幼儿园小班新学期计划表样例(通用8篇)

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新学期幼儿园小班周计划表【第一篇】

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本周。

工作要点。

主题名称:好吃的.水果。

1.认识幼儿园的环境和主要工作人员。

2.在了解、制作的过程中更加喜欢吃水果。

3.能使用礼貌用语,萌生做个有礼貌的好孩子的愿望。

安全教育。

玩大型玩具时不推不挤。

行为规范。

吃饭时不和同伴聊天,不挑食。

星期。

晨间。

谈话。

谈话:

你今天來园主动向老师问好了吗?

常识:

水果照相馆。

活动二:

猜谜:《好吃的水果》。

数学:

水果的故事。

活动二:散文欣赏《橘子花》。

综合:

水果串。

活动二:

游戏:《水果蹲》。

歌曲:

苹果歌。

活动二:

数学活动《水果变变变》。

绘画:

大苹果。

活动二:

音乐游戏《水果在哪里》。

游戏活动。

户外活动。

模仿活动。

手工活动。

桌面活动。

评小红花。

区角活动。

内容材料。

美工区:橡皮泥制作饼干及包装(模具,餐具,各色纸张)。

阅读区:我爱看书(各类幼儿图书)。

户外活动。

体育器械。

生活活动。

学习在睡觉前后配合老师脱穿衣服。

家长工作。

与家长交流孩子在园的生活和学习情况。

幼儿园小班新学期寄语【第二篇】

1、爱老师,爱同学,守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。

2、宝宝上幼儿园的这一学期成长很快,更懂事了,也更有礼貌了,值得表扬。

3、别看你又高又大,却是个害羞的男孩,你很正直,也很爱学习,生活自理能力较强,如果在活动中再专心一点,你会更棒的。

4、夏季即将来临,希望幼儿园和家长共同照顾好孩子们的日常起居,使孩子们健康平安快乐的成长!

5、诚实善良、乖巧听话。你是个性格内向的孩子,虽然说话不多,但你总能把学到的本领告诉家人听,这说明你是个爱学习的孩子,老师真喜欢。如果你平时大胆一点,有什么事都能和老师说说,那老师会更喜欢了。下学期加油哦!

6、爱害羞脸红的小男孩,一年的小班生活即将过去了,你爱笑了,爱和小朋友一起玩了。看到你一天天的成长,一点点的进步,真为你自豪,加油吧,相信自己,你是最棒的。

7、祝福宝宝快乐健康成长。收起。

8、“宝贝,我爱你!在妈妈眼里你永远是最棒的。加油!”

9、孩子刚入托,还不适应新的环境,请老师多费心,我们共同帮助他迈开人生新的一步。

10、您好家长,您的孩子在幼儿园表现很好,上课很积极,能配合老师完成指定动作,课间休息时,能带领小朋友有序的如厕,提醒小朋友便后冲厕所洗手,吃过饭没帮助老师收椅子,擦桌子,早上来园会跟老师和小朋友热情的`打招呼,在此我提出表扬,他真是老师的好帮手,我准备让他当小班长呢!

11、诚实、热情,尊敬师长,关心集体是你最突出的优点。后半学期,在学习上有进步,上课能安心听讲了,下课也能按时完成作业了,大家都为你的进步感到高兴。希望你继续保持,再接再厉!

12、大虎、小虎!你们已经长大,在幼儿园一定要乖乖听老师的话,好好学新本领,做个乖巧、懂事的好孩子!

13、爱害羞的小姑娘,做事总是认认真真的,你的歌声真动听,你的舞姿也很优美,快升中班了,老师送你一份礼物:自信。相信自己,你是最棒的。

14、宝贝是上天给我的礼物,他陪伴我,我陪伴他,每天看他高兴的入园,我无比的开心,感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩,感谢他的活泼给我带来的欢乐,祝福宝贝的每一天,祝福宝贝生活的集体小四班和和美美、团团圆圆、快快乐乐、幸福永远!

