学生文艺节目策划方案（实例）【汇集8篇】

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学生文艺节目策划方案【第一篇】

一.活动目的:。

本次活动主要目的是以植树节为契机，开展以宣传和实践相结合的活动，从而令同学们在活动中体验绿色和谐校园的良好氛围，增强环保意识、生态意识，明确植树既是责任又是义务的意义，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化美化环境的目的。

二.活动对象：

四川师范大学东校区全体学生。

三.活动主题:。

绿色人文、和谐校园。

四.活动时间:3月12日下午3点30分。

主办单位：四川师范大学东校区团。

承办单位:四川师范大学东校区生活服务部及各学院生活服务部。

活动地点:四川师范大学东校区。

五.活动流程：

1)集合：各学院代表于3月12日15点30分到指定地点集合。

2)四川师范大学东校区学生科科长团工委书记白永强老师讲话。

3)各学院一起宣誓，表明爱护环境，绿化校园的决心。

4)宣布植树开始。

5)划分场地。

6)各学院代表参加植树的师生在指导老师的指导下挖坑、植树。

7)请同学们在现场准备的“绿色寄语’’ktv板上面写下植树节感想。

8)展示征集的优秀环保作品(照片，漫画，感言，反映各种环境问题的文章)并请学生代表发表面对我们生存的空间以及当前的环境状况的感言，向社会发出绿色环保的呼吁。

9)立标牌，纪念本次植树活动。

10)合影留念。

六.注意事项:。

1)如果当天下大雨，活动改期。

2)整个活动过程中，参与的同学不应打闹。

3)活动人员应遵守秩序，在指导老师的指导下安全有序进行植树。

4)整个活动过程中，参加植树的同学应随时注意安全。

关于大学生心理健康日系列活动策划方案大学生策划方案范文（2）|返回目录。

一：活动目的。

切实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。

二：活动主题：

与心灵相约，与健康同行。

三：活动时间：

5月23日至5月27日。

四：活动对象：

菏泽学院资源与环境系全体师生。

五：具体活动流程。

活动前期：创建“我手写我心”贴吧。

同学们将自己想说的话（心里话，可以是心中的纠结、小郁闷，或自己感激的人）写在纸上，贴在宣传报上（三楼和四楼楼梯口）（注：还可相互回复，留名任意）。

周一（5月23日）：大学生心理健康知识讲座。

时间与地点：学术报告厅晚上7:20。

座后，同学们提问，请老师帮助解答，师生互动。

要求：全体同学准时到场。

周二（5月24日）心理电影赏析（播放健康、感人、励志片如《奋斗》、《妈妈再爱我一次》等）。

时间与地点：晚上7:001号楼201教室。

周四（5月26日）趣味运动会.时间与地点:下午4:20一号楼小广场。

比赛项目：

1、海底捞月。

比赛人数：每班10名选手(5男5女)。

比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜。

比赛规则：

（1)每班10名选手依次排开排成一列，间距一臂;。

（2)第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁。

（4）在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。

2、多人大绳。

比赛人数：每班10名选手。

比赛方法：每组比赛由两个班，每班2个人摇绳，8个人跳（4男4女，次序不限）。在规定时间内，以8个人全部进入大绳开始计数。最终以3分钟内计数多者为胜。

道具：两条约20米的长跳绳。

胜。如果途中有任何一名队员没有进入大绳，则取消成绩。

3、小型保龄球。

方法：在场地上画两条相距十米的平行线，一条为投掷线，另一条为摆瓶子（由上到下依次为4321个瓶子）的线。比赛开始，运动员持实心球掷向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。

道具：装满土的易拉罐10个。

4、呼啦圈竞走比赛比赛人数：每班两人。

方法：每位同学转呼啦圈行走50米，每班的三名同学到达终点的总共计时最少的班级胜出。

道具：呼啦圈四个。

主题横幅签名（师生共同参与的签名活动）。

要求：各班级踊跃报名比赛人员名单由各班团支书周二晚8:30之前交至体育部。

奖项设置（以班级为单位）。

一等奖一名二等奖两名。

三等奖三名优秀奖两名。

周四（5月26日）晚：各班开展有关心理健康的论坛活动、辩论赛、主题班会活动、心理游戏等，加强同学们爱我意识，心理健康知识普及（由各班团支书组织）。

一、晚会背景：焦作师专大学生记者团于xx年创立以来，不断改进，不断创新，从一个很小的团体从风雨中成长起来，将迎来记者团11年生日，我们将以晚会的形式为之庆祝。

二、晚会目的：庆祝大学生记者团11岁生日，提高大学生新闻职业素养，培养专业实践能力，丰富高校文化，增进青年大学生学习交流，促进和谐校园建设。

三、晚会对象：焦作师专、焦作大学、河南理工大学。

四、晚会主题：“记”录绚丽昨天人抒写辉煌明天“者”

