教育工作者的环保实践（最新5篇）

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教育工作者的环保实践【第一篇】

20xx年6月1日，国务院颁布的“限塑令”正式施行，根据规定，从即日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。商品零售场所必须对塑料购物袋明码标价，并在商品价外收取塑料购物袋价款，不得无偿提供或将塑料购物袋价款隐含在商品总价内合并收取。

时至今日，“限塑令”实施已超过一年。在这一年里，“限塑令”对商品市场塑料袋使用的情况有多大的影响呢？是不是还有需要改善的地方？带着这些疑问，我对超市和集贸市场的塑料袋使用情况进行了调查。

时间：20xx年8月15日星期六16：00。

地点：开平市长沙益华广场华润超市。

我采用在超市门口定点观察的方式，在5分钟里观察了100个消费者使用塑料袋的情况，得出以下数据：

自带购物袋的人数（包括手提袋和自备塑料袋）。

既用购物袋，又用收费塑料袋的人数。

调查发现，华润超市的消费者使用收费塑料袋的占了大多数，超过50%，达到53人，而使用购物袋而不使用塑料袋的仅有14人，由于塑料袋收费而平口袋不收费，有25人使用平口袋代替塑料袋，另外有8人直接提着商品。

由调查可见，消费者使用塑料袋的现象依然严重，环保意识还有待增强，另外，平口袋的免费使用也被某些消费者钻了空子，直接导致平口袋使用量剧增。在调查的过程中我发现了消费者偏好的特点，一是使用收费塑料袋的往往是因为买了大量的商品，一般的购物袋容量不足以放下所有的商品，或者需要好几个购物袋才可以放下所有的商品。二是使用购物袋的消费者通常买的商品并不多，购物袋可以容下。三是部分消费者购买的商品数量较少，便可以直接放进手提袋或者空手提着商品，或者使用平口袋装商品。由此可见，购买商品数量的多少跟消费者是否倾向于使用购物袋有很大的关系。

经过分析，我认为这是跟收费塑料袋的价格在购买商品的价格中所占的比例有直接关系。当消费者购买的商品数量较多，金额较大，塑料袋的价格在总金额中所占的比例就小，消费者就不会计较多花几毛钱购买塑料袋，相反，如果购买的商品数量较少，金额不大，塑料袋的价格在总金额中所占的比例就小，消费者就会倾向于不使用塑料袋。

时间：20xx年8月16日星期天9：00。

地点：开平市长沙幸福市场。

同在超市使用的方法一样，我在幸福市场大门口连续观察了100个消费者，并得到了一下数据：

自带购物袋的人数（完全不需要塑料袋）。

在集贸市场的出口观察了100个消费者，完全不需要使用塑料袋的仅仅有3人，仅占3%，其余的97人均使用了至少一个塑料袋，这种现象说明，“限塑令”在集贸市场的约束力并不强。

集贸市场里，几乎每个消费者都提着塑料袋，有的提着一两个，但更多的是提着七八个，至于塑料袋里面还有多少个，就不得而知了。在鲜鱼档口，买一个鱼头要用塑料袋装，在猪肉档，买块猪肉要用塑料袋装，在瓜菜档，买一条节瓜要用塑料袋装，“限塑”究竟“限”在什么地方了？观察中发现，尽管使用购物袋的消费者也有，但并不多见。

一副食品档口的老板说：“不要说我们这种副食品档口，就算是整个集贸市场，塑料袋的使用量依然很大，与限制塑料袋之前相比，塑料袋的使用量并没有明显减少。原因其实很简单，像我们这种副食品，比如红枣，一粒一粒的，人家买一斤红枣，你不可能不用塑料袋吧？就算人家只买一两，也必须用到塑料袋。还有些货物是不可能不用塑料袋的，比如米，豆类，散装面粉，这些无论如何也得用个塑料袋吧？我们副食品档口的货品基本上都是这样的了，所以塑料袋限不限制都好，我们这里也一定要用到塑料袋。”在谈及提供塑料袋是否需要收费的时候，老板摇了摇头，笑着说：“不可能收费，一斤绿豆4元，装一斤绿豆起码要用两个塑料袋，就算是每个1毛钱，也不现实，消费者不肯，我们也不想那么麻烦找零钱。要知道啊，集贸市场的消费者都是非常精打细算的，多1毛钱他就不来光顾了。”