15、聪明懂事的小宝贝,这学期来,你的进步真大:学会了自己用小勺吃饭,学会了自理小便,还学会了许多儿歌、歌曲。在每次活动中,你那稚拙天真、充满童趣的回答,都会让老师为你喝彩!老师祝你新的一年身体棒棒,开心每一天!

16、妈妈想告诉宝贝,人生路上也许是荆棘坎坷,也许是鲜花掌声,也许是平淡庸碌……但妈妈的爱永远伴随你,希望你勇敢、自信!拥有坦荡的胸怀、仁厚的心灵,从容面对一切!

17、现在的孩子有一股傲劲,希望老师严加管教,循循诱导,使孩子走向社会时,是一个成功的人材。

18、宝贝,希望在新的、学期中继续学好,玩好,将自己灿烂的一面努力绽放!相信自己,你终将成为一颗璀璨的星星!

19、谢谢老师对孩子的关心,我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。

20、孩子,马上升中班了,愿你更加懂事可爱。

22、宝贝,现在你上学了,老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师,爱同学,守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。

23、健康、快乐永远伴随你,是爸爸妈妈的期望。

幼儿园小班新学期寄语【第三篇】

尊敬的家长朋友、亲爱的小朋友:

大家好!

首先,我们小二班的全体教师在这里给大家拜一个晚年:祝您在兔年里事业蒸蒸日上、家庭幸福美满,祝孩子们在兔年里健康、快乐地成长!

其次,在上学期的工作中,通过教师、家长、孩子的共同努力,每个孩子在常规习惯、自理能力、人际交往、语言表达、身体运动等方面都有了不同程度的提高。在这里,我们要感谢所有的家长朋友对我们工作的鼎立支持。在与您们的朝夕相处、共同生活中,我们深切地感受到了您对我们的关注、理解和认可。

亲爱的家长朋友:本学期我们将通过多种形式和手段丰富充实幼儿的教育教学活动,结合多元智能理论,深入挖掘每个孩子的智能强项,促进孩子在原有水平上富有个性的发展,使每个孩子增强信心,获得成功!同时继续结合小班幼儿的年龄特点、每月目标、节日活动以及“绿色出行”、“春游”、“六一儿童节”等大型活动,对幼儿进行一系列的教育,使幼儿在各个方面得到均衡的发展。在日常活动中,我们会细心观察幼儿,及时捕捉孩子的兴趣点,挖掘有价值的教育内容,生成相应的教育教学活动。

新学期马上就要开始了,在这里我们向您做出如下承诺:

(1)我们会精心细致的照顾好每个孩子的生活,热情的接待家长,耐心的与您们交流,为孩子们营造一个宽松快乐的精神环境和整洁舒适的生活环境。

(2)我们会继续根据孩子们的年龄特点和个人发展需要,全面开发和实施五大领域课程的同时,逐渐形成班级特色,做好每个孩子的'观察评估,让每个孩子不断实现对自我的超越。

(3)我们会通过qq空间、开放活动、个别访谈、随时交流等多种方式,向家长反馈孩子的发展情况和在园表现,介绍优秀的育儿方法,反映班级工作动态,做好各项工作的调整。

(4)我们会定期召开半日开放活动、家长会、家委会、家长学校和各种形式的培训活动,达成教育共识,有效的指导家庭教育。

(5)我们会通过qq、校信通、家长工作日志、个别交流等多种途径,有效的利用各种可利用的资源和时间,与您沟通。

(6)我们会:谢绝家长的一切馈赠。

亲爱的家长朋友们:请大家相信我们的工作热情、工作信心、工作能力和工作经验,相信孩子们的适应能力、理解能力和学习能力,我们一定不会辜负您们对我们的期望。在今后的工作中,也请您积极配合我们的工作,理解我们的工作,支持我们的工作,关注我们的成长。最后,我想说:“小二班是每一个孩子的,是每一位老师的,是您的,是我们大家的。让我们一起努力,共同携手,让小二班成为我们快乐的家。让我们共同期待孩子们精彩的成长之路,共同为孩子们打造生命中这段最美好、最难忘的记忆!