五、晚会流程：

1、节目筛选：本次晚会的节目征集面向校内外，定于？月？日进行节目筛选。

2、节目彩排：本次晚会节目进行两次彩排。

六、晚会前期工作：总负责人：

（1）联络组：组长：副组长：

寻求学校领导，相关老师的支持，保证晚会所需的设备，设施。场地安排的准确到位。邀请到领导嘉宾。各大院校优秀社团、学生会参与观看晚会。

（2）宣传组：组长：副组长：

制作宣传横幅悬挂于校园内人流量大的地段。制作宣传板报，突出主题放在教学楼前。

（3）场务组：组长：副组长：

会场布置所需物品的采购及奖品的准备，主持人及演员服装的租借，各个节目所需道具的筹备，会场座位的划分与会场布置。

（4）预备组：组长：副组长：

参与临时任务，是各组人员的保障。

队伍，在各组人员有需求时，提供帮助。

后期工作：每个组长结合本部成员交一份工作总结。

七、晚会时间：

晚会地点：

八、赞助可行性分析：

(一)、高校校园市场的特点。

1、市场容量大。

2、市场分布相对集中。

3、市场呈稳健增长趋势。

4、市场连续性强。

1、大学生可塑性与偏好性强。

3、学生注重实用性强。

(三)、记者团的实力。

记者团是一支迅速反应校园文化生活，敏锐洞察新闻动态的一支优秀宣传团队，是校园文化氛围的缔造者之一，这为日常活动的开展奠定了良好的基础，能够充分利用校内外的媒体进行宣传。

九、经费预算：宣传海报、入场券、邀请函、宣传单、荧光棒、彩带、礼花、气球。

十、注意事项：

1、节目工作要在协商一致后，在确定的框架内进行，同时符合晚会主题。

2、外联工作务必在晚会举行前十天完成全团予以配合。

3、宣传工作要突出主题，进行有效性的宣传。

4、要在活动中锻炼新人，发现优秀人才。

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在1564年，法国因为首先采用新改革的纪年法格里历(即目前通用的公历)，以1月1号为一年之始。但这个改革遭到很多守旧的人反对，仍然依照旧历的4月1日这一天庆祝新年，送礼物。

们送假礼品，并且邀请他们参加假招待会。从此人们在4月1号便互相愚弄，成为法国流行的风俗。

春天是万物复苏的季节，春天是播种希望的季节，春天是运动的季节，春天是恋爱的季节。我们在这个充满生机与活力的春天里，让心灵放飞，将烦恼抛弃。因此，学院举办了以下活动策划：

活动目的及意义。

本次特色活动定于4月1日愚人节举行，一方面通过庆祝节日来丰富同学们的课余生活，减轻学习的负担;另一方面增进全院同学之间的感情，此外为本学期开创一个良好的开端，营造一种轻松，欢愉的氛围。

活动主题:欢乐愚人节。

活动时间:4月1日。

活动地点：学校广场。

活动对象：所有学生。

活动流程：

1、怪味可乐。

游戏规则：每组5人，分四组，每。

组每人随机自行选取已加入各种调味料的可乐(糖，盐，醋，芥末，辣椒水)，比赛者须迅速喝完手中的可乐，最慢的人将受到惩罚喝下终极怪味可乐(加入所有调味料的可乐)一杯。

2、爆破行动。

击鼓传花，被选中者回答主持人的问题，要求2分钟内答对8道题，失败者要戳破自己身边的气球。此游戏进行5轮。

3、情侣猜猜猜。

游戏规则:有4对情侣，其中有1对是真情侣，所有同学通过观察他们的默契判别他们是否为真的情侣。(击鼓传花，接到花的人猜，可向情侣提问题)，猜错的人受到惩罚，根据准备好的音乐进行模仿与表演。

