信息技术工作计划实用4篇

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信息技术工作计划1

“计算机的普及要从娃娃抓起。”为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，我针对我校学生的信息技术水平和综合实践能力，制定本学期信息技术教学计划如下：

一、学情分析

本届五年级29人，他们正处于思想形成的重要时期，求知欲强，虽然在家没接触过电脑，但学习兴趣很高，都渴望学到很多信息技术知识。为此，这学期，教师要加强电脑知识的教学，大力提高教学质量。

二、教材分析

本册教材共12课，其中一单元7课，二单元5课。教材编排上注重了一下特点：

1、渗透了新课程改革的理念。

2、注重创设高度真实的学习情景。

3、注重对相关情感态度与价值观的教育，引导学生养成良好的学习习惯。教材设置主要包括：阅读与思考：学习目标：学习与探究，实践与创新，我的收获。

教学重点：

1、多媒体演示文稿的制作方法和技巧。

2、掌握幻灯片背景的设置方法。

3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。

教学难点：

1、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。

2、养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。

三、教学目标

1、了解多媒体演示文稿的基本构成元素，，并掌握制作方法。

2、通过游戏活动，培养学生主动学习的习惯和能力。

3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。

4、能熟练打字，会一些常用命令。

5、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。

6、养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。

四、教学措施：

1、利用空闲时间，及时检修电脑，提高课堂效率、

2、组织信息技术课外兴趣小组，培养特长生。

3、认真备课，不断探索新的教学方法。

4、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

5、公平对待每一个学生，多鼓励，少批评。

6、理论与实践相结合，小组合作交流学习。

博观而约取，厚积而薄发。山草香为大家分享的4篇信息技术工作计划就到这里了，希望在信息技术工作计划的写作方面给予您相应的帮助。

信息技术工作计划2

一、指导思想

信息化教育是现代信息技术与现代教育思想的融合，是现代教育发展的方向。认真贯彻区教育局工作要求，以信息技术教育与信息技术的应用为重点，立足本校的实际，以服务教育、教学、科研、管理为中心，提高教育资源的利用能力，推动我校信息化建设。

二、总体思路

进一步完善学校网站，做好深层次的开发工作，拓展网络互动平台的功能。做好网站更新和日常维护工作，进一步推进教师信息技术培训。加强学校的信息化教学，提高教学质量，培养学生信息素养，树立学生在运用网络资源中的自我保护意识。

三、主要工作

(一)进一步完善学校网络资源库，充分发挥校园网的功能。

1、本年度将进一步充实学校资源库。促进教育信息化应用深入开展。

2、不断丰富校园网站的内容，及时在校园网上发布学校的各类信息。增强校园网的实用性和艺术性。

3、巩固和加强校园网的安全性，由专人负责服务器和网关的防病毒工作，及时做好网站数据库的备份工作。

(二)加强教研组建设，认真开展信息技术有关教学的研究。

1、认真备课、上课，认真学习信息技术指导意见，注意吸收教改信息，不断提高教研质量。

2、加强多媒体教学软件开发及应用的引导，鼓励教师进行多媒体教学，推进信息化技术在教学上的应用。

3、继续开展网络课题研究，认真学习创新教育理论，不断更新教学观念，努力探索创新教育规律，在课型模式的研究上着力，力争突破，形成经验，辐射滚动。鼓励教师到网络教室开展形式不限的网络教学研究活动。

4、学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。鼓励教师多上信息技术与各学科整合的教改实践课。

(三)认真开展教师信息技术培训，组织学生竞赛。

本学期将继续组织网络课题组教师进行网页课件制作的。培训。鼓励、帮助老师制作基于WEB下的课件，尝试进行网络教学。

(四)加强设备的日常维护和管理，提高设备的使用效益。

1、经常检查和公布设备的使用情况，每个办公室由专人负责进行网上报修，信息技术办公室积极配合总务处维修电脑，确保设备完好。

2、严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。

3、加强对电子教室的安全管理，着重培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。

信息技术工作计划3

一。指导思想

继续贯彻执行市教研室20xx年教研工作要点精神，着力抓好基础教育课程改革的实验与推广，培养学生创新精神与实践能力的研究与指导，教育信息技术的研究与推广等三项重点工作，认真搞好教学研究，教学指导和教学服务，并争取在改革教学评价与开展校本教研，创新教研机制等方面有新的探索。以教研工作的创新，促进教学工作的创新。

天津市教委把20xx年命名为教育信息技术应用年，作为教研部门的信息技术学科教研员，一定要起到专业引领作用，带领全体信息技术教师把我区的教育信息化推到高水平。

本学期的工作重点是：在新课程理念的指导下，组织信息技术学科教师进一步加强理论学习，更新教育教学观念，开展教育教学系列研究活动，以新教材的试用为切入点，开展信息技术学科新型课堂教学模式研究工作，进一步提高中小学信息技术教材的质量，提升我区信息技术学科的教育教学水平。积极参与区县教研网络(办公OA)建设和区县基础教育资源库建设，开展网上教研的探索与实践研究。总结第五届全国中小学生电脑作品制作活动，并组织我区中小学生参加第六届全国中小学生电脑作品制作活动和第十届信息学奥赛活动，力争在这些活动中取得较好的成绩。

二，主要工作

1.队伍建设

教育发展的最关键因素在于教师，因此必须加强教师队伍建设，建立一支由信息技术骨干教师为核心的师资队伍。力争使每一位教师在这支队伍中找到适合自己的位置，使每一个人在原有基础上有所提高，在专业上获得发展。

