雨后彩虹二年级（优质8篇）

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雨后彩虹二年级【第一篇】

”是啊，不管多猛烈的暴风雨也总有一天会停，阳光也会重新照耀大地的。但是，我却在困难面前彷徨过，犹豫过，迷茫过。 小学的时候，我听惯了老师的谆谆教导，妈妈的啰里啰唆，每当那时，我总会“洗耳恭听”。那时我还很小，有自知之明，不会去反抗“敌人”。所以，我十分渴望中学的生活。希望我总有一天，能像一只雄鹰，翱翔在撒哈拉大沙漠！到了中学，与小学大不一样的是中学的作业量超大！光是语文，每天除了现代文还有古文，作业本一共有10本文言本、作文本、摘抄本、练习本，预习本……英语也不输给语文 ；1号本、2号本、3号本、4号本、5号本、新坐标……早上别的小同学还在睡觉，我已经睡眼朦胧的进教室了，每天的9节课还有被陆老师“留堂”的危险，搞不好就7：30回家，看到密密麻麻的古文时，我差点晕了过去，还很形象的说了一句：“那咋能说是一般地少呢，那是相当的少！那家伙，那数量就是昏天黑地，上窜下跳，两眼发昏，大象倒地”我觉得很累，我抵触老师，厌恶课堂，甚至要把罪怪到教育局的头上…… 在妈妈鼓励下、老师的关心下，我逐渐适应了中学的生活。因为作业量大，所以要提高效率 ；因为作业量大，所以我要好好听课；因为作业量大，所以我要努力做作业……在哪无数个日日夜夜之后终于迎来了美丽的彩虹黎明的曙光 最近一段时间，我的数学成绩有了很大的飞跃：每次周练卷和月考卷的分数平均下来有80分以上，尤其是本学期的期中考试。我考了83分，我很满意，几个月来的努力没有白费！我的分数可以撂倒一大片同学。对于古文，我现在也有自己的一招：1：上课要认真，这样回家背得轻松2：笔记要记好，回家复习的快。3:背诵时要边背古文，边想句意。这样才会记得牢，每次周练卷和月考卷的卷子上，我古文的得分相当的高！所以，我喜欢学习古文。 你们看，我现在的学习又充满了阳光。经过这段困难时期，我的心理逐渐成熟。我认为：什么困难都会有雨过天晴的一天。阳光走在风雨后，不经历风雨，怎能见到明媚的`阳光,美丽的彩虹。我熬过来了，而且还懂得了：每个人在面对挑战时都必须勇敢面对，克服困难，迎来风雨后的彩虹。

最近我看了一本李阳老师的书，原来他并不是我心中想的那样简单。在书中，我看到冬天他顶着风雪读英语，看到他崇尚黑暗、失败、批评。因为他坚信，每一个人所谓的成功都在风雨之后。

我不得不承认，只要不丢掉了风雨后有彩虹，黑暗后是光明，失败后是成功的信念和希望。这些，又算得了什么！

追忆了那么多前人往事，却忘了我们同学中还有被称为“书呆子”的人。可能是他们较早明白风雨后是彩虹这个道理吧！

不得不说，每晚看见他们学习到十一二点，白天还从不敢落下一节课而强撑着早以被困倦笼罩的眼睛，心眼里就只有佩服、佩服、再佩服了。我想如果我也像他们那个样子，爸爸妈妈可能会在欣慰中带上心酸吧！我想，在他们的世界，是信念支撑着精神不倒的吧！

虽然我很佩服他们，但我从没那样做过。即使想，也是一种愿望而不是一种实践。

相反的，我还在为一次次的梦想摔跤。以前看过一片文章，说一只蜘蛛在一次次被雨水冲毁它辛苦织的网后又努力爬到同样的高度重织那张破碎不堪的网。即使我没有亲眼所见，但我任然想得到那种场面！我就像这只蜘蛛，同它一样的执着，但也一样愚笨。如果它再爬高一点，爬到雨水冲不到的地方，网不就永远不会受到雨水的侵扰了么？如果我能再努力一点，不也是可以高枕无忧了么？哪像现在，总会担心中考的这张摇摇欲坠的网会破碎。

其实在我们的生活中并没有什么值得害怕的。现在是冬天了，因为怕冷，每天早上我总是到上课前几分钟才起床。因为什么，怕自己冻病了么？可能是我生命中的堕性吧！对于老师的批评已经司空见惯了，不会感到害怕，不会感到丢脸。殊不知，这些批评正是走向成功路的风雨。在批评面前，我支起了一张沉默的伞。在风雨面前，也支起了一把伞，不是没有彩虹，而是我抗拒挫折，所以看不见彩虹的到来而已！

