月工作计划【范例4篇】

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月工作计划【第一篇】

观察要点

1 稳定孩子的情绪，重点指导孩子的生活惯例。

2 培养孩子与同伴之间多交往的能力，尽快适应幼儿园的集体生活。

3 与家长配合做好工作。

1 能解脱对家人的依恋 , 喜欢上幼儿园。

2 愿意和老师、同伴交往。

3 遇到不愉快的或困难的事，知道找老师帮助。

4 成人的引导下能用简单的礼貌用语（入园，离园时愿意向老师问候，告别）

5 喜欢听老师讲故事，念儿歌。

6 能听懂生活常规的指令。

7 能独立地较平稳地在平地上走。

8 随意地玩球。

9 会拿勺子；舀起东西往嘴里送。

10 能单手拿空杯子端起杯子喝水。

11 愿意玩大的雪花片（大积木）能插（搭）出较简单的物体。

12 学会正确洗手。

13 愿意上床躺下午睡。

14 愿意在幼儿园吃饭，会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人协助下吃完自己的一份饭菜。

15 愿意参与各种游戏活动。初步学习听信号做事情，如：进出教室、游戏、收简单的玩具等。

角色游戏：

1 介绍娃娃家的玩的方法。

2 学会陈设。

区域活动：

1 认识各种区域玩具的玩的方法。

2 教会孩子正确使用玩具。

环 境与材料

活动区域内增设各类游戏资料。

如：墙壁上投放各种动物的磁铁、图画角、给小动物围篱笆、娃娃穿衣服、搭积木、穿珠等）

月度工作计划【第二篇】

1.目的

为了提高质量管理部的工作效率，增强质量管理部工作的主动性，使质量管理部工作有条不紊的进行，特制定本管理办法，同时月度计划的工作进度和质量作为月度绩效的考核标准。

2.范围

适用于质量保证QA所有人员。

适用于质量控制QC各检验岗位人员、文件专员、样品及标准品岗位人员。

3.职责

质量管理部人员需按照此管理办法每月制定月度工作计划，并按计划进行实施，质量管理部各级负责人监督、跟踪计划执行情况。

4.程序

工作计划的制定

每月月底质量管理部人员需制定月度工作计划，计划依据各自岗位工作内容及阶段性重点开展的工作制定，计划制定的标准遵循SMART原则。 S—specific目标一定要明确，不可含糊。

M—measurable制定目标一定是可度量的。

attainable目标一定是可以实现的。

R—rusult based目标应是结果导向型的。

T—time based执行、完成是有时效性的。

工作计划制定的内容

各级人员工作计划的制定依据各自岗位职责

段性重点开展的工作制定，遵循5W2H原则。

W：WHY，为什么？为什么要这么做？理由何在？原因是什么？

W：WHAT，是什么？目的是什么？做什么工作？

W：WHERE，何处？在哪里做？从哪里入手？

W：WHEN，何时？什么时间完成？什么时机最适宜？

W：WHO，谁？由谁来承担？谁来完成？谁负责？

H：HOW，怎样做？怎么做？如何提高效率？如何实施？方法怎样？

H：HOW MUCH，多少？做到什么程度？数量如何？质量水平如何？

费用产出如何？

工作计划的审核

质量管理部经理每月将制定的月度计划交由质量总监审核。

质量保证QA负责人及质量控制QC负责人将制定的月度工作计划提交质量管理部经理审核。

月份工作计划【第三篇】

一、七月主要工作完成情况

1、认真做好了创建省文明城市台帐资料工作；

2、请消防队官兵来社区大扫除清理失管区域卫生死角；

3、全面彻底清理了楼道杂物、牛皮癣；

4、做好了电子阅览室的筹备迎检工作；

5、开展了廉政文化建设有奖知识问答活动；

6、做好计生流动人口信息录入工作；

7、做好了劳动保障企业用工信息登记录入工作；

8、继续做好了红袖标、义务巡逻工作；

9、做好了党员按期转正工作。

二、八月主要工作计划

1、做好创建省文明城市迎检工作；

2、召开党建联席会；

3、做好年终台帐资料考核迎检工作；

4、做好生态示范市迎检工作；

5、全面完成卫生费收缴任务；

6、做好新农合医疗保险相关工作；

7、做好市民教育之脑血管知识讲座；

8、做好市人大换届选举相关工作；

9、做好新兵欢送工作；

10、做好弱势群体走访慰问相关工作。

月份工作计划【第四篇】

一、指导思想：

教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。

二、班级基本情况和目标：

我班共有学生50人。其中男生25人，女生25人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点

(一)、加强班风建设

1、班级工作计划

要以全国少工委颁布的"加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见"为基础内容，根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

2、营造向上氛围

根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。

(2)布置教室环境。如设立"袖珍图书角"、"卫生角"、"金色童年"、"我们在这里成长"等文化背景。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、班干部培养工作计划

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

(二)、班级考核评比

加强常规检查评比

在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。