电教室工作计划(优质4篇)
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电教室工作计划【第一篇】
计算机教学是面向未来的教育。小学计算机教育不仅是为了适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要,也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识,适应21世纪建设的需要。为了让小学生更好地学习和利用计算机知识,特制定本学期计算机教学计划:
一、教材分析:
二、学生分析:
四年级的学生已经了解了一些计算机的基础知识,对键盘输入有一定的基础。他们对Windows界面也有一定的了解,但是操作电脑的速度不是太快。这学期要在教学中不断加强技能训练,提高学生的操作水平和键盘输入水平。
三、教学目标:
1、使学生掌握用拼音输入汉字、词组、标点符号、句子的方法;为了加深对汉语拼音的理解,可以使用拼音输入法来组装和扩展单词,丰富词汇,提高语言表达和写作能力。
四、教学措施:
以建构主义理论为指导,利用辅助教学软件创设情境,以计算机为工具构建意义,采用“任务驱动”、“学科整合”和探究式教学法,通过动手实践和合作探究,激发兴趣,增长知识,培养技能。在教学过程中,教师可以灵活运用任务驱动,教学与实践相结合,提高教学效率。
1、运用任务驱动教学法进行教学。
2、在教学中进行演示和解释,向学生介绍本教材的计算机知识。
3、传授知识时,突出一个“新”字,落实一个“有趣”字,突出一个“活”字,落实一个“学”字(服务学生);在教学过程中突出“难”字(找出重点、难点、重点);巩固知识,突出“实”字(要实行双基训练),落实“促”字(促进学生学以致用,在实践中创新)。
4、加强教师专业知识和计算机技能的培训。
动词(verb的缩写)教学进度:
每周一节计算机课,根据课程要求,循序渐进教学。
本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣,重点巩固和深化单词的学习,让学生尽可能熟悉和使用单词,提高计算机应用能力,努力让每一个学生都学到知识,提高计算机应用能力,从而为下一阶段的计算机学习打下坚实的基础。
电教室工作计划【第二篇】
尼木县中心小学2015年上半年
电教工作计划
一、指导思想
根据县电教站及有关文件精神,结合我校现有的设施、设备条件和师生的实际情况,充分发挥现有电教软件、硬件的作用,努力建设现代化的师资队伍,切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平,力争实现新的跨越。
二、本学期的工作目标
(一)学校信息化教育教学发展规划
2、加强硬件维护维修添置。完善各科组电教设备,添置新软件,为教育信息化教学做好准备。
3、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构,更新教育模式和方法,培养学生对信息技术的兴趣,培养学生良好的信息素养。
4、完善电教设备的使用管理制度,健全各项电教记录,提高电教设备的利用率,不断优化课堂教学。
5、抓好教师信息技术方面的培训工作,提高教师电教运用能力,努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍,帮助教师解决教育教
学中对多媒体应用的疑问,并熟练应用多媒体课件。
6、每学期开展一次校本信息技术与学科教学的整合的公开课,提高全体教师信息技术与学科整合的能力,促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去,推动新课程改革的进程。
(二)信息化教育教学培训计划
根据我校的实际开展信息化教育教学培训,应以校本培训为基础,以学科电教、计算机辅助教学为主体,同时做好远程教育资源的二次开发的研究和推广。培训工作必须做好周密安排:
1、老师电脑操作水平的培训:尤其是老教师电脑操作水平的培训,要采取形式多样、灵活的方式进行培训,大面积提高老师对信息技术使用的能力。
2、在加强教师信息素养培养的同时,注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养,提高电脑及信息技术使用水平。
3、课件制作与使用的培训要长抓不懈,可以结合课件制作与使用比赛的形式进行,力求实效,不走形式。
4、重视安全教育。教育师生遵守操作管理制度,注意设备安全和用电安全,保证电教设备、多媒体室内不发生任何责任事故。
(三)信息化教育器材设备更新、添置、维护计划
1、根据信息安全管理制度,作好日常的信息安全工作,定时进行系统软件升级和更新,定期作好防病毒软件病毒定义库的升级,做好记录。
2、根据学校开展信息化教育教学的需要,适当添置电教设备。
3、建立学校的信息设备的报修制度,并做好日常维护记录,学期结束向校长室提交设备变更的记录。定期检查和维修电脑设备,作好检查、报修和维修的记录。
(四)信息化办公系统应用计划
1、在逐步提高学校整合课的普及率的基础上,学校信息技术与课程整合力争达到“优化课堂教学目标的实现”的层次。通过实践,进一步引导教师对信息技术与学科教学整合进行探索与创新,提高信息技术与学科整合质量,合理体现信息技术辅助教学的优势。
2、全面开展信息技术课题研究工作,学校将继续以信息技术与学科课程整合为抓手,以课题研究和专题活动为主题,进一步巩固和发展现代教育技术实验基地的示范辐射作用,推动我校现代教育技术的研究向纵深发展。
电教室工作计划【第三篇】
