教育行业管理人员的教育培训年度工作计划【优质10篇】
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教育行业管理人员的教育培训年度工作计划【第一篇】
面对新的学期和新的学生，对教师提出更高的要求，我要不断的提升自己的专业水平。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能在教学过程中得心应手。
为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在做好本职工作的基础上，要利用业余时间进一步学习专业理论知识和新的教育理念，积极参与听课、讲课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
还为做一个全面的人才学习关于招生、管理等方面的知识，做一个全能型的人才。
正对现阶段学生的情况，在新的学期在语文教学上做出如下：
1.识字、学词和练句。
使学生自主识字学词练句，在运用中继续体会。进行查缺补漏让学生多掌握并掌握的更加牢固。
2.阅读。
(1)学会阅读的方法、养成阅读的好习惯。
(2)培养每天阅读、读书动笔等好习惯。
3.写作。
(1)教会学生养成爱观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，积累写作素材。
(2)低年级学生掌握看图写话和故事类作文的写作。
(3)高年级学生掌握话题类作文、叙事文等问题的写作。
1.三月份重点关注学习成绩差的同学，通过各方面的加强补习把学习成绩提高。
2.四月份重点放在学习成绩好的同学身上，应对5月份的期中考试。
3.五月份经过了期中考试，看出了各学生的优缺点，有针对性的进行重点补习。
4.六月份重点突破，优生差生分开重点补习，应对期末考试。
教育行业管理人员的教育培训年度工作计划【第二篇】
政治纪律和政治规矩是党的纪律和规矩中最重要、最根本、最关键的纪律，只有严肃党的政治纪律，下面是众鑫文档网网友给分享的“教育行业管理人员的教育培训年度工作计划【优质10篇】”，希望大家喜欢。
同志们：
党的十八大以来，习近平总书记多次强调要深入剖析严重违纪违法干部的典型案例，发挥警示、震慑、教育作用。集团党委深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，连续四年部署开展“廉洁宣传教育月”活动，召开警示教育大会通报典型案件，深化以案为鉴、以案促改、以案促治，切实发挥了查处一案、警示一片、治理一域的综合效应。刚才，光华同志通报了集团近期查处的典型案件和专项整治有关情况，我们又观看了《xx》，我们要深刻对照、反躬自省，举一反三、引以为戒，真正做到固本培元。
党的十九大以来，集团紧盯企业混改、投资并购、招标采购、境内外工程项目等重点领域、关键环节和重要岗位，严肃查处了一批重大风险背后的腐败问题，各级纪检监察机构共立案xxx件，会同、配合地方监委等机关对xx人采取留置等强制措施，党纪政纪处分(或政务处分)xxx人、组织处理xxx人次，挽回或避免了一批经济损失，堵塞了一批管理漏洞，挽救了一批企业领导人员，同时也说明集团全面从严治党依然任重道远。从集团查处的腐败案件来看，反映出违纪违法领导人员理想信念“总开关”常年失修，底线失守甘于被“围猎”，放弃党性修养、背离初心使命，最终“房倒屋塌”，滑向犯罪深渊;反映出腐败问题和政治问题往往相伴而生、相互交织、相互渗透，腐败分子不仅经济上腐化，而且政治上蜕变，违反党的政治纪律和政治规矩，严重损害所在企业政治生态;反映出腐败分子纪法意识淡薄，对制度置若罔闻、缺乏敬畏之心，把制度当摆设、任性恣意妄为，决策“一言堂”、用人“一句话”、花钱“一支笔”，成为法规制度、纪律规矩之外的“自由人”;反映出他们“权力观”错位，以权谋私、靠企吃企，不惜“以身试法”，最终锒铛入狱，从“好干部”沦为“阶下囚”。警示教育通报的这些典型案件中，受处理的二三级企业“一把手”占相当大的比例，暴露出我们对各级“一把手”和领导班子的教育管理监督仍然存在着薄弱环节。
警示教育是一项严肃的政治工作，决不能把教训当“故事”听、把案件当“剧本”看。我们要坚决摒弃“看客”心态，涵养“检身若不及”的自觉，以案为鉴查摆剖析、检视反思汲取教训，切实筑牢防线、守住底线、远离红线，一刻不停推动集团党风廉政建设和反腐败工作向纵深发展，为集团“十四五”规划落地实施、高质量建设世界一流企业营造风清气正的政治生态和良好发展环境。
一是强化理论武装，进一步坚定理想信念。习近平总书记强调，理想信念是“主心骨”，纪律规矩是“顶梁柱”，没有了这两样，必然违背党的宗旨，做人做事就会走偏走邪，思想就会百病丛生，人生就会迷失方向。坚定理想信念从哪里来?就是要持续跟进学习党的创新理论，深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，贯通学悟习近平总书记重要讲话特别是关于全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，结合党史学习教育系统学、反复学、长期学，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，不断提高各级党组织和领导人员把握政策、推动改革、促进发展、加强党建的能力，把学习成果转化为坚守初心、勇担使命的实际行动。
二是严守政治纪律和政治规矩，坚决做到“两个维护”。政治纪律和政治规矩是党的纪律和规矩中最重要、最根本、最关键的纪律，只有严肃党的政治纪律，才能保证党的理论和路线方针政策的贯彻执行、党中央重大决策部署贯彻落实、维护党的团结统一。我们要以这些典型案例为警示，把做好“两个维护”作为首要政治纪律，融入灵魂里、落到行动中，通过严明政治纪律带动组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律严起来。各级领导人员要引以为鉴，检视问题，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，学思践悟，做政治上的明白人，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。只有这样，增强“四个意识”才有高度、有水平，坚定“四个自信”才有理论依据，践行“两个维护”才高度自觉，才能自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断巩固涵养集团改革发展的良好政治生态。
三是严肃党内政治生活，不断提高自身免疫力。习近平总书记指出，“党内政治生活是锻炼党性、提高思想觉悟的熔炉。如果炉子长期不生火，或者生了火却没有足够的温度，那是炼不出钢来的。”个别企业之所以“潜规则”、不正之风盛行，一个重要原因就是党内政治生活不正常、不认真、不严肃。我们要严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，严肃党内政治生活，开好高质量民主生活会和组织生活会，坚决防止和克服党内政治生活忽视政治、淡化政治、不讲政治的倾向，不断提高党内政治生活质量，切实发挥党内政治生活锤炼党性的“熔炉”作用，炼就企业领导人员的“金刚不坏之身”。