2020幼儿园小班学期计划表【第四篇】

时光飞逝,一转眼,新的学期已经到来,来看看幼儿园小班的学期计划是怎样的吧!下面是本站网友收集分享的“幼儿园小班新学期计划表样例(通用8篇)”,欢迎阅读。

1、围绕“好伙伴”的主题开展活动,让幼儿乐于与同伴交往,体验自己与他人的情感,分享自己与他人的快乐。围绕“石头大玩家”的主题,让幼儿萌发对石头的兴趣,激发幼儿主动探索发现一些不起眼但有意义、有价值的事物。围绕“下雨的日子”的主题,使幼儿了解天气的变化,寻找雨天里的快乐。

2、向家长宣传夏季的卫生小知识,预防手足口等传染病的发生。提醒幼儿适当减少活动量,学会热了会自己擦汗脱衣,渴了会及时喝水,累了会休息,提高自我保护能力。进餐时培养幼儿良好的进餐习惯,不讲话、不挑食、不浪费粮食,能吃完属于自己那一份的食物,并尽量“三净”。丰富幼儿的体育玩具,利用废旧材料制作体育玩具。

3、注重培养幼儿养成良好的行为习惯。提醒幼儿餐前便后要洗手,学习饭后正确的漱口、擦脸的方法。教育幼儿在集体中适当地控制自己的言行,说话前会先举手,知道不影响别人。培养幼儿离开自己的座位后会及时把椅子塞到桌子下的好习惯。

4、加强家长进出幼儿园的安全工作,提醒家长主动出示接送卡,杜绝陌生人入园。通过听故事、情境表演等形式教育幼儿不跟陌生人走,不给陌生人开门,提高幼儿的自我防范意识。

5、对家长开放半日活动,让家长了解孩子在幼儿园里的表现,以及幼儿园教育的目标,加强家园之间的沟通。开展亲子学习活动:“石头装饰”,增进亲子情感。

6、围绕“红五月”开展劳动活动,组织孩子开展剥蚕豆的活动,让孩子体验劳动的快乐。

小结。

本月围绕主题“好伙伴”通过语言、艺术等活动引导幼儿认识周围的同伴,学着和同伴主动交往,感受与同伴在一起游戏的快乐,帮助幼儿构建和谐的同伴关系。引导幼儿知道自己有许多好朋友,引导幼儿要和同伴友好相处,激励幼儿合作、参与和动手操作,进而培养幼儿的谦让、合作、友爱的态度。

本月还以石头为主要学习材料,引导幼儿在玩石头的过程中认知石头的自然属性,培养幼儿对探索活动的兴趣。让幼儿发现毫不起眼的石头竟是我们玩耍、学习的“宝贝”,引导幼儿发现那些不起眼的但又是有意义、有价值的事物。

结合劳动节,开展自我服务活动“剥蚕豆”,让幼儿亲手剥蚕豆,体验劳动的快乐,培养幼儿热爱劳动,懂得珍惜劳动成果。

本月天气比较炎热,我们结合季节特点做好夏季的保育工作,提醒幼儿适当控制活动量,多喝开水、勤擦汗,培养孩子良好的个人卫生习惯。

加强安全方面的教育,提醒幼儿不在活动室内奔跑追逐,懂得在运动时要如何保护好自己,学会一些简单的自我保护方法。

为迎接“六.一”儿童节,我们在教师内外布置节日环境,增添节日气氛。组织幼儿排练节目,迎接“六一”儿童节的到来。

一、指导思想和现状分析。

小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟,各个组织都柔嫩,其身体素质还相当薄弱;同时,他们又处于生长发育十分迅速的时期,这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。本班幼儿共38人,班上的孩子年龄在三岁半—四岁半之间。由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等的原因,孩子的动作发展方面也有一定的差别。所以,我们在实施健康计划同时要根据以下指导思想:

1.《幼儿园指导纲要》(试行)中关于目标的论述:促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣,培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

2.掌握幼儿身心发展规律,重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握,指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。

二、健康教育目标:

1.引导幼儿积极主动地参加集体活动,在集体生活中保持安定、愉快的情绪。2.练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确。

3.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。4.教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能,逐步提高幼儿的做操兴趣和能力,发展幼儿的空间概念。

三、具体内容:

(一)体能方面。

1.能运用各项基本动作做游戏。

指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。

2.基本体操。

会听音乐做模仿操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。

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幼儿园小班新学期教案【第五篇】

活动目标:

1、初步感知儿歌aba结构、发准字音“zi、ji”(自己)。丰富动词:走、飞、跳、游。

2、通过形象、动作的对比、匹配,理解、感知并初步仿编儿歌。

3、知道自己长大了,不要大人抱。

4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。

5、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。

活动准备:

1、一张大的背景图上面有天空、草地、池塘和小路。

2、贴绒教具:小鸟与鸟妈妈、小兔与兔妈妈、小鱼与鱼妈妈、娃娃与妈妈。

3、其它动物图片若干。

4、图文诗歌。

活动过程:

一、逐一在背景图上出示小动物和它的妈妈,提问引导幼儿理解儿歌。

1、这是谁?启发幼儿用“··与它的妈妈”进行完整的表述。

2、小鸟(小兔、小鱼)是怎么飞(跳、游)的?用不用妈妈抱?

3、请幼儿模仿小鸟(小兔、小鱼)自己飞(跳、游)得动作。丰富动词。

4、小朋友看见小动物们自己走,他会对妈妈说什么?(幼儿自由讨论)。

二、出示图夹文诗歌学习儿歌。

1、师:“我们刚刚说的每一句话合在一起就是一首好听的儿歌。”

2、教师出示图文诗歌并完整的朗诵一遍。

3、引导幼儿集体、分组进行动作表演朗诵儿歌。

三、初步尝试用替换动物的方式仿编儿歌。

1、教师出示其它动物图片替换鸟、鱼、兔,自然地引导幼儿仿编儿歌。

2、幼儿有感情的朗诵仿编好的儿歌。

四、品德教育:长大的要自己走,做一个能干本领大的好宝宝。

活动延伸与建议。

1、将图文诗歌贴到语言区,并提供各种小动物的图片。帮助幼儿继续仿编。

2、结合体育活动,巩固:飞、挑、游、跑等动词。

幼儿园小班新学期教案【第六篇】

小班年龄段的幼儿处于对数字的敏感阶段,以游戏形式、贴近生活的方式,加深幼儿对数字的认识,真正达到让孩子在生活中体验、在游戏中学习、在快乐中成长。

二、活动目标。

1、学习1到10的顺唱数,并能辨别1到10数字的字形特征,掌握数字的数序。

2、激发幼儿参与兴趣,了解数字在生活中的作用,正确的运用。

3、培养幼儿对数字的认识能力。

4、引导幼儿对数字产生兴趣。

5、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

三、活动准备。

ppt数字动漫视频生活中有关数字的图片活动数字卡、自制手机胶棒积木。

四、活动流程。

1、拍手我说你做相互问好。

2、动漫数字儿歌欣赏导入。

3、出示数卡1到10,加深字形与数序的认识。

4、数字游戏:

a、扑克牌接龙。

b、捉迷藏。

5、手机的认识,自制小手机。

6、拨打电话巩固数字。

小结:数字无处不在,与生活息息相关,与数字做朋友,本领更更大。

五、活动过程。

(一)导入环节:拍手问好,我说你做。(依次更换数字,让幼儿相应的拍手)。

师:请你小手拍5下,

幼:1、2、3、4、5。

师:小朋友下午好,

幼:老师下午好。

师:今天老师给小朋友请来一些客人,来我们班做客,我们一起看看,他们是谁?(播放数字动画,师幼共同欣赏,)。

那小朋友一起说说,我们的客人是谁呢?

