高工作质量,以培养更高素质的现代化建设人才为使命,为学校在走现代化教育的路上作出自己应有的贡献。
4、组织信息技术组成员及学科组老师开发课件。制作的课件要有针对性,以解决教学内容中的重难点作为突破,提高教学辅助作用,力争在相关评比或竞赛中获得名次。
(二)校园网工程建设
1、实施改造校园网工程,高标准建设校园网络系统,进一步完善校园网结构,发挥网络为教育教学服务的功能,为教育教学应用构建网络平台。
2、完善学校内网功能,完全实现校务公告、办公自动化。
(三)加强学校校园网管理
采取切实可行的措施,加强对校园网的管理,制订网络管理规章制度,落实各项管理工作措施,确保网络安全、畅通。
组织领导。成立学校教育信息化工作领导小组。
2。常规管理。不断研究各种管理技术,加大考核力度,杜绝网络信息安全事故的发生,确保网络畅通,更好地服务于全校的教育教学工作。既要保证网络安全畅通,又要杜绝教师在网上聊天、打扑克、玩游戏等不良现象。深入研究网络应用问题,充分发挥网络的作用,提高教育教学质量。
3。病毒防治。加大对学校的管理力度,从制度上进行约束,减少病毒的传播。凡新安装系统的计算机必须先安装杀毒软件,并打好相关补丁后才能接入网络从根本上解决网络病毒问题,保证网络不因病毒导致堵塞、停网等现象的发生。
(四)充分发挥网络的使用效益
树立建网是为教育教学服务的思想,加强学校网站的建设和管理工作力度,进一步完善网页建设,改进和提高教育网站的服务质量,更好地为教育教学、教育科研、教学管理服务。
继续加强学校网站建设,进一步完善网站布局和内容,使其服务于教学,服务于德育,服务于管理;服务于学生,服务于教师,服务于社会。力求网站界面简约、布局合理、色调一致、风格统一、内容丰富。
2。教师个人主页建设。组织指导建设好一批具有特色的专题网站、资源网站;通过建设教师网站和学校网站等社区性服务网站或栏目,吸引学生、教师;在确保信息安全的前提下,充分发挥bbs等交互性栏目的作用。
(五)教育资源库建设
继续加强资源库建设。建立自己的资源中心。
(六)网上办公环境建设
探索和完善校内消息和文件传输系统,实现网上发布通知、传送文件,进一步提高办公自动化水平。
(七)教师信息技术培训工作
1、继续抓好教师信息技术应用培训工作,立足实际,针对不同学科和学段,完成对教师常用软件系统的专项内容培训。
2、继续组织开展教师多媒体课件评比活动、优秀论文评选活动。
(八)信息技术与各学科的整合研究
加强信息技术教研。
2、加大信息技术在传统课堂教学中应用研究力度,发动全体教师研究探索信息技术在课堂教学中的使用规范。
3、进一步开展《网络环境下学科新型教学模式的研究》课题研究。
具体安排
三月份
1、开学常规工作检查;拟定计划;教研组开学工作安排。
2、根据优质课的申报,进行多功能教室排课。
3、整理和维护办公室及机房电教设备。
4、切实推行“先学后教”教学模式。
5、校本培训方案及实施。
6、本学期课题研究任务、分工、具体安排。
四月份
1、多媒体优质课研讨与交流(一)。
2、全组教师进行听课评课活动。
3、继续《网络环境下学科新型教学模式的研究》
五月份
1、信息技术中考的技术培训、考场准备、考试实施等工作
2、积极参加全区的继续教育课程培训和信息技术的培训活动。
六月份
1、电教设备维护,相关资料、档案的收集与整理。
2、继续《网络环境下学科新型教学模式的研究》
3、积极开展网络教研活动,探索如何以评价提高教学有效性。
七月份
1、本学期教研组教学等工作情况分析。
2、做好教师现代教育技术能力及运用考核。
3、撰写期末总结,教学心得、课题研究论文。
第二学期理化组教研工作计划【第三篇】
一、指导思想。
以《英语课程标准》为具体指导,积极开展各项教研活动,提高小学英语教师队伍素质,全面提高小学英语教学质量。
二、教研重点。
1、抓教学常规,提高课堂教学的实效性。
2、重视集体备课,加强教师的学习与培养,促进小英组老师整体素质的提高。
3、闷头抓教学。
三、具体工作。
1、备课及听课。
(1)备课是课堂教学的前奏,组织教师结合班级情况,自己构思设计教案,教案要体现出个人教学风格和实效性。要求:备课之前制定本学期的教学计划,计划中要体现学情分析,个案分析及解决问题的措施,力求真实,并于两周内上传到组内博客。
