教师工作计划【5篇】

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教师工作计划【第一篇】

一、培训目标和培训重点

1、将学时培训、校本培训与教师素养提升行动相结合，走“教研训”一体化道路，结合各学科组集体备课和教学研讨活动，提升教师专业素养。

2、结合教师实际发展需求，精心制定教师个人的发展规划，实行年度考核制度，促进教师专业成长。

3、通过开展校本培训与教师素养提升行动，使教师树立现代教育思想观念，更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力，发展个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色；拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。

4、努力建设一支师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革需要的反思型、科研型的教师队伍。

5、针对上级有关部门的文件精神，结合本学期的具体活动，开展论文撰写、课题申报与研究等专题培训，并以各级课题研究为基础，将过程的管理和培训结合起来，提升教师的科研意识和科研能力。

二、主要内容和基本形式

（一）主要内容

1、师德建设。大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的师德风尚，贯彻执行新修订的《中小学教师职业道德规范》，开展政治思想和师德修养教育，教育政策和法规教育，组织教师学习先进教师的经验，树立科学教育观、教学观、人才观。自觉践行“九个一律”，做到遵纪守法，爱岗敬业、关爱学生、为人师表。

2、专业知识与技能。围绕教学基本环节、基本能力和基本技能，针对教师实际，学习先进教育教学理论，拓宽和更新专业知识，以生本课堂的教学设计为突破口，训练教育教学技能，研讨教育教学方法，交流教学经验，扎实提高教师课堂教学能力和水平。学校每年开展如下活动：

<1>学校学期至少组织3次各学科集体备课活动，做到每次活动有组织、有计划、有记录、有成果。

<2>中青年教师每年在学校或以上级别上公开课1次，各教研组要做到有组织、有计划、有记录、有教案、有反思。依托教研组开展教研活动，在教研组进行课堂教学能力培养，提高课堂教学效益，结合“常态课堂”的打造，引导教师进行分析、反思、实践和总结。

<3>每位教师每学期听课至少10节，评课2节，教科室定期检查，并做到有记录。

<4>教师每年至少要精读一本有关教师专业成长的教育专著，写1篇读书体会或心得。

<5>学校每年至少组织一次先进教师经验交流；每年至少组织一次学科技能培训或展示活动。

3、专题培训。结合我校实际，每年至少开展4次有关德育工作、教科研、信息技术、心理健康等方面的专题培训。

4、根据我校的办学目标和发展规划，结合教师发展水平和教学要求，以“学科命题”和“有效课堂教学”为自主培训内容。

（二）培训形式

1、集体备课2、观摩研讨3、实践反思

4、读书交流5、专题讲座6、师徒结对

三、保障措施和预期效果

（一）保障措施

1、机制保障。加强校本培训的。管理，把教师素养提升与校本培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质。校本培训要加强层级管理，一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向；二是培训执行层，即教务处（教科室），其主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。

2、制度保障。继续完善相关的校本研训制度，尤其是基于博客的校本教研的相关制度，确保校本培训的常态扎实的推进。

3、经费保障。做好相关项目的预算，确保资金到位，保障培训的顺利开展。

4、人员保障。内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。开展“师徒结对”活动，利用本校的资源为深入的校本培训提供支持和帮助。

（二）预期效果

1、逐步修改、完善相关制度，使基于博客的校本研训“有规可依”。

2、积累丰富的校本培训资源：课例、教育教学文稿。

3、促进教师整体素质向更高水平的迈进。

4、促进全校教育教学质量的提升。

2023年教师个人教学工作计划【第二篇】

一、指导思想：

教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的备、教、批、辅、考。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。

二、主要工作任务

1、认真学习新课程理念，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交1篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。

3、认真理解掌握备、教、批、辅、考的基本要求。

4、认真做好学校三、五工程基础型队伍建设实施细则的制定工作，做好基础型教师的初评工作。

三、英语教学工作

在本学期我担任四年级的英语教学。教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：

(一)教学目的任务

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

教师工作计划【第三篇】

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，更是利用网络不断为自己“充电”，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

