班级德育工作计划汇总4篇

网友 分享 时间:

【序言】本文由阿拉题库网友为您整理分享的“班级德育工作计划汇总4篇”办公资料,以供您学习参考之用,希望这篇文档资料对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!

班级德育教育工作计划【第一篇】

一、指导思想

学校德育工作以立德树人作为教育的根本任务,强化“育人为本,德育为先”的工作理念,秉持“为每一位学生的幸福成长奠基”的工作目标。坚持以德育队伍建设为核心,以学生德行培育为重点,以校园班级文化建设为亮点,以校内外教育资源的整合为突破,以“万事安全第一的原则为抓手,不断加强学生的安全、法制、心理健康等教育,努力创建常熟市文明礼仪先进学校。

二、主要工作

(一)坚持以德育队伍建设为核心

1、继续抓好师德师风建设

继续开展师德师风承诺签约活动、通过“三位一体”评教活动,向家长发放“家长评教卡”,学生进行“我为班主任工作亮亮分”活动等,开展“师德工作绩效量化”活动,约束和鞭策教师的师德行为,进一步提升教师的社会影响度。学生、家长评教师、期末进行三结合(学生、家长40%、自评30%、学校30%)师德师风考核。

2.加强年级组长的管理作用。

进一步发挥年级组长的“示范、指导、服务、协调”的作用,凝聚人心,发扬团队合作的精神,树立良好的班风与学风;有效提升年级组长育德能力,善于发现问题,精于沟通与协调能力,及时处理年级组的各种问题;年级组长主动参与班主任月考核制度,发现问题,及时监督与反馈。年级组长每学期精心组织班主任研讨活动,年级组学生会、家长学校等常规主题教育活动,使年级组的各项工作上一个新的台阶。

3.加强班主任队伍建设,全面提升班主任专业素养。

本学期重点加强青年班主任的培养工作,加大对青年班主任培育力度。跟踪学校班主任师徒结对的过程管理,试行开展市级德育骨干教师与相对应的年级教师、班级结对、以点带面、真正发挥骨干教师的辐射作用。使青年班主任尽快成长起来。(晨会课评优、班会课观摩等)

(二)坚持以学生德行培育为重点

本学期注重学生自主学习和自我管理的研究与培养;建立后进生帮教制度,落实德育导师制。

1.坚持育人为本,德育为先,把社会主义核心价值教育和“八礼四仪”融入学校德育全过程之中,通过晨会课、国旗下的讲话、班会课、黑板报、征文等途径认真落实教育。

2.继续抓实抓好行为规范教育各项评比,实施“天天评”制度,做到检查到位,反馈及时,公正公平,推动工作;通过检查与抽查相结合的方式,定期公示,督促整改等方法,进一步加大学校校风、班风、学风建设的力度;本学期注重学生自主学习和自我管理的研究与培养;建立后进生帮教制度,落实德育导师制。

3.以创建全国文明城市、常熟市文明礼仪先进学校为契机,强化实施《小学生日常行为规范》、持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成教育。本学期重点开展“八礼四仪”——(“仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时,组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。)教育活动,引导未成年人强化文明礼仪素养、自觉矫正不良行为。

4.开展以“社会主义核心价值观,实现伟大中国梦”为主题的行规、责任、礼仪、安全、法制、感恩、诚信等主题教育活动。精心组织开展每周的班会课、教育课的主题教育活动。认真部署每周晨会课、升旗仪式的讲话。开展黑板报评比、特色园地的评选与表彰活动。

5.本学期,邀请专家对全体学生进行安全、法制、心理健康等主题教育和报告会的活动。学校对每一次重大的节假日的安全教育做到常抓不懈、举一反三,有效保证学生的人身生命安全。

6.精心组织落实各级评选表彰活动,依托部门工作合力,加强过程的引导与监管,做到“公正公开公平”的原则,营造争先促优的`氛围,真正引导学生注重德智体的全面和谐发展。

