实用初中生新学期新计划汇聚精编4篇

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初中生新学期新计划【第一篇】

首先，加强学习。现在，我的成绩不是很理想。我在考试中连三个名额都没有考。我怎么能成为第一个?这学期我要加倍努力，更加勤奋，不会让自己进入前三!

其次，我们应该多读多写，以提高我们的写作能力。此刻，我不那么喜欢写作，但好的文章在过去需要付出很多的汗水，但我没有付出很多，所以我不会收获任何好的文章，写作需要随着时间的推移而积累。在这个学期里，我必须付出更多，读更多的书，丰富我的生活，使我自己更加完美。说话是必须做的，说出来，我一定能做到。

最后，我的父母让我上了小提琴课。既然我想学这么多，我就不能辜负父母的期望。首先，我们上学时必须仔细听老师的话。当我们回家的时候，我们应该在有时间的时候练习。我们不能一下子就去上学。如果我们不喜欢立刻去上学，我们就不会把以前的工作都丢了。这难道没有让我父母失望吗?所以我一定要把小提琴学好，永远不要让父母的痛苦落空!

新学期，新起点，四年级对我们未来的学习和生活都很重要。这是我们学习的过渡时期。我不能被别人抛弃。我想努力工作!

新学期又要开始了。我父母和我一起制定了一个新学期计划。让我们来看看我的计划。

至于中文，我决定每天课后一小时阅读，每周阅读一本课外书籍，以增加课外知识，扩展知识。我还决定报名参加一个作文班，以使我的作文达到我梦想的水平。在中文课上，我想积极主动，举手，表达我的自我理解和想法。

在数学方面，我认为我在这方面很强，但我仍然必须努力学习。这学期，我将继续在奥林匹克数学班学习，提高我在奥林匹克数学方面的技能。为了在今年的比赛中获得二等奖，我决定坚持每天做五道奥林匹克数学题。在数学课上，仔细听，不要轻言轻语，也要积极主动，举手发言。

电脑是我最喜欢的方面，我对它最感兴趣，所以我很早就和我的父亲提议这个学期我想参加计算机班学习网络制作。并尽量控制玩电脑游戏的时间，以免影响学习。

英语是我的弱点。我觉得这很困难。我妈妈给我报了剑桥大学的英语课。为了提高我的英语水平，我还需要阅读更多的英语单词并记住更多的英语单词。

在运动方面，我要做魔鬼训练。每天晚饭后，我都去户外活动，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家，多锻炼，做哑铃练习和仰卧起坐。我早上也要早起。我最好跑步和做运动。最好加入田径队。

新学期开始了，我们迎来了新学期。在这学期，我会做一个计划，我想比往年更进一步。

在学习方面，我应该认真地听我在课堂上不该说的.话。我不应该和别人说话，摸啊摸，不要轻举妄动，听老师说的每一句话。在写作方面，我相信我会越来越好，就像芝麻花一样，节日快乐。骄傲和粗心一直是我最大的敌人，也是我成为一个好学生的绊脚石。在这学期，我将彻底解决这个老问题。

数学对我来说一点都不难。只要我在课堂上认真地听，认真地理解和思考，即使是奥林匹克数学或是聪明的问题也会被我砸烂。和中国人一样，我最大的敌人还是粗心。如果我误读了一个数字，我就不会仔细研究这个话题。我只是看着它，有时整个军队都不理解它。我不知道我的心有多粗糙，但我相信我必须改变它!!!!

