幼儿园托班德育工作计划通用8篇

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幼儿园托班德育工作计划【第一篇】

幼儿期是人格开始形成的基础阶段,适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。幼儿的身心发展特点决定了幼儿可塑性大,容易接受各种思想的影响。以下是本站网友为你精心分享的“幼儿园托班德育工作计划通用8篇”,希望你喜欢。

一、问题的提出。

现在刚刚进入我们小不点班的都是不到三周岁的托班幼儿,他们在年龄上相比同园的其他年级段孩子要小的多,除了有一两个幼儿外,其余的幼儿基本上没有幼儿园的生活经历。以及对幼儿入园适应情况看,我发现由于现在的孩子大多是独生子女,所以家庭溺爱的多,幼儿大多比较任性、自我,凡事总是想到自己,没有集体观念,不会分享,而且有的幼儿我行我素,没礼貌。比如看到老师不向老师问早上好、再见,做错事也不会道歉,甚至还有的幼儿因为抢玩具还要打人、咬人的现象也经常发生。因此,本学期我们要根据本班幼儿的实际情况,通过与家长共同配合,使我班幼儿尽快适应幼儿园的集体生活,做一个懂礼貌待人,懂得分享的好宝宝。

二、研究目标。

本学期我们的德育工作主要目标是培养幼儿懂礼貌和学会分享。来园、离园会和教师、同伴主动打招呼,在园外看见长辈也能主动有礼貌的打招呼问好。知道礼貌用语“请、谢谢、对不起”及使用的场合。有好的东西会想到和长辈、同伴分享。

三、情况分析。

幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期,这个时期的品德如何,将影响人的道德品质的进一步发展。而幼儿阶段又以形成初步的道德情感,道德行为重点。现在,基本上都是独生子女,而且家里经济都还不错。平时,有很多家庭由于孩子父母平时都在外工作,根本没时间来照顾孩子,一般都是把小孩子给爷爷奶奶,外公外婆带的。爷爷奶奶,外公外婆都把小孩子宠着,惯着,对小宝贝们的要求基本上都是“有求必应”。在他们的眼中,他们是“小皇帝,小公主”。这种溺爱使幼儿心中有他人的意识不足,从而养成了不懂礼貌、什么好东西都自由独占补会与人分享的坏习惯。

四、研究方法与措施。

(一)充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。

1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐。

各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。晨间谈话活动中以讲故事的形式对幼儿进行教育,在对幼儿的教育要晓之以理,动之以情,反复实践,提高幼儿的社交能力。教师要以身作则,言行一致,成为幼儿的表率,在情绪上感染幼儿。

2、创设环境、潜移默化,渗透教育。

在日常生活中利用尽可能的机会和创设一定的环境,使幼儿有行动的机会和体验,在良好的环境中长期受到耳濡目染,潜移默化的熏陶。

(二)对家长加强指导,发挥家长在幼儿园德育中积极作用。

1、成立家长委员会,通过举办家长学校,组织育儿经验交流会,开展家庭教育咨询活动。

2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式,加强与家长的联系,家园沟。

幼儿品德情况,紧密配合,达到幼儿园、家庭教育的一致性。

(三)充分利用社会的积极因素教育幼儿。

1、教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求,确定内容。

选择教育方法,使幼儿依靠已有的生活经验和认识,通过组织集体活动,让幼儿去掌握新的品德行为要求。在活动中尊重幼儿的自由选择权精心设计和选择,充分利用积极因素,发挥其教育作用,提高幼儿辨别是非的能力。

一、指导思想:

幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和新的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。

二、情况分析:

1、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差;。

2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人;。

3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,本子随意撕等不尊重成人的劳动;。

4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神;。

5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架;。

6、刚入园的新生各方面的能力都稍有落后,需要着力培养;。

三、措施、内容:

针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:

(一)常规教育,常抓不懈。

1、班级每天进行晨谈,根据周计划、日计划,切实际地开展,充分发挥晨谈的教育作用;。

2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识;。

3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子;。

4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化;。

5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

(二)学习标准,培养习惯。

1、学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》,对照本班幼儿水平,进行有的放矢地教育。

3、学习有关文章、理论,对照实践,寻找差距,不断做好本职工作,抓好思品工作。

四、具体工作安排:

1、常规教育:

让新入园的幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境,稳定情绪,较快的适应集体生活。高高兴兴的上幼儿园。

2、礼貌教育:

继续加强初步的礼貌教育学说"早""好""再见""谢谢"等礼貌用语。

1、常规要求:

继续对幼儿进行盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手,和洗手的正确方法。

2、进行"三月八日"妇女节的讲解教育,培养幼儿爱家人、爱父母的情感。

1、常规要求。

(1)学习常规的培养:上课专心听讲,坐姿端正。

(2)继续学做有礼貌的好孩子,评出小红花。

2、进行爱集体守纪律教育,定期进行劳动教育。

3、学习自己整理玩具。

1、常规培养:

(1)养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。

(2)三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

2、鼓励幼儿大胆参加集体活动,感受集体的乐趣。

1、常规培养:

(1)自理能力培养。进行自理能力比赛,让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做。

(2)向幼儿进行友爱、谦让的教育。

2、庆祝"六一"儿童节,让幼儿知道自己的节日。

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幼儿园托班德育工作计划【第二篇】

1、我班目前共有某名幼儿,男孩某名,女孩某名,都是新学期刚入园的孩子,的只有3周岁多一点,最小的仅有两周岁。

2、经过一周的观察我发现大部分孩子,由于各方面的原因,自理能力都比较差,如:有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里,有的孩子睡觉需要老师搂着……。

3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉,所以幼儿的情绪还很不稳定,经常有哭闹的现象,这需要我们老师的`耐心照顾与呵护。

4、家长的思想、素质有待于提高。(套用常说的一句话:“我们教育的是孩子,培养的是家长)有的家长认为孩子受教育是老师的问题,是老师的责任,他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实,家长是孩子的第一任老师,我们的孩子不仅需要老师的教育,更需要父母的引导。

本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据园务工作计划精神,结合班级幼儿的发展水平和年龄特点,有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动,为孩子们的全面发展提供帮助。

1、主题活动。

1)教研活动。

组织新生入园,进行常规训练,教师备课,准备本学期教具。

《我是好宝宝》弹唱比赛。

五一画展。

全勤宝宝评选。

家园联欢。

2)保健活动。

(1)、在一日生活中随机丰富孩子安全知识,教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。

(2)、加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情.

(3)、培养良好的生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95‰以上。

(4)、积极参加锻炼以提高孩子自身免疫功能。

(5)、保管好幼儿的药品,保证不混吃。

(6)每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度,合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。

(1)、热情对待每一位家长,诚恳回答家长提出的疑问,虚心采纳家长的合理建议,让家长成为我们班级管理的一员。

(2)、准时发放所有的资料,以便家长最快最准确地了解孩子在园的学习、生活情况。

(3)、向家长推荐正确的育儿理念,推广成功的教育案例,同时针对家长教育的误区提出善意的建议。

(4)、通过面谈、电话和调查表和利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

(5)、熟悉幼儿的详细资料,对家长的正当要求要尽量满足。

(6)、开展家园共育活动,寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。

(1)、认真遵守《幼儿园工作规程》及《教师职责》。

(2)、创设“平等、民主、团结、和谐”的班级氛围,每个人都是班级的主人。

(3)、教师间做到互相关心,体贴谅解,对生病的教师要给予特别的照顾,主动分担其工作。

(4)、积极探讨园本课程,教师间多沟通、多探讨,做到共同成长,共同进步。

(5)、除了参加上级组织的培训外,还要主动阅读幼儿教育书籍,在平时的保育工作中规范自己的言行。

总之,我班两位教师将努力配合、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得好成绩!