7.重视师生的心理健康教育,遵循学生心理、生理发展规律,适时开展专题教育活动。建立健全学生心理健康档案,定期开展心理咨询活动,积极探索心理健康教育校本课程化。

(三)坚持以校园班级文化建设为亮点

1.要增强班主任工作责任感,落实班级管理细则,做好班主任工作过程性评价。抓实德育导师制,强化全员育人、全过程育德。创新班主任工作,开展德育故事沙龙,提高班级管理水平。要以班风建设为抓手,继续开展“温馨教室”和“微笑班级”、“星级班级”评比活动,推进班级文化建设,积极创建班级特色,积累我校校园文化底蕴,丰富学校文化内涵。

2.做好班队<>干部的培养工作。一是继续坚持并完善班队干部例会制,具体内容、时间、形式由所在中队辅导员根据实际情况确定。二是期末做好优秀学生干部评选活动。

(四)坚持以校内外教育资源的整合为突破

1.加强“三位一体”德育教育,在切实抓好校内教育的同时,充分重视家庭教育的配合,重视通过家访、召开家长会和家长学校授课等形式,进一步加强与落实家校合力的育人机制。分年级分层开展家庭教育指导活动,切实加强家庭教育指导工作,协助学校每学期一次的家长开放日活动。

2.继续开展学校志愿者服务活动,依托精神文明共建单位等教育有效资源,积极开展“走进敬老院”,“手拉手献爱心”等志愿者主题活动,培育社会责任和公德意识。

(五)坚持以“万事安全第一”的原则为抓手

1.坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全法制教育,全面贯彻落实安全工作法律法规,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。组织开展“全民国防教育日”灾难事故逃生演练,禁毒、上网等主题教育活动,增强师生自救自护的意识与能力。

2.加强安全教育,加强学生在上下学、体育课、课间休息、饮食饮水、交通等方面的安全教育,提高全体师生员工的安全意识,让每一个学生学会自我保护,自我防范。强化门卫的岗位责任意识,严格校园出入管理,定期开展学校教育教学设施安全的检查。确保无重大安全事故发生。

3.继续协同各方力量,严格做好对行为不良学生的帮教工作。探索有效的帮教机制,有效控制在校学生案发率。

4.防范和处理学生伤害事故,预防和降低学生伤害事故发生率。认真做好学生伤害事故“三个及时”应急预案和工作制度。

三、每月工作安排

八月:

1.举办一年级新生家长培训

2.制定学校德育工作计划。

九月:

1.利用晨会、班会学习《小学生在校一日常规》,强化在校学生日常行为规范教育。

2.开展以“安全第一课”为主题的安全教育周活动。

3.开展“仪表之礼、餐饮之礼”系列评比活动。

4.班主任工作计划的制定及检查反馈。

5.班级个性文化环境布置的检查与评比。

6.推行班级班干部改选制,制定班规或班级公约,制作班级风采展示牌。

7.年级组长、班主任工作例会,布置新学期的各项工作。

十月:

1.开展“言谈之礼、待人之礼”系列评比活动。

2.开展“在队旗下成长”新队员入队仪式。

3.结合国庆节开展爱国主义系列教育。

4.结对帮扶工作:开展“德育导师制”、“168爱生”结对活动。

5.举行秋季学生田径运动会。

6.认真组织全体学生参加影视教育活动。

7.班主任工作例会。

十一月:

1.开展“行走之礼、观赏之礼”系列评比活动。

2.组织全体学生影视教育活动。

3.聘请法制副校长开展法制讲座和个别行偏学生座谈会。

4.开展“消防安全”安全周主题教育活动。

5.举办家长学校,召开学生家长会。

6.班主任工作例会。

十二月:

1.开展“游览之礼、仪式之礼”系列评比活动。

2.认真组织全体学生参加影视教育活动。

3.二年级家长开放日活动。

4.班主任工作例会。

一月:

1.班主任各类考核资料的收缴、整理、评价。

2.年级组长、班主任工作例会。

3.学校德育工作总结、材料汇总存档、上报。

4.年级组长、班主任、班集体学期工作考核。

5.布置休业式、班主任工作总结等工作。

6.部署寒假工作。

班级德育工作计划【第二篇】

一、指导思想

班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。

二、班级情况分析

从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。

三、德育工作

1、贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于初一是最为麻烦的年级,因为初一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的初中学习生活作充分的准备,并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。