4、中场节目。

(1)女生独唱。

(2)爵士舞秀。

(3)小提琴独奏。

(4)小合唱(全体学生会成员)。

(5)男声独唱。

5、非诚勿扰。

第一关，支持人选定的男女选手上场(4男20女)，女生根据第一印象进行选择，若全部灭灯，则晋级下一关，否则进入下一关。

第二关，进入此关后，女方对男选手提出问题进一步了解，进行第二次投票，规则同一。

第三关，此关为男选手反选，男声对女生提出问题，进行最终抉择，成功的可以获得精美礼品。

学生文艺节目策划方案【第二篇】

爱是一种付出，也是一种幸福。以下是本站网友为大家分享的“学生文艺节目策划方案（实例）【汇集8篇】”，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注本站.

二、活动时间：20xx年11月23日(星期六)9：00—15：00。

三、参与人员：馨语心理协会部分会员、原创吧贴活动获奖者(20--30人)。

四、活动场所：嘉乐老年公寓。

五、活动目的：虽然养老院的设施很完善，老人们衣食无忧，也有专业的工作人员照顾，但是老人们最需要的还是亲人的关爱。我们的活动虽然不能从根本上给老人们心理上的安慰，但能陪老人解闷，给老人带来快乐。在与老人交流的同时，同学们的耐心和爱心也都得到了提高。

六、活动具体安排：

(一)前期组织：

3.活动当天早上八点半三食堂前面集合，由负责人带领参与人员去敬老院;。

6.组织策划部做好活动路途中的安全问题。

7.文宣部做好本次活动的宣传及活动成果搜集工作。

(二)活动项目：

1.每三个干事为一组为当日独自待在房间的空巢老人做家务，陪老人聊天回忆美好的往事和讨论他们感兴趣的话题。注意倾听。与老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。

2.帮老人捶背，要有经验;剪指甲要细心。

3.与老人们下棋、打牌、聊天等娱乐活动。

4.全部活动结束后，活动参加者和老人告别，并合影留念。

(三)活动注意问题：

4.进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事，清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

5.有些老人年纪比较大，会有老年痴呆的症状，老人可能会说些听不懂的话，大家只须答应。老年人可能会有耳背的，大家注意说话速度。尽量不要对老人做一些承诺。

学生文艺节目策划方案【第三篇】

进一步宣传和弘扬社会主义荣辱观，培养本部学生“热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗”的良好品德和综合素质。

一、校园文明创建活动，校外文明传播活动。

1、系部组建“校园不文明行为劝说队”对校园内尤其是一些重点区域存在的种种不文明行为和现象进行劝说并及时劝止。

2、校外组建维持公交车上车秩序小队，组建卫生小队清除中央大街的牛皮癣。

3、漫画展（不文明行为漫画展）围绕活动主题，通过漫画形式描绘大学生校园生活，讽刺校园丑陋现象，弘扬校园文明新风。

4、用dv记录自己身边之感，在记录校园美好瞬间的同时，也记录自己的成长历史，自觉地将具体的行为规化为自主的道德认知。

5、“谁动了我的钱包”------学生理性理财观的建立。

“继承节俭美德，树立正确理财观”，引导广大同学积极参与到活动中来，共同抵制过度消费、高消费、超前消费等不理智行为，鼓励学生制定月理财计划，合理分配生活费，学习基本理财常识，树立高尚、文明精神追求；倡导同学们从点滴做起，勤俭节约，自强自立，参加勤工俭学，锻炼自身能力。

二、实施途径：

以环境和活动为载体，在校园、创设和营造浓郁的人文教育情境，引领学生在其中感受中华民族文明礼仪传统，了解世界优秀民族、文明国度乃至现文明发展的趋势和特点，认识当下时道德楷模身上的闪光点，力求在学习中悦纳，在悦纳中反思，在反思中行动，逐渐养成自觉的文明习惯，塑造健全的完美人格。