四是严守法规制度，发挥领导人员“头雁效应”。习近平总书记强调：“制定制度很重要，更重要的是抓落实，九分气力要花在这上面。”有规可依只是从严治党的“上篇”，执规必严应成为从严治党的“下篇”。我们要认真学习党章党规党纪、宪法法律法规以及集团有关党风廉政建设和反腐败工作制度，做到知敬畏、明底线、守规矩。各级领导人员特别是“一把手”要带头学习法规制度、严格执行法规制度、自觉维护法规制度，发挥“头雁效应”;要按照制度规定履行政治责任、担当职责使命，严格落实干部选拔任用、考核评价、教育培训、管理监督等各方面制度，既不让制度缩水、更不让制度放水，牢牢把住制度关口;要维护制度权威、强化制度执行，让制度真正成为硬约束、硬杠杠。对执行制度不力、把制度当摆设、违反制度甚至破坏制度的行为坚决查处、严肃处理。
二、强化责任担当，积极主动作为，推动全面从严治党政治责任有效落实。
干部出问题，组织有责任。通报的违规违纪违法典型案例，固然有其个人原因，但也反映出集团有的党组织主体责任落实不到位，管党治党“上热中温下冷”，抓党风廉政建设“只挂帅不出征”;有的落实巡视巡察整改质量不高，存在“过关”思想;有的只注重干部选拔任用，对领导人员特别是“一把手”和领导班子成员教育管理监督不到位。也反映出集团有的企业纪委聚焦主责主业不够，监督执纪问责宽松软，老好人思想严重，不敢监督、不愿监督、不会监督问题还不同程度存在。今天既是警示教育，也是一次全面从严治党集体谈话，希望集团各级党组织和各级纪检监察机构，特别是主要负责同志要切实把全面从严治党责任担起来，知责、明责、履责、尽责，做到真管真严、敢管敢严、长管长严。
一是认真落实主体责任。习近平总书记把党委主体责任归纳为：加强领导，选好用好干部，防止出现选人用人上的不正之风和腐败问题;坚决纠正损害群众利益行为;强化对权力运行的制约和监督，从源头上防治腐败;领导和支持执纪执法机关查处违纪违法问题等主要方面。主体责任的“主体”，既包括各级党组织，也包括班子中的全体成员;“责任”既包括领导班子的集体责任，也包括班子主要负责人的第一责任，还包括班子其他成员落实“一岗双责”、对分管职责范围的主要领导责任。
各级党组织是本单位管党治党的主体，要按照集团党委的要求，全面落实党建工作责任制，坚守责任担当，当好领导者、执行者、推动者，种好自己的“责任田”。各级党组织书记要牢固树立“第一身份是党的书记、第一职责是管党治党、第一政绩是抓好党建”的意识，把这份沉甸甸的政治责任抓在手中、扛在肩上、落实在行动上，把第一责任人的职责履行好。各级领导班子成员要始终牢记履行“一岗双责”是党组织赋予的政治责任，抓好分管部门、分管单位、分管领域的党风廉政建设和反腐败工作。各级纪检监察机构要以更高的标准、更严的要求聚焦主责主业，把监督融入集团“十四五”各项工作，为集团高质量发展提供坚强纪律保障。
二是把加强“一把手”和领导班子监督摆在更加重要位置。习近平总书记强调，领导干部是党的执政骨干，只有管住“关键少数”特别是高级干部和各级主要领导干部，全面从严治党才有威慑力和说服力。集团查处的严重违纪违法领导人员，二三级企业“一把手”比例不低，他们从量变到质变逐步蜕化、从小节到大错逐渐沉沦，都是权力得不到制约、缺少监督造成的。党内监督没有禁区、没有例外，强化对“一把手”的监督，是从严要求、更是关心爱护。
集团各级党组织要深入贯彻落实《中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》，督促各级领导人员特别是“一把手”带头执行《集团党委加强“一把手”和领导班子监督的办法》，加强对各级企业领导班子特别是“一把手”履责行权等情况的监督检查，以强有力监督让“一把手”时刻感受到用权受监督，做到位高不擅权、权重不谋私。各级“一把手”要以身作则、自觉接受监督，上级“一把手”必须抓好下级“一把手”，领导班子成员之间要加强相互监督，在实践中不断探索完善本级加强“一把手”和领导班子监督的有效举措，健全完善对“一把手”和领导班子监督清单，确保监督质量和效果。
三是坚持信任不能代替监督。组织把干部放在一定岗位上、赋予权力，党和人民把国有资产交给我们经营管理，这本身就是最大的信任，为我们干事创业提供了广阔的舞台。但是，信任激励不能代替严格监督，严格监督是权力正确运行的根本保证，没有监督的权力必然导致腐败。如果只是一味地信任，疏于监督，甚至放手不管、放任自流，掌握权力的人就有可能成为脱缰的野马，违法乱纪、自毁前程。从集团查处的腐败案件看，权力无论大小，只要不受监督和制约，或者没有被有效地监督和制约，都可能被滥用。我们要深刻认识到，信任是一种激励，监督是一种制约、更是一种爱护，发现问题及时教育提醒才是真正爱护，只有把信任激励与严格监督结合起来，才能推动党内监督真正严起来、实起来、硬起来。
集团各级党组织要把信任激励同严格监督结合起来，促使各级领导人员做到有权必有责、有责要担当，用权受监督、失责必追究，确保各级领导人员想干事、干成事、不出事，为各级领导人员在高质量建设世界一流企业的舞台上大显身手、干出成就、干出精彩筑就坚实的安全保障。
四是强化监督执纪问责。党的十九大以来，集团正风肃纪反腐取得了新进展新成效，但也要清醒看到，新时代新阶段腐败问题依然易发多发，反腐败斗争不能退、也无处可退，注定将是一场攻坚战、持久战。党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上，我们必须态度不变、决心不减、尺度不松，把严的主基调长期坚持下去，以抓铁有痕、踏石留印的坚韧和执着，打好这场攻坚战、持久战，坚定不移推进全面从严治党。
集团各级纪检监察机构是集团推进全面从严治党、深入推进反腐败斗争的重要力量，集团纪委、驻集团监察专员办要发挥“派”的权威和“驻”的优势，集团各级纪检机构要发挥专责监督作用，深刻把握反腐败斗争新态势，坚持有腐必反、有案必查，紧盯企业混改、投资并购、招标采购、境内外工程项目等重点领域，持续加大对“靠企吃企”、“国皮民骨”、内外勾结侵吞国有资产等各种风险背后的腐败问题，以及“影子股东”“影子公司”等隐性腐败的查处力度，加大对违规经营投资等问题的追责问责力度，持续整治群众身边腐败和作风问题，当好国有资产忠诚卫士。要敢于担当、积极履责，落实“三个区分开来”要求，旗帜鲜明肯定表彰锐意进取的干部，教育帮助“为官不为”的干部，严肃惩处“违法乱纪”的干部，真正为担当者担当、为干事者撑腰，更广泛更有效地调动干部队伍的积极性。
需要强调的是，在正风肃纪反腐这个问题上，集团党委的态度是坚定不移的，决心是一贯明确的，措施也必将更加坚强有力。
