一位动物作家热选（汇总8篇）

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一位动物作家【第一篇】

一天夜里我刚躺下没多久，我忽然听到窗外的草丛中传来几声蛙鸣。起初我没在意，怀疑自己的耳朵是不是听错了，大冬天的怎么可能会有青蛙出来活动呢？可是一连几天我的耳朵总是真切地听到了这种声响。我和妈妈都觉得十分奇怪。

一位动物作家【第二篇】

表演艺术是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。表演艺术通常包括舞蹈，音乐，话剧，曲艺，杂技，魔术等。代表性的门类通常是音乐和舞蹈。有时将杂技、相声、魔术等也划入表演艺术。

目录特征音乐舞蹈话剧收缩展开特征音乐。

音乐是以声音为物质媒介，以时间为存在方式并且诉诸听觉的艺术。音乐不像绘画、雕塑等造型艺术那样，能够直接提供空间性并且在时间中凝固不变，它在时间中展开并完成，具有时间上的连续性和流动性。同时，声音对应于主体的听觉器官，人们对音乐的把握主要是靠听觉来完成的。所以，音乐又称听觉艺术。音乐以声音为物质媒介，声音的非造型、非语义的性质，决定了音乐是一种抽象的非描写的艺术。音乐不能够描绘、造型、叙事和写景，不能够提供空间的视觉形象，也不能说明思想与概念，生活中大量的视觉形象也难以用声音再现。但是，音乐却擅长表现人的情感、情绪的状态及运动过程。因此音乐主情而不主形，是情感的艺术。受表现媒介的制约，音乐表现的情感往往是微妙、复杂而宽泛的，甚至只是某种抽象的情绪本身。音乐形象是欣赏者心灵建构的高度自由的表象，带有极大的抽象性、不确定性。构成音乐组织的声音，不是自然界中杂乱无章的噪音，而是经过选择提炼、加工概括的有组织的乐音，是人类的直接创造物。包括节奏、旋律、和声、调式、调性、复调、曲式等，统称为“音乐语言”。音乐家就是利用它们，创造无限丰富而又有感染力的情景氛围，传达某种情感的。

舞蹈。

舞蹈是人体动作的艺术。它通过有节奏、有组织和经过美化的`流动性动作来表情达意。舞蹈表情、舞蹈动作、舞蹈构图是舞蹈艺术的三要素。舞蹈表情运用舞蹈手段表现出人的各种情感，是构成舞蹈形象的重要因素，也是观众进行欣赏，获得共鸣的桥梁。舞蹈表情不仅指舞蹈者的面部表情，还包括了由人体各部分的协调一致、以及有节奏的动作、姿态和造型所传达的情感。舞蹈动作，是舞蹈艺术最基本的表现手段，是经过艺术提炼、组织和美化了的、富于鲜明节奏感和韵律感的人体动作，它来源于对人的各种生活或情感动作以及大自然各种运动形态的模拟，但又是对现实生活动作及大自然运动形态的提炼、凝聚与升华。在长期运用中，逐渐脱离了与生活的联系而具有独立的形式美价值。程式化和虚拟化是舞蹈动作的基本规定。程式化是舞蹈发展到较为成熟阶段的产物，是遵循形式美法则而在实践中完成的。如中国古典舞中的“串翻身”、“点步翻身”，芭蕾舞中的“空转”和各种脚尖动作，均有严格的规范与程式。程式化丰富和提高了舞蹈动作的表现手段，使舞蹈动作显得规范整齐，活泼自然，并较为稳定地传达一定的情感意蕴，也有助于舞蹈风格的形成与稳定。虚拟化是以艺术的假定为前提的，它使舞蹈动作克服了再现性的成分而成为表现性动作。如《飞夺泸定桥》中仰攀铁索前进的动作，《洗衣歌》中藏族姑娘洗衣的动作，都是按虚拟原则设计的。舞蹈构图是舞蹈表演在一定空间与时间内，对色、形、线等各个方面关系的合理布局，包括舞蹈队形的变化形成的图案和静态造型形成的画面。构图是形式美法则的运用，对表现主题、创造意境、渲染气氛和形象塑造均具有重要意义。上述三要素不是孤立的，而是以人物内在情绪和心灵贯穿起来，构成有机的艺术整体，从而实现“舞以宣情”的目的。舞蹈以高度虚拟化和程式化的动作来表达情感，舞蹈情感不是直露的、写实性的，而是含蓄的、写意性的。具有某种朦胧、宽泛的色彩，这使舞蹈艺术境界具有某种空灵感与不确定性，有利于人们在观赏舞蹈时拓展想象的空间，获得较大的审美愉悦。

话剧。

简介。

话剧本是一门综合性艺术，剧作、导演、表演、舞美、灯光、评论应该说是缺一不可。更不可缺少的是接受这门艺术的对象―――观众。当然在莎士比亚的年代，话剧的因素要少一些。话剧之所以在欧洲几百年经久不衰，一个很重要的原因是因为话剧培养了一代代的观众，而一代代观众对思考和娱乐这两者有机的结合又促使了话剧的发展。中国话剧始于清光绪三十三年（19）。清宣统二年（19）传入辽宁。话剧艺术具有如下几个基本特点：

