新生儿科护理工作计划『实用』【通用5篇】

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新生儿科护理工作计划 【第一篇】

1、加强护士素质培养,提高业务水平

特护婴儿室的工作紧张而繁重,要求护士必须具备良好的心理品质,克服困难的坚强意志,高尚的护理道德和为护理事业献身的精神同时要加强理论学习,婴儿室面对的是不能主诉的婴儿,这就要求护士必须有扎实的理论与技术水平,才能为医生提供可靠的治疗依据,为此笔者采取了小讲课,教学查房等多种方法,使护士做到理论知识扎实,技术操作熟练。

为了给新生儿提供更加优质的服务,笔者制定出管理目标和质量检查目标,建立了一整套的管理制度。护士长采取有计划的检查和抽查相结合的检查方法,始终坚持以质量管理为核心,技术管理为重点,组织管理为保证的科学管理。配备思想素质好、业务水平较高、技术操作熟练的护理人员实行了科学分工。由年资较高的、经验丰富、工作耐心细致、责任心强的护士负责新生儿抢救及护理工作。由于专人负责加强了护士的责任心,利于了解病情、观察及护理,从而提高了护理质量。

2 、加强质量管理,落实规章制度

质量管理是医院管理的永恒主题,通过制定质量评比标准,每周定期对护士工作进行检查,评比使质量管理落实在实处,充分地发挥了质量的管理作用,规章制度的落实是提高护理质量的基本保证,针对各项规章制度,进行严格岗位训练,定期检查或不定期抽查,要求护士按常规办事,多年来,由于管理到位,规章制度落实扎实,无发生任何差错事故。

3、加强管理,防止交叉感染

特护婴儿室的管理应以系统论、信息论、控制论等现代管理科学理论为指导,科内应确立具有科学性和可行性的护理目标及各项规章制度。特护婴儿室的最终目标是降低新生儿的死亡率,向新生儿提供基础护理、疾病护理。为满足每一个新生儿的需要,组织护理人员要做到综合、安全、有效的计划服务。而规章制度的.落实,是现实这一目标的基本保证。加强制度化管理,就是用规章制度统一标准要求,用制度规范护理人员的思想和行为,按特护婴儿室完善的规章制度从严要求才能有约束力。

(1)严格执行护理管理制度 具体做法:

①新生儿出入室制度:

严格执行出入室标准。

②查对制度:

治疗护理时应核对床头卡、标志牌及手圈上的姓名、性别。

③交接班制度:

交接班写清,口头交班讲清,床头交班看清。

④抢救工作制度:

建立抢救岗位卡,明确分工;抢救器械、药品定量固定放置,用后及时补充,损坏及时维护,并于接班时清点检查备用。

⑤消毒隔离及防止交叉感染制度:要从工作人员、新生儿室、新生儿三方面做好消毒隔离工作。

⑥差错事故管理制度:

制定一系列防范措施,做好查对工作,防止差错事故的发生。

⑦物品器材管理制度:

建立账目专人分类保管,定期检查清点。每天各班次做好物品器材的交接班并有登记。

⑧护理文件管理制度:

护理单书写正确,清楚,任何异常情况均应记录。通过加强管理,婴儿室的工作有条不紊,明显提高了工作效率和质量。

(2)严格执行常规制度 认真执行晨间护理常规、沐浴常规、喂奶常规、光疗常规、高危儿护理常规及微量输液泵、血糖监测仪等仪器的护理操作常规,针对各项常规制度进行严格的岗位训练。并以护理工作标准为准则,定期检查和不定期抽查,不断总结贯彻质量标准的经验,要求护理人员应严格按照常规办事。多年来通过加强质量管理,认真执行各项规章制度,未发生过任何差错事故。

4、实施整体护理全面提高新生儿的基础护理和疾病护理质量

开展整体护理可以全面了解新生儿的情况,根据婴儿病情,由一名护士分管几个婴儿从入院到出院的全部护理。由于对婴儿对病情观察和疾病护理的连续性,也为疾病的治疗诊断提供了可靠的依据,在整体护理中护士坚持运用护理程序,收集第一手资料和信息,制定一系列完整的标准护理计划,对婴儿实施身心两方面的整体护理,使早产儿的死亡率明显降低,早产儿硬肿症的发生率降至为零。

5、实施整体护理,是提高护理质量的必经之路

系统化整体护理是以现论为指导,以护理程序为核心,将临床护理与护理管理的各个环节,采用系统的工作方法,以患者为中心,为患者解决实际问题的新型护理模式。新生儿护理工作的质量好坏,不仅直接影响新生儿的生长,同时也牵动着千家万户的心。由于新生儿不会主诉,而且病情变化快,全靠护理人员严密观察来发现问题。开展整体护理能更有利于了解患儿的全面情况,使患儿得到及时正确的治疗,所以对新生儿实施整体护理有重要意义。