习近平总书记在2021年秋季学期中央党校中青年干部培训班开班式上，对年轻干部提出了“信念坚定、对党忠诚，注重实际、实事求是，勇于担当、善于作为，坚持原则、敢于斗争，严守规矩、不逾底线，勤学苦练、增强本领”的要求。总书记的重要讲话语重心长，既是对中青年干部的殷切期望，也是对广大党员干部的谆谆教导，具有很强的现实针对性。面对集团“十四五”开局起步、改革发展的关键阶段，我们要牢记习近平总书记的殷切嘱托，立足本职，担当作为，奋进新征程、建功新时代。
一是要在砥砺奋进中做信念坚定、对党忠诚的明白人。理想信念是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂。理想信念坚定才能对党忠诚，对党忠诚是对理想信念坚定的最好诠释。奋进新征程、建功新时代，希望各级领导人员把坚定理想信念作为终身课题，常修常炼，以坚定的理想信念砥砺对党的赤诚忠心，在集团改革发展实践中不改我心、不移我志、不毁我节，做到任何时候任何情况下，都能以确保党中央重大决策部署在集团落地见效的实际行动，为党分忧，诠释对党的忠诚。
二是要在砥砺奋进中做注重实际、实事求是的老实人。坚持一切从实际出发，是我们想问题、作决策、办事情的出发点和落脚点。干部是不是实事求是，最根本的要看是不是讲真话、讲实话，是不是干实事、求实效。奋进新征程、建功新时代，希望各级领导人员要扑下身子、沉入一线，结合党史学习教育，开展调查研究，面对面点对点座谈访谈，把真实情况掌握准、把客观规律认识透，切实找准影响和制约企业发展的症结和难题，拿出管用的解决办法，破解一些困扰企业的实际问题，解决一批职工群众身边的“急难愁盼”问题，推动“我为群众办实事”实践活动取得新进展新成效。
三是要在砥砺奋进中做勇于担当、善于作为的实干人。干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。各级领导人员是集团改革发展的“领头雁”“生力军”，集团把大家放在领导岗位上，是让大家担当干事，而不是做官享福。奋进新征程、建功新时代，希望各级领导人员要把集团“十四五”规划蓝图装在心里、扛在肩上、握在手中，事不避难、义不逃责，管好该管的事，担起该担的责，大胆地干、坚决地干，如临如履、脚踏实地走好新征程的每一步。
四是要在砥砺奋进中做坚持原则、敢于斗争的正派人。共产党人讲党性、讲原则，就要讲斗争。当前，世界百年未有之大变局加速演进，集团实现高质量发展面临的风险挑战明显增多，实施集团“十四五”规划、推进国有资本投资公司改革和改革三年行动等重大任务涉及各方利益，有些甚至是奔着矛盾问题、风险挑战去的，总想过太平日子、不想斗争是不切实际的。奋进新征程、建功新时代，希望各级领导人员在集团改革发展关键阶段，摒弃本位主义讲党性，大是大非面前讲原则，小事小节面前讲风格，有效应对挑战、抵御风险、克服阻力、解决矛盾，勠力同心、上下一盘棋，不断推动集团各项改革目标的实现。
五是要在砥砺奋进中做严守规矩、不逾底线的规矩人。干部一定要知敬畏、存戒惧、守底线，敬畏党、敬畏人民、敬畏法纪。这既是党员、干部练好内功、提升修养的重要内容，也是想干事、能干事，干成事、不出事的客观要求。奋进新征程、建功新时代，希望各级领导人员要始终以“行于大道，唯施是畏”的小心谨慎，以集团查处的典型案件为镜鉴，敬畏法纪不越半寸、敬畏组织不懈半分，正心明道怀德自重，做一个一心为公、一身正气、一尘不染的规矩人。
六是要在砥砺奋进中做勤学苦练、增强本领的内行人。实践出真知，实践长真才。坚持在干中学、学中干是领导干部成长成才的必由之路。集团要勇当原创技术的“策源地”和现代产业链的“链长”，推动解决关键核心技术“卡脖子”问题，“锻造xx所长、服务国家所需”，对党员、干部特别是各级领导人员能力素质提出了更高要求。软肩膀挑不起硬担子。奋进新征程、建功新时代，希望各级领导人员要发扬“挤”和“钻”的精神，贯通学习马克思主义理论特别是新时代党的创新理论，认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，深入学习同做好本职工作相关的新知识新技能，不断完善履职尽责必备的知识体系，练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀、真本事，在高质量发展中展现作为、不辱使命。
同志们，奋进新征程、建功新时代。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决响应党中央号召，始终保持对党绝对忠诚的政治品格、高度自觉的大局意识、廉洁自律的道德操守，始终保持对“腐蚀”“围猎”的高度警觉，乘势而上、开拓创新，深入推进集团全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作，以更加昂扬的精神状态和一往无前的奋斗姿态，在集团“十四五”规划顺利实施、实现高质量发展同努力、作出新的更大贡献!
教育行业管理人员的教育培训年度工作计划【第三篇】
学校的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校。为了适应学校发展需要，加强青年教师的培养，缩短青年教师的成长过程，构建一支有利于学校可持续发展的师资队伍，打造一流的学校。现结合我校实际情况，提出如下方案：
一、校情、师情分析。
我校地处镇郊，占地面积20000平方米，目前有13个教学班，668名学生，外市生435人。学校现有教师31人，其中公办教师22人，合同教师3人，过渡合同教师6人。学历达标率100%，高一级学历比例为90%，小学高级教师14人。县级及以上骨干教师3人。近三年参加工作的教师有7人，近五年参加工作的教师有4人。
二、新教师培养。
(一)加强领导和管理。
为加强领导和管理，学校成立“青年教师成长工程”领导小组，并根据工作需要下设“导师组”、“师徒组”、“专家组”、“教育管理组”、“教学科研组”五个工作小组。
(二)指导思想。
1.围绕“努力建设一支具有良好的道德修养、健全的人格魅力、精湛的业务功底以及和谐的师生关系的学习型教师队伍”的队伍建设目标，加强师资队伍建设，努力提高青年教师的教学水平和业务能力，为一流学校打下坚实的基础。
2.在对青年教师有计划有步骤的系统培养过程中，重视过程管理，重视行动研究，始终倡导“问题即是课题，教学即是研究，成果即是成长，教师即是研究者”的培养理念。
(三)培养目标。
第一年：使新教师在政治思想素质、业务水平、工作能力等方面均能适应教学需要，培养他们有良好的职业道德和敬业爱岗精神，在较短时间里全面熟悉各教学环节，掌握教学规律，并能独立、较好地完成教学任务。
第二年：逐渐成为学校教学能手。
第三年：逐渐成为学校、镇级以上教学骨干或学科带头人。
(四)新教师具体培养策略。
1.实行导师责任制。
每位新教师配备一位党员做导师，从工作上、思想上、生活上全面关心新教师的成长，帮助新教师顺利跨出上岗第一步。定期组织青年教师座谈会，每月导师坚持与新教师谈心一次，并做好详细记录，发现思想问题及时汇报。
2.实行师徒带教制。