2、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们,及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种。种心理担忧,让她们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。

3、培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动,按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

四、本学期具体目标

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。

五、具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

(二)常规工作

(1)落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。

(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。

(4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。

4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。

班级德育工作计划【第三篇】

一、班级基本情况

全班10个孩子,能够紧紧团结在一起,学习上共同努力,生活上共同帮助,形成了一个团结奋进的班集体。但由于临近小学毕业,有些孩子有了一些浮躁的情绪,因此本学期我的当务之急是稳定学生的情绪,让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期。

二、班级工作目标及措施:

1、深化爱国教育。

继续规范每周一的升旗仪式,坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地,加强对学生的"五爱"教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效。

2、狠抓养成教育。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容。本学期我将根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等,杜绝一切不安全的校园事故隐患,让学生形成良好的行为习惯。

3、调与任课教师的关系:准确把握学生对各科知识的掌握,与各科教师配合,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家校结合:通过各种方式经常保持与学生家长的联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期,力争和个别家长多联系,促进学生的转变。要不

厌其烦的做好个别学生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、建立和谐的师生关系:要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

6、重视学校各项活动,让学生在参与活动比赛的过程中,增强学生的参与意识,增强班级凝聚力。

7、组织和培养班集体。

五年级是小学生活学习的最后阶段,也是小学阶段学习最重要的一年。如何在班级里尽快抓好班级体,形成新的班风,我打算从以下做起:

(1)确立本学期的共同奋斗目标、培养良好的班风。

(2)培养和使用班干部,继续值日班长制。

1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会,对他们的工作进行辅导和总结。

2)倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。

3)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动,跟踪跟班小干部的工作情况,交流各班的工作经验,取长补短,使班级管理不断上台阶。

(3)做好个别学生的教育工作。

在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:

对于个别学生的教育,应持正确的态度,思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对他们要一分为二,善于发现他们身上的积极因素,特别是要注意培养他们的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。对个别学生的教育工作对症下药,如王运达、解坤等,思想散漫的学生,注重培养其良好的学习习惯。

总之,本学期,在班级管理中我将做到七个字;“爱心、细心、责任心。”

班级德育工作计划【第四篇】

新学期的工作已经开始,为了开展好班级德育工作,加强对学生的德育教育,促进班级管理工作更上一层楼,现将本学期的如下:

一、认真学习、贯彻落实学校德育工作计划,领会精神实质, 强化学生习惯养成,加强要求,以促进学生全面发展为契机,加强对学生的良好思想、行为的规范教育,把各项管理工作落到实处,引导学生讲文明话,做文明人,培养学生良好的思想行为习惯,六年级新学期计划结尾。

二、认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,并做好贯彻落实和实施,把思想政治教育、纪律教育、法制教育、健康教育、科技教育、环保教育、安全教育等作为重点,遵循由浅入深、循序渐进的原则。

三、加强心理健康教育,培养学生良好的心理品质;通过加强法制教育,不断增强学生的法制意识和法制观念,使他们从小养成遵纪守法的良好习惯;培养学生的创新精神和实践能力,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

四、学期初,通过主题班会,结合班级学生特点,对学生进行专题教育:班规、班约的制定与执行,尊师爱长的要求,惜时守信的诚信教育,学规范、守规范的学习教育。

五、通过开展多种多样的活动,如纪念日活动、文艺活动、读书活动、社会实践活动、评比活动等,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,培养学生良好的思想道德和责任感,工作计划《六年级新学期计划结尾》。组织丰富多彩的课外活动,组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等,陶冶学生情操,激励广大学生奋发向上。

六、把尊敬父母,尊敬师长,尊重别人的劳动等教育放到重要的位置上,努力做到在家是个好孩子,在校是个好学生,在社会上是个好公民。

七、抓课堂常规:上课,作业,学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要认真完成,一丝不苟,养成习惯。每天提前预习功课,及时复习,懂得温故而知新,课前摆好学习用品,开始让学习委员监督检查,逐步形成习惯。

以上工作计划我们将严格执行,以保证学生思想品德的健康发展,为六年级的小学生活画上完美的句号。

40 198195
");