2023年初中化学教学计划下学期优推5篇

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初中化学教学计划下学期【第一篇】

突出音乐学科的.特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。

初一的学生刚刚跨进中学的校门,在课前准备、课堂学习、课后复习等方面都没有充分的认识,音乐知识、技能技巧也有很多不足之处,如:部分学生仍然不能按要求准备好上课用的物品,个别学生上课不带竖笛;演唱歌曲时表现力不够;不会用正确的方法演唱歌曲;识别音乐作品的能力较差;个别学生不会演奏竖笛等等。这些方面在本学期都有待于进一步提高。

本册教材主要有以下特点:

1、歌曲的选编力求着眼于作品的思想性、艺术性和风格的多样化。

2、欣赏内容丰富,覆盖面广,基本按体裁形式编排。音乐知识的使用为原则,对某些乐理知识的概念和用法力求采用更加明了易懂的解释。

3、思考和练习充分体现以学生为主体的原则,启发学生的参与意识。

1、唱歌教学是培养学生音乐兴趣与音乐表现能力的有效手段。在唱歌教学方面,首先要对学生进行艺术形象的感染,对学生进行思想教育,情操的陶冶。其次,要抓住学生的歌唱技巧,让学生学会用气息支持发声的歌唱方法。

2、欣赏教学是培养学生音乐感受,欣赏和审美能力的有效手段。欣赏教学应激发学生欣赏音乐的兴趣,养成良好的欣赏习惯,逐步掌握欣赏音乐的方法。教学中要以听赏为主,教师的讲解提示力求简明、准确富余启发性。

3、器乐教学是学生学习音乐的途径之一,教学中要体现由浅入深、循序渐进的原则,注意同唱歌、欣赏、识谱等内容的配合。

4、识谱教学要符合学生的认知规律,把知识融入音乐实践中学习,既要避免单纯的知识教学,机械的技能训练,又要适当注意自身体系的循序渐进内容的完整。

第一单元2课时

第二单元2课时

第三单元2课时

第四单元2课时

期中复习1课时

第五单元2课时

第六单元3课时

期末复习2课时。

初中化学教学计划下学期【第二篇】

1.学生方面

八年级学生刚接触物理,有些概念很抽象,对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。虽然在小学的自然课的学习中有了一定的物理知识基础,但从物理知识系统的总体上来说,只是学习了其中最基础、最基本的物理知识,所学的知识比较浅显,作为一门新学科,应该注意保护学生学习的积极性,从而培养学生的学习兴趣。

2.教师方面

在中三教学战线上经过5年的磨砺,基本把握中考考试方向,对初中物理知识体系有较完善的掌握。

二、教材分析

我校所使用的教材是苏科版的义务教育课程标准实验教材。本教材面向全体学生,体现“以人为本”的思想,以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构,书中包含许多开放性问题和实践性课题,充分体现sts思想,同时注意扩大学生的知识面,收入一些十分有用且有趣的知识,力求形式生动活泼。能够激发学生学习的兴趣。

三、教学目标

1.知识与技能

(1)初步了解简单机械和功、电学基本知识及能量和等一些基本的物理现象和物理规律,知道物理学不仅指物理知识,而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。

(2)具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量一些基本的物理量。

(3)会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语、简单图表等描述实验结果。

2.过程与方法

(1)经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察物理现象的主要特征。能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。具有有初步的观察能力和提出问题的能力。

(2)通过参与科学探究活动,有初步的信息收集和处理的能力。

(3)学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力。

3.情感态度与价值观

(2)在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。

(3)初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响,有可持续发展的意识,能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。

四、具体计划与措施

2.认真钻研教材、教参,注重教材体系,把握重点难点。要充分利用教材中已有的各类实验,把好实验关。

3.认真备课,根据不同的课型,精心设计每一个学案,让学案真正服务于课堂,服务于学生,充分利用课堂45分钟,向45分钟要效益。

4.注意调节课堂气氛,初中生的注意力比较分散,上课时要注意师生互动,生生互动,充分体现以“教师为主导,学生为主体”的教学理念。

6.注意培养学生良好的学习习惯。做到课前预习,课上记笔记,课后复习,的学习习惯;杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题能力,使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。

7.严格要求学生,不能放松任何一个细节的管理。但根据初三学生的年龄特点,要做到严而有情,严而有度。凡事要优先摆事实、讲道理,以说服教育为主,不能一味的批评指责。

8.积极学习现代化的教育教学技术,在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等辅助教学手段,来优化课堂教学,提高授课效率。

9.开展好形式多样的课外活动,培养学生爱科学、用科学的兴趣。

10.充分利用教材中的德育因素,加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者,他们是学生学习的榜样,教师应该在教学过程中,因势利导对学生进行思想品德教育,使学生从小就具有高尚的道德情操,爱科学、爱祖国等优秀品质。