给每位新教师聘请一位爱岗敬业、师德高尚、有丰富教育教学经验的高级教师作为其指导教师，并且规定师徒双方的权利和义务。要求导师“发现”、“指导”、“鼓励”青年教师，要求师徒之间建立一种共进、互动、合作的关系，以此促进青年教师的迅速成长。导师的主要任务是引导新教师尽快地适应学校的管理和要求，为新教师“指路子”，指导新教师完成教育教学常规。
新教师到学校首先要过好熟悉教材关、适应课堂教学关、承担班级管理关。因此，建立一人一份新教师培养档案，要求导师从备课、上课、写教案、班级管理等方面进行指导。如：认真做好师徒结对的听课、评课记录，每个月要求指导教师为新教师开课一节，每周师傅听徒弟一节课，徒弟每周听师傅三节课，并认真进行课后交流，所有资料期末交教导处存档。在教学上坚持传、帮、带，对每个环节严格把关，使每位新教师早过教学适应关。学校对青年教师定期或不定期的听课活动，并及时进行点评、反馈和鼓励。
3.实行自学提高制。
鼓励新教师刻苦学习钻研有关新课程的理论，博览各类教育教学名著和杂志，及时了解快速发展的教育教学动态，大量搜集多方教育教学信息，培养新教师良好的自我学习习惯。每学期至少要读一本教育、教学理论书籍，要做好读书笔记，并写出自己的心得;每学期至少到学校图书馆借阅五册以上图书;鼓励新教师继续参加学历提升。
4.实行亮相展示制。
新教师不但要丰富自己的理论底蕴，更要理论联系实际，不断提高教学水平、现代技术应用和教育教学科研水平，每学期完成“三个一”活动：完成一节校级或以上公开课研讨课;完成1篇教学论文或教学案例;书写一个优秀教案并制作一份配套的多媒体课件。对于镇级的对应比赛必须报名参加。
5.参加各类培训学习。
学校积极为新教师创设、组织外出参观学习，倾听专家讲座，观看名师课堂等听课评课机会，并记录下每次外出学习培训的心得，形成书面材料。引导新教师学习先进的教学理念，并与自己的实际工作相结合，探索适合学生实际的教学方法，提高新教师的教学能力。
6.借助学校课题研究平台。
鼓励新教师积极主动承担学校交给的教学研究任务，并逐渐熟悉课题研究的步骤、过程及方法。
7、发挥学校骨干教师辐射作用。
每学年由学校骨干教师为新教师做课，发挥骨干教师的引领作用。
8.加强新教师教学基本功训练。
内强素质，外塑形象，加强练习“三字”“一画”“一话”等教学基本功，发扬“冰冻三尺非一日之寒”的精神，持之以恒，天天练习，日久见功底。
9.实行考核汇报制。
每学年开展一次新教师考核汇报活动，要求新教师做到五个一：一节教学汇报课、一次说课、一次观课评课、一次演讲、一次“三笔字”展示。
10.实行教育管理制。
教导处每个月定期对新教师进行教育教学常规进行，并及时做好书面反馈材料，发现问题及时反馈给新教师及指导老师，合力指导帮助新教师进行整改。
三、考核评估。
每学期末，学校要实事求是地根据多方面情况，对每一名新教师分别作出综合鉴定。
1.思想品德、职业道德方面。
主要考核新教师遵守职业道德、履行职业要求、爱岗敬业表现等。由学校考评组根据导师提供的情况和检查指导所掌握的情况进行综合评价。
2.业务能力方面。
主要考核新教师对课程标准、教材的掌握理解水平，课堂教学基本技能的掌握情况，学生的学业成绩及学生评教信息，开展课外活动的能力等。
3.教育教学实践方面。
考核新教师的工作情况，如出勤、备课质量、课堂教学总体水平、学生学业提高幅度及辅导后进生情况等。由学校考评组作出综合评估。
四、奖惩措施。
建立健全学校对青年教师的考评机制和激励机制，单列专项经费，制定奖励方案，对培养培训中成绩突出的优秀青年教师和导师给予物质鼓励，在评优评先方面优先考虑。
教育行业管理人员的教育培训年度工作计划【第四篇】
根据《xx县2022年党员教育培训工作计划》的安排要求，不断提高党员教育培训工作质量，根据《中国共产党章程》《中国共产党党员教育管理工作条例》等党内法规，结合街道实际，制定本工作计划。具体内容如下:。
一、培训要求。
以坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化为目标，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，坚持思想建党、理论强党、从严治党，围绕中心、服务大局，分类指导、按需施教，联系实际、继承创新，简便易行、务实管用的原则，不断增强党员教育培训的针对性和实效性，教育引导党员增强“四个意识”、坚定四个自信”、做到“两个维护”，努力建设政治合格、纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。
二、培训内容。
以学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想为中心内容，结合学习贯彻党的十九大及xx届二中、三中、四中、五中、x中x会精神，全面落实《中国共产党党员教育管理工作条例》规定的党员教育7个方面基本任务，紧扣中央、省委、州委、县委重大决策部署，聚焦巩固拓展脱贫攻坚成果和接续乡村振兴，按照《20xx-2023年全国党员教育培训工作规划》《xx省委组织部关于贯彻落实<20xx-2023年全国党员教育培训工作规划〉的实施意见》《xx州委组织部关于贯彻落实(20xx-2023年全国党员教育培训工作规划〉的具体措施》的部署安排，重点围绕以下内容开展培训:。
（一）政治理论教育。坚持用党的创新理论武装头脑，认真学习领会党的十九大及xx届二中、三中、四中、五中、x中x会精神，分领域分专题系统学习，准确掌握蕴含其中的核心要义、基本精神、实践要求，在学懂弄通做实上下功夫。学习党的基本理论、基本路线、基本方略，学习马克思主义基本原理和党的基本知识，引导党员坚定理想信念，增强党性修养，努力掌握并自觉运用马克思主义立场观点方法。
（二）政治教育和政治训练。学习贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，准确把握新时代党的政治路线、思想路线、组织路线和群众路线。对照学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，进一步规范和落实组织生活会、“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度。深入学习领会xxx关于防范化解重大风险的重要论述，不断夯实敢于斗争、善于斗争的思想之基，教育党员旗帜鲜明讲政治，提高政治觉悟和政治能力，永葆共产党人政治本色，做到“四个服从”，在思想上政治上行动上同以xxx同志为核心的党中央保持高度一致。
（三）党章党规党纪教育。继续巩固和深化“。
不忘初心。
牢记使命”
主题教育。
常态化制度化，继续推进党史学习教育，深入学习党章党规党纪，引导党员牢记入党誓词，坚持合格党员标准，自觉遵守党的纪律，带头践行社会主义核心价值观，培养高尚道德情操,培育良好思想作风、学风、工作作风、生活作风和家风。加强宪法法律法规教育，引导党员尊法学法守法用法。开展反腐倡廉警示教育，运用正反两方面的典型案例，用身边人身边事，为党员敲警钟、明底线。