(2)听课:a、坚持每周向不同学科老师听一次课,及时交流,及时改进,做好听课记录。b、要求教师提前两分钟到听课班级,认真做好听课记录,并填写好听课本上的各环节的内容。
2、开展两周一次的教研活动,如集体备课,观看录像,理论学习等。
3、学生活动。
1、课堂常规教育。
2、对教材进行全面分析。
3、制定学科计划。
4、公开课教研活动4月。
集体备课,参加其它组的教研活动5月。
学生比赛活动学习新课标。
其它组教研活动6月。
上交各类总结论文。
三至六年级毕业复习准备。期末考试。
第二学期理化组教研工作计划【第四篇】
依照《xx市教育和体育局进一步规范中小学教研活动的指导意见》文件要求,结合我校实际,指定本工作要点,本着放眼大局,细处着手的原则,从学校教学工作质量提升和教师专业发展的角度扎实开展教研工作。
1、问题导向原则。以实践课教学中存在的问题为突破口,强化问题导向和效果导向,精准教研,规范流程,提升实效。
2、融合共建原则。统筹安排校本培训、校本科研和校本课程开发,与常规落实、资源建设、课程实施和特色创建有机融合。丰富教研内容与形式。
3、智慧共享原则。借鉴先进实践基地的经验,利用互联网等途径进行优质资源共享。
1、扎实推进常规教研工作。按照文件要求,本学期每位教师完成15节听课,领导干部30节。学期末进行检查公示。教科室阶段性组织大教研听课活动。同时要求老师们完成教学反思等常规工作。
2、扎实开展项目提升工作,针对部分项目内容单一的现象,深入推进一室多用,拓展领域,丰富内涵,整合资源,优化项目布局。
3、跟踪抓好主题馆项目的管理与使用。针对主题馆项目,细化管理流程。及时化解项目使用过程中的问题。与相关部门搞好沟通与交流。确保场馆的使用正常。同时强化服务人员的角色意识,常规工作落到实处,提升服务质量。
4、积极开展好校本课程资源的.建设。本学期务必进行部分校本课程(如传统文化、创客等)的编辑工作,结合学校项目建设的实际情况,分类整理校本课程资源。
5、积极利用各种机会,借鉴先进基地经验,进行交流学习等活动,促进教师专业成长。
6、常规工作规范化。及时进行工作梳理,提升工作实效,做好《教学简报》、各种日志等常规工作。
本学期,立足我校实际,开展教研工作。充分发挥教研组的阵地作用,将落实进行到底。全面提升教科研水平,大力推进学校项目建设,努力提升我校教师队伍素质。
第二学期理化组教研工作计划【第五篇】
以理化生的学科发展观为指导,以新颁布的«理化生课程标准»为依据,结合本组的实际上情况,充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能,提高教师驾驭新教材的能力,促进教师课堂教学能力和专业发展。同时,以学生发展为本,培养学生的创新能力,全面提升学生的科学素质。
1.以“新基础教育”为理念,继续深入学习和探索,搞活课堂教学,提高教学质量。
2.坚持学习先进的教育理念,积极开展教改实验,提升教师的综合素质。
1、集体备课,发挥群体智慧。
集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,要积极组织集体备课,明确集体备课时间,每次集体备课都要求有中心发言人,每次确定一个中心,研究一些问题,不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计,主要以说课为主,做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径,它不仅有利于教师知识水平的提高,而且有利于教学经验的积累,教学方法的改良,使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本学期通过集体备课对教案进行充实、修改,使其符合现有学生的教学实际;并在组内共享。
2、开公开课,加强集体研讨。
公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动,先说课,后讲课、评课,说课、评课要落实并有记录;每学期我们教研组都安排了校内外的公开课,课前集体备课,课后及时交流,肯定优点,提出改进意见,争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面,我们积极发挥群体力量,对教案仔细分析研究,对课堂结构仔细推敲,对板书精心设计,提高整体实力。