幼儿园托班德育工作计划【第三篇】

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是网友精心分享的“幼儿园托班德育工作计划通用8篇”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

安全工作计划是托班工作计划中第一位。现将本学期的幼儿园托班安全工作计划制定如下:

1、排除安全隐患:在开学前检查教室每一个角落,将物品放到幼儿触摸不到的地方,发现有水、电、等安全隐患及时排除。

2、加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交给陌生人,防止错接。

3、进行安全教育:通过安全教育活动,培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。

4、随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。

5、组织儿童活动前,要检查场地是否安全,儿童活动必须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动,要给予保护。

6、防止开水、食物等烫伤儿童。

7、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回,严格幼儿的'安全制度。

8、保证教室的通风、干净,保证区域角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。

9、严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

10、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。

11、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。

1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。

2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候,能互相谦让,不拥挤,幼儿互相监督。拿器械时互相帮助,保证幼儿安全。

6、知道不能碰电插座等电器,对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。

7、通过认知活动,知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里,午睡时不玩衣物等危险物品。

8、认识常见的交通标志,目的是当幼儿外出时,学会看清交通标志,学习按标志来调节自己的社会行为。

9、教育幼儿危险的事情不做,同时加深幼儿对危险物品的认识。

10、分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错,提高自我保护能力。

幼儿园托班德育工作计划【第四篇】

新学期开始了,各项工作正在紧锣密鼓的进行着,安全工作被首当基中地列为保教工作的重点。结合托班幼儿的年龄和本班幼儿的实际认识水平,将利用幼儿一日活动的各个环节、幼儿的生活、家长、社区等途径开展适合幼儿能力水平和学习特点的安全教育活动。制定以下班级安全教育活动计划。

1.活动安全教育:幼儿遵守活动规则,比携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。能按老师的要求愉快地参加集体活动。听众老师的指令,不擅自离开老师的视线之内等。不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。同时在室内外活动时,教育不推挤、不打闹、不追逐,慢慢走,有秩序地活动。

2.进餐、午睡安全:逐渐养成很好的用餐习惯,做到从不挑食,不留碗底,安安静静地进餐等。知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉。

3.生活安全教育:结合小小班幼儿好奇心的特点,要及时教育幼儿电的危害性。幼儿不动插座、电板,以及触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤。结合图片大力宣传火的危害性,联合家长共同做好幼儿的防火教育。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以及撞伤、碰伤。

4.接送安全:来园进班时,要与老师相互问好,不在园内其他地方逗留,离园时必须与老师道别,凭借送卡接送孩子。不跟陌生人离开或擅自离园。

5.家庭安全:向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,及家居安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。结合家长教育幼儿远离煤气,做到不擅自开关煤气的阀门。家长做到定期检查煤气的零部件的使用情况及时更新。养成经常检查煤气阀门是否关好的习惯。作到弄好防范于未然。

6.简单的自救方法:熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可以随意开门。幼儿独自在家时,不随便给陌生人开门。不跟陌生人走。不随便接受陌生人的礼物,不吃陌生人的东西。特别是小小班幼儿是非差别能力差,更要加强防范教育。鼓励幼儿能记住家人的电话号码,记住父母的名字以及家庭住址和父母的工作单位等。

幼儿园托班德育工作计划【第五篇】

本班现有托儿20名,女孩8名,男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有7名,年龄在两岁半左右。通过家访,了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园,并且在家由祖辈或保姆专人带着,所以入园会有分离焦虑的种种表现。

经过一学年的学习与培养,班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步,可以独立的进行进餐,午睡,区教活动等,幼儿的集体意识有所增加,孩子们的身心都到了相应的发展。

a、健康领域:

主要目标:

1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐,纠正不正确的餐具使用方法,提高幼儿的自理能力,学习穿脱外裤,上衣。

2、学会一步一步上、下楼梯,学习简单的队列,快,慢跑,钻,爬,跳等,提高幼儿的协调能力。

3、建立初步的自我保护意识,知道什么是危险,哪些东西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。

4、能够独立入厕、入睡。

措施:

1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具,练习小手肌肉的抓握能力。

2、通过娃娃家的活动,学习正确使用小勺。

3、通过学习模仿操《小青蛙》,引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作。

4、通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃,钻爬的能力。

5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。

b、语言领域。

主要目标:

1、能听懂成人的问话和提示,做出相应的反应。喜欢模仿成人说话,个别幼儿能提出简单问题。

2、能够集中注意力听故事或儿歌,能够理解故事内容,会说短小儿歌、唱短歌,愿意表演和模仿。

3、掌握一些日常所需的名词、动词,形容词,学习完整的表述处自己的意愿。

4、学会翻看图书,并珍惜图书。

措施:

1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节,引导幼儿愿意与老师、同伴交往,能听懂简单的指令和要求。

2、通过一日的各种活动,训练幼儿口语表达能力,聆听故事,让幼儿模仿其中的话语。

3、教幼儿学说简单的儿歌。进行发音练习,初步掌握简单的名词、动词。

4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件,创设机会让幼儿自由表达。

c、科学领域。

主要目标:

1、认识四季的一些明显的特征,掌握宜,两种。

2、原意接触大自然,喜爱小动物,爱护花草。不乱扔手中的东西,初步建立环保意识。

3、感知声音的不同,愿意自己敲击物体感知声音的乐趣,学习简单的打击乐。

4、多角度渗透数的概念。

措施:

1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。

2、户外活动中认识大自然,感受大自然。

3、通过认识打击乐器,感受音乐的魅力。

d社会领域。

主要目标:

1、克服和家人分离的焦虑心情,每天坚持来园,喜欢本班老师和小朋友。

2、能区别周围的人,正确的称呼周围的成人,叫出小朋友的名字。

3、在活动中渗透双语,幼儿学习英语。

措施:

1、在成人的提醒下能使用礼貌用语:老师好、再见、谢谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中,引导幼儿学习使用:“您好”、“谢谢”、“再见”等简单的礼貌用语,并掌握简单的英语对话。

2、多组织一些幼儿与教师交流的活动,让幼儿尽早熟悉周围的环境调整好情绪。

3、在活动区中,引导幼儿学习简单的交往技能,体验与伙伴分享的快乐。

e艺术领域。

主要目标:

1、引导幼儿认识红、黄、蓝三原色的基础上,丰富色彩的认识,培养他们对色彩的兴趣,初步学会使用绘画工具和材料,学习欣赏幼儿作品。

2、初步培养幼儿对音乐的兴趣,能用自己喜欢的方式积极地运用肢体语言进行大胆表现。

措施:

1、通过教育教学和区域活动进行学习,进行美术的多样性的活动。

2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐,学习欣赏简短的乐曲。

1、做好新生入园的稳定工作,做好第一次的家访工作。

2、召开班级的家长会。

3、结合教师节,开展一系列的活动。

4、举行半日活动开放,主要以亲子活动为主。

1、逐步建立一日常规,过度环节播放音乐,使幼儿逐步建立常规意识,组织教师观摩活动。

2、开展主题活动《金色的秋天》。

3、加强体能训练,增强幼儿体质,幼儿做操比赛。

1、教师互相观摩学习。

2、创设美工区,丰富活动区材料,引导幼儿进行动绘画活动。

3、加强幼儿常规培养,教师尽量用常用英语提示幼儿按一日常规要求去做。

4、感受西方多元文化:复活节活动。

1、初步感知冬季特征。

2、组织好新年联欢会。

3、冬季加强户外活动量,增强幼儿体质,预防冬季流行性感冒的发生。

4、随主题内容及时更换主题墙壁,体现季节特征。

1、教师学期工作总结,做好自评工作。

2、布置假期的各项工作。

幼儿园托班德育工作计划【第六篇】

我们的主题目标是:

1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动、

2、知道自己的名字,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求、

3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐,盥洗,入睡,能要根据自己的需要入厕,喝水、

4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍、

5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌、

7、喜欢摆弄玩具,材料、

8、会跟着老师有兴趣地唱歌,敲打,做模仿动作、

9、制定幼儿健康表,随时观察幼儿生长情况、

10、带幼儿出去进行户外活动,让幼儿了解周围的环境、

11、教幼儿认读简单的汉字和简单的英语对话、

12、教幼儿学会数数,数值并能认识这些数字、

幼儿园托班德育工作计划【第七篇】

主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语。根据各班实际,对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。尊敬长辈,愿意为他们做事。

1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则,能够控制自己的行为。

2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等。

3、离开集体或家长要打招呼。

二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让,诚实的优良品质。

1、培养幼儿对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。

2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执,讲道理,不动手、不骂人、不欺负小朋友。

3、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护。

4、讲实话,做错了事敢承认。

三、爱父母、爱教师、爱集体。

1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。

2、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母,愿意帮助父母做些事。

3、知道老师工作辛苦。能尊敬老师,帮助老师,听从老师教导。

4、知道自己是集体一员,积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。

5、有初步的集体荣誉感。

四、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。

1、积极主动和小朋友交往。培养幼儿对周围的事情感兴趣,敢于说出自己的想法。

2、积极愉快参加班内、园内的各项活动,引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。

3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误,不耻笑别人。

1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山,给民族、革命传统、社会主义建设的成就,认识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。

2、了解先烈事迹,初步懂得学先进、爱模范。

3、了解我国和当地习惯,知道一些节日,如儿童节、妇女节、劳动节等,通过节日活动产生对劳动者的尊敬,激发爱国情感。

1、植树节,对幼儿进行绿化保护环境,爱护草坪,不摘花的教育。

2、具有初步评价别人的行为,愿意学习同伴的优点,不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲,愿意克服缺点。

3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样,不学不模仿不良行为。

4、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来,努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求。

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幼儿园托班德育工作计划【第八篇】

在新学期即将到来的时候,我们为了夺取新学期的更大成绩,在"求真务实"的思想指导下,大家认真。

总结。

过去的成绩和不足,仔细研究制定我们托班组本学期的工作目标和计划,幼儿园托班工作计划。本学期我们托班组工作的总体目标是:认真学习国家关于学前教育管理条例的精神,紧跟时代发展步伐,以服务、发展、创新、育人为目标,重视保教质量提高,创设一个宽松、愉快、清洁、有序的幼儿活动环境,促进幼儿全面和谐的发展。我们特制定如下具体工作计划:

(一)加强理论学习,坚持用新的教育理论指导工作。

(1)坚持以邓小平理论和党的基本路线为指导,认真学习"十六"届三中全会精神,努力实?quot;三个代表"的重要思想。解放思想,更新观念,从实际出发,实事求是,不断用新的先进教育思想武装头脑,努力提高教师的业务水平,幼儿园工作计划《幼儿园托班工作计划》。坚持高标准,严要求,努力做好保教工作,促进幼儿身心和谐发展。

(2)认真学习《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园课程改革》吃透精神,对照本班幼儿具体情况,制定出符合托班实际的教育方案。

(二)加强保教工作管理的力度,提高保教质量。

(1)提高托班组教师队伍素质,树立新的教育观念。增强服务意识,以幼儿为中心,围绕教育目标设计教育活动和环境。

(2)努力创设宽松、温馨的家庭式的环境,教师对待孩子要像母亲一样、细心、耐心的关心每一个孩子。

(3)以幼儿生活活动为切入口,帮助幼儿解决盥洗、入厕、进餐、午睡等生活难题。为顺利入小班打下良好的基础。

(4)按照幼儿教育工作规范的要求,保教人员要规范自己的言行,为人师表,做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。

(5)根据托班幼儿的身心特点,采用以游戏为主的教育形式,提倡教育游戏化,把游戏渗透到各项活动中去,从而提高教育效果。

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(三)加强与幼儿家长的联系,做到"家园"互动。

·(1)突出为家长服务的精神,同时根据家长的要求随时增加我们托班的服务内容,努力做到让家长满意。

·(2)利用"家园联系窗",向家长做好宣传工作。

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