舞台性。

古今中外的话剧演出都是借助于舞台完成的，舞台有各种样式，目的有二：一利演员表演剧情，一利观众从各个角度欣赏。

直观性。

话剧首先是以演员的姿态、动作、对话、独白等表演，直接作用于观众的视觉和听觉；并用化妆、服饰等手段进行人物造型，使观众能直接观赏到剧中人物形象的外貌特征。

综合性。

话剧是一种综合性的艺术，其特点是与在舞台塑造具体艺术形象、向观众直接展现社会生活情景的需要和适应的。

对话性。

话剧区别于其他剧种的特点是通过大量的舞台对话战线剧情、塑造人物和表达主题的。其中有人物独白，有观众对话，在特定的时、空内完成戏剧内容。

一位动物作家【第三篇】

隔壁搬来了一个新邻居，是豆豆一家，他家还有一只狗。每当我放学回家，总能在院子里发现豆豆在遛狗。

“虎子，等等我，别跑那么快!”刚进院子，就看到豆豆在和他家的狗在赛跑。我怕自己听错了，这世界上怎么会有一模一样的名字呢?我小跑过去，好奇地问豆豆：“你家的狗也叫虎子吗?跟我家的狗名字一样呢。”

“那你家的虎子长什么样呀?”“它白白胖胖的，一身卷卷的长毛，脑袋圆溜溜的，再配上四条小短腿。远远望去，就像一只小绵羊。哦，对了，它的右眼角下还有一块褐色的胎记。”我又补充一句，“虽然它不是选美冠军，可它也很讨人喜欢。”

豆豆听得哈哈大笑，他东张西望的左瞧瞧，右看看，问道：“可是，我好像没见过你家虎子呢!”我低下头，想极力掩饰我的难过，可泪水不争气的往下掉。

“它被送到乡下去了!”我停顿了两秒，等风儿把我的泪水拭干，接着说：“我在跟它玩毛线球时，不小心被它的爪子抓了一道口，妈妈就一气之下把虎子送到了乡下。我为它求情，妈妈还把虎子抓破沙发的事摆出来，我拗不过妈妈。我第二天放学回来就再没见到虎子了。”豆豆听了，安慰我说：“你别难过了，你就跟我一起来照顾它吧!”

一位动物作家【第四篇】

故事发生在一个秋天，动物王国来了一位画家，他能模仿许多有名的画作，一名护卫就请他到皇宫走廊里模仿最著名的画。

画家看到那幅画的时候就说：“这幅画太简单了，我很快就能模仿好。”等到画家画完画之后，护卫偷偷地把画家画的画和皇宫走廊的画换掉了。

一天画家在走廊走的时候发现了自己画的画。而且他在画画的时候在画的左下角磕了一个十。

他知道之后马上把这件事告诉了国王，国王听了这件事之后大怒。马上抓住了那个护卫。并让他的资金减了一半。

一位动物作家【第五篇】

故事发生在一个秋天，动物王国来了一位画家，它能够模仿许多有名的画作，所以一一名守卫就请他模仿皇宫走廊里最有名的。画画了一幅一模一样的雨，是守卫偷偷。把皇宫里的话偷偷的换掉了。

有一天画那幅画的作家。刚好经过那里发现自己的画被调换了。他并把事情告诉国王国王大发雷霆。国王并且派出所有的守卫抓住那个人。

有一天一个守卫发现了那个守卫，他把守卫带到国王面前。国王说我给你一个改过自新的'机会来。只要你从此以后不再做这种事情，我就放了你手认识。说谢谢国王，我再也不会干这种事了。

一位动物作家【第六篇】

汉沽飞镲一百多年的发展演变遍及全区各街、镇，已超出沿海渔村的范围，但还保留着沿海渔村的风采，特别是长芦盐场、杨家泊镇、河西街等群众自发的飞镲队，在继承传统的基础上，赋予新的时代色彩。

汉沽飞镲是渤海湾沿海渔村流传百年的集民间音乐、民间舞蹈、民间武术为一体的综合性民间广场艺术。在国务院发布的《关于公布第二批国家级非物质文化遗产名录和第一批国家级非物质文化遗产扩展项目名录的通知》中，汉沽飞镲列传统民间音乐项――锣鼓艺术类首位。

汉沽飞镲渗透着天津滨海沿海渔民独特的生活方式、文化传统、文化心理、审美原则、风俗习惯和民间智慧。据传，它大约产生于清朝光绪初年，养船人家备飞镲作为联络渔船撒网、收港的信号，也作为收获鱼虾回港时的“打喜”工具。