3、加强业务学习,提高自身素质。
认真组织学习新教材、新教学大纲,积极开展研讨活动,明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标,认真研究教材,把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求,按教学大纲的各项要求,落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标,为新教材取得最佳教学效益,培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。
4、狠抓初三、高三教学。
毕业班教学始终是学校工作重点,也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,加强实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的命题思路,精编习题,争取再创新高。
5、加强实验教学和多媒体教学。
本学期组织教师深入学习,提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力,很好利用多媒体教室教学,提高实验教学的质量,培养学生动手能力,从而提高学生的学习主动性和创造性。
6、加强课外辅导,成立兴趣小组。
对于大多数学生来说,他们精力充沛,爱好广泛,想象丰富,有着强烈的求知欲。教研组将在高一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活,还使他们对学习更感兴趣。同时针对竞赛,加强平时的课外辅导,提高学科专业知识。
7.确立“科研兴教”的思想,加强课题研究的力度。
“教而不研则浅,研而不教则枯”。加强课题研究的力度,紧密结合教学实践,精编课题,深入钻研,及时总结,遵循“认识--实践--再认识”的规律,积极撰写教学论文,形成一个人人参与教科研的很好氛围。并做好现有课题的结题工作。
8.多途径加强对教师的培养,促使教师迅速成长起来。
9.团结组内力量,共同奋斗,适当时侯开展组内教师活动。
周次。
内容。
主持人。
备注。
1
开学工作;准备教学用具、资料等。
2
撰写教学计划;。
3
李
4
5
高考知识讲座。
王
6
理化组集体备课,乔永春主讲初二物理。
7
教学反馈。
8月考试题命制全体理化生教师。
9
组织期中试题命制。
10。
期中总结。
全组教师。
11。
高考知识讲座。
李
12。
业务学习《新课程体系下理化生的教学》。
全组教师。
13。
高三学生应试讲座(杨)。
杨
14。
初三学生应试技巧讲座。
王
15。
高二会考模拟。
任课教师。
16。
撰写论文。
全组教师。
17。
上交论文。
全组教师。
18。
期末考试。
全组教师。
19。
组织期末评卷。
李丰英。
第二学期理化组教研工作计划【第六篇】
依照《xx市教育和体育局关于进一步规范中小学教研活动的指导意见》文件要求,结合我校实际,指定本工作要点,本着放眼大局,细处着手的原则,从学校教学工作质量提升和教师专业发展的角度扎实开展教研工作。
1、问题导向原则。以实践课教学中存在的问题为突破口,强化问题导向和效果导向,精准教研,规范流程,提升实效。
2、融合共建原则。统筹安排校本培训、校本科研和校本课程开发,与常规落实、资源建设、课程实施和特色创建有机融合。丰富教研内容与形式。
3、智慧共享原则。借鉴先进实践基地的经验,利用互联网等途径进行优质资源共享。
1、扎实推进常规教研工作。按照文件要求,本学期每位教师完成15节听课,领导干部30节。学期末进行检查公示。教科室阶段性组织大教研听课活动。同时要求老师们完成教学反思等常规工作。
2、扎实开展项目提升工作,针对部分项目内容单一的现象,深入推进一室多用,拓展领域,丰富内涵,整合资源,优化项目布局。
3、跟踪抓好主题馆项目的管理与使用。针对主题馆项目,细化管理流程。及时化解项目使用过程中的问题。与相关部门搞好沟通与交流。确保场馆的使用正常。同时强化服务人员的角色意识,常规工作落到实处,提升服务质量。