新的学期开始了,新学期要有新气象,新的工作方法,新的工作思路,新的计划,电脑室的教学与管理工作更要扎实,树立服务意识,提高电教管理水平,建立良好地使用、管理和教学新的模式。现制定如下计划:
一、电脑室的基本情况
我校电脑室现有学生计算机98台,路由器2台,两个机房。
二、工作目标
1、要保证学生在愉悦的氛围中学习,必须有一个良好的学习环境,所以我将尽职尽责,经常打扫电脑室,保持电脑室有一个清新、卫生的环境,使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识。
2、为了做好电脑室管理工作,本学期将努力维持电脑室绿色环保的环境,要求学生严守电脑室规章制度,按老师要求进行正确操作,使学生在学习之初便养成良好的习惯,为以后学习打下基础。
3、保持计算机室整洁,常做清洁,延长各类设备的使用寿命;及时维护设备,保证每一台计算机正常工作。
三、本学期主要工作及措施:
1、电脑室的常规管理
本学期将加大电脑室的管理,提高自身思想认识,要求学生保持室内卫生,减少灰尘对计算机的损坏,保证教学能顺利进行。加强对计算机的维护工作,提高机器的易用性,教育学生在使用过程中,应注意保护电脑,提高对电脑的认识。加强用电安全工作,注意对用电线路的管理,防止意外事故的发生。
2、进一步加强管理,制度规范。
进一步完善管理制度,保证按照制度执行,管好、用好软硬件资源,使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方面,做到及时记录,记录要及时、详细。
3、进一步完善管理制度
(1)进入本室,要保持室内清洁、卫生,不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入电脑室。
(2)进入机房后要对号入座,不准随便换位。
(3)进入电脑室,要保持安静,不得大声喧哗。
(4)禁止自带软件进入本室,更不得私自将自带软件拷入使用,如有违反者,除没收物品外还应停止上机并认真检讨。
(5)爱护室内各种设备,使用前检查有无异常情况,发现问题及时向老师报告;要按照老师要求进行操作,凡属违章操作,损坏设备者,除批评教育外,按原价赔偿。
(6)注意用电安全,各种机器设备电源接插件,不准随便移动。若出现故障,立即关闭电源,停止使用,由老师处理,严禁硬性操作和私自拆修。
(7)使用完毕,正确关闭电源,认真填写上机记录。
(8)下课后及时离开本室,不得在机房内或楼道内大声喧哗。
(9)未经领导批准,本室设备一律不外借。
4、提高电脑室的使用率。
学生在课堂中,要保证25——30分钟的操作时间,提高课堂效率,增强学生的操作能力。除此之外,在课外活动中,也要加大学生的操作能力的培养,让学生在操作中发现问题,解决问题,保证学生在课堂中能学到知识,学会操作。每位教师及时认真做好记录,保证学科覆盖率达100%,学科使用率95%以上。
5、进一步加强技术维修体系,保证设备的正常运转。
(1)使用设备时发现问题管理员要及时检查故障,与学校领导联系。
(2)不断学习,具有一定的保养设备的能力,充分保障各设备的正常使用。
6、提高自身素质及操作能力。
保证电脑室能够正常运行的前提,是要有一个能够管理及使用计算机的教师。所以,这就要求教师要具较高的业务能力和信息技术能力,能够维护计算机,培训教师,解答教师所提出的问题,保证教学能够正常的进行下。所以,平时就要多学习这方面的知识,掌握操作技能,向深度方面发展,成为这方面的能手。
电教室工作计划【第四篇】
这学期我在11级护理班教计算机应用基础课,是一个学期的教学课程。为了更好地完成本学期的教学任务,教学计划如下:
一、课程的性质和教学目标
课程的'性质
教学目标:
1、培养学生基本的计算机操作能力;
2、能满足基本打字要求;
3、了解计算机的基本理论知识,学习计算机的基本应用技术;
二、教学方法
1、教学、示范和实践;
2、教学与实践同步,课堂信息即时反馈;
3、加强技能操作训练;
4、每一节做一个总结,每章结束做一个总结,在电脑上安排综合训练操作练习。
三、教学安排和教学评估方法:
这个学期的教学计划是15周,大约90个教学小时。其中,有40小时的课堂教学和50小时的实践。期末以上机实际操作为主要技能考察,占课程的70%,常规操作和计算机操作占课程的30%。学生期末成绩=期末成绩+平时成绩。
四、教学内容和要求
第一章计算机基础知识
教学内容:
1、计算机的发展和系统组成
2、汉字输入法
3、数字系统和字符编码
4、初步多媒体技术
5、计算机病毒及其防治
教学要求:
1、了解计算机的发展、应用和特点。
2、掌握数字系统及其转换,掌握计算机的数据单元,了解计算机的编码。
3、掌握计算机的系统组成,了解计算机硬件系统和计算机软件系统的功能。
4、了解多媒体的基本概念、多媒体计算机的组成以及多媒体技术的应用。
5、了解计算机病毒的主要特征、分类、防治,了解常用的杀毒软件。
第二章视窗操作系统
教学内容:
1、了解操作系统
2、Windows窗口的组成和基本操作
3、资料管理
4、文件和文件夹的基本操作
5、Windows控制面板
6、Windows程序和附件
教学要求:
1、掌握Windows的基本操作;
2、精通文件和文件夹的复制、移动、搜索和重命名;
3、理解计算器、记事本、绘图和多媒体应用
4、掌握Windows系统中的屏幕显示设置、日期和时间设置以及打印机设置
第三章文字文字处理
教学内容:
1、Word知道窗口界面
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