我一点也不怕英语，但是因为上学期我们的课落后了很多，我真的不愿意。所以这个学期，我们必须下定决心要超越另外两个班。

在生活方面，我要保护我的眼睛，不要让他跌倒，让他站起来!虽然只有和，但它们离不远。在学校里，我每天都要做好眼操，坐在正确的位置上;在家里，少玩电脑，少看电视，两个小时不能用眼睛。

初中生新学期新计划【第二篇】

2．推广我们使用新教材的过程中已经获得的经验，继续发现新问题，探索新教法，把课堂的研究性阅读推向深入，争取形成一套与新课标配套的新课型并加以完善。

二、学情分析

讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。

三、教材分析

新教材的体系和构建，在试验修订本的基础上作了“四大改革”：一是建立了阅读、写作、口语交际三线并行的教材编写体系；二是破除了比较复杂的记叙、比较复杂的说明、比较复杂的议论三个阶段模式，阅读部分不再以文体为中心编排，而是结合能力培养目标和课文本身实际组织单元；三是编写了与教材相配套的语文读本，作为语文教材的有机组成部分，供学生在课外阅读；四是设计了探究性学习的内容，培养学生的探究意识和探究能力。

现出”两大特点”:一是人文性，教材的文学气息浓，对于丰富学生情感、陶冶学生情操意义重大，二是工具性，重思维训练，重能力培养。文言文的阅读仍然按朝代先后的循序编排，但是篇目有所减少，难度有所下降，对于学生高中文言文的入门非常有好处。

写作教材分为互相衔接的三个阶段：第一册按写作心理要求编排，突出了学生个体主体能力要求，第二至五册按常用文体能力要求，分点训练，分体训练，第六册按写作过程编排，突出了各种文体的共性要求。

第二册口语训练的重点，培养单向的口语交际能力：倾听、应答。探究性学习着眼于对文学作品主题的多种解读、书法文化的思考。

四、教学构想

1、继续贯彻国家课程标准计划的教学思想，提高课堂教学的效果。

2、新教材的“减负增效”尤为重要，加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结，共同研究课堂三种方式的变革（教学方式、学习方式、评价方式）。

3、阅读教学要以“点”带面，关注能力培养的不同层级目标，不断反思教学的实效性。写作、口语、文言等内容可作穿插式教学。在教学过程中，要特别重视语言的感悟、文言的`积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。

4、自由写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中，让学生在老师的引导下开展活动。此外，在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。

5、继续探讨新教材活动课的教学原则和

教学方式。

五、教材处理

1、以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。

新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“单元”，根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体提高。因此，教师在使用新教材过程中，要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式（穿插）教学，避免单一的直线式重复性教学。

2、精讲“教读课”，指导“自读课”，逐步形成探究式能力课型。

初中生新学期新计划【第三篇】

新学期就要开始了，我们又要开始新的学习了。上学期我觉得还有欠缺：做题不检查，上课注意力不集中做小动作，不积极发言，学习效率不高。

1、检查。无论是语文的字词句子还是数学题，做完后都要记得检查，将错误及时改正。

2、上课认真听讲，积极发言，不做小动作。

3、养成认真思考的好习惯。无论是课堂上还是会回家做作业，碰到难题一定先认真思考，不要总依赖妈妈和老师。

4、保持错题本的登记。这学期我要自己登记，语文数学英语各建一个错题本。

5、阅读的好习惯继续保持。

初中生新学期新计划【第四篇】

1.锻炼一个好体魄，早起早睡，吃有营养的.食物，不吃三无食品，身体健康为第一位。

2.好好学习，上课认真听讲，不走神，常举手发言，按时完成作业，不与老师顶撞，做一名好学生！

3.多看课外书，多阅读，多积累，课内知识和课外知识一样重要，一定要多多学习，因为只有学习才会有更多的未来！

4.文明是非常重要的，不说脏话，谈吐文明，要做文明的城市小公民！

5.多交朋友，用英语来讲就是：makefrieads，不交坏朋友，只交好朋友。良师益友很重要，所谓“近朱者赤，近墨者黑”。

6.要有一颗感恩的心，也就是孝心，在家替父母做家务，父母劳累时替他们捶背，洗脚，按摩。毕竟没有父母，哪来我们？一定要好好孝敬他们。

这便是我新学期的目标，加油！一定可以做到。