汉沽飞镲原始用四对镲，另有一面大鼓、两面大铙为演奏乐器。边演奏边耍镲，锣鼓喧天、龙腾虎跃，表现了渔民劈波斩浪、勇敢无畏的气概，对美好生活的向往和对大海的深情。后来各飞镲队20人左右不等。汉沽飞镲的发展受到当地宗教文化的影响。解放前，每逢娘娘庙会，飞镲表演是最能吸引观众眼球的节目。特别是每年阴历四月中旬，为保一年的出海平安、渔虾丰收，都要结队到河北迁西景忠山酬请护海娘娘护驾，为了渲染气氛，一路上便带着锣、鼓、镲随行敲打。后来，高家堡村一位长老赴景忠山还愿时，将僧人在朝山庙会上朝拜佛祖过程中一项祭祀方式带回民间，又将汉沽飞镲再度丰富，形成了“敬香曲”、“朝山颂”、“飞钹曲”三曲荟萃的飞镲三曲。

在汉沽飞镲的传承中，一些曾经学过形意拳的老人，尝试着把形意拳的动作融进敲镲动作中，“苏秦背剑”、“双刀花”等优美的武术动作造型，“上打插花盖顶，下打古树盘根”、“眼似流星手似剑、身如蛇行腿如钻”之形意拳功夫，并以双手缠绕绸布带执镲，在凝重的鼓、铙声的伴奏下彩穗旋抖镲翻飞，从此渔民手中的铜镲真正“飞”了起来。当地遇到喜庆节俗活动，汉沽飞镲表演都是不可缺少的。现在，飞镲队遍及各街、镇，已超出沿海渔村的范围，但还保留着沿海渔村的风采。

一位动物作家【第七篇】

今天下午的实践活动课，老师给我们搞了一个有趣的游戏――“青蛙入池”。这个活动虽然平淡无奇，但对我们来说却是其乐无穷。

老师先讲了游戏规则：事先把两张课桌竖放并排在一起，摆在游戏者面前，再在课桌顶端放一只盛有半盆水的脸盆。游戏者抛出青蛙（由乒乓球代替）必须在桌面跳三下后落入池中，以颗数多者为胜。同学们觉得挺新奇的，也就听得十分仔细。

游戏正式开始了。老师拿出5颗乒乓球摆在桌上。大家争先恐后地喊：“我来！我来！”我盼望着自己能被选中，把手举得高高的。“胡萍！”啊！我终于被选中了。我手拿五只青蛙，摆了个架势，右手拿其中一只往桌上一抛。不知是否太用功，在场地只跳了2下，还像跨栏似的跃过了池塘。接着我又抛出了第二只，这回青蛙在桌面上跳了好几下，后来还来个180度的大转弯，随后“嗵！”地一声落到了地上。这下只剩下3只青蛙了，我心急如焚，七上八下的。但我又马上沉住气，缓和地抛了出去。这次分三步：1、瞄准2、准备3、发射，由于用力均匀、方法得当，只见青蛙在桌面跳了3下，又不偏不倚地落入池中，好像洗了个澡，水花溅出了脸盆。“好！ok!ok!”同学们传来了欢呼声。第四只青蛙仍按我的三步曲，顺利地把青蛙送入了池中……三只青蛙在池中转起圈来，仿佛也做起了游戏。

游戏结束了，大家还余兴未尽，仍想跃跃欲试。

一位动物作家【第八篇】

清明节那天，爸爸从外面带回了一桶小蝌蚪。从此，我就与它们成为了好朋友。同学们都很想了解我的小蝌蚪，我就来介绍它们。

每天一放学回家，我都会去桶边观察它们一阵。我发现，大部分的时候，小蝌蚪们都静静地沉在水底，好像在睡觉，只有零零散散的几只，会在水面上游动着。他们有的两三个一组，你追我赶，仿佛在嬉戏打闹;有的形单影只，行色匆匆，一会儿跃出水面，一会儿潜入水底，好像在寻找着什么;还有的吸附在桶壁上，像是玩累了在休息。但是，它的同伴可不想让它掉队。不一会儿，就有别的蝌蚪来碰它，推着它，又加入了游戏的队伍。我想，它们大概是一群顽皮的孩子，趁着大人在睡觉的时候，偷偷跑出来玩吧!

有一次，我不小心碰到了绿桶，桶里的水立刻剧烈地摇晃起来。我惊奇地发现，几乎所有的蝌蚪都迅速地游动了起来。它们慌慌张张地四处逃窜，乱作一团，有些还撞到了一起。那场面，就像是世界末日来临了。

这些黑乎乎的家伙，到底长得什么样呢?它们只有脑袋和尾巴吗?在一个阳光明亮的中午，我把脑袋凑近它们，仔仔细细地检查了一番它们的身体，这一看我才发现，原来小蝌蚪们长得并不完全一样。不知什么时候，有些小蝌蚪在尾巴的两边长出了一对小小的后肢，它们蜷缩着，还没有力气活动;有些蝌蚪不仅长出了后肢，还在脑袋的两侧长出一对前肢，这时的后肢能灵活伸展了，一蹬一蹬地，与尾巴一起配合，让小蝌蚪游动的速度更快了。我查找了一下资料，知道了这是蝌蚪的生长过程，长出四肢后，小蝌蚪很快就会变成幼蛙了。

生命的成长真是一个奇妙的过程。我希望我的小蝌蚪快快长大，长成能吃害虫的青蛙。