初中化学教学计划下学期【第三篇】

目标:幼儿园对于幼儿来说,是一个重要的学习环境。如何使幼儿喜欢这个环境,主动在这个环境里参加活动,和同伴建立良好的人际关系,进而获得对自我的认识与肯定,是非常重要的。本主题在于帮助幼儿在寒假过后的新学期中,能更快地适应学习的环境,建立良好的人际关系。同时,让他们感受到春天所带来的欣欣向荣、焕然一新的新气象。

语言:和你在一起

健康:营养小子大探险科学:春笋来报到

美术:纸的魔术胎

社会:豆宝宝的旅行

音乐:采茶扑蝶

第二周

语言:妮妮的小手帕

健康:我会爱护它

数学:小花被

音乐:歌唱春天

科学:竹子真好用

美术:春天的山

语言:妮妮的小手帕

体育:纸球真好玩

社会:搭车要注意

音乐:歌唱春天

第三周

语言:春天在我这儿

健康:废物,再见

数学:铺桌布

音乐:小鸟

科学:不一样的豆芽

美术:各种各样的桥

语言:春天在我这儿

体育:用身体传球

社会:小猫钓鱼

音乐:小鸟

第四周

语言:花开的声音

健康:健康红绿灯

数学:新邻居

音乐:美丽的乡村

科学:我爱树朋友

美术:立交桥

数学:贴瓷砖

音乐:采茶扑蝶

语言:和你在一起

体育:走轮

语言:花开的声音

体育:食物的旅行

社会:表演猜猜猜

音乐:美丽的乡村

语言:小黄狗来送稻

健康:保健高手

数学:高楼寻宝

音乐:雨中接妈妈

科学:我的联络好方法

美术:送给妈妈的衣服

语言:小黄狗送稻

体育:跳盒子

社会:巫婆与黑猫

音乐:雨中接妈妈

第六周

语言:王婆卖瓜

健康:弯弯小路

数学:填填看

音乐:小蚂蚁避雨

科学:古代传递讯息的方法

美术:美丽的包装

语言:王婆卖瓜

体育:纸盒走

社会:回家

音乐:小蚂蚁避雨

第七周

语言:妈妈的小帮手

健康:啊!窗户破了

数学:念唱比赛

音乐:悄悄话

科学:有趣的联络方式

美术:我和我的妈妈

语言:妈妈的小帮手

体育:超级运动会

社会:神秘箱

音乐:悄悄话

第八周

语言:把声音找回来

健康:小天使与魔鬼

数学:几点钟

音乐:我的妈妈是中国

科学:世界滚动起来

美术:我的妈妈

语言:把声音找回来

体育:好搭档

社会:牙齿的秘密

单元三:大家一起来

目标:每个幼儿的个性都不一样,有的活泼,喜欢和大家打成一片;有的安静,喜欢一个人独处。本主题“大家一起来”通过游戏式的语言活动,帮助幼儿提升语言表达能力,拓展人际关系,并从活动中体会到与人合作的快乐。

第九周:

语言:鼹鼠搬新家

健康:小懒熊的稻田

数学:钟表店

音乐:我爱北京天安门

科学:轮子的世界

美术:爱的礼物

体育:快乐的蚂蚁

社会:食物拼盘

音乐:我爱北京天安门

第十周

语言:快乐的动物合唱团

健康:我最喜欢玩

数学:数蚂蚁

音乐:天鹅湖

科学:有牙齿的轮子

美术:报纸树

语言:快乐的动物合唱团

体育:神枪手

社会:变脸娃娃

音乐:天鹅湖

第十一周

语言:屈原的故事

健康:安全大玩家

数字:几月几号

音乐:花之舞

科学:滚动与滑动的轮子

美术:服装制作

语言:屈原的故事体育:小松鼠编花篮

社会:一米线

音乐:花之舞

第十二周

语言:端午习俗

健康:流血了怎么办

数学:买时钟

音乐:数一数

科学:方便的交通工具

美术:我们的幼儿园

语言:端午习俗

体育:一起去郊游

社会:去游乐园

音乐:数一数

单元四:缤纷夏日

目标:幼儿语言学习的基本能力就是听、说、读、写。幼儿的生活环境中充满了语言,即将进入炎炎夏季,庆祝端午节的活动也开始举行,为了使幼儿能与生活经验密切结合,也期望幼儿能传承这样悠久的风俗习惯,本主题设计了与节庆有关的活动内容。

