中班工作月计划教学重点 中班重点工作计划表实用精选4篇

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中班工作月计划教学重点【第一篇】

本学期我们将进一步配合幼儿园的规划目标，逐步改进、完善家长工作，使家长在培养孩子上与幼儿园达成共识，形成教育合力。

工作方向：

家长的放心满意一直是我们的工作方向。本学期我们将在日常生活中本着一切为了孩子的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们。

工作目标：

1、热情接待家长和幼儿，了解幼儿的假期生活情况。

2、做好每天的早晚接待工作，及时了解各幼儿的情况，做到家园教育一致。

3、家长放手培养幼儿的动手能力，努力保持家园一致。

4、家长宣传科学、正确的保健育儿的方法。

5、对于家长提出的合理化建议，我们将积极采纳。

工作措施：

在注重保教工作的同时，我们还将多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。

1、坚持每天笑脸相迎相送。

2、设立温馨提示专栏，将家长对老师要关照的话语用小纸条的形式提醒老师，使我们的工作更加细致化。

3.定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。

4.在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章，与家长的教育思想保持达成共识及时吸取家长的意见和建议。

5.随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。

6、利用家长半日开放，让家长进一步了解幼儿的在园情况。

7.同时利用网络，建立班级网络联系，将幼儿在园的学习生活情况即使上传，使家长们即使了解孩子的在园情况。

8.本学期为了丰富我班的家园合作，我们还将举行一些有意义的家园合作活动，如：家园亲子游、家园同乐运动会等。使家长在注意培养孩子智商、情商的同时，为加强亲子关系，形成和睦、幸福的家庭氛围，为孩子美好的明天营造宽松、和谐的家庭环境!