三、实施步骤：

分三个阶段推进。

第一阶段：制订计划策划书，宣传发动阶段。

系部制定发放文明修身工程材料，进行动员与布置，使同学们充分了解本次活动的积极意义。要求各班从思想上高度重视，全面动员，层层发动，利用一切可以利用的阵地加强大学生文明修身工程的宣传，营造浓厚的舆论氛围。在组织学习的过程中，注意引导和教育学生提高组织水平，让他们认识到文明修身工程是一个目标、一项事业，同时也是一种文化、一种精神、一种境界。

第二阶段：组织实施，开展活动阶段。

根据学校和学生实际，有计划、有选择、有重点地落实建议案中的活动内容，力求主题鲜明、内容丰富，重点突出、组织严密。深入开展荐读、讨论和实践等主题教育活动；促使广大学生深入了解文明修身的渊源和深刻内涵，提高对文明修身重要性的认识，引领他们重点研讨文明修身与和谐社会的关系。

第三阶段：成果发布，总结表彰阶段。

“文明大学生，快乐小市民”主题教育活动是系部最为重视的德育教育活动，在这个阶段，系部会做好认真总结和典型材料上报，评选出在系部文明月表现突出的班级和个人进行表彰。给与一定得物质和精神奖励，并作为班级工作考核的重要依据。

（一）统一思想，提高认识。

（二）广泛宣传，营造氛围。

（三）点面结合，扎实推进。工作认真。从我做起。

“文明大学生，快乐小市民”教育活动既是一项富有时性的主题教育活动，也是学校德育工作的永恒课题，在实践过程中彰显整体性。通过大学生的自我锻炼。切身体会到做文明的主人。

通过大学生的自我锻炼。切身体会到做文明的主人。

学生文艺节目策划方案【第四篇】

为了展现我们信息学子风采，锻炼同学们的社会生存能力，加深对自身的认识。同时，让同学们在近距离接触社会的过程中，感受生存的百味，锻炼自身的动手、交际、思考的能力，培养团队精神与协作能力。特策划举办“信息学院第三届城市生存挑战赛”。

本次城市生存活动是在北京林业大学信息学院内开展。各团队在持有固定的生存经费情况下严格遵守比赛规则，在能力允许范围内创造更多的生存费用，在校外生存时间为一天。

挑战校外生存,展现青春魅力

学校以外，北京市区五环以内

1.面向成员：北京林业大学信息学院全体学生

2.参与成员要求：

a.要求队员有团队精神，互助互爱，共同面对困难、战胜困难；

b.要求队员组织纪律性强、一切服从活动组织安排，有战胜困难的良好心理素质；

c.参赛队员身体健康，无心脏病、癫痫病等，并要求有良好的`户外生存心态；

d.一切活动听从指挥，严格服从安排、遵纪守法、对自己的行为负责，熟读本文声明，遵守本文声明所列细则。

1. 报名：本次活动以团队（5-8人）为单位进行展开

a. 团队（5-8人）报名：将《团队报名表》及《团队报名策划表》（附件一附件二）填写完毕后于3月15日晚11点前发送到；或将纸质报名表交至7#1614杨婧如8#402孙淑娟12#1317隋东霖处。

b. 个人报名：将《个人报名表》（附件三）填写完毕后于3月15日晚11点前发送到，个人报名需服从委员会的分组安排。

2. 说明会：3月17日，面向参赛选手召开活动说明会

3. 团队准备：

a. 一期准备:3月15日晚11点前，各团队将报名策划安排发送至

b. 二期准备：3月18日至21日，各团队自行安排准备队旗、口号、队徽、队歌等。

5. 后期整理阶段：

a. 3月23日至28日，各团队进行后期资料整理，团队负责人将活动的文字音像资料交至组委会进行审核。

b. 3月29日于西配楼进行成果答辩，具体时间、地点另行通知。

根据活动期间的纪律情况与成果答辩会上展示的成果，按照相关评分细则进行综合评分后，将评选产生一、二、三等奖并单独设立：“最佳生存质量奖”，“最佳社会贡献奖”和“最佳团队合作奖”（需团队在团队策划书里申请，每个队伍只能申请一个）。