4、积极开展好校本课程资源的建设。本学期务必进行部分校本课程(如传统文化、创客等)的编辑工作,结合学校项目建设的实际情况,分类整理校本课程资源。
5、积极利用各种机会,借鉴先进基地经验,进行交流学习等活动,促进教师专业成长。
6、常规工作规范化。及时进行工作梳理,提升工作实效,做好《教学简报》、各种日志等常规工作。
本学期,立足我校实际,开展教研工作。充分发挥教研组的阵地作用,将落实进行到底。全面提升教科研水平,大力推进学校项目建设,努力提升我校教师队伍素质。
第二学期理化组教研工作计划【第七篇】
一、:
上学期我园根据幼儿园教育教学存在的问题(集体教学活动成份过多),进行深入学习新“纲要”,树立新理念,教育再创新,提高教学活动的多样性,将单一的集体活动教学,改变成为集体活动、小组活动、区域活动、家长助教、家园互动等各种途径展开多方位、重视个体现个别差异和不同层次幼儿的需求,重视对幼儿语言能力培养,让幼儿更多的学习合作、交往、交流、分享。
教师们注重环境教育的因素,开展了主题墙评比活动。通过教师间相互的观摩、学习与反思,促进自己在教育理念上的转变与提高,不再让墙面的创设成为一种装饰,成为教师的一种负担,而要通过师生间的共同创设,来真正让墙壁会说话。
在园的特色活动中,教师改变单一的教学活动,抓住活动中的多种教育元素,鼓励幼儿大胆求异的表现,在发展幼儿动手动脑操作的技能同时,也打开幼儿的心扉,启迪幼儿的智慧,将多种教育活动溶入在做做玩玩之中,让幼儿体验成功的愉悦,引导每个幼儿在特色创作的过程中学会生活学会创造。使孩子们在做中学,玩中乐。
虽然我园开展了多种教育活动,但还是停留在形式上,在如何强化“学习、游戏、学习”等相整合的教育意识不强,整合意识不够,不能很好发挥多种教育作用。
二、:
以做做玩玩为载体,通过多途径来学习,进一步关注“儿童成长”这一基本元素,强化“生活、游戏、学习”相整合的教育思想,让儿童多元发展、快乐成长。
1、以“改变学习方式,提升学习水平”为幼儿园教学活动改革的`突破口,以做做玩玩为载体,倡导让儿童按自己的经验和方式开展学习,抓住儿童发展的关键点,突出儿童在活动中的体验,给予充分尝试、探究的机会,在动手动脑、做做玩玩的活动中促成师幼自主、合作、探究的学习过程,提高教师教育指导的水平和师幼互动质量,促进儿童原有水平的提升。
2、以“教育案例研究”为契机,进行幼儿教育活动的研究,提高教师教研能力,促使幼儿园的教育教学各项活动得到进一步的发展。
建立“研训一体化”制度,进行“研训一体化”实施。开展“研训一体化”实施,以科研为先导,以案例教育为手段,将案例研究与全员培训紧密结合,从分调动全园教师的研究活动积极性,将研究者于教师密切协调,根据我园的实际需要和教育改革发展的需要,调整教研活动,将大组与小组相结合,充分发挥区领域小组成员、实验班组成员的作用,展开教研工作,提高教师的教育教学水平。
朝晖五区幼儿园20xx年2月。
第二学期理化组教研工作计划【第八篇】
随着教育改革的不断深入,现代教育技术对教学改革的重要作用已被越来越多的人们所认识,这就对中小学计算机教育提出了新的要求,同时也提供了难得的发展机遇。
信息技术组不仅有教学工作任务,并且还承担了学校的计算机、电子备课室、多媒体室、校园网的管理和维护工作。为了能够不断的提高自己的工作质量、加强工作效率,现将本学期工作计划制定如下:
(一)、搞好教学教研。
1、认真学习政治、教学理论,认真备课,加强对教材的研究和探讨,针对本校学生的实际情况,努力尝试“先学后教”模式,切实提高课堂教学质量。
2、积极组织参加学校多媒体优质课研讨与交流,在教学工作中,进一步加快我校的'信息化发展;采用电教手段和利用网上资源,提高教学质量。
3、加强学生对信息技术这门学科的认识,通过通过上一学年的工作,总结出在计算机管理、辅助教学,以及其它管理(校园网、电视系统)上的不足,修改并完善管理制度及管理方法,提高自己的工作效率,同时也要加强对科学文化知识的学习,不断丰富和充实自己的头脑,努力提高自身素质,提高工作质量,以培养更高素质的现代化建设人才为使命,为学校在走现代化教育的路上作出自己应有的贡献。