工商行政管理人员说：“尽管‘限塑令’颁布已经一年又多，但老实说，在集贸市场，‘限塑令’的实施有困难，近日来我们已经加大了对集贸市场限塑整治行动的力度，积极进行宣传，召开市场业户座谈会明确‘限塑令’的意义和要求，把限塑作为一项长期的经常的工作抓紧抓好。”

1.“限塑令”，是限制而不是杜绝塑料袋的使用，这需要消费者必须要有良好的环保意识和自我监督能力，否则塑料袋究竟在什么地方该用，什么地方不该用，大家都说不清，大家都有自己的理由。比如，买一瓶酱油，可以用购物袋装也可以用塑料袋装，环保意识强的自然会使用购物袋，而意识不强的就会使用塑料袋，但是使用塑料袋可以使用一个，也可以使用两个，使用两个的消费者认为一个塑料袋不可靠，这样的理由不能不让商家多给一个塑料袋，商家也不会为了一个塑料袋而让消费者不悦。这就涉及到了消费者意识的问题。

毫无疑问的，提高环保意识，必须加大宣传力度。就开平市而言，目前政府的宣传力度并不足够，电视，广播，报纸中关于少用塑料袋的宣传少之又少。而商家的“限塑”宣传就占了主导，一方面是某些免费提供塑料袋的商户为了节省成本，另一方面是某些收费塑料袋的超市为了树立社会形象。但是这些宣传仅仅靠商家是不足够的，政府在这方面的宣传不力对“限塑令”的实行有很大的影响。

2.市场上有的塑料袋要收费，这主要是超市的塑料袋，质量也比较好，而集贸市场的塑料袋则不收费，但是质量比较差。尽管质量比较差，但由于不收费，导致消费者的消费成本没有增加，质量差的问题可以用数量增加的方法来解决，即是多用几个塑料袋，这导致了塑料袋的滥用。目前的生活垃圾中，废弃的塑料袋也主要是这些类型的塑料袋，即它们才是破环环境的“主力军”，但由于各种各样的原因，目前的“限塑”限制了超市塑料袋的使用，但却在限制集贸市场塑料袋的使用上收效甚微，而集贸市场上产生的废弃塑料袋又远比超市的要多。因此，必须针对集贸市场的特点来“限塑”，就目前而言，除非可以找到普通塑料袋的替代品，否则集贸市场滥用塑料袋的情况很难会得到改善。

所以，加大塑料袋替代品的研发是解决塑料袋污染的重要措施。这种替代品必须环保并且价格低廉，适于推广。

教育工作者的环保实践【第二篇】

活动主题：保护环境，从我做起！

参加人员：全校师生活动时间：11月18日。

活动背景：人类只有一个地球，地球是我们赖以生存的家园。然而，随着科学技术的迅猛发展，人类给环境造成的负面影响正危及着人类自身的生存。环境问题已成为当今世界各国所面临的共同难题，越来越多的人在关注着环保问题。我们都是这片土地的子孙，都应该珍惜它、保护它、打扮它。作为新时代的少先队员，保护环境义不容辞。因此，对学生进行环保教育，激发对绿色生命的热爱，同时也使孩子们的综合能力得到提高。

目标：了解科学探究的一般过程，获得亲身探究的体验。通过各种方式的研究性学习实践活动，使学生了解浪费现象对生活中的影响和危害性，设计节约的方法和制作节约的作品。活动过程：

1、中午2:10在大队部领队旗。2:20在小操场集合，进行外出安全教育。2:30出发。沿路捡拾垃圾。

2、到达目的地时休息10分钟之后以班为单位组织环保捡拾活动。

3、在下午4:00统一集合带回。

4.总带队：武理刚和郭育科（一前领队一后领队）。

5.各班负责人：各个班主任老师。一年级各个搭班老师进班辅助。（李晓丹杨婷莎马静）。

6.许文文（六年级一班）。

张俊超（六年级二班）7.生活老师分配情况：

一年级一班（郭娥）。

一年级二班（聂爱玲）一年级三班（侯民华）。

二年级一班（安爱玲）二年级二班（霍爱华）。

二年级三班（王爱芝）三年级一班（李彩霞）。

三年级二班（谢娟）四年级一班（柴改英）。

四年级二班（韩翠兰）五年级一班（赵丁玲）。

五年级二班（段淑琴）。

注意：在此次外出环保活动中，每位老师要负起责任，注意安全。

教育工作者的环保实践【第三篇】

在当今社会，环境保护已经成为了一个越来越重要的话题。为了保护我们的地球，我们每个人都应该努力去尽我们的一份力。实践环保是一种很好的方法，下面我将分享我的实践环保心得体会。