幼:数字宝宝。

师:哦,原来是数字宝宝。那数字宝宝今天和小朋友一起来做游戏,你们愿意参加吗?

幼:愿意。

(二)基本环节:

师:我们一起来请出今天我们的小客人,(依次请出数字1---10)引导幼儿说出数字,并说出数字的字形,再次欣赏动画,加深字形的认识。

师:我们一起看看它们要和大家玩什么游戏?

1、出示扑克牌,引导幼儿进行有序的排列,

师:这是什么呢?大家玩过吗?你们是怎么玩的呢?我们看看它们都有谁,依次认识没有排列好的扑克牌,引导幼儿进行有序排列。

幼:依次说出数字的顺序,进行排列。

师:看看下面这些扑克牌,谁给丢了呢?(出示下列三组数字)。

幼:观察后,让孩子们说出丢掉的数字。

师:数字在我们的生活中无处不在,我们一起找找,他们都隐藏在哪里呢?(出示生活中的.图片,让孩子一起找找,数字都在哪里?)。

幼:孩子一起找出数字都出现在哪里?(车牌、尺子、鞋子、温度表、体温计、楼牌、电话、红绿灯、广告牌、手表、钱币等)。

师:出示手机,一起来认识数字在手机键盘的排列顺序。(出示手机一起观看)。

幼:一起进行数字在键盘的有序排列。

师:出示自制手机,引导幼儿进行粘贴丢失数字,进行自制。

幼:在温馨环境中,幼儿进行自制。

(三)结束环节:

1、起读出手机的显示屏的号码,进行认识数字。

2、出示手机号码两个,引导幼儿进行拨打电话。

师:我们一起给张老师和李老师打电话,约他们一起出去玩。

幼:让幼儿拨出电话,进行电话预约。

师:好了,我们一起出去,和数字做游戏,好不好?组织幼儿结束游戏。

小结:数字无处不在,与生活息息相关,与数字做朋友,本领更更大。

幼儿园小班新学期计划【第七篇】

转眼间迎来了新学期,我们班的孩子们又长大了一岁,自理能力有提高了很多,但是,相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。相信我们的孩子一定能更好的发展。现将制定以下工作计划:

本学期我班共有幼儿30名,已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练,孩子能自己吃饭、自己入厕;但是,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清楚,为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。

以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 丰富区域活动内容。在添设各区域标志的同时,我们每月将不断添设和更改各区角活动内容,并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料,使区域活动内容不断丰富和改进,并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括:生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人,在布置环境中,我们也将注重孩子各方面能力的培养,让孩子与我们一起美化生活学习的环境,将他们的作品都上墙,以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能,充分发挥幼儿的'主动性、积极性,让幼儿在环境中学到更多的知识,掌握更多的技能。

对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案,开展丰富的区域游戏和角色游戏,增添许多的游戏操作材料和半成品,让幼儿按照自己的需要进行游戏操作,从玩中学,获得各方面的经验,提高幼儿之间的交往能力。

根据小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上情况,制定如下发展目标:

1.会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。

2.安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

3.学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。

4.学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。

5.爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。

6.知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

幼儿园小班新学期评语【第八篇】

每学期的。

评语。

的质量好坏,直接影响到班主任的威信、形象,甚至影响到学校的声誉。下面是有幼儿园小班新学期评语,欢迎参阅。

1.你尊敬老师,热爱劳动。能积极参加幼儿园的各项活动。本学期进步较大:动手能力明显提高,做事比以前耐心多了,上课能听老师讲课,有时能积极举手发言,老师希望你进入小学后,能更加努力,大胆举手发言,以取得更大的进步。

2.你天真可爱,聪明大方。你非常愿意帮助有困难的小朋友,能和他们友好相处,大家都很喜欢你,你的歌声很动听,舞姿也很优美,你喜欢把自己的快乐和大家一起分享,如果在上课时你能经常举起你的小手,那该多好啊!老师希望你进入小学后,能更加努力,更加大胆、自信。