在新的学期中组织全区学科教师开展多种形式的教研活动，从教师的不同需求出发，加强学习，更新观念，进一步探索信息技术课堂教学规律。

(1)进一步学习《全国基础教育课程改革纲要》及有关教育教学理论和课程理论，更新教学观念，积极进行教学改革，力争在本学科教学中形成自身的特点，不断提高本学科的教育教学质量。

(2)引导高中教师进一步认真学习高中《信息技术课程标准》,课标解读，深刻领悟新教材的思想及其内涵，明确高中信息技术课程改革的方向，为高中信息技术学科教学适应新课程标准做好充分准备。

(3)学习国内外先进的教育，教学理论和经验，并恰当地运用在信息技术学科教学中，促进学生学习方式的转变，进一步提升我区信息技术学科的教学水平。

(4)贯彻落实信息技术相关的教研文件精神，推动我区教育信息化应用年再上高水平。

津教研［20xx］1号：关于试行《天津市中小学学科培养学生创新精神和实践能力指导意见》的实施意见

津教研［20xx］2号：天津市中小学信息技术课程教学指导意见(试行)

津教研［20xx］3号：天津市教育教学研究室关于实施信息技术与课程整合的指导意见(试行)

津教研［20xx］4号：天津市基础教育教学研究业务网络建设指导意见(试行)

津教研［20xx］20号：关于贯彻《天津市基础教育教学研究业务网络建设指导意见》的实施办法

明确每个人努力的方向和近期发展目标，建立健全人才档案，比如：一般教师力争每学期上出一两节好课；区县级学科带头人或骨干教师要精通教学，要建立自己的个人专题网页，每学期要撰写1篇教学论文；要在教科研上多下功夫，搞好区教研网及本学科教研网的建设，探索基于网络的教学模式或教研模式。

新学年要按市教研室要求组织本区信息技术教师填写教师情况调查表，并于9月15日之前发电子邮件上报市教研室。

2.信息技术教育

(1)教学研究

为配合新学期新教材的使用，开展多种形式的教研活动及组织教师参加市里的教研活动：观看专家录像，对新教材进行教材教法分析，相关教学软件的安装使用培训，组织研究课，组织集体说课等。

为有效开展信息技术教学研究，本学期将面向全体教师征集教学设计案例。将征集的电子教案汇总，并归入区页的相关栏目中，并筛选出1至2篇上报到市教研室xxjs@tjjy.

(3)评价研究

配合新教材的使用，要开展评价方式的研究与试验，客观地评价课堂教学质量，为提升我区信息技术教学质量提供可操作的依据和建议。

探索，研究课程改革中的"形成性评价与终结性评价"的相关问题，开展多元评价，综合评价的改革实验。

3.其他

(1)组织，协助做好中学双优课的参评工作

(2)搞好第五届中小学电脑制作活动的总结工作，准备第六届中小学电脑制作活动的组织，评选工作。

(3)组织本区学生参加第十届信息学奥赛

(4)组织信息技术教师的业务培训

信息技术工作计划4

德育是培养学生优良性格的重要方面。在计算机教学中进行德育渗透是非常必要的。

一、培养学生爱护机房设备、遵守机房规则的良好习惯

首先，要加强思想教育，即要使学生明白，良好的习惯（爱护机房设备、遵守机房规则……）不仅是个性心理品质的良好反映，也会使他们终身受益。在课堂上，教师要善于结合教学内容，注意分析教材中的思想教育因素，针对学生中普遍存在的问题进行教育，循循善诱、晓之以理，使他们认识到养成良好习惯的重要性。

二、进行良好的网上道德教育。

今天，计算机影响了我们生活的各个方面，其应用领域已越来越广泛。但是，计算机使用规模及范围的增长带来了前所未有的法律与道德问题。通过计算机教学，是培养学生良好的计算机使用道德的重要途径。

良好的计算机使用道德，包括以下几个内容：

1、自觉遵守政府有关部门制订的关于保障计算机系统安全性政策和规定；

2、自觉遵守学校的计算机管理部门制订的关于使用计算机的有关规定

3、不设计、制造和传播计算机病毒

4、养成良好的计算机使用的习惯

5、支持正版软件，反对盗版软件

四、在日常课堂教学中渗透德育

1、教师要以身作则，为人师表。

2、培养学生的环保意识、节约意识

3、培养学生敬师爱师、师恩难忘的情感

4、培养学生高雅的情操，自觉抵御不健康内容

5、培养学生尊重他人，遵守公共道德意识

6、培养学生踏实的学习态度、实事求是的学习作风

五、培养学生与人共事的协作精神

人际关系是指表示人与人之间相互交往、联系和影响的关系。良好的人际关系可协调人们在活动中的行为，促进人们的身心健康，提高人们的活动效率。任何个人作为社会系统中的一个成员，总是在一定的社会群体中生活的，不可能孤立地存在于社会之中，他必然要同其他人发生这样或那样的关系；而一项工作和工程单靠个人的能力也是难以完成的，必须把一部分人组织起来，协调合作，共同完成。个人在自然面前是软弱的，而集体的力量则是无穷的。社会发展到今天，处于知识爆炸的时代，对交际能力的要求更是有增无减。要想获得成功，不依靠集体的力量和智慧，运用联合效应，是不可想象的。所以，作为一名学生，要想取得成功，就要学会善于与人合作，要能组织、协调各种力量。此外，具有与人协作精神会产生的一种和谐亲密的人际关系环境，也有益于学生的身心健康。