大学教师工作计划个人【汇集4篇】

制定教学目标，优化课程内容，提升教学方法，积极参与科研，指导学生实践，促进学术交流，关注个人专业发展，增强团队合作，推动学科建设。以下是小编为大家整理分享的大学教师工作计划个人相关内容，供您学习参考！

大学教师工作计划个人【第一篇】

高职英语是高职教育中的一门重要的基础课程。在我院，英语教学几乎涉及各专业，英语应用能力考级和大学英语考级也是所有学生最关心的问题之一。因此英语教师也担负着重要的责任，我们大学英语教研室本学期有专业教师五名，担负除商务英语专业以外各专业的英语教学。本学期我们有两个年级的英语课其中有二年级的.口语课每周一节和一年级的英语基础课每周四节。　　一、教学管理常规工作　　教学是大学英语教研室最重要的工作，教学管理则是使之落到实处的保障，本学期主要从以下几个方面开展工作：　　1、指导教师制定规范、严谨、科学的教学计划　　从事大学英语教学的教师应该根据教研室提供的各级、各层次的教学要求和指导性的教学计划制定规范、严谨、科学的教学计划，教学计划应该包括教学班级、学生人数、教师姓名、学生基本情况、使用教材、本学期教学任务、教学方法、教学重点、难点、教学管理。　　2、备课及教案　　教师应该严格在教学计划的指导下进行备课，教研室定于学期初、中、末对教案进行检查。　　3、听课制度　　教学中的听课可以促进老师之间相互交流，帮助教师成长为专业扎实、教学经验丰富的老师。本学期听课分两条线进行。　　教研室组织听课：根据教师课表安排，教研室会组织教学经验相对丰富的老师听取部分老师的讲课，并对老师的讲课进行点评，最后由听课小组给出建议。　　自行听课：除了教研室组织的听课外，老师们也可以自行相互听课，听课前领取听课表，听课后后将听课表交回教研室。要求每个教师每学期自行听课次数不少于两次。　　4、作业及作业批改　　要学好英语，提高大学英语教学质量，提高大学英语三级过关率，没有课外作业，仅仅依靠上课时间，而且没有老师的作业批改对学生的学习情况进行掌握，并不断调整教学内容，改进教学方法是根本不可能的。因此，教师每个学期根据教学的需要并结合三级必须至少给学生布置5次课外作业，要求学生购买作业本，教师每次对作业的批改率不低于20%。　　5、教师教学管理及教学评估　　学生期末总评成绩=平时成绩*40%+期末考试成绩*60%　　学生平时成绩=出勤情况20分（每个学生至少有5次考勤记录）+作业50分+课堂表现30分　　学期末提交的原始成绩单上必须体现以上各项　　期末考试：专科班按照三级考试题型和难度出题。　　6、两点措施确保以上各条落到实处　　听取师生对大学英语教学的意见和建议。　　二、教学科研工作　　科研是高校生命力的源泉，教学科研始于教学并服务于教学，我系年轻教师多，科研能力较弱，谈不上干出较大的科研成果，教研室的主要任务是尝试作一些基础性的工作，以激发老师们的科研潜力，为以后独立从事科研工作，承担科研课题打一些基础。本学期主要有以下几次科研和教研活动：　　1、时间：开学至9月底（具体时间另行通知）　　A、三级、四级培训班方案落实　　B、期初教学检查　　C、教研室主任准备说课　　D、学生补考试卷制定　　E、教研室集体备案　　F、新生教学方案　　2、时间：开学至10月底（具体时间另行通知）　　A、三级、四级培训开始　　B、中升高英语培训方案　　3、时间：开学至11月底（具体时间另行通知）　　A、教材编写方案落实　　B、教师论文　　C、期中教学检查　　4、时间：开学至12月底（具体时间另行通知）　　A、三四级训班结业　　B、期末教学检查　　C、二年级口语考查　　5、时间：开学至1月底（具体时间另行通知）　　A、期末考试