4、组织信息技术组成员及学科组老师开发课件。制作的课件要有针对性,以解决教学内容中的重难点作为突破,提高教学辅助作用,力争在相关评比或竞赛中获得名次。
(二)校园网工程建设。
1、实施改造校园网工程,高标准建设校园网络系统,进一步完善校园网结构,发挥网络为教育教学服务的功能,为教育教学应用构建网络平台。
2、完善学校内网功能,完全实现校务公告、办公自动化。
(三)加强学校校园网管理。
采取切实可行的措施,加强对校园网的管理,制订网络管理规章制度,落实各项管理工作措施,确保网络安全、畅通。
1、组织领导。成立学校教育信息化工作领导小组。
2、常规管理。不断研究各种管理技术,加大考核力度,杜绝网络信息安全事故的发生,确保网络畅通,更好地服务于全校的教育教学工作。既要保证网络安全畅通,又要杜绝教师在网上聊天、打扑克、玩游戏等不良现象。深入研究网络应用问题,充分发挥网络的作用,提高教育教学质量。
3、病毒防治。加大对学校的管理力度,从制度上进行约束,减少病毒的传播。凡新安装系统的计算机必须先安装杀毒软件,并打好相关补丁后才能接入网络,,从根本上解决网络病毒问题,保证网络不因病毒导致堵塞、停网等现象的发生。
(四)充分发挥网络的使用效益。
树立建网是为教育教学服务的思想,加强学校网站的建设和管理工作力度,进一步完善网页建设,改进和提高教育网站的服务质量,更好地为教育教学、教育科研、教学管理服务。
1、继续加强学校网站建设,进一步完善网站布局和内容,使其服务于教学,服务于德育,服务于管理;服务于学生,服务于教师,服务于社会。力求网站界面简约、布局合理、色调一致、风格统一、内容丰富。
2、教师个人主页建设。组织指导建设好一批具有特色的专题网站、资源网站;通过建设教师网站和学校网站等社区性服务网站或栏目,吸引学生、教师;在确保信息安全的前提下,充分发挥bbs等交互性栏目的作用。
(五)教育资源库建设。
继续加强资源库建设。建立自己的资源中心。
(六)网上办公环境建设。
探索和完善校内消息和文件传输系统,实现网上发布通知、传送文件,进一步提高办公自动化水平。
(七)教师信息技术培训工作。
1、继续抓好教师信息技术应用培训工作,立足实际,针对不同学科和学段,完成对教师常用软件系统的专项内容培训。
2、继续组织开展教师多媒体课件评比活动、优秀论文评选活动。
(八)信息技术与各学科的整合研究。
1、加强信息技术教研。
2、加大信息技术在传统课堂教学中应用研究力度,发动全体教师研究探索信息技术在课堂教学中的使用规范。
3、进一步开展《网络环境下学科新型教学模式的研究》课题研究。
2、根据优质课的申报,进行多功能教室排课。
3、整理和维护办公室及机房电教设备。
4、切实推行“先学后教”教学模式。
5、校本培训方案及实施。
1、多媒体优质课研讨与交流(一)。
2、全组教师进行听课评课活动。
3、继续《网络环境下学科新型教学模式的研究》。
1、信息技术中考的技术培训、考场准备、考试实施等工作。
2、积极参加全区的继续教育课程培训和信息技术的培训活动。
1、电教设备维护,相关资料、档案的收集与整理。
2、继续《网络环境下学科新型教学模式的研究》。
3、积极开展网络教研活动,探索如何以评价提高教学有效性。
2、做好教师现代教育技术能力及运用考核。
3、撰写期末总结,教学心得、课题研究论文。
第二学期理化组教研工作计划【第九篇】
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候抽出时间写写计划了。相信许多人会觉得计划很难写?以下是网友收集分享的“第二学期理化组教研工作计划大全【优质10篇】”,希望能够帮助到大家。
按照学校教学工作计划的要求,以全面提高教育教学质量,努力培养社会主义经济建设合格的高素质的建设者为中心,以新大纲、新教材为内容,抓住当前教育发展的新契机,深化教学改革,推进素质教育,倡导教学创新,力争将理化生教研组各学科教学上一个新台阶。
通过多种形式,定期开展学期教研工作,进一步提高本教师教育理论水平和教学实践水平,构建特色的'课堂教学模式,培养学生的综合素质,发展学生的个性特长。
1、加强校本教研,深化课堂教学改进工作,提高教师的专业发展水平。
2、积极配合学校的月考阅卷工作,组织好考试,做好测试后的成绩统计分析,学生情况分析和教学改进方案。