中班工作月计划教学重点【第二篇】

第一周2月21日——2月25日：

1、各班教师把室内外的环境布置及区域角进行完善整理及新晨间操的学习。

2、迎接新生，稳定幼儿情绪。

3、培养幼儿一日常规训练。

4、各班按时按计划开展一日教育教学工作。

5、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。

6、随堂进班听课。

7、全体教师召开全员会议。

8、周四组织教师集体备课及“幼儿园一日常规”的培训。

9、周五各班老师上交备课本进行检查。

10、各班老师在幼儿园qq上上传下周学习内容（伙食表、周计划表等内容）。

11、各班做好家长会的准备。

第二周2月28日——3月4日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。

4、教学园长随堂进班听课。

6、召开家长会。

7、各班准备月底早期阅读与识字、英语及所学内容活动排练（大家乐活动）。

8、艺术班执教老师上交本学期教学进度。

第三周3月7日——3月11日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。

3及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。

4、教学园长随堂进班听课。

5、3月8日各班开展“三八”妇女节我爱妈妈的主题班会，进行礼仪教育。

6、周四集体备课学习分享好的教案、反思、文章。

7、周五各班上交备课本检查。

第四周3月14日——3月18日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。

4、教学园长随堂进班听课。

5、各班开展学雷峰的主题班会。

6、周四集体备课及英语口语的的训练。

7、周五各班上交备课本检查。

第五周3月21日——3月25日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。

4、教学园长随堂进班听课。

5、抽查下周“大家乐”活动的节目。

6、周四教师集体备课。

7、周五备课本上交。

8、下周交月底教育。

心得体会。

第六周3月28日——4月1日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。

4、教学园长随堂进班听课。

5、各班排好三月份早期阅读与识字、英语等教学活动展示的内容。（4月1日下午3：15）。

6、周四教师集体备课。

7、周五备课本上交。

8、本周五老师上交各项记录及教育教学心得体会。

9、每月底考核各班所学知识。

10、各班教师下周进行调教的准备。

第七周4月4日——4月8日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。

4、教学园长随堂进班听课。

5、周四教师集体备课。

6、周五备课本上交。

7、各个老师进行调教，集体教师观摩及反思总结。

第八周4月11日——4月15日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。

4、教学园长随堂进班听课。

5、周四教师集体备课。

6、周五备课本上交。

7、各班下周一交“六一”节目排练活动的方案，确定节目并着排练。

8、本周进行亲子春游活动的准备与策划。

第九周4月18日——4月22日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。

4、教学园长随堂进班听课。

5、周四教师集体备课。

6、周五备课本上交。

7、4月22日世界地球日到来之际，开展"我们只有一个地球"的主题班会活动，提升幼儿的环保意识。

8、亲子春游活动。

第十周4月25日——4月29日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。

4、教学园长随堂进班听课。

5、周四教师集体备课。

6、周五备课本上交。

7、月末各班上交各项记录及教育教学心得体会。

8、月底考核各班所学知识。

第十一周5月2日——5月6日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。

4、教学园长随堂进班听课。

5、周四教师集体备课。

6、周五备课本上交。

7、各班抓紧排练六一节目，抽查各班节目。

8、周四集体备课学习掌握《纲要》要领。

第十二周5月9日——5月13日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。

4、教学园长随堂进班听课。

5、周四教师集体备课——如何把幼儿计算能力提高。

6、周五备课本上交。

7、各班抓紧排练六一节目，周五各班节目第一次彩排。

第十三周5月16日——5月20日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。

4、教学园长随堂进班听课。

5、周四教师集体备课。

6、周五备课本上交。

第十四周5月23日——5月27日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。

4、教学园长随堂进班听课。

5、本周各班可少上课，抓紧时间排练六一节目，周五各班节目第二次彩排。

6、周五备课本上交。

第十五周5月30日——6月3日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。

2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。

4、教学园长随堂进班听课。

5、周四教师集体备课。

6、周五备课本上交。

7、以"六一"儿童节为契机，以幸福的童年为主题开展教育幼儿要热爱祖国，热爱家乡，热爱父母的庆六一活动（可选择山水国际的水泥平地上进行活动，即展示了我园的风采又起到了招生的作用，一举两得）。

8、着手本月各班应展示给家长看的学习汇报节目排练好。

9、月末各班上交各项记录及教育教学心得体会。

8、月底考核各班所学知识。

第十六周6月6日——6月10日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。

2、加强幼儿一日常规的训练。

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。

4、教学园长随堂进班听课。

5、周四教师集体备课及教师5项全能探讨学习。

6、周五备课本上交。

7、大一班毕业典礼节目排练（本学期所学知识也可展现出来）及艺术班汇报做准备。

8、通知各个老师下周进行教师5项全能考核的准备。

9、着手排练学习汇报节目。

第十七周6月13日——6月17日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。

2、加强幼儿一日常规的训练。

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。

4、教学园长随堂进班听课。

5、周四教师集体备课，反思讨论本学期幼儿在园所学知识及掌握情况。

6、周五备课本上交。

7、进行教师弹唱跳3项技能的考核。

弹琴、唱歌、舞蹈：教师随手抽取曲子并弹唱出歌曲，最后根据歌曲来创编舞蹈。

第十八周6月20日——6月24日：

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动，并在本周完成所有教学。

2、加强幼儿一日常规的训练。

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。

4、教学园长随堂进班听课。

5、周四教师集体备课，反思讨论本学期幼儿在园所学知识及掌握情况。

6、周五备课本上交。

7、毕业班典礼及艺术班汇报。

8、检查各班学习汇报节目。

第十九周6月27日——7月1日：

1、周四教师集体备课，反思讨论本学期幼儿在园所学知识及掌握情况。

2、周五各班进行学习汇报活动。

3、进行教师“说”“画”2项技能的考核。

说：教师随手抽取纸条上的内容进行讲故事。

画：要求一幅画里有3种以上不同形态的动物、植物，来创编一幅快乐景象的画面。

4、各班上交月末各班上交各项记录及教育教学心得体会，及本学期工作总结和教育教学总结（提醒老师下周交暑期计划）。

5、月底考核各班所学知识。

第二十周7月4日——7月8日：

1、各班上交暑期计划（包括艺术班）。

2、全园会议，总结并认真分析一学期的工作。

3、本周各班上暑期内容。

中班工作月计划教学重点【第三篇】

1.徐柯：活泼可爱的你，喜欢幼儿园的集体生活，你的小手真巧，画画涂色颜色搭配很合理，通过一学期的努力你在各方面都取得了很大的进步。特别是午睡时总是第一个安静的入睡，祝贺你被评为午睡小明星，老师希望你再接再厉，在新的学期取得更大进步。

2.顾雨洁：你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，特别是你的儿歌学的很好，而且你还会做小老师帮助没有学会的小朋友。老师希你新的学期继续发扬你的模范带头作用，快乐成长!

3.季烨枫：你是位活泼、懂事的小男孩，尊敬老师，友爱同伴，能主动帮老师做事，很有自信，老师和小朋友都喜欢你。你的小手很能干，喜欢绘画、剪纸，泥工想象力丰富。特别是在做泥工方面你是大家学习的榜样，老师和小朋友们都为你超强的想象力而鼓掌。希望你在新的学期继续努力争取更大的成绩。

4.季豪杰：你是个聪明活泼的小男孩，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴们都很喜欢你。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。你平时能主动亲近老师，和小朋友团结友爱，祝贺你被评为“进步娃娃”老师希望你在新的学期再接再厉，取得更大的进步!

