英语科组工作计划 英语科组工作计划个人备课汇聚3篇

网友 分享 时间:

【导读预览】此篇优秀范文“英语科组工作计划 英语科组工作计划个人备课汇聚3篇”由阿拉题库网友为您整理分享,以供您参考学习之用,希望此篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

英语科组工作计划 英语科组工作计划个人备课篇1

本学期英语科组继续执行市县教研室小学英语科新学期的工作部署,贯彻落实我校本学年工作计划的要求,针对现状,明确工作思路,以新课标实验,推进为中心,深化本校教研教改,开展内容丰富,形式多样的教研活动,提高本科组教师的教学能力和整体的综合素质,优化课堂教学,提高英语教学质量,强化英语特色,开展英语活动,高素质高品质地进行英语教学。本科组一定做到以下几点:

一、教学常规

1 “抓教研” 每学期多次组织教研组活动。教师共同钻研教材,明确教材里的重点,难点。加强对新教材使用的研究。研究、讨论教学方法,商讨课外知识的汲取,商量如何解决词汇的教学,阅读教学,对话的教学,进行队教材探讨和成功经验交流,以及解决教研工作中遇到的问题。多举行示范课,教研课,同科组同事互相听课,评课,给出中肯的意见,相互学习,取长补短。

2 “抓课堂教学管理” 优化课堂教学,坚持课前备好每一节课,在上每一节课前要知道课文的内容,重点难点,设计好教学方法,大胆尝试,努力尝新。开展“特色英语教学”,培养学生口头表达能力。每个年级各班的教学进度内容基本保证一致。充分利用好学校的教学资源,录音机和卡片。

3 “抓书写和写作”要求学生作业书写规范,整洁。三四年级注重英文字母的正确书写,写一两句通顺的句子。高年级要求写小作文,写简单的事情或介绍人物和状物。老师做到全批全改,严格要求指出学生作业存在的问题。

4 “抓培优扶差”,高度重视各年级的尖子生培养,重视五年级的英语竞赛,由曾庆满和黄玉娟两位老师负责辅导学生。加强对落后生的帮助和辅导,努力提高平均分和及格率。

5 “提高素质为教育”加强本课组教师的培训,不但组织全体老师在校内互相学习,还鼓励各老师外出参观学习,提高大家的业务水平。

二、基本功训练

听:在教学中贯穿“听领先,读写跟上”的方针。针对目标语言从听说读写四个方面循序渐进,如果学生不明白,教师反复说,放录音,做提示,让学生明白。

说:提倡训练学生大胆开口,大声流利、正确地说英语,用练习对话、表演,小剧,操练句型,模仿教师或录音度等多种形式,让学生多说多练。开展同桌对话,小组练习等活动,还开设英语广播,唱英语歌。

写:培养良好的书写习惯,严格书写要求,开展一次各年级的书写比赛,每班评选出十名最佳书法。公榜表扬,物资奖励书写优秀的学生。

三、开展丰富多彩的课外活动

坚持开展“英语角”,课后进行课外活动。汲取课外知识,不断提高孩子们学习英语的兴趣。充分早上中队长值班,用英语口语问候,激发他们多开口说英语,提高他们英语口语水平。开展各种比赛,低年级英语歌曲,小诗歌比赛;中年级英语书法,手抄报比赛;高年级英语口语演讲比赛。

英语科组工作计划 英语科组工作计划个人备课篇2

一、指导思想:

为了更好地建设我校英语基础教育,使我校英语科与全镇同步,根据镇教研组的工作计划,本学期我科组将继续学习先进的教育教学理论,应用现代化教学手段,狠抓教学常规,落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节,争取在各个方面都能创佳绩。

二、主要工作计划如下:

1、注重常规教学工作。总结出适合本校实际的教学方法和符合本校学生语言学习的规律,一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实,加强集体备课,提倡互相听课,努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围,调动教师的积极性,充分发挥各自的特长,优势互补。坚持开展课堂教学研究,提高课堂教学效率,注重课堂教学过程,不断学习,大胆改革,不断创新,全力突破教学的重点、难点。在课堂的层面上下功夫,加大课堂的信息量,并创设交际情景,让学生能学以致用,让学生的听、说、读、写、译等方面的能力得到发展。