（四）党的宗旨教育。继续巩固和深化党史学习教育成果，学习和弘扬南仁东、邓迎香等时代先进典型，引导党员践行全心全意为人民服务的根本宗旨，贯彻党的群众路线，提高群众工作本领，密切联系服务群众，用实际行动践行初心使命，用党员干部的辛苦指数换取人民群众的幸福指数。
（五）党史和革命传统教育。组织党员学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和中华优秀传统文化，铭记党的奋斗历程，弘扬党的优良传统，传承红色基因，践行共产党人价值观，激发爱国主义热情。结合“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育，充分利用我县麻怀党性教育基地、红色蛮瓦教育资源以及州内县外其他党性教育基地开展革命传统教育，学习革命先烈的英勇事迹，弘扬老一辈革命家优秀品格和高尚情操。
（六）形势政策教育。围绕贯彻落实中央、省委、州委、县委重大决策部署、重要会议精神，宣讲党的路线方针政策，解读世情国情党情，开展国防教育和xxx全观教育，回应党员关切的热点问题;学习解读xxx关于新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话和指示精神、脱贫攻坚形势任务、乡村振兴战略、扫黑除恶专项斗争、党的民族xx政策、党的统一战线思想，聚焦贯彻落实新发展理念，守好两条底线、推进三大战略行动、抓好“六稳”工作、“六保”任务，构建强大的公共卫生体系等时政热点开展教育，引导党员科学把握发展中面临的形势和任务，解决好各种问题和挑战。
（七）知识技能教育。聚焦巩固拓展脱贫攻坚成果和接续乡村振兴，对社区（安置点）党员致富带头人、优秀社区青年党员干部开展产业实用技术、劳务就业扶贫等内容的培训;针对流动党员、下岗失业人员中的党员，开展就业技能等教育培训;根据党员岗位职责要求和工作需要，组织引导党员学习掌握业务知识、科技知识、实用技术等，帮助党员提高综合素质和履职能力，增强服务本领。
三、培训任务及班次设置。
（一）全体党员党性教育培训。利用“三会一课”、主题党日等组织生活对街道全体党员开展党性教育培训，将党的十九大，xx届历次全会精神，xxx视察xx重要讲话精神作为培训的必须内容，认真贯彻落《20xx-2023年全国党员教育培训工作规划》要求，确保到2023年对街道全体党员进行轮训一遍。
（二）特色党课培训。不断丰富党员教育内容体系，提高党课质量，增强党员教育的针对性和有效性，引导广大党员自觉做xxx新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。
（三）社区“两委”换届工作业务培训班。聚焦深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想和xx届x中全会精神，学习掌握《中国共产党农村基层组织工作条例》《中国共产党基层组织选举工作条例》等党内法规和社区“两委”换届政策、工作流程，提升社区“两委”换届工作人员业务水平，保障社区“两委”换届工作顺利进行。
（四）入党积极分子、发展对象和预备党员培训班。对入党积极分子、发展对象等的入党动机、政治觉悟、思想觉悟和本职工作表现进一步考察，也为其提供一次系统地学习提高的机会，提升入党积极分子、发展对象党性意识，贯彻从严治党的精神，认真落实“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，严把“入口”关，确保发展新党员质量。
（五）社区党务工作者专题培训班。提高社区党支部。
书记。
抓
党建。
促基层治理能力，增强党组织书记处理突发事件、调解矛盾纠纷、带领群众发展产业脱贫致富的能力，提升务干部业务基础知识，提升社区党组织书记能力水平。
（六）社区“两委”干部专题培训班。通过培训合作社经营管理、乡村振兴、城市基层治理等内容增强社区第一书记、社区“两委”干部为民服务能力，提升业务能力。
四、有关要求。
学习。
同时街道党工委、各党支部将《中国共产党党员。
教育。
管理工作条例》《20xx-2023年全国党员教育培训工作规划》纳入理论中心组学习、党员大会学习的重要内容，准确把握党员教育培训的总体要求和工作目标。
（二）严格落实党员培训任务。党员每年参加集中培训和集体学习时间一般不少于32学时，党支部书记和班子成员每年参加集中培训和集体学习时间不少于56学时、至少参加一次集中学习(脱产一天按8学时计，半天按4学时计)。
规定。
教育行业管理人员的教育培训年度工作计划【第五篇】
在进一步完善宣传教育方式的基础上，深化宣传教育的内容和载体，构筑多视角、多层次、全方位的宣传教育平台，在不断提升监管者工作水平的同时，着力加强对监管相对人的宣传培训，不断增强与市民的交流与沟通，进一步提高公众的卫生安全意识，动员全社会积极参与安全监管，共同构筑卫生安全监管防线。
教育行业管理人员的教育培训年度工作计划【第六篇】
1、加强中国特色社会主义理论体系学习教育。组织广大党员干部群众认真学习党的理论、路线、方针、政策，深入学习实践社会主义核心价值体系，加强理想信念教育，提高党员的政治素质、理论素养和道德水准。坚持把_________作为党员教育培训的重要内容，巩固提高学习实践活动成果，推动广大党员干部群众进一步树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识。
2、加强党风党纪教育。加强对党章和党纪党规的学习，引导广大党员干部群众特别是党员干部加强党性修养，大力弘扬求真务实精神，诚实守信、认真负责，真抓实干、敢抓敢管，把省、州、县委和镇党委的各项决策部署落在实处。加强反腐倡廉宣传教育，促进党员干部增强廉洁自律意识，自觉践行“干事、干净”的廉洁理念，筑牢拒腐防变的思想防线。
3、加强党员创业就业技能培训。坚持党管人才，培养造就高素质的党员队伍和党员创业就业带头人队伍。结合党员队伍现状，深入分析党员需求，坚持分类指导，科学开展党员技能培训。
4、加强党组织和党员队伍建设。把加强党员教育培训与加强党组织自身建设有机结合，充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。
三、党员教育培训的主要方法。
1、严格党内组织生活。抓好党员经常性教育，认真执行“三会一课”制度，创新党组织活动方式方法，增强组织生活对党员的吸引力，提高教育效果。
2、开展党员集中学习培训。依托村级远程教育站点，对党员干部群众进行集中学习培训，培训时间一般不少于24学时，培训包括理想信念、政策法规、科学文化知识、农村实用技术、致富技能等内容。
3、加强主题实践教育。深入开展创先争优活动，以“创先争优，推动科学发展;提升双效，勇当承接产业转移排头兵”为主题，以文朝荣同志为榜样，坚持从本村实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设和其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。