第一段：关注环保意识的重要性。

在我们的日常生活中，每个人都应该关注环保意识的重要性。因为我们的生活和地球的健康是密不可分的。我们应该更关注我们的日常生活方式和生活习惯是否对环境造成积极的贡献。因此，我们应该逐步转向更环保的生活方式。

第二段：减少塑料垃圾。

塑料垃圾是对环境造成的最大污染源之一。为了减少塑料垃圾，我们应该减少使用一次性物品，如塑料袋、餐具、外卖盒等。尽量使用环保袋和可重复使用的物品，这将显着减少塑料垃圾。我们也可以尝试在每周的购物任务中，带上我们拥有的可重复使用的物品，如购物袋、水瓶等。

第三段：节约和使用能源。

节约能源也是一个重要的环保问题。我们可以通过合理用电、用水和开车来节约能源，并逐步减少二氧化碳排放。尽量减少洗澡和刷牙的时间，减少浪费水资源。我们也可以尽可能地使用公共交通工具，或者选择骑自行车上下班。

第四段：垃圾分类。

垃圾分类是环保的一个重要环节。垃圾分类不仅可以减轻环境压力，还可以减低环境污染和资源消耗。通过垃圾分类，我们可以固定收集、分类处理和利用垃圾。同时，我们可以学习垃圾的分类规则，保持我们的环境的整洁和卫生。

第五段：小事做起，落实到实践。

我们不要小看环保措施的影响。我们的个人作为对环境的改善和保护也有很重要的作用。从我们行为的细节开始，我们可以做出实际的努力并不断加以巩固。例如垃圾分类、节约用水用电、环保包和公共交通等。只要我们坚持这些做法，让它们成为我们的生活习惯，我们就会逐渐形成环保意识，未来的地球也会越来越清洁美好。

总之，实践环保是一项重要的行动，需要我们每一个人的努力。通过减少塑料垃圾、节约能源、垃圾分类和一些小细节的改变，我们可以在日常生活中实践环保。这些努力相辅相成，促进了我们和地球的健康，为未来创造了更好的环境。

教育工作者的环保实践【第四篇】

3、在家乡民众中宣传保护环境的重要性。

4、为本地环保部门提出一些可行性建议。

总之我们组建环保队，希望对促进家乡环境改善起到力所能及的作用。

实践调查报告范文的7—18活动准备阶段。

我们还准备了实践活动所需的资料和工具。

实践调查报告范文的7—19卫生情况调查。

我们发现在我们家乡大多数人都没有及时把垃圾投入到指定的垃圾箱内，人们随手乱仍垃圾的现象随处可见，虽然在主要街道上每30米就有一个垃圾桶，但还是只有少数的人能把垃圾仍进去。我们那边的垃圾箱一般分两格，一格是装可回收垃圾的，另一格是装不可回收垃圾的，一般人不能把垃圾正确的投入到垃圾桶中。因此，实践调查报告范文的所说内容在我们家乡在我们家乡能真正爱护环境又能了解物品回收的人更是少之又少。因为这样，就容易导致家乡主要街道的环境状况及差，极大影响了乡容乡貌。而在我们那相对小的街道上，由于清洁设备的不完善，那里的环境状况更令人担忧。

实践调查报告范文的7—20对琴江河的调查。

我们深入了家乡的主河流——琴江河进行了实地调查。我们发现由于人们保护环境的意识比较薄弱，有不少的人把生活垃圾都倒到了河边，甚至连一些环保工人把扫街道时扫的垃圾成车的倒在河边，主河流被纵多的生活垃圾所污染，其中大多都是一些废弃塑料、聚乙烯做成的物品，这些垃圾被水一冲就到达河里，严重影响了河道的卫生与清洁，使河水受到污染。经过我们的调查了解到因为我们小镇没有处理生活垃圾的场所，所以清洁工把垃圾倒在了河里，还有一些居民为了贪图方便，也把生活垃圾丢到河中，这些使得家乡主河很多地方淤塞了。我们环保队员却身的体会到了生活垃圾对我们的家乡环境所带来的破坏。我们环保队员一种强烈的宣传环保的冲动涌上心头，但是我们很清楚，大力度的保护环境的宣传只有政府部门高度重视起来才能做的，为此我们也向紫金的环保局提出了我们的建议。.