成功的故事还是那么多，风雨还是那么多！可我好像觉醒，听过风雨看看我人生中的第一道彩虹！

雨后彩虹二年级【第二篇】

有一些东西失去了可以再次拥有，可时间却不能，它不可能因为你而停留。

今天看了一则漫画：图中是一个闹钟，拿着一根树枝撑着。也许作者想把某段时间停留吧！不过，有可能吗？似的，这不可能！但，脑中一个不停地往下走。树枝也因此慢慢的越来越弱小，最后“啪”的一声，树枝断了。

作者很傻对吧？可在现实生活中，有谁不想把失去的时光不会？可，时间就是这样，我们无法将它停留在某个时间，不会回去到某个时段，更不会因你而改变！

时间的匆匆无法触摸，但只要你细心留意，你会发现他就在我们的身边。看电视的时候，他就藏在电视里；聊天时候，他就躲在你的话里；欢声笑语时候，他就成了你笑声中的一个音符；他无时无刻跟我们一起度过，虽然只有他挽留不住，但只要珍惜就不亏愧于自己。

我们应该把握现在，一分不一秒都不能浪费，去完成今日该完成的事。时间，他是个警告，警告我们时间的匆匆；时间，他是你人生的伴侣，好，他是风雨后过后的彩虹，时间，他是。

人生因你而精彩，又为时间而美好。时间的匆匆，已谱成了生命之歌。

雨后彩虹二年级【第三篇】

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”千百年来，这则古训就一直被世人广为流传，时刻警醒着人们的漫漫人生之路。

稍大一些后，知识面广了一些，思想也成熟了一些。我渐渐相信了这句话。一些名人的成功历程也使我更加明白了这个真理！

先不说别人，就拿大名鼎鼎、妇孺皆知的大音乐家——贝多芬来说吧。他是一位家喻户晓的音乐家，同时，他亦是有身体残缺的人。在成名之前，他的双耳失聪了，这对于一个学习音乐的人来说，意味着什么，大家可想而知！

然而，贝多芬并没有因此放弃，而是点上蜡烛，身旁放一盆水，彻夜的练习着、思索着。他就如一架机器一样飞速运转着，根本没有了时间的概念。弹琴弹久了，手指就会发麻，甚至失去知觉。可贝多芬并不会因此休息，而是将手放进冰水中，刺激血液循环，使手指不再发麻。

正是经过这一天天的苦修与练习，贝多芬终于成为了一名中外闻名的.音乐家。在人类音乐史上留下了灿烂辉煌的一笔，给人们带来了美好的音乐享受！

贝多芬如果没有锲而不舍的努力，怎么会有灿烂辉煌的今天？一把把削铁如泥的利剑正是在铸剑师千锤万锤之下，在水深火热中铸造而成。在滴水成冰，百花皆败之时，仅有那一株株梅花迎风傲雪，忍受着严寒冰冻，最终在冬日“阳光”的普照下傲视群芳！

人生不是一帆风顺的，而是一条崎岖、陡峭、坑坑洼洼的道路，总有一些挫败磨练着我们，但只要凭借顽强的意志与拼搏的精神，就一定能看到风！

朋友们，让我们一起努力吧！记住：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”

雨后彩虹二年级【第四篇】

大自然是神奇的、美妙的'，它孕育了万物。每当暴风雨过后，如果你幸运的话，你会看到彩虹悄悄在空中浮现出来。

那天下午，我和同学在操场上相互追逐玩耍。时间悄然而逝，不知不觉太阳快要下山了。太阳的余晖洒在大地上，给万物披上一道金光。晚霞铺满了天空，美得动人。

然而，远处一道阴沉，开始蔓延过来，逐渐将那红宝石的霞光推开。轰隆轰隆，天空发出怒吼。随即，远处出现一道白光，闪电像是一把锋利的宝剑把天空砍成两半，一半暗，一半亮。

一分钟过后，狂风大作，大树在风中摇晃，似乎随时都会被这狂风吹断。紧接着，大雨来啦！豆大的雨点从天而降，打在走廊上、树叶上、大地万物都被这雨笼罩。雨水砸在地上，劈哩叭啦，溅起一朵朵水花。水花落在水面上，印起了一个个圆圆的水泡，晶莹发亮。瞬间，这些水泡破碎了，消失了。

我和同学站在一楼的大堂内躲雨。雨势，大得惊人。我们只好静静地看着。远处的山，近处的树，学校附近的房子，模模糊糊，像披了一层层灰白的纱。

半个钟过去了，闪电跑远了，雷声也累了，喘着粗气，雨点开始渐小。

不一会儿，雨停了，地面到处都是积水。人群渐渐走了出来，享受这雨后清新的空气。

“看！快看！是彩虹！”同学抓着我的衣服大叫起来。我顺着同学的手看过去，那是一道彩虹。我们的视线被锁在了彩虹上，无法移开。红橙黄绿青蓝紫，依次排列，挂在天空上，像一座桥、像一幅画，甚是好看。