大学教师工作计划个人【第二篇】

我是101艺术设计装潢班的班主任，通过之前两年的适应和磨合，可以说我作为教师和同学们完全的熟悉了，再也没有之前的陌生感了。所以在同学们进入大学第三个年头的时候，我的工作变的轻松了很多，不过我不会放松对他们的教育的。　　101艺术设计装潢班的同学经过大学三年的适应，绝大多数同学完全转变为大学生状态懒了，班主任工作也开始变得轻松，但我相信紧跟学院的学生管理步伐，通过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任工作计划安排：　　一、坚持不懈地学。　　活到老，学到老，树立终身学习的观念。　　二、多渠道地学。　　要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。　　三、广泛地阅读各类有益的书籍。　　学习各种领域的知识，技能，不断构建，丰富自己的知识结构。　　四、加强班级日常管理。　　在班级的日常管理中，配合学院、系上，认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并注意培养和考核班颁布。同时，作好突发事件的.预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。　　五、拓展学生知识结构，提高学生的社会适应能力。　　充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源，让学生多参加相关活动，在培训中学到知识，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。　　六、狠抓班级学风。　　学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深入的知识，对一般学生要注意鼓励和督促，对成绩差的学生要找原因，尽最大限度让其心思放在学习上。继续以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习氛围。在晚自习中开展主题活动，让知识在沟通和交流中被接受和熟悉，乃至升华为一种意识和行为。

大学教师工作计划个人【第三篇】

一、教学情况分析：　　一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。　　二、教学目标和要求：　　1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。　　2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。　　3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。　　4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。　　三、全册重难点：　　（一）重点：　　1、认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。　　2、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。　　3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。　　4、探索用线描的形式表现各种物体。　　5、引导学生感知并发现食物之美，在教学中穿插双语教学，激发学生对美术课堂的兴趣。　　（二）难点：　　1、学生对感受物体的发表，并用简单的英语口语来表示。　　2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。　　3、培养学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。　　4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。　　5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用。　　四、措施：　　1、教师联系各学科的.课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。　　2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。　　3、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。　　4、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。　　五、全册课时安排：　　第一周：大家一起画第二周：花花绿绿的糖纸　　第三周：绕绕涂涂第四周：有趣的拓印　　第五周：我的太阳第六周：奇妙的撕纸添画　　第七周：做拼音卡片第八周：小鸟找家　　第九周：鸟语花香第十周：小动物盖房子　　第十一周：数字变变变第十二周：会飞的娃娃　　第十三周：猜猜我是谁第十四周：变脸　　第十五周：穿花衣的热带鱼第十六周：寻找美丽　　第十七周：亮眼睛第十八周：美丽的铅笔头

大学教师工作计划个人【第四篇】

一、教学工作　　1、认真做好本期开学工作。本期共有7个班的应用数学教学工作，全部为资源系的课，为确保全期教学工作科学合理，期初将集中精力备课，制定好各个班的教学计划及教学进度，保证顺利完成教学任务。　　2、认真配合系部、教务处做好开学后补考工作。　　3、研究学情，因材施教，确保教学质量。因为绝大多数学生数学基础薄弱，学习习惯及学习自觉性欠佳。因此，教学过程中，应着重加强学生学法指导及学习能力的培养，在新知识传授过程中根据学生知识基础有针对性地补充旧知识的复习准备，做到因材施教。认真做好备课、课堂、作业三个重点环节的工作，确保教学效果。　　4、继续加强教学软件的建设。在已有的电子教案及电子课件基础上进一步丰富和完善教学软件资源，实现资源共享。根据教材的改编新要求，进一步加强和完善试题库建设。　　二、教研工作　　1、坚持政治学习。通过政治学习，不断提高政治思想觉悟及师德修养，并自觉将学习科学发展观的个人整改措施落实到教学工作中去。　　2、坚持业务学习。通过业务学习，不断提高业务素质和教学水平，从而不断提高教学质量。主要从以下几方面进行：　　（1）经常听老教师的课，本期计划至少听6课。有针对性地选择教学中的难点内容作为课题进行互评互议，通过集体交流探求新颖有效的教学方法，努力提高课堂教学质量。　　（2）加强数学应用性研究。以高等数学教学研究为主，主动加强与专业教师的沟通，了解专业课教学情况，加强数学在专业学习中和专业实际中的实用性研究，从而加强数学与专业的融合，充分发挥数学学科的工具作用，同时也通过这一教学过程渗透数学思想和方法，提高学生整体素质。　　（3）组织好数学老师编写好《应用数学》教材第二版并出版。　　（4）加强教法研究，坚持参加集体备课活动，通过说课等形式，不断探索新的'教学方法，并结合实践进行总结和评价。　　（5）加强空间建设，按照假期的培训，完成表格化教学；努力做好科研工作，进一步提高自身的专业水平。　　（6）加强和任课老师的交流，共同改进和提高教学教改工作。　　（7）五月上旬安排好下学期选修课的报名及任课老师。