学生文艺节目策划方案【第五篇】

为组织好本届辩论赛，特成立怀化学院第十一届“书山杯”大学生辩论赛组织委员会。成员如下：

主任：xxx

副主任：xxx

成员：xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xx、xxx

辩论赛的日常事务由校学生会办公室负责，学生会学习部协助完成。

联系电话：

全体正式注册的全日制学生

每个系（部）组织一支代表队参赛。各参赛代表队须填写《怀化学院第十一届“书山杯”辩论赛团队报名表》（见附件1），于10月27日报送至校学生会办公室。

10月初至10月中旬为辩论赛的宣传发动阶段；10月下旬为系（部）选拔赛及评委邀请、主席选拔、工作人员培训阶段，11月上旬为抽签阶段。11月上旬至12月上旬为比赛阶段。具体时间及赛程安排另行通知。

围绕我校青年学生能力全方位发展和思想境界提升为内容在各系（部）团总支、学生分会以及全校广大师生中征集辩题。

辩题要契合此届辩论赛的主题，具有可辩性，同时能够体现青年学生对社会、学校、自身的.关注和思考。辩题必须有命题人、系（部）团总支书记（负责人）的签名并加盖团总支公章，由学生分会办公室于10月27日统一上报至校学生会办公室。

各系（部）团总支推荐1—3名老师担任本届辩论赛的评委（见附件2）。组委会统一调配确定每场比赛的评委。评委名单于10月27日前报送至校学生会办公室。

各系（部）团总支、学生分会对有意向担任本届辩论赛主席的同学进行选拔，择优向校学生会办公室推荐（见附件3），并于10月27日前报送名单至校学生会办公室。校学生会办公室将组织统一培训，最终确定15名综合素质较高者担任本届辩论赛的主席。

（一）辩论赛设团体冠军、亚军、季军和第四名。

（二）冠亚军总决赛设辩手一名，其余每场辩论赛设优秀辩手一名。

本届辩论赛共分为4个阶段17场比赛。

（一）淘汰赛（共9场，前八场一天，初定于11月7号，第九场一天，初定于11月14号）

本阶段采取单场淘汰制，17支系（部）代表队以抽签形式决定对阵双方。设一支空白签，抽到空白签者为轮空系（部）。其余16支代表队进行一对一的对阵，胜出8支代表队。轮空系（部）从8支胜出队中抽取一支代表队进行对阵，胜出者与其余7支代表队进入第二轮复赛。

（二）复赛（共4场，具体时间另行通知）

第一轮胜出8支代表队抽签进行一对一的淘汰赛，胜出4支代表队。

（三）半决赛（共3场，具体时间另行通知）

4支队伍抽签进行一对一的比赛，胜出的2支队伍直接进入总决赛；两支负队进行比赛，决出团体季军和第四名。

（四）决赛（共1场，具体时间另行通知）

由半决赛中胜出的两个队伍进行比赛，决出本届辩论赛的冠、亚军。

1、各系（部）参赛代表队要求由1名指导老师、1名领队、4名辩手（男女不限）及2—4名候补队员组成。领队不得上场比赛，负责与组委会联络及队员资料的提交和更改。

2、各系（部）应邀请专家对各系（部）参赛队员进行相关培训。

3、比赛所需场地、席卡等相关布置由参赛系（部）协商解决（除决赛）。

3、每场比赛的结果，均由评委团评分决定。结果一旦宣布，任何质询一律不予受理。

4、辩题由组委会决定，各参赛队以及任何人不得要求更改。

5、各参赛队伍要严格遵守纪律，服从组委会统一安排。要求统一着装，严格按照比赛程序、规则和指定的比赛场地进行比赛。如迟到、无故不参加比赛或比赛尚未结束之前自行离开场地的，视为弃权。

4、参赛队名单、赛程安排、比赛成绩等有关信息将及时通过海报、团委微信微博平台和团委网站发布。

5、本届辩论赛单场比赛的程序与规则见附件4。

6、本届辩论赛的解释权归大赛组委会。

没有硝烟的战场是你我青春拼搏的地方，你想要不一样就能不一样！让我们相见，以最自信的方式！

学生文艺节目策划方案【第六篇】

一、活动目的：

在求职过程中，一份好的简历对求职者来说极其重要，简历是求职者应聘的敲门砖，也是企业了解求职者的重要途径，为了提高同学们的简历制作能力，同时也为将要到来的20__级模拟面试大赛做准备，故特举办此次“20__级简历大赛”。以此来让食品学院__级全体学生更加了解简历的制作方法，提高自己的竞争能力。