四、工作要求。
1、加强组织领导，落实工作责任。村党组织负责人是党员教育培训的第一责任人。健全工作制度，及时研究解决工作中存在的问题，村两委分工协作，形成合力，扎实推进，确保教育培训任务落到实处。
2、改进方式方法，增强工作实效。要深入分析党员队伍实际状况和党员需求，把党员普遍关注的重大理论和实际问题以及热点、难点问题，作为党员教育培训的重要内容，增强教育培训的针对性。积极运用信息网络技术、多媒体技术等新手段、新方法，提高教育培训的感染力和吸引力。
3、积极宣传引导，营造良好氛围。要大力宣传学习党员先进典型，及时总结宣传党员教育培训工作的典型经验，引导广大党员充分认识加强教育培训工作的重要意义，增强接受教育的自觉性，自觉向先进典型模范学习。
教育行业管理人员的教育培训年度工作计划【第七篇】
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一、基本情况。
本学期，我校在编教职工103人，其中支教1人，秋季教师培训工作计划。有36个教学班，在籍学生2262人。
二、指导思想。
树立科学的学校发展观，以创建高效课堂为中心，以促进教师专业发展和提高教育教学质量为重点，坚持全面贯彻教育方针，扎实推进课程改革，大力实施素质教育，务实开展校本研修，促进师生全面发展，巩固名校办学成果，创建特色学校。
三、工作目标;。
总体目标：办人民满意的教育，教育教学科研工作争创一流，保持宜昌市名牌学校的光荣称号。
具体目标：
1、不断提高教育教学质量，期末统考各学科成绩稳居全县之首。
2、班级建设水平不断提高，学校表彰的文明班、示范文明班的比例达到75%以上。
3、实现学生的快乐、健康发展，个性得以张扬，兴趣爱好得以满足，学业不断进步，受到学校及以上表彰、奖励的学生比例达60%。巩固率达100％。
4、实现教师的持续专业成长，提升教师的职业幸福感。100%的教师有校级的教育教学研究成果，40%的教师有县级及以上的成果。
5、构建安全和谐校园。确保校园食品、教育教学活动、师生人身和校园财产安全。安全责任事故及重大安全事故为零。
四、主要工作和措施。
（一）坚持“教师发展第一”，努力建设高素质的教师队伍。
1、加强校风、师德师风以及学风“三风”建设，严格执行《教师职业道德规范》（20__年修订稿）和县教育局制定的教师“六不准”，坚决制止有偿家教和办班补课现象，树立良好的实小教师形象。做好政风行风上线测评工作，按时上线，及时办理投诉件、举报件，力争投诉件、举报件办理群众满意率达到100%，自觉接受群众监督，努力办人民满意的学校。不断完善学校管理制度，建设民主、科学的校园文化，营造“以人为本”、“以校为本”的校园文化氛围。
二是刻苦训练教学基本功，规范汉字书写能力、规范认识。要关注留守学生和特殊家庭学生及特异体质学生的教育问题，重视不良行为的教育、转化、矫治工作，预防未成年人犯罪。
9、努力提高班级的建设水平。各班班主任要充分发挥助理班主任、各位科任教师的力量，共同为班级的建设出谋划策献力。各班要通过开展丰富多彩的班级活动，落实每月一次的主题班队，着力建设班级文化，通过班与班之间的友好竞争，提高班集体的凝聚力和向心力，使班级成为学生享受成长快乐、享受教师关爱、享受同学友爱的乐园。创新班级的评价方式。学校继续推行文明班级的考核制度，通过期中、期末两次文明班的申报考核，推动班级建设，促进学生的发展。在学生日常行为规范的考核中，实行奖扣结合，工作计划《秋季教师培训工作计划》。
10、要充分发挥县武警中队、清江奇石苑、县特校等德育基地的教育作用，适时开展德育活动，促进学生良好品德发展。
编办一期高质量的《清江石》；
各班坚持每月办一期黑板报，少先大队部组织检查评比。
12、落实课堂教学的主渠道。品德与生活（社会）课程要发挥品德教育的主阵地作用，其它学科在把握本课程的教学目标时，要高度重视三维目标中的情感、态度、价值观的教育，要充分挖掘教材内含的德育教育素材，在丰富学生知识、发展学生能力的同时，提高学生的道德水平。在地方课程教学中，要利用一定的课时，广泛开展八个专题教育（公共安全教育、防毒教育、防艾教育、心理健康教育、环境保护教育、国防教育、反邪教教育和保护电力设施教育），引导学生崇尚科学文明的生活方式。
13、充分发挥少先队组织的教育管理作用。少先大队部要加强各中队辅导员工作的指导，加强《国旗法》、少先队知识的教育，重视大队部干部的选拔、培养和使用，发挥他们充当学校管理小助手的作用。少先大队部要加强学校卫生工作，督促每天清扫，确保校园整洁――地面无纸屑垃圾，教室窗明桌净，墙面无乱写滥画，校园内外无乱丢乱扔现象。
14、扎实开展“课外访万家”活动。按照学校“课外访万家”活动方案的要求，每班在9月至11月至少要对班级的15个学生进行家访，家访时由班主任灵活安排语、数、外等学科教师参加，其它教师家访1名学生。家访的对象主要是有心理障碍的学生、留守学生、行为习惯差的学生、学习有困难的学生、单亲家庭学生等。家访后要填好《家访手记》，做好资料的整理。
（三）加强教育教学研究和管理，努力提高教育教学质量。
15、要严格执行国家课程计划，开齐、开足、开好各门课程。加强对新课程的管理，加强对课表执行情况的检查，规范教学常规管理，杜绝挤课、占课，非学校安排或经教导处允许，不得私自挪课。规范作息时间表，严格执行学生上学、放学时间的相关规定，任何班级和老师不得随意要求学生提前到校上课或推迟放学。师生请假，均要按要求填写请假条和调课代课单交教导处。加强学籍管理，健全普九资料，巩固“普九”成果。完善教育教学质量监测、评估办法，改进教学管理，实施素质教育，提高教学质量。
16、坚持一个中心、两个重点，即以创建高效课堂为中心，以促进教师专业发展和提高教育教学质量为重点，认真开展校本研修，促进学校轻负担、有特色、高质量发展。
一是认真学习课程标准，钻研教材。开学初的首要任务就是学习课程标准及其解读，从编者的角度去钻研教材、感知教材、理解教材，树立课程意识。要认真通读所教学科的全册教材，了解全册教材的内容，明确这些内容在整个课程的知识结构网络中的地位和作用，理清教学目标。在每单元教学之前，要对本单元的内容仔细阅读，认真分析各小节有哪些知识点，并寻找贯穿这一单元的主线，把握各节内容的内在联系，形成教学内容的整体认识。在钻研一节课的内容时，应认真分析本节课在本单元中所处的地位，思考怎样把德育点、知识点、智力点和能力点融于这节课的.教学内容之中，明确本节课的培养性目标与发展性目标。
研究教学目标、研究教学资源、研究教学程序、研究校本作业；
统一教学进度、统一学习目标、统一教学程序、统一校本作业、统一评价反馈。要严格按照集体备课的程序开展活动：
定量主备：每次集中进行集体备课的前两周，由备课组长按单元或章节统一分工，布置组内教师主备课时学案，并形成电子文档和纸质文档以供集体备课时研讨。
集体研讨：集体备课时，主备教师对自己所设计的学案进行解说，其它教师共同补充、修订、完善。.