3、积极参与教学科研活动,不断更新教育理念和知识结构,共同探讨教育问题,关注未来教育发展。
4、认真搞好公开课教学活动,先说课,后讲课、评课,说课、评课要落实并有记录;加强集体备课,集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,要积极组织集体备课。
5、毕业班教学始终是学校工作重点,也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,加强实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究新课改的中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的命题思路,精编习题,争取再创新高。
6、自觉学习教学常规管理办法,精心备课,认真上课,认真批改作业,关心后进生的学习,及时做好教学总结和反思,增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识,使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。
第二学期理化组教研工作计划【第十篇】
1、加强理论学习,提高理论水平。加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理化生老师都要抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重点和难点,严格执行《新课标》的指导思想,改善学生的学习方式,以期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实,促进师生共同发展,抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后反思”等重要环节。
(1)备课:继续实行集体备课制,本组教师每人每学期集体备课一次,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课、特色课,全力打造实用课,实行提前一周备课。
(2)上课:在备好课的基础上,上课前要“温课”,在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习理化生的积极性,提高课堂教学效率。
(3)作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时,要有适当的点评,尤其关注后进生的点评,要有一定的纠错措施。
(4)反思:做到课课有反思,反思学生接受能力,反思教学方法。
3、深化课题研究,提高研究水平,加强校本教研,聚焦课堂教学。
(1)积极参加教科研活动,教师从岗位实践出发,及时反思,认真研究,撰写有独到见解的论文。
(2)本学期理化生教研组每位老师至少要上一节校级公开课,每位老师都要听、评课,要边听边思,做好记录及评语,通过相互借鉴取长补短,形成浓厚的教研风气,不断提高自身的教学水平。
4、做好学生的教学研究与常规教学工作,任课教师要面向全体,抓两头带中间,单元测试要收到实效,知识梳理、试卷命题要落实到人。
5、积累和完善教学资源。理化生组的任课教师要依据自己的教学对象,要求学生准备一本错题集,把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中,分享的“第二学期理化组教研工作计划大全【优质10篇】”,寻找问题症结,是概念不清还是缺乏综合分析的能力,是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库,是学生走向成功的铺路石。
6、加强中考研究,提高复习效率。学习研究近几年来的中考考试说明,研究xx省各地市中考试题特点,经常进行中考复习策略研讨,明确复习方向,把握基础知识和能力要求,重视知识应用,重视学生学习能力、实践能力和探究精神、创新精神地培养。
7、加强教师自身的建设。鼓励教师不断地学习先进的教学方法,尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。