期中考试复习计划通用4篇

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期中复习计划【第一篇】

一、字词:

1.课文中生词和标出的词语会写。

2.多音字组词,能正确区分所学的形近字。同音字。

3.能进一步巩固平常学习中的易错字。难记忆的字。

二、句子和段落:

1.要求背诵的'课文、古诗和每单元练习中的诵读与积累会背会写。

2.常见的句型之间的转换,(练习册上的,卷子上的重难点)

3.能按要求完成或改写各种句式:比喻句、拟人句、缩句、扩句。

4.要求背诵的课文段落,并能按课文原形填空。

5.在段落中正确使用标点符号。

三、阅读理解:

1.以《配》、教研室试卷和《伴》试卷上的篇章为主。

2.将书上所有精读课文内容都过一遍,每个单元卷子中的阅读理解逐个复习。

四、作文:

复习1-4单元的习作。能按要求完成各类习作,叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范,正确使用标点符号。

总之,复习抓住书本,多讲多练,针对班上学生易错问题进行重点复习。句型转换,阅读理解,词语理解,难写生字反复听写,讲解。教给孩子复习方法,最终用一个好的心态来面对考试

注:

1.认真钻研教材,认真钻研复习方法,结合学生以前在学习中出现的问题“对症下药”。

2.力争让学生学得轻松,让他们乐于复习、勤于复习。

3.多参考教学资料和试题。

4.如果时间允许就一课一课进行复习。

期中复习计划【第二篇】

一、复习内容:

100以内的加法和减法,认识人民币,表内乘法、认识图形

二、学情分析:

本学期任教二年级数学,学生共21人,男生11人,女生10人。13人对于基础知识掌握较好,1人成绩总是在60分左右。班上大多数学生对于学习的自觉性较弱,且好动、好玩。班级学生对于所学过的四个单元虽然都懂,但不够扎实。在平时做作业时,非常粗心。个别同学生由于学习习惯不佳,计算经常出错。

三、复习目标:

1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法,能够正确,迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。

2、进一步理解乘法的含义,熟记2-5的乘法口诀,熟练地口算5以内的两个数相乘。

3、通过复习进一步认识人民币、理解各人民币之间换算概念,熟记1元=10角,1角=10分。并能增强人民币之间的意识。

4、理解各图形之间的变换,初步认识轴对称图形和对称轴。

四、复习重、难点:

教学重点: 100以内笔算加减法,乘法口决表是教学重点。

教学难点:人民币之间换算,2-5的乘法口诀运用。

五、复习的具体措施

1.面向全体,整体把握学生的学习掌握情况,有针对性地组织复习。

2.重视基本概念、基本的计算的复习,不断提高学生计算的正确率和熟练速度,形成一定的计算技能。

3、避免机械重复的练习,练习设计形式多样,在复习巩固的同时,关注学生的学习兴趣,增强学习数学的自信心,提高复习效率。

4.注重学生的思考、分析能力的培养,逐步提高学生运用知识,解决简单实际问题的'能力。

5.加强个别辅导。

6.重视学习习惯的养成教育,指导学生做题时要认真分析题意,强调读题—定要多读几遍要读明白,强调细心抄写数字,细心计算。

7.关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围,适当采用激励机制,激发学生的学习兴趣和热情,使学生在巩固知识的同时,在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高。

8、复习结束时,让学生在全班中交流之前自己存在的问题在复习中得到解决。让学生谈谈自己的复习收获。

六、复习时间安排:

1、100以内的加减法 3课时

2、人民币的认识 2课时

3、表内乘法(一) 3课时

4、 图形的认识 2课时

5、综合复习、查漏补缺 5课时

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期中考试复习计划【第四篇】

一、抓住课堂

理科学习重在平日功夫,不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂上课,听讲要聚精会神,思维紧跟老师。同时要说明一点,许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法,而注重题目的解答,其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。

二、高质量完成作业

所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时,此时有时同一类型的题重复练习,这时就要有意识的考查速度和准确率,并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考,诸如它考查的内容,运用的数学思想方法,解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题,也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃,要发扬“钉子”精神,一有空就静心思考,灵感总是突然来到你身边的。最重要的是,这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信,而自信对于学习理科十分重要;即使失败,这道题也会给你留下深刻的印象。

三、勤思考,多提问

首先对于老师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,做到刨根问底,这便是理解的最佳途径。其次,学习任何学科都应抱着怀疑的态度,尤其是理科。对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与老师讨论。总之,思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

四、总结比较,理清思绪

(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍,此时整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较,有时可用联想法将其区分开。

(2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题,一本是精题。对于平时作业,考试出现的错题,有选择地记下来,并用红笔在一侧批注注意事项,考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来,也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了,自己就可总结出一些类型的解题规律,也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富,对你的数学学习有极大的帮助。

五、有选择地做课外练习

课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的,所以在做课外练习时要少而精,只要每天做两三道题,天长日久,你的思路就会开阔许多。

学习数学方法固然重要,但刻苦钻研,精益求精的精神更为重要。此时只要你坚持不懈地努力,就一定可以学好数学。相信自己,数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目!

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