2、多角度开展英语类学生兴趣活动,根据学生兴趣爱好和特长有针对性地选择讲故事、演讲、竞赛、黑板报、英语角、朗诵、课本剧、小话剧、游戏等活动形式,敢于尝试活动新形式。上好口语课,进一步提高学生的听力和口语水平。

3、根据实际情况,搞好插班生、落后生的强化教学和分层提高工作,抓好分层教学。

4、积极备战,以全新姿态迎接毕业统考和期末考。在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上,重视学生能力的培养,加强对学生口语听力的训练。

5、加强英语教学总结、交流与协作,总结教学经验,积极撰写教学论文,多学习新课标理念,加强信息技术与本学科的整合,并注重提高教师自身的素质。

三、本学期工作安排:

二月份:

1、做好本学期英语科各年级的教学计划,定出教学目标。

2、教学常规检查,制定本学期各年级英语教学计划及教学进度。

3、组织3—6年级英语老师进行集体备课。

4、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。

三月份:

1、参加县举办的小学英语研讨会。

2、参加镇举办的各种教研活动。

3、迎接学校推门听课活动。

4、迎接县、镇教学质量检测。

5、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。

四月份:

1、参加镇举行的小学教师基本功大赛。

2、参加镇举办的各种教研活动。

3、继续推门听课。

4、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。

5、组织期中考试(镇教学质量检测)。

五月份:

1、参加县举办的小学教师基本功大赛。

2、继续推门听课。

3、迎接镇教委举办的教学质量检测。

4、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。

5、各教师制定好期末复习计划。

六月份:

1、参加镇举办的教案评比。

2、组织期末考试。

3、做好学期总结工作。

英语科组工作计划 英语科组工作计划个人备课篇3

本学期我校英语科组工作以学校总体教学工作为依据,以提高教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教学工作水平。

二.主要工作:

1.加强教育理论学习,提高教师理论素养:

1)认真学习英语教育教学理论,用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革,为教学研究工作提供理论基础。

2)每周组织一次科组人员共同学习的活动,从各类杂志和书籍中找出有价值的文章,共同学习讨论,共同进步,并做好教研记录。

2.狠抓教学常规落实,深化英语教学改革

1)抓课堂教学

课堂是教学的主阵地,我校积极开展组内听课、校外听课。通过评课、研讨,促进课堂教学地不断优化。本学期每位教师至少要上一堂研讨课。上课时要求教师精神饱满,着眼于培养学生运用语言的能力,创设合理的教学情景,充分运用实物,图片,直观教具等,生动活泼地进行英语教学。

2)抓集体备课

本学期将加强集体备课并作记录,为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论,深刻分析,相互比较,使教学目标更加明确,教学内容更加翔实,教学效果更加突出。

3)抓作业批改

进一步完善作业批改制度,控制作业总量,规范作业批改,按照“有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠”的总要求,使作业质量更上一层楼,实现“减负增效”的目的。

4)抓教学质量

关心潜能生,做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷,及时总结和反思,力求在教学中对薄弱处加以改进。

3.开展英语课外活动,提高学习兴趣:

1)为了激发学生学习英语的激情,针对各年级学生学习能力不同的情况,组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级,个人进行多种形式的表扬和鼓励。

2)认真准备英语竞赛,并争取获得好成绩。

三.教研安排:

二、三月份:

1.讨论制定本学期教研工作计划。

2.认真学习“小学英语课堂教学常规,并在组内进行交流,以指导教师的教学实践。

3.根据各年级的实际情况,制定切实可行的教学计划,使教学工作有条不紊。

4.组内教师互听互评,多反思,多交流,取长补短,提高教学质量。

四、五月份:

1.教研组会议:讨论交流工作中的得失与困惑。并交流各自经验。互相取长补短。开展讨论“什么是有效的课堂教学”。

2.做好期中质量监控和质量分析。

3.组内教师互听互评,多反思,多交流,提高教学质

4.认真做好教学工作,培养学生各项能力。

5.开展集体备课活动。

六月份:

1.组织教师交流在新课程标准下英语教学教研的心得。

2.完成新授课内容,准备复习,迎接期末考试。

七月份:

1.期末质量调研分析。

2.教学

40 1007273
");