实践调查报告范文的7—21被污染的琴江河。

我们认为以上情况的出现不能不说是政府措施的缺欠，当然也与公民的环保意识淡薄有着莫大的关系。然而，公民的环保意识的提升还依赖于政府。因此我们还认为保护环境的另一个关键是政府在全民中的整体教育，加强居民环保意识，提高居民的环保意识，提高居民的环保素质，树立环保的风气，关键是要提高全民素质，对全体居民加强环保教育，大力宣传环境污染的危害性和环境保护的重要性，提高公民环保意识和法治观念，使保护环境成为每个公民的自觉行动，从而真正的对环境改善起到推动作用。实践中，我们发现严重影响家乡主河流——琴江河水质的是上游的一个白泥矿厂所致。我们发现琴江呈还乳白色，跟一般清澈的河水形成了鲜明的对比。这些像牛奶似的河水严重影响了当地居民的生活用水，因为当地许多人们都用河水洗衣服，浇菜，灌溉农田等，这些影响显而易见。为此我们环保小组深入白泥矿厂调查。我们看到偌大的白泥矿厂四周山都被挖得面目全非，而且都是露天挖的，工厂在挖完白泥后又不采取恢复植被措施，造成流在山上的水混着白泥汇入琴江河，特别是在下雨的时候，泥厂的泥土很多被雨水冲刷下来，不仅使水质污染更严重，还容易造成河道堵塞和引发泥石流等灾害。我们是在7月21日进入泥厂调查的，但遇到了门卫阻碍，我们只得在泥厂外围进行调查，并拍百下了一些照片，我们环保队希望借此资料向上级环保部门反映情况，希望政府部门给予关注。

实践调查报告范文的7—22调查速生林对当地环境影响。

这天我们虽然顶者火辣辣的太阳，但我们毫不畏惧，认真的搞我们的活动。这次去调查速生林，让我们更加的亲近大自然，感受大自然，也让我们感觉到保护森林对于我们来说是多么的重要，主要的是这次活动锻炼了我们吃苦的精神。

为了更好的了解当地的环保，我们对民众进行了实践调查报告范文。

实践调查报告范文的调查时间：2019、7、23。

实践调查报告范文的调查地点：中坝镇中心街道。

实践调查报告范文的调查人员：全体环保队员（6人）。

实践调查报告范文的调查对象：当地居民（15岁—65岁）。

实践调查报告范文的调查方法：随机调查。

1、了解本地居民的环保意识。

2、了解农村环境状况。

3、进行环保知识宣传。

4、提高人民群众环保意识。

选择题。

1、你知道很多自然资源是有限的吗？

2、你是否知道很多城市的淡水资源缺乏。

a、知道（74%）b、不知道（21%）c、知不知道无所谓（5%）。

3、你是否知道1998年的长江洪灾和长江上游人们盲目砍伐有关。

a、知道（40%）b、听说是这样（40%）c、不知道（20%）。

4、你是否知道北京是全世界十大污染城市之一。

a、知道（35%）b、听说过（12%）c、不知道（53%）。

5、你认为保护环境的目的是什么。

6、你认为保护森林重不重要？

7、你认为如何改善农村环境。

8、你最关心的问题是。

d、环境卫生改善（16%）e、脱贫制富（16%）。

9、你对乱丢垃圾的行为有什么看法。

a、没所谓（5%）b、值得批评家（89%）c、不关我事（6%）。

10、您觉得您周围的环境怎样？

11、您觉得保护环境有多重要。

a、很重要（71%）b、重要（29%）c、没什么大不了（0%）。

12、近几年来我们周围河流流量大大减小，您认为是什么原因造成的。

a、乱砍伐森林（68%）b、天气干旱少雨（30%）c、不清楚（2%）。

问答题。

13、您希望我们环保队做些什么呢？

14、您对保护环境有什么好的意见？

您对我们的活动和队员服务态度满意吗？a、满意（100%）b、不满意。

正在填调查问卷的群众我们发放调查问卷100份收回有效卷92份。

通过实践调查报告范文我们发现家乡居民的环保意识相对淡薄，对环保不是特别的关心，但是他们中大部分认为自己周围的环境状况很差，都强烈希望政府切实重视环境保护，给居民良好的环境。他们对我们实践活动纷纷表示支持，希望我们有更大的环保行动。