第十三周语言:小池

健康:怎么办

数学:接力赛

音乐:雷神

科学:便利好帮手

美术:设计请柬

语言:小池

体育:心儿蹦蹦跳

社会:藏宝图

音乐:雷神

第十四周

语言:猜果迷

健康:我会保护自己

数学:美丽的荷花

音乐:龟兔赛跑

科学:美丽的海洋世界

美术:设计芭蕾舞动作

语言:猜果迷

体育:好玩的塑料袋

社会:照片拼图

音乐:龟兔赛跑第十五周

语言:珍珍的小黄伞

健康:撞头了

数学:跳台阶

音乐:精彩夏天

科学:鱼儿的妙精囊

美术:蝉

语言:珍珍的小黄伞

体育:夹球侧行

社会:迷宫故事

音乐:精彩夏天

第十六周

语言:甜蜜的约定

健康:乳牙,拜拜

数学:好朋友

音乐:葡萄丰收

科学:海水的礼物—盐

美术:各式各样的建筑

语言:甜蜜的约定

体育:我要上学去

社会:帮忙

音乐:葡萄丰收

第十七周

语言:如果我是小学生

健康:认识牙齿

数学:迷路了

音乐:池塘音乐会

科学:用盐玩游戏

美术:美丽的夏天

语言:如果我是小学生

体育:我要上学去

社会:三年的变化

音乐:池塘音乐会

初中化学教学计划下学期【第四篇】

初中物理下学期教学计划

年 级 教学时段 教学进度

初 二 期初——期中 第九章《力和运动》——

第十一章《大气压强》

期中——期末 第十二章《浮力》——第十四章

《功》,期末复习

系统复习

毕业考试——升学考试 专题复习;综合训练。

1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势,学习新的物理教育观念。各校都要围绕新的物理课程标准,开展教学研究活动,特别是在科学探究教学上要积极实践,积累经验。

2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验,认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。

3、进一步突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理,从物理走向社会”,注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。

4、积极探索开展物理实践活动,强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间,扩大学生的`知识面,发展他们的兴趣爱好和个性特长,发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心,初步训练一些科学工作方法,如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容,主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。

5、毕业班复习教学的总体要求:

(1)要注意加强在具体情境中学生对基本概念和原理的理解,避免机械记忆性试题训练;要注意加强联系生活实际,贴近学生生活,加强对学生科学态度和科学探究能力的考查;在实验试题中应兼顾实验基本技能的考查,注意设置开放性的实验题,培养学生分析和设计实验的能力。

(2)要关注社会热点和科技前沿信息,从学科融合的角度,加强了对学生创新意识以及应用意识与能力的考查,并体现了人文性和教育性。

1、召开毕业班复习教学专题研讨会。

2、组织参加全国初中物理应用知识竞赛。

3、考察观摩物理新课标教学实践。

初中化学教学计划下学期【第五篇】

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的教学工作又将翻开新的一页,我们要好好计划今后的教育教学方法。我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,以下是网友为大家分享的“2023年初中化学教学计划下学期优推5篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。

着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境。

通过学习,使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索,理解重要的历史概念,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情,坚定建设中国特色社会主义的共同理想,树立为实现共产主义而奋斗的远大理想,肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命,当好社会主义事业的建设者和接班人。进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力,培养学生的创新能力和自主学习的`能力,提高学生的各方面素养。

八年级学生处在长身体、长知识的阶段,每天都接触社会,他们的一些想法是对社会现实的反映,而他们受到年龄与知识的限制,社会分辨能力正在形成之中,虽然是不定型的思想,但也会影响其行为。教师有责任帮助他们正确认识社会,激发他们的学习兴趣,端正学习态度,应经常了解、分析学生的心理与思想状况,以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构,认真分析其学习状况,发现其长短处,在此基础上制定切实可行的教学方案,从大多数同学的实际情况出发,同时也要兼顾两头。

本学期所授的内容是中国历史近代史部分,由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”,梳理基本线索,小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及“动脑筋”等栏目,旨在启发思维,提倡各抒己见,答案不求唯一。

在把握教材时,教师应从总体上突破原有学科之间的界限,使学生能在多学科的背景下掌握教学内容。在宏观上,应保持合理的综合结构;在微观上,更要注重各人文学科知识间的合理渗透、相互融合和必要联系。

2.注重改变学生的学习方式

倡导真正立足于学生发展的新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习,使学生真正成为学习的主体。在教学中,通过那些能够带给学生理智挑战的教学;通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学;通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学;通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学,真正做到“以参与求体验,以创新求发展”的教学,有效地促进学生的发展。

3.突出能力目标的主导

即强调学生思考能力、创造精神和自主探究能力的培养。以能力目标为主导,教师在教学中要以平等、理解、信任的态度,创造融洽的教学环境,给学生足够的空间,促使学生主动地参与教学活动。在教学中,始终围绕能力目标的实现,努力探讨用能力目标主导教学的途径和方式,真正地把知识、能力和人格培养有机结合起来。

第一周:思想教育

第二周:第一课

第三周:第二课

第四周:第三课、第四课

第五周:五课 第六周:复习迎接月考

第七周:月考

第八周:第六课、七课

第九周:八、九课

第十周:十、十一课 第十一周:期中考试

第十二周:十二、十三课

第十三周:十四、十五课

第十四周:十六、十七

第十五周:十八、十九

第十六周:月考

第十七周:二十、二十一

第十八周:二十二、二十三

第十九周至二十一周:考前复习

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