分发共享：主备教师设计的学案通过集体研讨和主备人的修订后，发给本组教师共用，教师在实践前，结合自己学生的实际和个人教学特长再进行补充修改。
实践反思：授课教师结合自己的教学实践，写好教学后记或反思，以备教后交流，并及时完善学案电子稿，以备后期更有效利用。
要在集体备课的基础上开展好课前复备和课后反思，真正提高课堂教学效率，切实减轻学生过重课业负担，尊重并关注学生的个性差异，保证学生的课间休息、锻炼时间，通过创建高效课堂来提升教学质量。今后，还要加强课间巡查，对一贯拖堂、占用学生课间锻炼时间的人员要记录在案，常规一律定为不合格。继续实行推门听课，教管人员和各研修组长每学期至少推门听课2至3人，推门听课时一并检查教学常规和教学行为，真正解决备教两张皮的问题。
三是积极开展“课内比教学”专题活动。在学校“课内比教学”活动方案的指导下，以校本研修组为单位开展教师教学比武暨高效课展示评比活动，学校校委会成员蹲点联系相应的研修组。在此基础上，每个研修组推荐一名教学比武优胜者参加学校教学比武总评活动。学校在综合考评备课、说课、上课、反思四个环节的基础上，每个学科推荐一名优秀教师参加全县教师教学比武暨高效课展评活动。各研修组要以“课内比教学”活动为契机，与“践行洋思经验、打造高效课堂”实践活动有机结合，把教学基本功比武活动与高效课堂展评活动结合起来，聚焦课堂，改进课堂，加强教学细节研究，提升导学能力，优化课堂教学策略和结构，在说课、讲课中把教师主导和学生主体都充分表现出来。所有学科、所有教师都要参与到教学比武活动中来，承担多门学科教学的教师，自愿选择一门学科参与活动。每个研修组至少选择一名教师的课堂教学进行录像，学校建立“课内比教学”视频资源库。每个研修组至少进行一次图文宣传报道。
四是让教学反思成为教师专业成长的纠偏仪。任何一个教师在其执教的过程中都不可能做到尽善尽美，审视和分析自己的教学行为、教学决策和教学结果，可以有效地纠正教学观念、教学行为上的偏差，形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解，提高自我觉察水平和教学监控能力。教学反思的内容包括对教材内容的取舍或补充，对课时计划的安排，对教学目标的确立，对教学策略的抉择，对教学重点难点的把握。
一、指导思想。
树立育人为本、德育为先理念，开展实效德育、提高德育实效。结合德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进素质教育的步伐。
二、主要目标。
1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3、开展家长会活动，阐明家庭教育的`重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施。
(一)加强学生队伍建设，促进学生全面发展。
1、班主任利用班队会做好学生干部的选拔和任用。
2、选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。
全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3、少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
(二)抓好常规管理，落实到位。
1、扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展每周一次班会队会。
2、落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。
做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
3、抓好宣传阵地建设。
4、做好星期一升旗仪式，加强对学生的主题教育。
(三)开展丰富多彩的主题教育。
1、狠抓安全工作，高度重视安全教育，共建平安校园。
2、继续深化“一月一主题”教育活动。
3、做好家校联系，共同育人。
四、主要活动安排。
具体工作内容。
1、开学典礼。
2、安全教育周。
3、制订好德育、班级等工作计划。
4、借助教师节，各班进行“尊师重教”主题班会。
5、庆国庆，尊师在行动，安全卫生，文明礼仪。
1、组织学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。
2、对学生进行爱校教育、安全教育、文明礼仪和行为习惯养成教育。
3、庆祝建队节诗歌朗诵比赛。
1、聘请法制副校长上法制教育课。
2、开展校园安全征文、绘画活动。
3、检查班级学生课堂行为习惯。
1、防交通、防摔伤、防火、防中毒等教育。
2、筹备庆元旦活动。
20__年元月份：
1、组织开展庆祝元旦活动。
2、假期纪律、安全、卫生等教育。
3、德育工作总结。
4、召开家长会。
一、指导思想：
为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，从而造就一支德才兼备、富有科学理论和创新能力的新型骨干教师队伍，来带动全校教师整体素质提高，适应新世纪教育发展的需要，促进教育质量和办学水平全面提高。特制定本年度骨干教师的培养计划如下：
二、工作目标：
以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局，实现跨越式发展。
三、主要工作及措施：
(一)深入落实《新课标》，结合教师课堂达标活动，树立现代教育观、人才观和终身学习的理念。
1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。
围绕新课程改革，组织全体教师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习达标活动。
2、在骨干教师中开展读教育名著活动。
围绕新课程改革，一是开展好“与新课程同行，在新课改中成长”经验交流，以教研组为单位，利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法和有益的尝试，相互切磋，取长补短;二写好1篇教学反思或是课改精神学习心得。
3、在平时听课过程中，发现有新思路、新模式的教学课，领导及时推出进行观摩。
大家互相探讨、研究、点评、发挥自己的教育潜能，力求在研究中发展、在研究中提高。
(二)树立培训新理念，促进教师专业化发展。
1、搞好集中培训。
利用业务学习时间，学校抓教学领导认真备课，及时向广大教师们传递教育教学改革信息，分析教改形势，并利用年组集备时间，学科组长组织好全组教师进行新课标解读，做好研讨工作。
2、抓好自学。
每位教师坚持每月自学教育教学理论，并做好记录。同时，做好科研论文、随笔与反思、总结、听课等材料的积累工作。学校将进一步完善教师考核工作，期末对教师的理论学习笔记进行全面检查和评比。
3、充分发挥骨干教师的示范榜样作用。
启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师，发挥其辐射和示范作用。既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能，切实让青年教师从中受益。
4、加强校本培训管理。
建立合理的培训组织机构，各司其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时等方面的条件;二是培训执行层，在校长的领导下，教导处组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平;三是教研组基础层，教研组长动员组织本组教师参加培训，主持以组为单位的教科研活动。
(三)夯实教学基础，提升教学质量。
1、以全面实施新一轮课程改革为契机，把新课改作为当前学校教学工作的重中之重，抓好、实施新课程改革的先进教师，深入实施教学质量提升行动计划。
2、定期对学困生、优秀学生进行监控和竞赛活动。
3、充分利用集备时间，发挥协作优势，为学生制定明确的学习目标，为学生设计自主探究的学习环节，主管领导定期参加检查，务实求本，扎扎实实。
4、加强教学常规管理，学校开展教学常规检查(特别是青年教师)、交流、评选工作。
“振兴民族在教育，振兴教育在教师”，总之本学期将通过行之有效的培训活动，提高教师整体水平，努力打造一支个体优秀、群体协作、敬业爱岗的专业化教师队伍。
一、指导思想：
年轻教师是幼儿园的重要组成部分，她们有着年轻的优势。但在实践中发现年轻教师确实也有许多该努力学习的地方。所以，为加快幼儿园素质教育进程，尽快建立一支高素质的，能适应教育教学改革的教师队伍，做好新、老教师的交替工作，提高全体青年教师实施素质教育的能力水平，我园把培养青年教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。
二、现状分析：