雨后彩虹二年级【第五篇】

我抬头看了看天，白白的天上好像多了几朵乌黑的云，好似画布上几笔绚丽的色彩。随后，一声“隆—”的打雷声响彻云霄。

一道道闪电划破天际，吓得街道上的流浪狗们“汪汪”直叫。路上的行人纷纷加快步伐，每家每户都关上了窗，关上了门。

一阵阵风吹来，路边的树左摇右晃，地上的树叶都被一阵阵风卷了起来，在空中舞蹈。树上的鸟儿们急忙地拍打着翅膀，飞到屋檐下躲雨。

一滴小水滴滴在路面上，溅开了一个个小小的水花。一个水花，两个水花……。水花渐渐的多了起来，滴在了屋顶上，滴在了车顶上。突然间，雨哗啦哗啦的下大了，下起了倾盆大雨。路上还没有跑回家的`人，衣服已经被雨水浸湿了，都纷纷找地方躲雨。你听，雨水打在玻璃上的声音，“滴滴”真清脆，像是玻璃摔碎了的声音。你听，雨水打在树叶上，“沙沙”，像是蟋蟀们的大合唱，真美妙。你听，雨水打在路面上的声音，“咚咚”，像是有人在打架子鼓，真好听！你们看，雨是不是自然界最美的音乐家呢？咦？声音渐渐变小了，我从阳台上伸出手，只有几滴雨打在我的手上，冰凉，冰凉的。像是一块块冰块在我手上。

风也渐渐变小了，路边都是满地的落叶。我又抬头望了望天，天边有一丝丝阳光，慢慢的，从那里钻出来了一颗金灿灿的太阳，在太阳的旁边，有一处彩色的地方。仔细一看，原来是啊！

雨后彩虹二年级【第六篇】

补习班的田老师是我最喜欢的老师。

一次我生病了，一节小括号、中括号的课没上。缺学了很多知识点，我很着急，这是第3课时，此课时后就是单元测试，缺上了那么多知识点，考试怎么办呀？我急得团团转。

唉！都是因为我胆太小，没去向田老师学习，把那些知识补学回来，考试得了个70分，这扣去的30分，都是我没有虚心请教的结果。

一下课，我就被老师很客气地请到办公室，“98、95、97、70”，田老师把我四次考试的分数报了出来，“1，5，4，12”田老师又将我四次考试的名次报出来。“赵，允，珩你想造反啊”田老师顿时暴跳如雷。“我我我”我急得都结巴了，“马上就是期中考试了，老师相信这场风雨的洗礼已经对你不小了。人们都说风是最绚烂美丽的，如果你想要有一场风，那就”“那就怎样”“自己想”。

那是第一课间，之后两个课间都有田老师的资料送来。

谢谢田老师的资料，在老师的帮助下，我的成绩再次又回到优秀。我永远会记住田老师的那句话，风是最绚烂美丽的。

雨后彩虹二年级【第七篇】

在大家“五一七天乐、天天乐翻天”的时候，我突然对溜冰产生了莫名的新奇和好感，也就在此时，早已对溜冰熟悉不过的同伴竟又心血来潮，信誓旦旦地说要帮我学会这项运动，让我体悟其中的无穷乐趣。

这难道是真的吗？溜冰可不是一朝一夕就能练成的呀！

再说，先前我也没有任何关于溜冰的经验，说不定会冷不丁摔跤呢。但是同伴表露出的坚定决心却使我没有办法回绝，再想想身边比我小五六岁的妹妹、弟弟们不怕摔跤，或者说摔了几百次的跤仍坚持练着，这恐怕也不仅仅是出自好奇心与一时之性吧！

“那好吧，动身！”

”耶！“。

”就从那一声“耶！”

”起，我就开始了与暑假时学自行车一样地承受起艰难困苦了。好不容易将溜冰鞋在脚上固定好，就坐在地上怎么也起不来了，只好求助于溜了三、四年冰的同伴。她忙溜过来，顺便还来了一个酷毙了的poss——180度大转身，简直令人目瞪口呆！

她把我扶起后，就手把手地教起了我溜冰的技巧。

我总算是可以马虎着溜冰了，不过姿势却不雅，相信多加练习之后，会有提高的。

雨后彩虹二年级【第八篇】

文章只有自己写出来的才是自己的，吃别人嚼过的东西没味道。这句话一直提醒我不能抄袭文章。

记得读四年级时，一位新老师担任语文老师。为了给老师留下深刻的印象，我在写第1篇日记时就抄了1篇情感极奇丰富的文章交给了老师。满怀期待的等老师将文章念出来给全班欣赏为，再美美的夸奖我几句。我那颗虚荣心就满足了。可我怎么也没有去想后面发生的事情：

走在回家的路，我黯然无语，泪水好几次都想涌出来，我都忍住了。哭，有什么用，我还有理由哭吗？这一切都是我自作自受。我在心中质问自己。

离家越来越近了，我的眼睛也慢慢的模糊起来。刚进家门泪水就簌簌地往下掉。我后悔了，后悔当初的做法，同时又暗暗下定决心，一定要拿出1篇好文章给老师。

终于，我在老师心中画上了一个完整的我。