3.你是个聪明、能干的好孩子,非常喜欢动脑筋,你还具有探索精神,常能自己发现科学的奥秘。你做任何事情都很认真、仔细,老师交给你的任务总能一丝不苟的完成,老师希望你进入小学后能更加努力,敢于大胆发表自己的见解。

4.你聪明可爱,对老师有礼貌,和同伴能友好地游戏。平时讲卫生,能主动保持班级的清洁。平时遇到困难会和老师、同伴商量。上课能认真听讲,老师布置的任务能一丝不苟地完成。老师希望你能多吃点饭,积极锻炼身体,使自己长得棒棒的。

5.你聪明、可爱,对老师很有礼貌,你喜欢把快乐的事情和大家一起分享。这学期你的进步很大,儿歌、故事都讲得很好,你也养成了良好的学习、生活习惯:老师布置的任务你能认真地完成,起床后你能把被子整理好。老师希望你进入小学后更加努力,敢于在集体面前大胆发表自己的见解。

6.你不仅聪明可爱,而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好,字写得也不错。同时你的学习习惯也非常好,上课积极思考,思维敏捷,能在探索中提出问题,老师真为你高兴。你喜欢玩一些智力游戏,如走迷宫、下棋等。你也很喜欢看图书。希望你入小学后能有更大的进步!

7.你是一个聪明、懂事的好孩子。你对老师很有礼貌,对小伙伴很有爱心,从不欺负别人,小伙伴们都很喜欢和你一起玩;你上课很认真,能认真听讲,特别喜欢唱歌、听故事,如果你能勇敢地在集体面前表现自己,那就更好了。香香,你能做到吗?老师相信你一定能做到。马上要上小学了,高兴吗?继续努力吧!

8.特别让程老师吃惊的是,那次在宿舍睡觉前,你把衣服整整齐齐地叠好放在床头,让老师对你刮目相看。老师坚信,雯雯的路一定会走得更精彩!

9.你是个文静、可爱、懂事的小女孩。你的学习习惯好,课堂上有时能举手发言,但还不是很积极主动。现在你有事能和老师交流,较以前大方,自信了。你能帮老师做很多事情如:小组长、饭前发点心盆筷子等,责任心很强。希望你在一年级认真学习,做个三好生。

10.你是个可爱、好动的小男孩,很有礼貌,每天早上都能听到你问早安的声音。这学期你的学习进步很大,折纸、写拼音都不错。现在各项活动你都能积极参加,而且不违反规则,自控能力增强了。老师希望你在一年级能好好学习,上课动脑筋多举手发言,争取好成绩。

2.每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情,让我感受到你是多么的幸福。你聪明可爱,折纸、绘画都不错,写拼音时你总是第一个写好,可就是不注意质量。你喜欢参加各类集体活动,但不太遵守活动规则,我希望你在学习中能更主动积极一些,使自己各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。

3.你是个能歌善舞的小姑娘。跟着音乐你创编的舞蹈动作多么优美,你特别关心别人,总是把好的玩具留给别人玩。你的字写得真好!你的画画得真美!马上就要上小学了,如果你能上课时能积极举手发言,那就更棒了!老师相信你一定能做到!

5.你是个天真可爱的小朋友,这学期你在各方面都有了很大的进步。上课时能专心听讲,还特别爱画画。课间能与小朋友一起开心地游戏,你能积极参加体育锻炼,主动做好值日工作。马上就要上小学了,如果今后在做数学作业时你能认真些,那就更棒了!

7.你是一个活泼,可爱的小朋友,喜爱听老师讲故事,上课的时候,能专心听讲,数学操作能力比以前有进步,能与老师愉快地交流,还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了,如果你能管好自己,能与小朋友友好相处,相信你会更棒得!