幼儿园青年教师培训班已举办过两期。前两期的成功实施为本学期第三期年轻教师培训班的开办奠定了良好的基础。第一期培训的主要目的是以培养初级教师教学基本功，提高教育技能的为主要目的，对年轻教师在书法和绘画等两方面进行培训。经过培训使年轻的老师们不仅对绘画产生了浓厚的兴趣，而且她们的绘画水平都有了不同程度的提高。第二期的培训主要是借助幼儿园教研组的力量，经过参与教研组长组织的各种业务学习和各种形式的研讨活动，帮助年轻教师们树立了新的教育观念，掌握更好的教育方法，从而更好地做好自己的本职工作。本学期幼儿园又增4名新教师，其中一名教师曾有过教育经历，其余3名均没有从教经历。对于这种对象的教师只有依靠集体培训的机会和他们自身在实践中不断地摸索，从而逐渐积累一些经验。使之尽快与其他同事同步。
三、培养对象：
主要指教龄4年以下的青年教师和刚步入教师岗位的新教师。幼儿园乐于为他们的成长创造良好的条件，促使他们获得发展。对于新教师的培养要切合实际，不可要求过高或过急，应从熟悉一日活动各个环节做起，逐步掌握本班幼儿的年龄特点，并独立组织一日活动。熟悉所教学科的教材，尽快适应教育教学工作。通过以下途径实施：比如开展师徒结对子活动，由经验丰富的老教师手把手地传授。她们还可以自定一年奋斗目标，要求目标具体，方向明确。在思想上树立科学的教育理念，不断树立新观念，多写读书笔记和教养笔记等等有效途径，促使她们能力的提高。对于已有3至4年教龄的年轻教师，要求她们结合《纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使她们迅速成长起来。
四、培养目标和任务：
结合《纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论、新知识的学习，通过多种途径使青年教师迅速成长起来。通过一个学期的培训，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。尤其是要帮助新教师尽早适应教师角色，迈好教师成长的第一步。帮助她们树立正确的人生观、价值观和职业观。帮助她们掌握幼儿园一日活动组织的方法、技能与技巧等。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级青年骨干教师队伍。
五、具体工作措施：
(一)加强青年教师的思想建设，把师德修养放在首位。
组织青年教师学习《纲要》、《教师职业道德规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观，培养教书育人、为人师表、敬业爱幼、安心于自己的教育教学岗位的思想观念。
(二)通过以老带新结对子，提高青年教师的业务素质。
教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质。因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。在培训中，我园将以“以老带新，以优带新，以学促新，”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，通过激发她们愿意研讨——参与研讨——积极研讨等步骤，推进青年教师的业务水平。
(三)加强教科研培训，提高青年教师的教科研能力。
我园提倡，青年教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。
(四)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。
一、实行幼儿教师竞聘上岗制度，优化教师队伍。
我镇现有幼儿教师60名，（其中中心幼儿园24名）取得幼师中专及以上学历50名。本学期幼儿园将针对教师现状，一方面完善对幼儿教师的考核办法，实行考核与个人工资挂钩，对个别素质差、不能胜任幼儿教师工作的人予以辞退。另一方面采用择优录用的办法，面向社会公开招考具有幼师和高中以上学历适合做幼儿教师的人为代课教师，以补充幼儿教师流动大的不足。再次，抓住布局调整、学校合并的机遇，挖掘在小学工作的幼师毕业人员，充实到幼教工作队伍中。四是针对年轻教师虽有工作热情，但教学经验不足，老教师虽有丰富的教学工作经验，但不能跟上教改步伐、观念陈旧的现状，积极鼓励老教师参加高层次进修或函授学习，提高自身教育教学能力，同时加大中青年教师的培养，使骨干教师脱颖而出，逐步形成骨干教师梯队，充实幼儿园骨干教师队伍。通过上述四种渠道，使幼儿园逐步实行优聘劣汰的用人机制，建立起一支老青结合的幼教师资队伍。
二、加大师资培训力度，提高幼师自身素质。
强化幼儿教师素质的再提高，确保培训考核工作到位。一是严格实行教师基本功“月考核”制度。有计划的组织教师歌曲、键盘、舞蹈、律动、简笔画、普通话、计算机应用、课件制作等培训活动，做到有培训、有考核，促进教师基本功的再提高。二是定期举行教师技能比赛活动。如：教师教玩具制作、室内环境创设、园长（教师）讲评课等活动，为教师搭建充分展示自己才能的平台，创设良好的竞争氛围，实现竞争中出成绩，竞争中赛水平，达到在竞争过程中相互促进，相互成长。三是采取请进来、走出去、集中培训、岗位练兵等办法，对幼儿教师开展不同形式的业务培训。四是以科研促教研，重点实验，整体推进，积极承担镇县级教研课题，切实发挥中心幼儿园科研示范园的基地作用，带动全镇幼教教研工作再上一个新台阶。
三、完善园籍管理制度，提高幼儿入园率。
建立健全全镇0--6周岁幼儿档案，严格执行园籍管理制度，落实到园，责任到片。对未入园的适龄幼儿积极宣传发动，发放《致家长的一封信》，广泛宣传《幼儿教育指导纲要》，让家长明白幼儿接受学前三年教育的重要性，赢得社会对幼教工作的关心和支持。其次，幼儿园教师挨家挨户入户动员，让其家长端正态度，正确对待幼儿入园工作，劝其入园。再次，为保证幼儿“进得来，留得住”，实行教师定点专车接送幼儿制度，力争我镇学前三年幼儿入园率达90%以上。
四、强化内部管理，提高保教质量。
成立家长学校，继续开办“小叮当”简报，用好家园联系册，指导家长进行正确的家庭教育，促进幼儿全面发展。
教育行业管理人员的教育培训年度工作计划【第八篇】
1、注重培训目标的需求性。
继续以多种形式在全局干部中开展干部培训需求调查，重点征求干部对培训内容、培训方式、培训时间和培训基地建设等方面的意见和建议。梳理并掌握干部对培训需求的第一手资料，明确干部教育培训的方向和目标。
2、注重培训方式的多样性。
3、注重培训内容的针对性。
结合干部培训的实际和县域经济发展的现实需要，在调查研究和不断总结培训工作经验的基础上，根据形势调整内容。以政治理论、当代新知识为主要内容，紧扣时代主题，将反映当代世界发展、体现时代变化的最新知识与成果充实到课程中，把理论培训与党性锻炼，相关专业知识培训和当前形势教育与改革发展的实际相结合。
教育行业管理人员的教育培训年度工作计划【第九篇】
一是提高队伍素质，宣教与监管并重。要充分认识卫生监督员教育培训工作对新形势下加强卫生监督队伍内涵建设的重要作用。各责任科室要高度重视监督员自身素质培养，广泛调动卫生监督员自我充电的积极性，切实做到领导班子每年学法时间30小时以上，增强依法执政能力，树立宣教工作与监管工作并重的意识，做好卫生监督工作。
二是完善制度，规范信息发布工作。各责任科室要做好学习宣传工作，及时掌握媒体及公众对监督工作的意见和建议，确保监管信息及时、准确快速，更好地满足公众知情权与参与权。
三是注重实效，认真总结。要从实际出发，立足岗位，把全面提高卫生监督员素质及能力作为衡量培训效果的标准，防止工作流于形式。今年的宣传培训工作要突出创新、实质，针对不同的对象开展切合实际的宣传工作，努力做到贴近生活、贴近群众，积极营造良好的社会氛围。
四是收集资料，归纳总结。开展宣传培训工作遵循实质开展，有依可循的原则，各科室要及时收集过程性资料，做好归纳工作。
教育行业管理人员的教育培训年度工作计划【第十篇】
以学校所提出了的学期工作思路为指导，在相关领导的指示安排下，充分发挥本部门职业技能鉴定和社会培训的功能和作用，积极协调，认真做好学生职业技能鉴定考核工作;加强联系，积极开展各类职业技能培训和创业培训;努力探索，切实做好退役士兵的培训工作;为学校发展作出应有的贡献，培训学校工作计划。
(一)学生职业技能鉴定考核工作。
在校领导的安排下，根据本学期有关班级的课程考核要求，本学期除16个班的citt考核外，还将安排0903、0904两个班共91人参加数控中级工技能鉴定，1003班师56人参加车工中级工技能鉴定。我们将积极与教育主管部门、技能鉴定部门及相关处室和班主任做好联系协调，认真做好学生职业技能鉴定考核工作。
另外，做好部分xx级毕业生技能等级证书的换证工作。
(1)做好社会培训考核常规工作。
按工种分类建立建全资料档案库，把各级各类培训申报材料、考核管理资料、培训管理效果资料等汇总成册;按要求并及时填、报各种培训考核表册;做好各种有效证件的管理、核实及发放工作。做好各种培训的宣传招生联系工作和开班前有关准备工作及进程中的管理工作。
(2)维修电工及电焊工社会培训工作。
在校领导的安排下，本学期将于九月十二日开办第三期维修电工中级班，九月十九日开办维修电工高级班，以及维修电工技师班的技能训练工作;另外，本学期我们争取开办第八期电焊工社会培训班，我们将借助各方面的力量，有效地开展社会培训的宣传、招生工作;我们将深入调查研究，合理确定培训项目课题，与相关专业办合作科学制定培训教学大纲、培训教学计划、培训实施方案;我们将注重培训工作的针对性、实效性，让培训学员学有所得，学以致用，进而树立良好的口碑与信誉。在培训期间我们将认真做好培训学员的管理工作及后勤服务工作。