总结。

1、“团队精神、共同合作”在工作中的重要性。

2、前期准备工作在整个过程中的重要性。

3、我觉得做一件事，只要你用心去做了，不馆结果怎样都是成功的。

通过这次实践调查报告范文，让我们真正学到不少，对社会的理解也在活动中加深了。实践中学其他知识，不断的从各方面武装自己，能在竞争中突出自己。作为新时期的一名大学生，我们必须坚持正确的方向，努力学习好各种知识，除此之外，我们还必须参加各种社会实践，到校园外的社会去锻炼自己的意志，增加自己对复杂社会的进一步了解，增强自身社会责任感，增加适应社会的能力，为我们大学毕业完全进入社会做好必要的准备。

教育工作者的环保实践【第五篇】

人们多有这样的经验：一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装；去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜；去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面······无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来。塑料制品给我们的生活带来的很多便利，而且价钱也便宜。但是，你可曾想过，它在为人们供应便利的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。此次时间活动我们在打算宣扬材料期间进行了多方面的调查探讨，利用网络、书刊等方式查阅各种环保学问宣扬资料。现将我此次环保学问宣扬社会实践活动的总结及心得体会（针对“白色污染”）进行分析。

实践中，我来到宣扬台，仔细阅读了展示牌上的环保学问宣扬，倾听了关于我们镇污染治理及成果。紧接着，还和来自各界的环保志愿者一起了解了污水处理状况和流程，展望了我们高邮市将来发展规划和主动构建全社会关注环保的人文环境、绿色环境。

早在四十年前，人们就发觉聚氯乙烯塑料中残留有氯乙烯单体。当人们接触氯乙烯后，就会出现手腕、手指浮肿，皮肤硬化等症状，还可能出现肝损伤等症。在我国，我们用的超薄塑料袋几乎都来自废塑料的再利用，是由小企业或家庭作坊生产的。这些生产厂所用原料是废弃塑料桶、盆、一次性针筒等。我国目前运用的塑料制品的降解时间，通常至少须要200年。若被填埋，将干脆占用土地，且1000年内难以降解，农田里的废农膜、塑料袋长期残留在田中，会影响农作物对水分、养分的汲取，抑制农作物的生长发育，造成农作物的减产。若牲畜吃了塑料膜，会引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。填埋作业仍是我国处理城市垃圾的一个主要方法。由于塑料膜密度小、体积大，它能很快填满场地，降低填埋场地处理垃圾的实力；而且，填埋后的场地由于地基松软，垃圾中的细菌、病毒等有害物质很简单渗入地下，污染地下水，危及四周环境。

“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，究竟什么是“白色污染|呢？

“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯树脂(ps)。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。

1、塑料垃圾没有得到妥当的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。

2、很多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。

3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。

4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得整齐得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。

(一)视觉危害：

散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飘舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。

(二)潜在危害：

1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物汲取养分和水分，导致农作物减产。

2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。

3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。假如将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。

4、部分的塑料含有毒性，假如用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。

5、使臭氧层变薄。

而出，拦住了一次又一次的攻击。由于“白色污染”破坏了臭氧层，使它变薄，这将会是地球巨大的危机。

通过这次环保学问宣扬社会实践，我了解到：随着工农业生产的快速发展，为人类创建了前所未有的巨大物质财宝的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严峻威逼。每当大风刮起，空中就充满着黄色的粉尘，有时在空中还飘舞着白色塑料袋，使人们出门非常狼狈。然而，解决环境问题已成为刻不待时的重大任务。

我们高邮市，虽然每天都有许多名环卫工人日日夜夜与“白色污染”作着斗争。但是，变更这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必需提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，爱护环境应当是全社会的行为。因此，我们每个人都有爱护环境的义务。同时，我也懂得了：我们就是社会的主子，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应当努力增加环保意识，节约资源。假如全球人人破坏，每天破坏，地球就会变成垃圾场；假如全球人人环保，每天环保，就能创建一个美妙的世界。

让我们携起手行动起来，共同努力爱护好地球——我们共同的家园。在此，我建议我们应从自身做起，从一点一滴小事做起，要时刻做到：

1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内；

2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要主动参加和宣扬；

3、不要奢侈，包括不奢侈一张纸、一滴水、一分钱；

4、尽量不用、少用塑料袋，要主动运用可再生利用的用品，削减白色污染；

5、发觉身边有破坏环境的行为时。