教学方面。认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；高一学生信息技术知识淡薄，且来自不同的学校，知识层次存在差异，在教学时，充分兼顾所有学生，主要采取理论与实践相结合的教学方法，既让学生掌握纯理论的知识，又让他们在实践中探究知识。另外，由于个人原因或学校的个别活动和月考及放假都影响到了学生的正常上课，为了弥补学生所缺的课，本学期一直采用“提前8分钟进课堂，拖堂5分钟下课”的办法，或利用课外活动时间补课等办法，赢得了学生的满意。

教育方面。“在乡下中学，哪一所学校有咋们这么漂亮的教学楼、哪一所学校又能有咋们学校这么个条件的微机室？在其它乡下，有的学生甚至连什么是上网都不知道，更谈不上学习上网的技巧了，你们应该为自己拥有这样的学习成长环境而自豪、而拼搏……”我经常这样对学生说，我觉得，作为一名人民教师，不仅仅是贯穿书本上的东西，而更重要的是要注重学生的身心健康成长。

三、千乡万才项目

日常管理。作为千乡万才项目管理员，平时能及时查收邮件、浏览西部故事、远距雇用和中心网站信息，了解千乡万才项目以及活动开展的新动态，积极组织学校师生参与千乡万才的各项活动，能积极使用邮件、跨网通等工具与分区管理员刘娜进行工作沟通并协助她搞好其它工作，并将学校开展的各项活动情况及时、准确的反馈给千乡万才。

树木树人。这是一个需要教育处和班主任支持与配合的工作，一年来，都是我一个人在挣扎，在我提交的所有申请里，大多数都是因缺帐号而拖延资助机会，但督促学生也好，给千乡万才强力推荐也好，还是有段宁、郑玲等十多名学生获得了资助，每到月底，我组织这些学生树木浇浇水、除除草并拍照以及让他们写月汇报，然后我再将这些东西一一的提交到他们的申请里，以获得千乡万才和爱心人士的信任。

西部故事。这是一个工作量相当大的工作，自千乡万才推行西部故事以来，在我的宣传和号召下，共有6位教师和30名学生参与了此项活动，共成功发布219篇西部故事网络作品，其中我指导的11名学生共发布92篇西部故事作品，学生也得到了每篇100元的奖励金，为他们的家庭和自身的学习减轻了压力。

西部人才。在西部人才活动中，学校有6名教师的作品获得了1000元的奖金，其中李强等3名老师的作品还入围决赛，这不是我的功劳，但在这6人中，除了李强和解宏伟外，其他4名教师的大部分工作都是我来完成的，报名、申请邮箱、提交作品、信息传递、申请帐号、发布作品到邮寄相关手续，我直接的帮助了他们。

ciss应用。自ciss跨网通为会员学校免费开通后，我积极提供相关资料并为全校教师申请了校内ciss帐号，纵然我对教师做了培训和个别指导，但应用不是很广泛。我是管理员，为了应付千乡万才的考核，我不知做了多少手脚。

教师工作计划【第四篇】

为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。

一、思想政治方面

1、加强政治理论学习，提高自身素质

认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2、加强学习交流，提高师德修养

本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。

二、教育教学方面

1、认真学习教育教学理论

二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。

2、努力提高学生成绩

要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

3、充分发挥家长的作用

多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。

4、常规业务方面

力争按时完成各项任务，认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短

教师工作计划【第五篇】

1、充分发挥现代教学设备的作用，提高课堂效率，培养学生动手能力。在多媒体课堂的应用中，可以将文本讲述部分制作成课件，以提高课堂教学的内容。另一方面，操作部分的讲解是现场演示，使各种操作具体化，避免了用嘴无法理解的弱点。比如组装维修电脑硬件的时候，让学生在老师的讲解下看投影，然后让学生在电脑上拆装各种电脑部件。因为网络机房不仅可以有多媒体教室的功能（比如把讲课内容广播到每个学生的电脑上），还可以让学生立即在电脑上操作。这样可以克服这堂课和下堂课机器练习的不足，边说边练，效果特别好。