二、主办单位：

华南农业大学食品学院20__级年级委员会。

三、活动对象：

华南农业大学食品学院20__级全体本科生。

四、活动时间：

3月9号—4月7号。

五、活动流程：

1）3月15号前以班级为单位提交简历的电子版纸质版。

2）3月17号进行第一轮评审，选出60份简历进入第二轮。

3）3月22号进行第二轮评审，评出前20名，前12名进入第三轮答辩，后8名获得优秀奖。

4）3月31号第三轮答辩，评出一二三等奖，当场颁奖，具体时间地点另行通知。

六、评分标准：

见附录1。

七、注意：

1）本次大赛20__级全体本科生必须参加，将会作为职业规划系列课程的一部分，无理由不参加者将会通报批评，综测扣1分。

2）一等奖：奖状，综测加1分2名。

二等奖：奖状，综测加0。5分4名。

三等奖：奖状，综测加0。35分6名。

优秀奖：奖状，综测加0。15分8名。

3）各班在3月15号前以班级为单位上交电子版以及纸质版简历。

4）简历心得投稿：同学们在制作简历过程可记录下自己的心得或者技巧，以班级+姓名投稿到级委邮箱，投稿成功者可获得一张通行票，直接进入第二轮评审。

5）为了帮助其他同学更好的制作简历，激发同学们的动力，将精编出的部分优秀简历通过易班app和推送进行展示，若被评为优秀简历则应服从安排进行简历展示，重要信息将会模糊，尊重个人隐私。

最终解释权归食品学院20__级年级委员会所有。

学生文艺节目策划方案【第七篇】

二、活动时间：xx年3月31日(星期四)。

三、活动人员：计应一二班。

四、活动地点：长沙世界之窗。

五、活动目的：阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人陶醉之中。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团对精神，让商都在新一年中体现新的活力，以积极向上的面貌学习态度，我们将开长沙世界之窗一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，让经过一个寒假期后显得有些生疏的员工们走进彼此。

六、活动安排。

(一)前期策划准备工作。

1、为保障全体员工们的利益与安全，最好是一起出发，禁止单独外出，相伴而随行。

3、召开全体会议。下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提醒全体同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。

4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。

5、商量好价钱后，出游经费来源为aa制，由同学们各自出钱。

6、负责人应当提前了解有晕车症的全体员工，并做好相应的措施准备。

7、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大pk等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由体育委员汤艺山安排流动摄影的同学，同学自己的有的也可带去。

8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

(二)活动当天事宜。

1、活动时间：3月31日早上7：30到指定地点集中，人员到位后即集体乘车前往长沙世界之窗，注意确保各同学安全。

2、活动内容：

1)、在前往景点的途中，让全体同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事;玩小游戏。同时再次提醒全体员工们游玩时应该注意的事项。

2)、抵达后，乘坐花艇畅游湖光山色，然后到客家文化广场，了解客家文化;。

3)、12：00午餐后游览xx(由大家统一意见随意)：

4)、计划4：30回校。

3、后期工作。

(1)清点各自带的物品，确定人数;。

(2)了解全体同学们对本次春游的满意程度;。

(3)用本次活动的照片和感想制作成纪念册。

4、注意事项。

(1)出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。

(2)行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

(3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。

(4)提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

(5)出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。

(6)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人班干部及时处理好应变工作。

(三)后期反馈工作。

1、召开总结会议，全体员工们交流春游感受;。

2、负责人听取员工们的意见和建议，并对工作进行总结。

七、应急预案。

1、如果3月31日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

八、主要负责人联系方式：

计应二班：

班长程镇：xxxxxxxxxxx。

副班长范会：xxxxxxxxxxx。

团支书段前勇：xxxxxxxxxxx。

辅导员助理员邓理明：xxxxxxxxxxx。

计应三班由三班相关负责人联系。

本次策划书负责人：范会。

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学生文艺节目策划方案【第八篇】

二十世纪六，七十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题已成为重大社会问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和生态环境问题。20xx年世界环境日的主题改为：“改变传统观念，推行低碳经济”。xx年12月7日—18日召开的哥本哈根世界气候大会，192个国家的环境部长和其他官员们就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。20xx年3月5日召开的两会，低碳也成为会议的热门话题。这些都提醒着全世界注意地球状况和减低碳排放量。但在现实生活中人们的减碳意识还不强，对有关减碳方面的环保常识知之甚少。例如：塑料袋和一次性筷子仍有很大的消费市场、大量的纸张只是单面使用等，可见宣传和推广减碳行动，提倡低碳生活势在必行。

