教研组备课工作计划通用4篇

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教研组工作计划【第一篇】

一、情况分析:

随着课改的不断深入,一段时间以来,教师们原有的教学模式受到冲击。在听课中我们发现教师们为了追求教学的自主性、开放性,而忽略了幼儿园各学科的框架,对其相应概念也渐渐疏远,从而导致不能有效指导幼儿的学习。

从去年开展的数学教育活动来看,虽然收到了一定的效果,教师们已经能够逐步理解相关的数学概念,把握数学教材的进度以及各活动内容之间的递进关系。但同时也存在一个明显的现象,有经验的老师注重于课堂上对幼儿的有效引导,但活动缺失游戏化、生活化,年轻教师却置活动的基本框架于不顾而一味地追求活动游戏化。那么,怎么在不改变学科框架的基础上对幼儿进行有效地指导呢?

围绕着这一问题,本学期开始我们将侧重于语言领域方面开展为期一年的教研活动。

二、教研目标:

1、加强教研组建设,形成自觉反思,互助成长的教研氛围,提高教研质量。

2、重温语言教学法,了解其课堂基本框架,活动组织原则,提高教师语言活动设计能力。

3、能从“以幼儿发展为本”的理念出发,尽量让每一活动都能在促进幼儿的发展中体现最大的价值。

三、具体措施:

1、加强教师理论学习,并且能自觉联系应用到教学实践中。

2、鼓励教师互相听课交流,形成同伴间互助成长的良好教研氛围。

3、以集体备课为契机,教师间深入进行课后反思交流,提高教师的课后反思能力。

四、具体安排:

九月份

教研组研讨通过教研计划。

十月份

1、组织全园教师学习教授华爱华的文章《追求“教学的有效性”还是“有意义的教学”》。

2、迎接省校本教研活动,教研组教师开展现场教研活动。

十一月份

理论学习:幼儿园故事教学、看图讲述活动的选材、组织与指导要点。

十二月份

1、理论学习:幼儿园儿歌教学、阅读活动的选材、组织与指导要点。

2、开展听课月活动(语言领域教学)。

元月份

1、开展听课月小结会,组织教师交流课后反思。

2、教研组召开本学期工作总结会。

教研组工作计划【第二篇】

本学期我们继续坚持“健康第一”的指导思想,一是大力推进素质教育,保证学生有合理的锻炼时间;二是全面实施《国家学生体质健康标准》为基础,以“全国亿万学生阳光体育运动”为契机,确保学生每天锻炼一小时,保质保量的上好体育课;三要上升学校体育课的层次,形成人人参与,生机勃勃的校园体育气氛。体育组内各成员还将继续深入学习素质教育的先进理念,扎扎实实搞好体育教育教学工作。为此,体育教研组对本学期体育工作的计划与安排如下:

一、任务与目标

1、认真制定体育教研工作计划,课时计划以及学期体育教学进度。

2、按照体育与健康课程标准,认真备课,上好没节体育课。

3、组织、引导学生积极参与课外体育活动,激发学生的运动兴趣。

4、认真贯彻和落实《国家学生体质健康标准》,注重培养学生各个方面的能力。

5、积极开展体育竞赛活动,继续抓好学校运动队的业余训练。组织好校内校外的各项的比赛。

6、在体育教学中,以学生为主体,以培养创新精神和实践能力为重点,注重学生良好的行为习惯和思想品德。

7、全组初三老师做好初三年级体育测试工作,为体育加试做好准备,争取取得好成绩。

二、教研工作具体措施

1、组内采用参与式,互动式进行教学设计、教学案例的研讨,互相帮助,共同提高。

2、争取在教师科研能力业务能力上要进一步突破,要积极参与各级的业务竞赛,鼓励教研组成员积极参与与校公开课、区公开课。

3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体,结合学校的情况,创出自己的教育教学的模式,提高可得质量,促进学生身体的健康发展。

4、坚持教研组活动,不断提高教育教学水平,通过努力和不断完善,以促进全组整体教学水平的不断提高。

三、具体工作安排

1、八月底对新教师的培训,主要加强对体育课常规的了解,要规范的上好体育课。

2、十月进行《学生体质健康》数据的上报。

3、十一月举办校广播操比赛。

4、十二月举办好校第四届趣味运动会。

5、十二月进行校跑操比赛的准备。

体育组

20xx/9/8

小学数学教研组教师工作计划【第三篇】

一、指导思想

认真贯彻教育局和学校的工作要点,在教研室、学校教导处工作计划的指导下,围绕“一切为了学生的发展”的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改进教研方法,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路:

本学期继续加强学习20__《数学课程新标准》有着课程改革的材料和相关理论文章,增强课程改革的意识和自觉性 ,做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,从学生的实际需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。继续加大对小学数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施

(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

1、备课:要求教师备课时除了自我备课外,还要积极参加集体备课,教案内容,包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查。

2、上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异 ,提倡“自主学习、合作探究”的学习方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,特别是“班班通教学”的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是1:2),要及时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。

4、辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。

5、检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。

6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节,要边听边思,及时评注。实施“推门听课”制度。

(二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录。

3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求,我们将采用灵活多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性。

4、结合我校本学期的校本培训,围绕课题研究与学习资源,以提高教师参与活动的积极性、主动性,并要求教师认真准备、积极发言,切实提高教学效率,继续深化我校数学教研之风。

5、根据学校教学计划,安排好听课、评课活动。促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。

7、本着以“在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善”的学习方针,教师要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法

8、数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛,创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。

(三)、具体安排

二月份

1、教师认真组织检查学生的寒假作业。

2、各任课教师制定教学工作计划。

3、教研组长制定教研组工作计划。

三月份

1、深入课堂听课、评课、交流指导。

2、组织教师观看优质网络示范课。

3、教学常规工作检查。

四月份

1、组织期中教学质量检测。

2、组织期中测查的卷面分析工作。

3、征集优秀案例、试卷。

4、教学常规检查。

五月份

1、进行“教学示范课”评比。

2、教学管理重点检查月,常规执行情况检查。

3、进行功课结束考试。

六月份

1、各任课教师做好期末复习工作

2、各任课教师认真完成教学总结,并组织教学工作总结的交流。 七月份

1、完成教研工作总结。

2、认真填写各种表册。

教研组工作计划【第四篇】

一、基本情况:

本学期理化组教师共有7人,本组教师起点高,在大环境的影响下,教师们对教研活动的开展有了较高的认识,自觉性、主动性均较高,活动的开展得以起步。

二、指导思想:

以学校教务处的工作计划为指针,结合学校理化实际制定切实可行的教研工作计划,并付诸实施。

1、围绕提高教学质量的以成效为宗旨的课堂教学研究;

2、围绕提高教师素质的以学习为目的的教师培训活动;

三、主要工作:

1、强化学习力度。

(1)加强对各学科新课标的再学习。

(2)加强对新教材、新理论及相关专业知识的学习力度。

2、协同教务处抓好理化的教学工作

(1)督促备课组搞好新课标的学习。

(2)督促各备课组及时总结、交流、反思教学过程中的成功与教训。

3、抓好常规教研工作

(1)协助学校组织好理化教研组的化学、物理竞赛活动。

(2)每次常规教研活动必须围绕一个专题进行研究,活动前定好内容、写作参考人员、地点、形式等,以便提高活动质量。继续做好师徒结对工作,重点放在常规听评课上,徒弟每人上一节汇报课,要求全组教师听评课,每位教师每学期听足二十节课。可以是本大组内开展的,也可以是小组内互听的,以及其他科目的课,但要有记载。

(3)依据学校集体备课制度进一步规范集体备课。

(4)强化中考前的理化实验操作培训。

(5)抓好外出听课的机会,使校际交流卓有成效。

(6)做好校本课程的研发及教学工作。

四、落实措施:

(1)进一步钻研教材和新课程标准,更好地熟悉教材。

(2)加强集体备课,每周至少开一次备课组会。备课组会要有形式,有内容,做到定时、定内容、定中心发言人。

(3)以公开课为载体,互相切磋,互相促进。

(4)做好期中、期末考试的复习、监考、评卷和质量分析工作。

(5)加快教学方式的的优化,提高教学品位。

(6)加强实验的跟踪管理,力争实验开设率达到95%以上。实验教师必需做好实验记录。

(7)加强组内成员业务学习,特别是为适应现代化教学需要,力求每位理化组成员要懂得课件制作,提高业务水平。

(8)定期召开本组工作总结会议,分析问题,不断改进。教研组、各备课组活动应主动邀请学校领导参与。

(9)鼓励教师积极撰写论文和教学设计参加各级部门举办的评选活动。

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