2、采用多种教学方法，努力培养学生能力，提高课堂教学效率。除了充分利用现代教学设备外，课程的一些内容还应采用多种教学方法，如“自学辅导法”、“讨论研究法”、“学生尝试教学法”等。比如在互联网IE浏览器的使用一节，你可以使用自学指导的方法，让学生通过使用浏览器获得帮助。完成教学任务后，可以给学生一定的奖励，允许他们做自己喜欢的事情。对于一些简单或者类似的相关内容，可以用“自学辅导法”来处理。在“自学辅导法”中要注意教师的引导作用，一定不能放过。如果能安排好自学大纲，指出重点难点等。“讨论研究法”的运用能引起学生对问题的辩论，活跃课堂气氛，使学生处于接受知识的最佳状态，具有最佳的自然教学效果。例如，在二进制和十进制之间的转换部分，学生可以讨论二进制和十进制之间的关系。为了让学生展示个人才华，我更注重个性差异，以对症下药，因材施教，帮助学生肯定自己，欣赏自己。在教学中，我每学期都选择十几个小题目让学生上台讲解，让学生有一种自己解决问题的自豪感，更容易让学生形成辩论的氛围，更好的解决问题。当然可以

在这种“学生尝试教学法”开始时，教师应该给予更多的指导，提前给一些学生分配任务，以免失败，影响学生的学习积极性。因此，在实施这种教学方法时，教师应该像导演一样时刻关注学生的心理反应，及时总结他们的学习效果，指出存在的问题，保证以学生为主导的“戏”的成功。实践证明，灵活的'教学方法在课堂上的应用受到了学生的欢迎，并取得了良好的效果。

3、充分发挥辅助教学软件，补充教学环节的不足。学生的知识要与实际应用联系起来，让学生在计算机辅助教学的过程中，根据自己的需要有选择地学习，这样才能充分发挥计算机辅助教学的优势。目前比较好的辅助教学软件。充分发挥这些辅助软件的作用，千万不要为了省事让学生自学。由于这些软件内容单一简单，往往与教材内容不一致，如果按照辅助软件的内容组织教学，可能达不到教学目标。

4、缩短理论课教学时间，加强计算机培训。计算机操作是计算机教学中非常重要的一个环节，教师一定不能忽视。为了加强这一环节，理论课教学应尽可能采用现代教学技术，以缩短教学时间，增加计算机培训时间。除了加强辅导，老师每次使用电脑都要向学生提出明确的任务，并有严格的要求。比如要求学生每次使用电脑都要写一份电脑计划，电脑计划要具体。只有这样，学生才能避免电脑“玩”的感觉。这样学生就会认真对待每一次电脑操作，让每一次电脑操作都感受到有所收获，有所提高，有所提高。？计算机教室和多媒体教室的相继建立，为提高整体教学水平奠定了基础，为培养具有一定水平的中职毕业生提供了硬件保障。近年来，计算机教学方法的探索使我们的课堂教学形式多样化，学生变得热爱学习，教学质量有所提高。

总之，在教学中，我认为要注意以下三点：一是对知识的准确理解，不仅要明白什么是知识，为什么是知识，还要明确怎么做，怎么学，有什么用；第二，对学生能力的准确理解不仅要清楚什么能力被分解，还要清楚什么能力是以什么方式获得的，以及如何评价学生的能力。第三，应该培养什么样的学习品质、态度、情感、思维方法。在计算机教学中，不能只注重技巧和方法，而忽略这一点。我们培养的学生不能心理好奇，思想邪恶，行动造假，最后危害社会。我们应该知道计算机是一把双刃剑。使用电脑危害个人事务，危害他人和国家。在教学中，必须注重培养学生良好的心理、良好的品德和良好的思维方法。