5.你是个聪明、懂事的好孩子，在全班孩子中间很有威信。你爱集体，爱劳动，天天帮老师做餐前准备工作，是老师的好帮手，你学习的积极性很高，学得快，回答问题时总能让老师有意外的惊喜。你喜欢画画，你画的画想象力很丰富，真棒!老师希望你在一年级好好学习，做个三好学生。

6.你是一个爱漂亮文静又很乖巧的小女孩，每天早晨都会听见你热情而又有礼貌的和老师打招呼，能够和小朋友你文静、可爱、有礼貌、守纪律。学习上比较自觉，习惯好。这学期你爱动脑筋了，课堂上能看到你举手发言。并且有事能和老师主动交流，胆子比以前大，自信心增强了。老师希望你以后在小学里好好学习，争取更大的进步。

7.你是个很要好的孩子，诚实、有礼貌、爱集体。你的拼音、数学练习都比以前有进步了。课堂上你能开动脑筋积极发言了，爱思考，可就是不太遵守纪律。你爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好，健康的身体让你在体育活动中惹人注目。老师希望你上一年级后能扬长避短，更加努力，争取更大的进步。

8.你是文静、乖巧的孩子，懂礼貌、守纪律，小朋友都很喜欢你。你的小手很能干，做事耐心、细心。这学期，你各方面都有了很大的进步，上课认真听讲，有时还积极举手发言，声音响亮，老师希望你到小学后继续努力，取得更大的进步。

9.你是一个活泼可爱聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒!你的想象真丰富!而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事。就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。

10.你是一个天真可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画，还特别爱看图书。就要上小学了，如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢!

中班工作月计划教学重点【第四篇】

1、加强幼儿的安全意识及自我保护的教育工作。

2、加强与家长的沟通联系，配合幼儿的接送工作，并做好幼儿过渡小学的心理教育。

3、排练毕业汇演节目。

4、通过观察、制作、实验等多种活动，让幼儿感知身边有趣的科学现象，并了解相关的科学常识，体验科学与人们的生活紧密相关，同时，在实践中，激发幼儿对科学小实验的兴趣，促使他们想去发现、想去实践，想去解开心中一个又一个问号，顺利完成本月主题《小小科学迷》。

5、严格执行幼儿园常规工作，配合完成六一游园活动准备工作。

6、加强班级卫生消毒工作，培养幼儿良好的卫生习惯，做好手足口病防控工作。

7、培养幼儿的自理能力，加强幼儿学会整理自己的物品，妥善保管好自己的物品，会主动表达自己的需求。

主题活动目标：

1、通过在观察、制作、实验、体验等多种活动中，让幼儿感知身边有趣的科学现象，并了解相关的科学常识，体验科学与人们的生活紧密相关。

2、在实践的过程中，激发幼儿对科学小实验的兴趣，同时培养他们独立探索、认真思考、勇于创新的精神。

环境教育：

2、春夏交替，让幼儿知道春天天气的特点，时暖时冷，同时懂得增减衣物，知冷热。

3、根据主题《小小科学迷》，更换主题墙的内容，并引导幼儿参与到环境布置中去。

生活教育：

1、加强幼儿的自我服务能力，学会整理自己的物品，妥善保管好自己的物品。

2、培养幼儿良好的卫生习惯，重点在洗手、打喷嚏的礼仪、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。

3、天气多变，引导幼儿懂得感知冷热自己增减衣物。

个别教育：

1、教育个别幼儿洗手不玩水，搞湿了衣服着凉会感冒的。

2、教育幼儿不能在公共场合尖叫，懂得尊重别人。

3、教育幼儿在午睡时不能影响别人，就算睡不着也不去打扰别人。

区域活动：

1、根据主题《小小科学迷》，在各区域中添加相关的教育资料，特别是语言区。

2、在益智区增添数学操作材料。

3、加强幼儿入区常规管理。

家长工作：

1、用理解的心态与家长进行沟通，耐心倾听。

2、了解家长的需求，解答家长的疑问。

3、进行家长学校活动的安排工作。

1.编排队列和操节练习，开展阳光体育活动。

2.引导幼儿观察秋天的变化，学习记录气温。

3.加强对幼儿学习常规的培养，树立榜样。

4.进行安全演练。

教育目标健康领域。

1.学习根据气温变化及自己冷热主动增减衣服。

2.在操作简单的工具、用具中有初步的安全意识。

3.遵守交通规则。

4.会正确多样化地跑，能灵活协调地控制身体。

5.会变换形式、有节奏地走。

语言领域。

1.主动提出问题，能围绕一个话题进行讨论，积极回答问题，能做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。

2.自然、有礼貌地与人交流，能大胆地运用各种语言表达方式(各种句式、语气等)清楚表达自己的想法。

3.学习按照一定句子的形式仿编诗句。

4.对图形、符号有初步的观察和辨别能力，尝试按照需要设计简单的图形、符号。

社会领域。

1.了解中国是一个多民族、多文化的国家，懂得应该尊重少数民族。

2.理解和遵守与幼儿关系密切的社会行为规则，能够做到初步自律，有初步的社会公德意识。

3.认识常见的交通标志，知道它们的含义和作用。

4.能和同伴友好相处，引导幼儿自己解决问题。

科学领域。

1.感知、观察秋季的季节特点，热爱大自然。

2.学习认识温度计，并尝试在生活中观察、记录室外温度。

3.认识常见的家用小电器，初步知道其用途，感受他们给我们生活带来的便利，知道使用他们是要注意安全。

4.练习正确书写10以内的阿拉伯数字，书写时努力做到认真、整洁。

5.学习辨别以自身为中心的左右。