感统训练教学计划范例通用4篇
【序言】由阿拉题库最美丽的网友为您整理分享的“感统训练教学计划范例通用4篇”范文资料,以供您学习参考之用,希望这篇文档资料对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!
感统训练教学计划【第一篇】
思维训练营是一种较高层次的、开发智力的素质教育,生动活泼的课外教育、现代数学的普及教育。为使本学期的思维训练活动能有条不紊的进行。
一、学生情况分析
本班共有学生24人,其中女生8人,男生16人。这些学生来自四年级三个班,但这些学生的起点不同,基础也不同,部分学生在做题的时候会感到很困难,大部分学生思维还是很活跃的,学习积极性也很高,学生很热爱学习,善于思考。
二、课程目标
1、提高学生学习数学的积极性,吸引学生的学习兴趣。
2、训练学生良好的数学思维习惯和思维品质。
3、锻炼学生良好的意志品质。
4、培养学生扎实的数学基本功,给予学生发挥创新精神和创造能力的最大空间。
三、实施措施
1、遵循儿童身心发展的特点,以及教育教学规律,要根据不同学生的实际情况,数学性与趣味性相结合,努力让学生体验到学习数学的意义和快乐。
2、发展学生的思维水平,在学习过程中提高学生的发现、比较、判断和推理能力,训练学生有条理的思考问题。要使经历思维训练的学生,思维更敏捷,考虑问题比别人更深层次。不仅教一些技巧性的东西,还要注重提高学生的数学能力。
3、鼓励和帮助学生拥有一个良好的学习心态,培养学生持之以恒的耐心和克服困难的信心,以及战胜难题的勇气。
4、注重理解,举一反三和灵活运用。解决问题要鼓励学生求异思维,最大限度发挥学生的创造性,不要急于提供解题方法和答案,束缚学生的思维。
感统训练教案【第二篇】
活动名称:
大陀螺旋转
活动器材:
大陀螺
活动目的:
直接目的':训练身体协调性、触觉及刺激左右脑发展。
适用班级:
小、中、大班
导入:
语言动作音乐:将大陀螺挪到较开阔的位置,然后导师请幼儿坐到其中。
活动过程:
1、开始旋转:孩子一人坐到大陀螺中间,双手展开扶住边缘,后背靠在陀螺边上,借助自身重量旋转。
2、相反转圈:可顺时针转,也可反时针旋转。
结束:
1、器材归位,将大陀螺放回原位。
2、延伸活动:由一人可增加至两人。
3、注意事项:针对不会的孩子需教他。各动作分解。
感统训练教学计划【第三篇】
训练目的:
双脚的协调本事及身体平衡本事。
训练要求:
训练者拿着呼啦圈站在孩子的身后,鼓励孩子左右腿交替着向后移入呼啦圈内。
难度设置:
A、由另外一成人扶持着孩子完成动作,并且呼啦圈的高度要调低一点;
B、逐渐地呼啦圈的高度提高;
C、由孩子自我尝试着完成动作,只在有必要时给予帮忙。
帮忙给予:
1、足够的身体协助;
2、必要的'身体协助;
3、偶尔的身体协助。
感统训练教学计划【第四篇】
训练主题:
做一连串手部和腿部动作时能坚持平衡
训练目的:
身体的控制和协调本事。
训练要求:
让孩子模仿一系列的手部和腿部动作,如:跳舞、打功夫等。
难度设置:
A、选择简单一点的动作;
B、选择较为复杂的动作,包括弹跳、跳跃等动作。
帮忙给予:
1、另外一成人站在孩子旁边,如果孩子失去平衡,只在他她可能要跌倒时才给予扶持;
2、在孩子前后方均铺上垫子,孩子跌倒后鼓励他她自我起来继续练习。
上一篇:春学期政教处工作计划精编4篇