从中国能源结构看，低碳意味节能，而低碳生活是我们急需建立的绿色生活方式。大学生是科技进步的主力军，也是引领时尚生活的先驱。我们这次举办的“低碳唤醒江畔晨风，校园沐浴健康绿色”公益活动目的不仅在响应两会号召，更想唤醒更多大学生在日常生活中的减碳意识，行动起来，从每一个小“我”做起，从生活方式的改变做起，让“低碳”不再止于一个口号。大学生除了要在日常生活中要注意做一个低碳族外，还要尽可能影响周围更多人加入“低碳”大军中。用实际行动响应环保、减少个人碳足迹，实现低碳生活，保护我们的`生态环境，创造一个真真正正的绿色生活空间，让我们能共享同一片蓝天。

1.作品展：将低碳创意设计大赛中的获奖作品制成展板等多种形式在各校区进行展出，宣传低碳理念。

2.制作低碳宣传单，宣传低碳的小知识以及低碳的途径。

3.万人签名：征集支持低碳活动同学们的签名，我们的目标是一万个签名，代表了一万个支持低碳的决心。

4．低碳宣言：让同学们写下自己的低碳宣言，这是同学们自己的话，即使是最简单的话，也是我们的决心。

1.准备

(1)、活动申请：将活动策划书交校团委老师审批。

(2)、宣传部分

1）低碳创意设计大赛优秀作品的的展板宣传，每个校区八张。

2）横幅宣传：祝校科协低碳校园行活动圆满成功。

3）网络宣传：利用扬州大学社联会网及菁扬网等宣传。

4）宣传单：宣传低碳理念、获奖作品、科协以及赞助商等。

（3）外联部去拉赞助取得资金上支持，人力资源部做好人员场地以及各校区科协分会的协调工作。

2．活动的实施

（1）11月23号前通过校团委的同意，同时做好各项宣传工作。

(2)人资部联系各组参与人员做好协调工作。

负责事项：

1.时间：协调活动时间，确保联系人了解活动程序。

2.参加人员：校科协各部门成员、坐在校区科协分院、大学生低碳志愿者团队

3.场地：由各校区科协分院负责。（包括场地，桌椅、部分展板）

4.活动所用物品：展板到位由宣传部负责，其他宣传单签名纸等由科服部负责。

各校区联系人：

(5)、活动时间

（1）、11月22号到27号做好万人宣言的活动申请，展板宣传，网站宣传，人员发动（比如参赛人员、获奖人员、各校区科协分会、绿行社等）。

（2）、11月27号前准备好万人宣言横幅，签字笔，联系分会安排好相关校区场地事宜。

（3）、12月1号在瘦西湖校区进行作品展暨低碳万人宣言活动。

12月4号在文汇路校区进行作品展暨低碳万人宣言活动。

12月5号在荷花池区进行作品展暨低碳万人宣言活动。

12月8号在路南校区进行作品展暨低碳万人宣言活动

12月11号在扬子津校区进行作品展暨低碳万人宣言活动

低碳校园行横幅 6条 50元/条

宣传单 1500份 元/份

作品展及万人宣言展板 12 25元/块

万人签名纸 6张 5元/张

宣言板 3块 25元/张

签字笔30支 1元/支

合计：6*50+1500*+12*25+6*5+30*1=810(元)

横幅等经费可由外联部和商家联系拉赞助取得

低碳万人宣言主办：扬州大学大学生科学与技术协会

扬州大学科创基金“大学生低碳志愿者”团队

协办：扬州大学各院科协分会

1、唤醒更多大学生在日常生活中的减碳意识

2、激发大学生的创新意思与挑战精神，关注日常生活，学会在生活中创新。

3、扩大了我们扬州大学科协在全校师生中的影响，引导大家去创新，达到“双赢”的效果。

4、将同学们的低碳里面收集出来并传递到更多的同学们中去。宣扬我们大学生自己的低碳理念。