新生儿科护理工作计划 【第二篇】

一、背景

为了提高患儿及其家属的住院体验,本计划旨在通过改善病房环境、优化护理流程等方式,为患儿提供一个温馨、舒适的.住院环境。

二、目标

提高病房环境满意度至XX%以上。

缩短患儿等待时间至XX分钟以内。

提高护理人员服务态度满意度至XX%以上。

三、计划内容

改善病房环境,如增加绿化、改善照明等。

优化护理流程,减少不必要的等待时间。

加强护理人员服务态度的培训,提高服务意识。

四、实施步骤

制定病房环境改善计划,逐步实施。

对护理流程进行梳理和优化,减少冗余环节。

举办护理人员服务态度培训班,提升服务质量。

五、评估与反馈

定期对病房环境进行评估和改进。

监测患儿等待时间,及时调整护理流程。

收集患儿家属对护理人员服务态度的反馈,及时改进。

新生儿科护理工作计划 【第三篇】

一、背景

随着新生儿科患者数量的不断增加,提升护理质量与安全保障成为首要任务。本计划旨在通过系统化和标准化的护理措施,降低新生儿科的`风险,提高患儿及其家属的满意度。

二、目标

降低新生儿感染率至XX%以下。

提高患儿家属满意度至XX%以上。

护理人员专业技能培训覆盖率达到XX%。

三、计划内容

严格执行新生儿科感染控制制度,包括手卫生、无菌操作等。

加强患儿家属的健康宣教,提高他们对新生儿护理的认识和理解。

定期举办护理人员专业技能培训班,提升整体护理水平。

四、实施步骤

制定详细的感染控制制度并进行全员培训。

每周对病房进行彻底清洁和消毒。

定期评估患儿家属满意度,并针对问题制定改进措施。

五、评估与反馈

每月对护理质量进行自查和评估。

定期收集患儿家属的反馈意见,及时改进服务。

新生儿科护理工作计划 【第四篇】

一、加强护士在职教育,提高护理人员的综合素质

(一)按护士规范化培训及护士在职实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作

1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核,强化她们的学习意识,护理部计划上半年以强化基础护理知识为主,增加考核次数,直至达标。

2、加强专科技能的培训:

各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划,每年组织考试、考核2~3次,理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试,要求讲究实效,不流于形式,为培养专科护士打下扎实的基础。

3、基本技能考核:

属于规范化培训对象的护士,在年内16项基本技能必须全部达标,考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次,理论考试二次。

4、强化相关知识的学习掌握,组织进行一次规章制度的实际考核,理论考试与临床应用相结合,检查遵章守规的执行情况。

(二)加强人文知识的学习,提高护士的整体素养

1、组织学习医院服务礼仪文化,强化护士的现代护理文化意识,先在护理士长层次内进行讨论,达成共识后在全院范围内开展提升素养活动,制定训练方案及具体的实施计划。

安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动,利用“”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月,组织寓教寓乐的节日晚会。

(三)更新专业理论知识,提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状,各科室护士长组织学习专科知识,如遇开展新技术项目及特殊疑难病种,可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时,有计划的选送部分护士外出进修、学习,提高学术水平。

二、加强护理管理,提高护士长管理水平

(一)年初举办一期院内护士长管理学习班,主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养,当今社会人群对护理的服务需求,新的`一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。

(二)加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

(三)促进护士长间及科室间的学习交流,每季组织护理质量交叉大检查,并召开护士长工作经验交流会,借鉴提高护理管理水平。

三、加强护理质量过程控制,确保护理工作安全、有效

(一)继续实行护理质量二级管理体系,尤其是需开发提高护士长发现问题,解决问题的能力,同时又要发挥科室质控小组的质管作用,明确各自的质控点,增强全员参与质量管理的意识,提高护理质量。

(二)建立检查、考评、反馈制度,设立可追溯机制,护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见,发现护理工作中的问题,提出整改措施。

(三)进一步规范护理文书书写,从细节上抓起,加强对每份护理文书采取质控员~护士长~护理部的三级考评制度,定期进行护理记录缺陷分析与改进,增加出院病历的缺陷扣分权重,强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。

(四)加强护理过程中的安全管理:

1、继续加强护理安全三级监控管理,科室和护理部每月进行护理安全隐患 摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析,多从自身及科室的角度进行分析,分析发生的原因,应吸取的教训,提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人,追究护士长管理及个人的有关责任。

2、严格执行查对制度,强调二次核对的执行到位,加强对护生的管理,明确带教老师的安全管理责任,杜绝严重差错及事故的发生。

3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识,平时加强对性能及安全性的检查,及时发现问题及时维修,保持设备的完好。

四、深化亲情服务,提高服务质量

(一)在培养护士日常礼仪的基础上,进一步规范护理操作用语,护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。

(二)注重收集护理服务需求信息,护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈,发放满意度调查表等,获取病人的需求及反馈信息,及时的提出改进措施,同时对护士工作给予激励,调动她们的工作积极性。

五、做好教学、科研工作

(一)指定具有护理以上职称的护士负责实习生的带教工

工作,定期召开评学评教会,听取带教教师及实习生的意见。

(二)各科护士长为总带教老师,重视带教工作,经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平,安排小讲课,了解实习计划的完成情况,做好出科理论及操作考试。

(三)护理部做好实习生的岗前培训工作,不定期下科室检查带教质量,每届实习生实习结束前,组织进行一次优秀带教老师评选活动。

(四)增强科研意识,力争年内引进或开展新技术项目1~2项。

(五)计划制作护理园地网,上传我院护理动态,及时传递护理学习资料,发挥局域网的空间优势,丰富护士的学习生活。

我们相信只要努力执行以上工作,我们在20xx年中的工作中一定能取得好的成绩。

新生儿科护理工作计划 【第五篇】

一、背景

新生儿科作为专科护理领域,对护理人员的专业技能要求较高。本计划旨在通过加强专科护理技能的培养,提高护理人员的专业水平。

二、目标

护理人员专科护理技能培训率达到XX%。

提高护理人员专科护理技能操作合格率至XX%以上。

降低专科护理相关并发症发生率至XX%以下。

三、计划内容

制定专科护理技能培训计划,包括理论学习和实践操作。

定期组织专科护理技能考核,确保操作规范。

加强专科护理并发症的`预防和管理。

四、实施步骤

安排专业人员进行专科护理技能培训。

定期组织护理人员进行技能考核和评估。

针对并发症的发生原因进行分析并制定改进措施。

五、评估与反馈

定期对专科护理技能进行自查和评估。

监测并发症的发生率并及时采取改进措施。

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