8.你是一个聪明、懂事的小朋友,上课时能遵守纪律,认真听讲,有时还能积极举手发言,你的手很能干,画得画真美,你的舞跳得棒极了!课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍,你的上进心、自尊心都很强。就要上小学了,如果你能严格要求自己,就更棒了!

9.你的小手真能干,不仅能折剪出漂亮的纸工,精致的剪纸,还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏,你能主动收拾玩具,整理图书,你搭的积木真棒!就要上小学了,如果你回答问题也能象做游戏那样能干,那你一定会更棒的。

10.你是一个活泼可爱、聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲,积极举手回答问题,你的知识面很广,你画得画真棒!你的想象真丰富!而且本学期你变得特别的懂事了,能自己吃好饭,自己叠好被子,还能主动帮助老师做力所能及的事。就要上小学了,老师希望你继续努力,争取更大的进步。

1.你是一个天真、可爱的小朋友,喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画,还特别爱看图书。就要上小学了,如果你再改掉一些坏毛病,比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话,那就更好了,加油噢!

2.你是一个聪明、能干的小朋友。上课能认真地听老师讲课,并能积极举手发言,你爱学,好问、勤思考,还能自己整理玩具,折叠被子。课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍。就要上小学了,如果你能严格要求自己,那你就一定是个最棒孩子。

3.你尊敬老师,热爱劳动。能积极参加幼儿园的各项活动。本学期进步较大:动手能力明显提高,做事比以前耐心多了,上课能听老师讲课,有时能积极举手发言,老师希望你进入小学后,能更加努力,大胆举手发言,以取得更大的进步。

4.你天真可爱,聪明大方。你非常愿意帮助有困难的小朋友,能和他们友好相处,大家都很喜欢你,你的歌声很动听,舞姿也很优美,你喜欢把自己的快乐和大家一起分享,如果在上课时你能经常举起你的小手,那该多好啊!老师希望你进入小学后,能更加努力,更加大胆、自信。

5.你是个聪明、能干的好孩子,非常喜欢动脑筋,你还具有探索精神,常能自己发现科学的奥秘。你做任何事情都很认真、仔细,老师交给你的任务总能一丝不苟的完成,老师希望你进入小学后能更加努力,敢于大胆发表自己的见解。

6.你聪明可爱,对老师有礼貌,和同伴能友好地游戏。平时讲卫生,能主动保持班级的清洁。平时遇到困难会和老师、同伴商量。上课能认真听讲,老师布置的任务能一丝不苟地完成。老师希望你能多吃点饭,积极锻炼身体,使自己长得棒棒的。

7.你聪明、可爱,对老师很有礼貌,你喜欢把快乐的事情和大家一起分享。这学期你的进步很大,儿歌、故事都讲得很好,你也养成了良好的学习、生活习惯:老师布置的任务你能认真地完成,起床后你能把被子整理好。老师希望你进入小学后更加努力,敢于在集体面前大胆发表自己的见解。

8.你不仅聪明可爱,而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好,字写得也不错。同时你的学习习惯也非常好,上课积极思考,思维敏捷,能在探索中提出问题,老师真为你高兴。你喜欢玩一些智力游戏,如走迷宫、下棋等。你也很喜欢看图书。希望你入小学后能有更大的进步!

9.你是一个聪明、懂事的好孩子。你对老师很有礼貌,对小伙伴很有爱心,从不欺负别人,小伙伴们都很喜欢和你一起玩;你上课很认真,能认真听讲,特别喜欢唱歌、听故事,如果你能勇敢地在集体面前表现自己,那就更好了。香香,你能做到吗?老师相信你一定能做到。马上要上小学了,高兴吗?继续努力吧!

10.你是个聪明、可爱的好孩子。你有礼貌、守纪律、爱帮助有困难的小朋友;老师和小朋友们都很喜欢你;你很乐意帮老师做事,是老师的好帮手;你上课能认真听讲,积极举手发言,你的学习习惯很好,各种能力发展均衡,老师希望你以后多听、多讲、多看、进一步扩大知识面,做小朋友们的好榜样。

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